《责任与担当》主题班会
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我的责任我担当(教案)小学生主题班会活动教学内容本次主题班会活动的教学内容主要围绕“责任与担当”展开,通过一系列的活动和讨论,让学生认识到每个人都有自己的责任,培养学生的责任感和担当精神。
教学内容包括:1. 引导学生了解“责任”的含义,明确每个人都有自己的责任;2. 通过案例分析,让学生认识到不负责任的后果,以及承担责任的重要性;3. 引导学生思考自己在家庭、学校和社会中的责任,明确自己的责任担当;4. 通过小组讨论和分享,让学生学会承担责任的方法和技巧;5. 引导学生制定个人责任计划,培养学生的责任感和担当精神。
教学目标1. 让学生了解“责任”的含义,明确自己的责任担当;2. 培养学生的责任感和担当精神,使其在家庭、学校和社会中能够主动承担责任;3. 引导学生学会承担责任的方法和技巧,提高其解决问题的能力;4. 培养学生良好的道德品质,促进其全面发展。
教学难点1. 如何引导学生正确理解“责任”的含义,明确自己的责任担当;2. 如何培养学生的责任感和担当精神,使其在实际行动中能够主动承担责任;3. 如何引导学生学会承担责任的方法和技巧,提高其解决问题的能力。
教具学具准备1. PPT课件;2. 案例分析素材;3. 小组讨论记录表;4. 个人责任计划表。
教学过程1. 导入:通过一个关于责任的小故事,引导学生思考“责任”的含义,激发学生的兴趣。
2. 新课导入:讲解“责任”的含义,让学生明确自己的责任担当。
3. 案例分析:分析不负责任的后果,让学生认识到承担责任的重要性。
4. 小组讨论:引导学生思考自己在家庭、学校和社会中的责任,明确自己的责任担当。
5. 小组分享:让学生分享自己的责任担当经历,互相学习,共同成长。
6. 技能培训:引导学生学会承担责任的方法和技巧,提高其解决问题的能力。
7. 制定个人责任计划:引导学生制定个人责任计划,培养学生的责任感和担当精神。
8. 总结:对本节课的内容进行总结,强调责任担当的重要性。
责任与担当
一、引言
我们每个人都应该拥有责任心和担当精神,不管是在工作还是生活中。
作为一名学生更应该认真负责的对待学习和生活,因为你们将是未来的主人翁。
二、负责任的意义
1.以诚信做人,尊重他人,不伤害他人;
2.对所做的一切承担责任,能够全面认识并承担自己的责任;
3.意识到自己所做的事情关系到他人以及整个团体的利益,且要在这种责任的感召下行动。
三、担当精神的意义
1.能够主动承担自己的责任并尽职尽责;
2.对待事情不逃避,勇于承担所面临的困难和挑战;
3.希望自己能够在解决问题和追求目标的过程中发挥自己的能力。
四、如何培养责任心和担当精神
1.合理规划时间,做到认真完成学业,主动承担家庭和社会责任;
2.在生活中,经常反思自己的行为,认识到自己所犯的错误,并积极改正;
3.以身作则,做出榜样,引领他人;
五、小结
责任和担当不仅仅是为了自己,更是为了整个社会和人类的未来。
每个人都应该努力提高自己的责任心和担当精神,为建设美好的社会贡献自己的力量。
六、课堂练习
请同学们思考以下问题:
1.你在学习中是否有做过不认真的事情?如何改正?
2.你是否有听别人的怨言或者建议,然后果断地采纳或拒绝?
3.你最近做出的一个担当行为是什么?它对你和周围的人有什么积极的影响?
