童趣·中国风·下棋·PPT模板

红
帅（1个）车、马、炮、相、仕（各2个）兵（5个）
黑
将（1个）车、马、炮、象、士（各2个）卒（5个）
中国象棋 介绍
马走日字，象飞田。 车走直路，炮翻山。 士走斜路护将边。 小卒子一去不回还。 车走直路马踏斜， 相飞田子炮打隔， 卒子过河了不得。
中国象棋 介绍
现行的记谱法一般使用四个字来记录棋子的移动。
目 壹 简漠爱 无是情穷的牧舅师母家家的，孤后女又，被幼打年发父到母摧双残亡人中，性先的国被孤寄儿象养院在，棋冷身 介 绍
心备受折磨，同时也养成了她桀骜不驯、勇于抗争的性 格。简爱18岁时只身来到桑菲尔德庄园担任家庭教师，
录 贰 从惊此 人开，始但了落她与庄园主罗切斯特的感情象纠葛棋。简走爱貌法不 规 则 将
fighting introduction of chess walking
象棋基本 杀法
象棋是以捉死对方的将帅为目的，即所谓“将死” 为每一局棋的最终目的。因此，为了取胜，必须 掌握各种基本杀法，这是学好象棋的一项最基础 的基本功。本课共介绍了二十三种象棋的基本杀 法，供同学们学习，希望同学们能把象棋当作业 余文化生活的一个组成部分，调剂精神，陶冶情 操，发展智力，锻炼思维，促进自己学业的发展 的成功。
• 第一个字表示需要移动的棋子。 • 第二个字表示移动的棋子所在的直线编码(红黑方均为由己方底线从右向左数），红方用汉字，黑方
用阿拉伯数字表示。当同一直线上有两个相同的棋子，则采用前、后来区别。如“后车平四”， “前马进７”。 • 第三个字表示棋子移动的方向，横走用”平“，向对方底线前进用”进“，向己方底线后退用 “退”。 • 第四个字分为两类：棋子在直线上进退时，表示棋子进退的步数；当棋子平走或斜走的时候，表示 所到达直线的编号。

• 第一个字表示需要移动的棋子。 • 第二个字表示移动的棋子所在的直线编码(红黑方均为由己方底线从右向左数），红方用汉字，黑方
用阿拉伯数字表示。当同一直线上有两个相同的棋子，则采用前、后来区别。如“后车平四”， “前马进７”。 • 第三个字表示棋子移动的方向，横走用”平“，向对方底线前进用”进“，向己方底线后退用 “退”。 • 第四个字分为两类：棋子在直线上进退时，表示棋子进退的步数；当棋子平走或斜走的时候，表示 所到达直线的编号。
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帅
有阳光渗进，我
将
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
宣讲：某某某 时间：20XX.XX
象棋文化
也无动于衷。 火热的风向我扑来，脸上一阵刺痛。 中考过后，热浪尘卷了两种声音，一声欢喜，一声悲。 当我看看寥寥无几的分数，我感到孤独，没有欢喜的理
如图，红先： 车一进二 将6进1 车二进一 将6进1 车一退二 （红胜）
红方双车在不同的直线上交替地照将，黑将 无法避开杀着。如双车改变着法次序，仍能 成杀。
相走“田”字，但不能过河；若“田”字中心有棋子，则相无法走动，此情况俗称堵象眼。相的 吃法与走法相同。
象棋走法 规则
胜局
也称“得胜”。指局中的一方取得胜利。 具体为： 1）将死对方的将或帅。
2）困毙对方的将或帅。
3）对方超过规定走子时间。
4）对方子力太差，认输。
象棋走法 规则
将死
对局中，被“将军”的一方如无法“应将” 就算被“将死”。
目 壹 由落， 日也也不很去红感。伤。麻黄木昏的我，骄才阳发缓现缓6偏月中西的时黄国，昏夜天象的很落棋红寞，介 绍

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2012
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内 容
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肆
明年计划展望
您可以在此处添加本章节的简要描述。 封面和内页的所有素材均可自由拖动编辑， 具有极大的灵活性
核心
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2014 2011 2013
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中国象棋ppt模板

篇一：中国象棋教案 五一班象棋教案 第一课时 教学内容：认识棋盘和棋子。 教学目标：1.了解棋盘的构成和棋子。 2.培养下中国象棋的兴趣。 教学准备：中国象棋一副 简单教学过程： 一、组织： 1.课堂常规教育。课前要准备好象棋，上课时先听老师讲象棋知识，学到一些本领后再打开象棋下。 2.谈话：你们知道中国象棋吗？谁想来介绍一下。 可以先让会下棋的学生简单介绍一下。 师介绍：这个学期我们要学习的是中国象棋。走象棋就像是两军作战，双方都要充分调动自己的兵力杀死对方的最

2 9 高首领，一旦对方的将或帅被杀死，对方就全军覆没，我方就获胜了。 3.介绍中国象棋的发展史。 二、认识棋盘： 许多小朋友都见过中国象棋的棋盘，先仔细观察一下，然后同桌互相说一说，棋盘上你看到了什么？ [出示] 1.棋盘，是完全相同的两部分相对组成的，就一方来说是，是由五条横线和9条竖线交叉而成。 2.中间有一条空白的横道，象征着界限，写着“楚河”“汉界”，叫“河界”。合起来就是横十竖九的完整棋盘了。“河界”中间虽然没有线，但是不论横走或者斜走都和有线是一样的。只是有些子不能过河。 3.每一方直线的标法，从右往左，依次为1-9路，双方刚好相反。 4.双方阵营的一、三路横线与4.6路直线的方框内有两条对角线，组成一个“米”字，称为“九宫”。 将（帅）士的活动范围不能走出“九宫”。 三、认识棋子： 考虑到很多学生认识棋，可以用比赛的方式进行认棋比赛。 四、学生互相介绍，拿出棋盘对照自己的，进行巩固介

3 9 绍记忆。 五、会下的孩子互弈，不会的下的孩子由老师指导。 教学内容：摆棋 教学目标：1.能认识各个棋，并会摆棋。 2.培养学生对象棋的兴趣。 教学准备：中国象棋一副 简单教学过程： 一、复习棋盘和棋子 请学生说一说棋盘上有几条竖线和横线。（9条竖线和10条横线。）你已经认识了哪些棋子？红方有哪些棋子？黑方有哪些棋子？ 二、新授摆棋 （一）以红方为例，按将.士.象.马.车.炮.兵的顺序教授摆棋。 象棋的棋子是摆在交叉点上的。 以红方为例：（学生示范摆和老师讲解结合，边讲边试着摆） 1.五个“兵” 对了，隔一路，一字排开摆在自己这方阵地的第四条横线上。 2.两个“炮”分别摆在2路和8路与第3条横线的交叉点上。