小学五年级作文——《家乡的变化》教学课件

在你的印象里，家乡在哪些方 面的变化最大？
道路的变化 居所的变迁 环境的改变 娱乐设施的完善 ……
自己家中的变化：
穿着的变化 餐桌上的变化 通讯设施的变化 ……
读一读下面的一段话，说一说你看到了什么新变化，学到 什么写作方法。 我家的小院 我家的小院是一个普通的农家小院，但这普通的农家 小院，却给我留下了难以磨灭的印象。 当我还是一个刚懂事的娃娃时，我们家就住在这个小 院里。那时，四周是矮矮的上墙，一个用木条钉的歪歪斜 斜的独扇大门绑在又粗又短的桩柱上。院里除了两间土坯 房，一棵老榆树外，再没有什么东西了。听爸爸说，那时 的小院显得那么空旷、孤寂。 如今，我家的小院变了。低矮的土墙换成了砖墙，歪 斜的木条门不见了，取而代之的是带有五星图案的对开小 铁门。在原来的房基上盖起三间红砖瓦房，窗明几净，宽 敞明亮。在那金色的秋季里，我家的小院更是别有风采。 你瞧，右边那个高粱垛，在阳光的照耀下，远远望去，红 得像堆火；左边那个大谷垛，真像一座金色的宝塔；院中
读一读下面的文章，说一说写了什么新变化，学 到什么写作方法。
西湖村的变化
从我懂事，我的家就搬进了西湖新村。 西湖村过去有多美，我没有见过，只听爷爷说，那时的西 湖村占地数百亩，只有低矮的农家小舍，弯曲的羊肠小道， 更多的是大大小小的莲池。每到盛夏，在碧波荡漾的水面 上，盛开着一朵朵亭亭玉立的荷花。夜晚乘凉的人们便纷 纷来到西湖村观花赏月。一轮明月高高挂在天空，给大地 洒下一片金辉。月色下的莲池显得格外幽雅，深绿色的荷 叶随着微风一摇一摆。朦胧可见的荷花散发出阵阵清香， 真叫人心旷神怡，流连忘返。我想，那时的西湖村一定很 美很美，到处是一派田园风光。 如今的西湖村就大不一样了，随着四化建设的飞跃发 展，这里的田园风光已变成了现代风貌。你看，莲池已经
最近，西湖新村又发生了更大的变化。西面有 落成不久的全市最大最高的商业大厦和电业大厦， 还有新建设的全市最宽的蒸湘路贯穿雁城南北， 北面有新建的明翱公园，东面有刚剪彩的公路大 桥横卧在湘江之上，南面有造型奇特的教育大厦。 呵，西湖新村实在是太美了。我为住在美丽的西 湖新村而感到自豪。 美是靠人们双手创造出来的，我决心努力学习， 练好本领，长大以后，用自己勤劳的双手去美化 西湖。 点拨探究： 过去的西湖村有什么特点？ 现在的西湖村有哪些特点？ 开头和结尾有什么特点？
读教材77页短 文，回答问题。
1、开头。介绍家乡美景或者特产。 2、中间。 （1）新旧对比，分别描述家乡以前和 现在的样子，突出变化之大。 （2）通过身边的小事或者环境的描写 突出家乡变化大。 （3）从视觉、听觉、味觉、嗅觉、触 觉来写一写家乡的变化。 3、结尾。表达对家乡的喜爱之情。
来自百度文库
1、以小见大，精心选材。 2、新旧对比，突出变化。 3、调动感官，具体描写。 4、写出感受，抒发真情。
改造成了人工湖，湖边雕塑的大象、白鹤格外逗人 喜爱。农家小舍己被一幢幢高楼大厦所替代，有机 关、有学校、有公园、有商店。羊肠小道变成了宽 阔笔直的柏油马路，通向城市的四面八方。白天人 流如潮，晚上万家灯火，好一派繁华景象。与我家 隔湖相望的青少年宫，是我常去的地方。这里绿树 成荫、青草铺地。每天清晨，来宫里锻炼身体的爷 爷奶奶随着优美的音乐声，练起了太极拳，跳起了 老年迪斯科。课余时间，不少的小朋友在宫中的儿 童乐园尽情地玩耍。一到晚上，大哥哥大姐姐们便 来到宫内静心地上课学习。对我最有吸引力的，要 算宫中的大型电动游戏机了——“双人飞天”、 “宇宙车”、“空中缆车”。青少年宫已成为人们 娱乐学习的理想场所。
如：圭 ？ ？ ？
+ + + +
森 治 洒 桔
= =
桂林（游览胜地
台湾 （地名）
= 西湖 （游览胜地） = 吉林 （地名）
习作要求
1、审题。本次习作应以 “变”为线索，突 出家乡的变化之大。 2、选择感受最深的一两点来写。
3、精心选材，以小见大。
4、调动各种感官，运用“新”“旧”对比， 突出变化。 5、抒发自己对家乡的热爱之情。 6、列写作提纲。
那一堆堆玉米棒子，那小山似的豆垛，糜垛…… 还有屋檐下一串串红辣椒，更是叫人欢喜。更可 喜的是，我家院中还有一个“世外桃源”——塑 料大棚。如今，外面已是冰天雪地，里面却温暖 如春，一畦畦的蒜首长得水灵灵的。 我爱这小院，因为它充满了生机，充满了欢乐， 充满了幸福。
点拨探究： ①过去的小院有什么特点？ ②现在的小院有哪些特点？ ③开头和结尾有什么特点？