七、推荐阅读
•《莱辛能量》
•《许三观卖血记》
•《活着》
以上书籍,从不同的角度阐述了责任和担当的重要性,对培养学生的责任心和担当精神有很大的启示作用。
责任与担当主题班会主持词学校责任与担当主题班会主持词【1】男:责任心是金。
一个人有了责任心,他的生命就会闪光。
女:责任心是美。
一个人有了责任心,他的美才会永不衰退。
男:一个人有了责任心,就树立了不可逾越的信念。
女:一个人有了责任心,就拥有了至高无上的灵魂。
合:责任心,是一种舍己为人的态度;责任心,是为别人赴汤蹈火的壮举;责任心,是为别人两肋插刀的豪情。
那么让我们与责任共成长吧!五班责任与我同行主题班会现在开始!男:同学们,我们每个人生活在社会上,都在做着各自的事情,有的是国家和社会交给的事,有的是集体的事,有的是他人委托的事,做好这些事是每个人应尽的责任。
下面请同学观看一个视频《最美司机》女:看了这个视频,同学们一定有所思考,请大家说一说对这两个问题的看法。
男:一个多么平凡的人,为什么能让这么多人知道并记住他的名字?这是因为他有一颗闪光的责任心!到底什么是责任呢?我们来听一听。
女:什么是责任,责任是一种敢于承担,有所作为,勇于负责的精神。
在字典里,对于责任和责任感,它给予了这样的解释:份内该做的事情没有做好份内的事而应当承担的过失。
男:所以,责任有两个方面:一方面,是要去做;另一方面,是要做好。
完整版)责任与担当主题班会教案他继续说道:“你的工作虽然看起来不起眼,但是却是最重要的。
你的责任就是让每一个客人都能够在一个干净整洁的环境下享受服务。
这是你的责任,也是你的担当。
如果你不能承担这份责任,那么你就不配做这份工作。
”听了同事的话,少女恍然大悟,她明白了责任的重要性,也明白了自己的责任所在。
从此以后,她做每一件事情都会全心全意地投入其中,不再抱怨,不再逃避,她变成了一个有责任心的人。
3.学生讨论:你们认为这个故事告诉我们什么?三、担当1.故事:担当是什么有一个小男孩,他的爸爸是一名消防员。
有一天,他和爸爸一起去参观消防局。
在那里,他看到了许多消防员,他们有的在练爬楼梯,有的在练救援,还有的在练灭火。
小男孩很好奇,他问爸爸:“爸爸,你们为什么要这么努力地训练呢?”爸爸说:“因为我们是消防员,我们的职责就是保护人民的生命财产安全。
如果有火灾或者其他意外,我们就要担当起救援的责任,保护人民的安全。
”小男孩听了,很感动,他决定将来也要成为一名消防员,为人民的安全担当。
2.学生分享:你们认为什么是担当?你们有没有担当过?分享一下你们的故事。
四、总结1.学生回答:今天我们学到了什么?你们对责任与担当有什么新的认识?2.教师点评:今天大家表现都很好,都很认真地参与了班会活动。
我希望你们能够将今天学到的东西运用到实际生活中去,做一个有责任心、有担当的人。
洗厕所难道不是人们需要的一种工作吗?它和别的工作一样,想要把它干好,就一定要付出心血。
如果能够做得出色,人们也会尊重你。
”她听完同事的话,不再哭泣,但仍有些怀疑:“不就是洗厕所吗,有什么出色不出色之分?”同事摇摇头,卷起袖子,拿起马桶刷和抹布,为她做起了示范。
只见同事一遍一遍地擦洗着马桶的每一个地方,从里到外,从外到里,那马桶很快变得光亮如新。
这时,同事做了一个让人吃惊的举动:用杯子从马桶里舀了一杯水,一饮而尽。
看到此情此景,她完全惊呆了。
这位同事用自己的实际行动给她上了一堂有意义的课,她用坚定的语气对同事说:“前辈,谢谢您的指点。
责任与担当为主题班会一、导入班会主题:责任与担当活动建议:首先可以通过音乐、视频等方式展示一些富有责任感和担当精神的人物事迹,激发学生的兴趣和参与度。
二、引入话题1. 引用一句名言:“人的一生要有责任感和担当精神,才能成为对社会有贡献的人。
”2. 提问:“你们认为责任感和担当精神分别指的是什么?”3. 让学生用自己的语言解释并列举一些责任感和担当精神的例子。
三、责任与担当重要性的分析1. 提出问题:“为什么责任感和担当精神是每个人都应该具备的重要品质?”2. 学生发表个人观点。
3. 老师和学生一起讨论,在学生的参与中引导他们明确责任感和担当精神的重要意义。
四、责任与担当的内涵1. 进一步解释责任感和担当精神的含义。
2. 责任感:指对自己和他人的行为负责,关心他人的利益,愿意承担自己的义务与责任。
3. 担当精神:指在面对困难和压力时,不逃避、不推卸责任,敢于承担,积极面对困难。
五、责任与担当的表现形式1. 个人责任:对自己的学习、生活和行为负责,养成良好的生活习惯和学习态度。
2. 家庭责任:尽到对家庭成员的关爱和照顾责任。
3. 社会责任:参与社会公益事业,关心社会弱势群体,为社会做贡献。
六、责任与担当的重要案例分享1. 邀请几位学生代表或班干部分享自己在学习、生活中体现责任和担当的经历。
2. 学生代表分享完毕后,让其他同学也有机会发表自己认为感动的人或发生在自己身上的事情。
七、培养责任与担当的方法1. 提醒学生要有自律意识,养成良好的习惯。
2. 家庭教育:家长要给予孩子适当的责任,培养孩子的责任感。
3. 学校教育:学校通过班级的责任制度和活动组织,培养学生的责任感和担当精神。
八、班会互动环节1. 分组讨论:学生分成小组,讨论并总结责任与担当对个人、家庭和社会的重要性。
2. 发言环节:每个小组派出代表,发表自己小组的讨论结论。
九、反思与总结1. 回顾班会的内容,简单概括责任与担当的重要性和表现形式。
责任与担当主题班会教案-激发学生动力,提高责任感和担当精神一、教学目标:•理解“责任”与“担当”的层面及意义;•提高学生的责任感和担当精神;•激发学生自我学习的动力。
二、教学内容:1.词语阐释:什么是责任?什么是担当?2.责任与担当的不同层面与意义:个人、家庭、学校、社会和国家等。
3.激发学生责任感的办法:爱心、安全、节约、公共卫生、助人等。
4.担当精神的表现:实干、勇于担当、团结协作、创新、勇攀高峰等。
5.学习与成长:学习的本质是什么?如何提高学习效率?如何更好地利用时间?三、教学方法:1.课堂讲授;2.互动讨论;3.组织学生小组讨论,撰写小组总结。
四、教学步骤:一、导入(10分钟)1.老师问学生责任与担当是什么?2.老师用一些例子来阐述责任与担当的不同层面与意义。
二、知识讲授(40分钟)1.老师介绍责任和担当的概念,以及其不同层面和意义。
2.老师从爱心、安全、节约、公共卫生、助人等方面来讲述怎样激发学生的责任感。
3.老师介绍担当精神的表现,如实干、勇于担当、团结协作、创新、勇攀高峰等方面。
三、互动讨论(20分钟)1.老师组织学生围绕着“责任”与“担当”展开讨论。
2.学生提出自己的看法,分享个人经历,与同学们分享想法。
四、小组活动(20分钟)1.老师将学生分为小组,并让每个小组选择一个问题进行讨论。
2.小组讨论之后,由小组成员撰写小组总结。
五、课堂展示(10分钟)1.每个小组派出一名学生代表向全班汇报小组总结。
2.其他学生可以对总结中的观点提出质疑、补充和改进意见。
六、总结(10分钟)1.说一下对本次班会的感受;2.总结班会内容。
3.点评最佳总结,表彰表现优秀的同学。
五、作业布置:写一篇关于“责任”和“担当”的文章,要求包含以下要素:责任与担当的不同层面与意义、激发责任感的办法、担当精神的表现、学习与成长等内容。
六、课后反思:本节课学生积极参与,讨论气氛热烈。
教师讲授时,表达清晰,有重点,在举例上用心,让学生很容易理解。
责任担当主题班会教案一、班会主题“责任担当,成就未来”二、班会背景在当今社会,部分学生存在责任意识淡薄、缺乏担当精神的现象。
他们在面对学习、生活中的问题时,往往选择逃避或推卸责任。
为了培养学生的责任意识和担当精神,特组织本次主题班会。
三、班会目的1、让学生明确责任与担当的重要性,理解其内涵和意义。
2、引导学生反思自身在责任担当方面的表现,发现不足并加以改进。
3、培养学生的责任感和担当精神,使其在学习和生活中能够主动承担责任,积极面对困难和挑战。
四、班会时间具体时间五、班会地点具体地点六、参与人员具体班级全体学生七、班会流程(一)导入(5 分钟)1、播放一段有关责任担当的视频,如抗疫期间医护人员勇敢逆行的场景。
2、提问学生观看视频后的感受,引导学生思考责任担当的重要性。
(二)讲解责任担当的内涵(10 分钟)1、结合视频内容和生活实例,讲解责任担当的含义。
责任是指分内应做的事,如学生的责任是努力学习,子女的责任是孝敬父母等;担当是指承担并负责任,敢于面对困难和挑战,勇于承担后果。
2、强调责任担当是一种优秀的品质,对个人的成长和社会的发展都具有重要意义。
(三)小组讨论(15 分钟)1、将学生分成小组,每组X人。
2、每个小组围绕“在学习和生活中,我们有哪些责任?如何担当这些责任?”展开讨论。
3、每组选派一名代表进行发言,分享小组讨论的结果。
(四)案例分析(15 分钟)1、展示一些有关责任担当的正反案例,如某学生因勇于承认错误并改正而受到表扬,某员工因逃避责任而被辞退等。
2、组织学生分析案例中的人物行为,探讨其产生的后果和影响。
3、引导学生从案例中吸取教训,明白在面对责任时应如何正确选择。
(五)角色扮演(15 分钟)1、设定一些与责任担当相关的情境,如考试作弊被发现、班级活动中任务未完成等。
2、让学生分组进行角色扮演,模拟在这些情境中应如何处理,体现责任担当。
3、表演结束后,其他小组进行点评,共同探讨更好的处理方式。
第1篇一、班会背景随着社会的发展和教育的改革,培养学生的责任担当意识已经成为我国教育的重要目标之一。
为了让学生从小树立正确的价值观,增强责任感,我校于2021年10月15日开展了以“小学责任担当”为主题的班会活动。
二、班会目的1. 让学生认识到责任担当的重要性,明确自己在家庭、学校和社会中的责任。
2. 培养学生的自我管理能力,提高他们的道德素质。
3. 激发学生的爱国情怀,培养他们成为有担当的新时代少年。
三、班会流程1. 开场致辞2. 责任担当主题演讲3. 家庭责任担当分享4. 学校责任担当分享5. 社会责任担当分享6. 责任担当实践活动7. 总结与展望四、班会内容1. 开场致辞班主任首先进行了开场致辞,她强调了责任担当在小学生成长过程中的重要性,鼓励同学们在日常生活中积极践行责任担当,做一个有道德、有担当的新时代少年。
2. 责任担当主题演讲随后,一名同学代表班级进行了主题为“责任担当,从我做起”的演讲。
他结合自身经历,讲述了在家庭、学校和社会中如何履行自己的责任,赢得了同学们的阵阵掌声。
3. 家庭责任担当分享在家庭责任担当分享环节,同学们纷纷分享了自己在家庭中的责任担当经历。
有的同学主动帮助父母做家务,有的同学关心家人的健康,还有的同学在父母生病时给予关爱和照顾。
4. 学校责任担当分享在学校责任担当分享环节,同学们分享了在学校中如何履行自己的责任。
有的同学积极参与班级活动,为班级争光;有的同学在学习上互帮互助,共同进步;还有的同学在校园生活中乐于助人,传播正能量。
5. 社会责任担当分享在社会责任担当分享环节,同学们讲述了在社会中如何履行自己的责任。
有的同学参加了志愿服务活动,为社区居民提供帮助;有的同学关注环保,倡导低碳生活;还有的同学关爱弱势群体,传递爱心。
6. 责任担当实践活动为了让学生更好地理解责任担当,班主任组织了“我为班级做件事”实践活动。
同学们分组讨论,提出了许多有益于班级的建议,如:设立班级图书角、开展环保主题班会等。
标题:《种下责任心,收获担当精神》——以团队协作为核心,培养学生责任与担当的主题班会教案一、教学目标1.了解责任与担当的概念,掌握其重要性。
2.认识团队协作的重要性,了解如何合理分工合作。
3.学习如何在团队中正确分担责任,落实担当。
4.培养学生团队协作能力,增强学生责任与担当的精神。
二、教学内容1.蒲公英的生长过程及种子散播2.责任与担当的概念3.团队协作的重要性及如何合理分工合作4.如何在团队中分担责任,落实担当5.小组活动:合作完成任务,展现责任与担当意识三、教学步骤1.引言老师向学生介绍蒲公英的生长过程,即从种子发芽、生长、开花、结果,到种子散播的全过程。
同时,老师也讲述自己在教育生涯中的成长经历,并分享对于责任与担当的看法。
2.讲解责任与担当的概念老师为学生们讲解责任与担当的概念,并以自己的经历为例,阐述责任与担当对于每个人在生活和工作中的重要性和必要性。
3.团队协作的重要性及如何合理分工合作老师向学生讲解团队协作的重要性,如何合理分工合作,以及如何分配责任等要点。
通过讲解运动队或合唱团等团体的组织形式和要求,达到帮助学生理解团队协作的目的和原则。
4.如何在团队中分担责任,落实担当老师为学生介绍如何在团队中分担责任,落实担当的方法和技巧。
例如,通过合理排定工作内容和时间,合理分配任务,保证团队平等分工,并在团队中保持良好的沟通和协调,以确保任务的顺利完成。
5.小组活动:合作完成任务,展现责任与担当意识老师随机分组,组织学生开展小组活动,要求团队成员分工合作,展现责任与担当的精神。
活动结束后,老师评估每个小组的表现,并就活动中出现的问题进行总结对策。
四、教学方法1.讲解法:通过讲解,让学生深入了解责任与担当的概念和原则,以及团队协作的重要性及合理分工合作的方法。
2.小组讨论法:通过小组讨论的方式,引导学生在团队中合理分工,提高团队的协作效率。
3.游戏化教学法:通过小组活动的方式,培养学生的团队协作能力和责任与担当意识。
精品文档宜宾县凤仪初中——“责任与担当”主题班会教案班会主题:责任与担当班会目的:1.培养学生对责任感的正确认知,增强学生的责任意识;2.让学生懂得什么是责任,如何做一个有责任的人;3.通过学习,学生感受责任的重要性,学会对自己,对他人,对集体负责。
课前准备:教案、课件具体步骤及安排:一、引入1.调查测试:学生有没有责任心,责任心强不强?2.谈谈自己的得分,并且根据自己的分数看看自己的责任心强不强。
统计学生的得分,并且归类。
3.观点小结:一个人的责任与担当很重要。
有梦想是好事,可是我们更要有责任、有担当。
一个人立身于社会,责任与担当是很重要的品质。
二、知责任1.什么是责任。
(请全班同学一起诵读“责任”的含义)2.故事:洗厕所的邮政大臣许多年前的日本,一个妙龄少女来到东京帝国酒店当服务员。
这是她涉世之初的第一份工作,也就是说她将在这里正式步入社会,迈出她人生中第一步。
因此,她很激动,暗下决心:一定要好好干!可是很快她就遇到了不顺心的事情:尽管她聪明美丽,但因为没有背景,结果被上司安排去洗厕所。
一听到这个消息,她又羞又气,几乎要夺门而去。
可是想到临走时家人对自己的殷殷期待,她又有些不舍了。
因为这毕竟是全国一流的大型酒店啊,能够获得面试的机会都很不容易。
最终,她说服了自己,来到厕所。
说实话,这家酒店的厕所比她想象中要干净得多,可由于心理的暗示,她总觉得那光洁的马桶藏着很多看不见的秽物。
当她用自己白哲细嫩的手拿着抹布伸向马桶时,胃里立马“造反” ,翻江倒海,恶心得几乎呕吐却又吐不出来,太难受了。
而上司对她的工作质量要求很高:必须精品文档把桶抹洗得光如新!她在所里哭泣,不知道自己是持下去,是上离开。
,一位同事走所,看她不停泣的子,便关切地道:“你怎么了,遇到什么了?她流着眼泪:“我不明白公司什么要安排我做么低的活。
”“低,你怎么能么想?”那位同事有些生气地。
“洗所道不是人需要的一种工作?它和的工作是一的,想要把它干好,就一定要付出一番心血。