2021年6月浙江生物高考选考真题文档版(含答案)
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三年高考生物真题汇总《有丝分裂和减数分裂》1.(2021·6月浙江月选考)将蝌蚪肠细胞的细胞核移植到去核的蛙卵中,形成重建的“合子”。
有些“合子”发育成正常的蝌蚪,而单独培养肠细胞却不能发育成蝌蚪。
下列叙述错误的是() A.肠细胞不能表达全能性是受某些物质的限制B.“合子”第一次分数后形成的细胞已失去全能性C.“合子”发育成正常蝌蚪的过程中伴随着细胞分化D.细胞核具有全能性是由于其含有该物种的全套基因【答案】B【解析】“合子”第一次分数后形成的细胞并未失去全能性,细胞核中有生长发育的全套遗传物质。
2.(2021·6月浙江月选考)"制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片"实验中,观察到的一个视野如图所示。
下列属于箭头所指细胞分裂期的上一时期的特点是()A.出现染色体,核膜开始解体B.着丝粒分裂,姐妹染色单体分离C.染色体凝聚,着丝粒排列在赤道面上D.纺锤体消失,细胞板扩展形成新的细胞壁【答案】C【解析】图中箭头所指为有丝分裂后期,着丝粒分裂,姐妹染色单体分离,在纺锤丝的牵引下向两极运动,上一时期为中期,故选C。
3.(2021·6月浙江月选考)某高等动物的一个细胞减数分裂过程如图所示,其中①~⑥表示细胞,基因未发生突变。
下列叙述错误的是()A. ⑥的形成过程中发生了染色体畸变B.若④的基因型是AbY,则⑤是abY①C. ②与③中均可能发生等位基因分离D.①为4 个染色体组的初级精母细胞【答案】D【解析】D.①为2 个染色体组的初级精母细胞4.(2021·1月浙江选考)野生果蝇的复眼由正常眼变成棒眼和超棒眼,是由于某个染色体中发生了如下图所示变化,a、b、c表示该染色体中的不同片段。
棒眼和超棒眼的变异类型属于染色体畸变中的()A.缺失B.重复C.易位D.倒位【答案】B【分析】染色体畸变是指生物细胞中染色体在数目和结构上发生的变化,包括染色体数目变异和染色体结构变异,其中染色体结构变异是指染色体发生断裂后,在断裂处发生错误连接而导致染色体结构不正常的变异,分为缺失(染色体片段的丢失,引起片段上所带基因随之丢失)、重复(染色体上增加了某个相同片段)、倒位(一个染色体上的某个片段的正常排列顺序发生180°颠倒)、易位(染色体的某一片段移接到另一非同源染色体上)4种类型。
2021年6月浙江省选考生物仿真模拟卷02满分100分,考试时间90分钟。
考生注意:1.答题前,请务必将自己的的姓名、准证号用黑色字的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。
2.答题时,清按照答题纸上“注意事项”的要求,在答题纸相应的位置上规范作答,在本试题卷上的作答一律无效。
3.非选择题的答案必须仗用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内,作图时可先使用2B铅笔,确定后必须使用黑色字迹的签宇笔或钢笔描黑。
选择题部分一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合題目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.下列关于人类与环境的叙述,错误的是( )A.地球变暖会使热带疾病的传播范围扩大B.当前人类生存的唯一出路就是设法降低出生率C.生物圈中的各个部分都具有较强的生物生产力D.微生物病原体是水体的八类污染物之一2.下列关于生物体中有机物的叙述,正确的是( )A.蔗糖是不可水解的非还原性糖B.磷脂不是所有细胞生物所必需的C.蛋白质分子中均含S元素D.各种生物储存遗传信息的物质均是核酸3.下列关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是( )A.皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物B.单性植物花器官的退化与细胞衰老有关C.海拉细胞发生了基因突变,但染色体正常D.健康成人体内也存在细胞分化、衰老、凋亡4.下列属于染色体数目异常导致的遗传疾病是( )A.特纳氏综合征B.青少年型糖尿病C.猫叫综合征D.苯丙酮尿症5.下列关于细胞结构及其组成物质的叙述,错误的是( )A.细胞核中存在核酸与蛋白质相结合形成的结构B.动物细胞的线粒体膜上不存在转运葡萄糖的载体蛋白C.酵母菌中的光面内质网是加工、分拣、发送蛋白质的细胞器D.溶酶体中的水解酶能将吞噬泡中的物质降解6.下列关于教材实验的叙述,正确的是( )A.制作DNA双螺旋结构模型需用4种不同形状的物体,用来代表脱氧核糖、磷酸和不同碱基B.有丝分裂装片制作与质壁分离实验均需对活细胞进行观察C.鉴定淀粉时,最好取适量样品上清液,加入碘化钾-碘试剂,摇匀就可观察,无须对照D.观察叶绿体实验中,应选择黑藻深色的成熟叶片作为实验材料7.有关生态系统的成分和结构,下列叙述中正确的是( )A.细菌属于分解者或生产者B.分解者一定都是微生物C.生产者都是自养型生物且不一定进行光合作用D.稳定的生态系统生物量金字塔不可以倒置8.下列与细胞周期有关的叙述,正确的是( )A.等位基因的分离发生在细胞周期的分裂间期B.细胞周期中染色体DNA比染色质DNA更容易复制C.有丝分裂的间期和减数分裂前的间期,都进行1次核DNA的复制D.在洋葱根尖分生区细胞的细胞周期中,染色体存在的时间比染色质的长9.根据临床统计,大约1/4的生理缺陷和3/5的成人疾病都是遗传病,下列关于遗传病的叙述正确的是( )A.遗传性的性腺发育不全一定是性染色体结构或数目异常导致的B.与多基因遗传病相比,人群中单基因遗传病发病率更低C.多基因遗传病容易导致自发流产,且随年龄的增加患病率增加D.高胆固醇血症和高血压病都是单基因遗传病10.人体的生长发育受多种激素的调节,下列叙述错误的是( )A.婴儿甲状腺激素缺乏影响智力发育B.性激素在青春期促进生殖系统发育C.促甲状腺激素可以刺激甲状腺的生长D.只有生长激素和甲状腺激素会促进骨骼生长11.下列有关微生物的培养和分离的叙述,正确的是( )A.灼烧接种环后,为避免其他杂菌的干扰,应立即伸入菌液中取菌种B.若要检测培养基是否被污染,可将未接种的培养基在相同条件下进行培养C.在第一次划线前灼烧接种环和每次划线前灼烧接种环的目的相同D.若对大肠杆菌进行计数,用稀释涂布平板法统计的数目会比实际值略大12.科学家发现某植物根毛细胞液泡的pH显著低于细胞溶胶,且液泡膜上存在Na+/H+反向转运蛋白,能够将H+转运出液泡的同时将细胞溶胶中的Na+转运到液泡内。
高考生物专题复习《细胞呼吸》真题练习含答案1.(2021·6月浙江月选考)需氧呼吸必须有氧的参加,此过程中氧的作用是() A.在细胞溶胶中,参与糖酵解过程B.与丙酮酸反应,生成CO2 C.进入柠檬酸循环,形成少量ATPD.电子传递链中,接受氢和电子生成H2O 【答案】D【解析】需要呼吸基础知识,氧在电子传递链(第三阶段)中,接受氢和电子生成H2O 2.(2021·1月浙江选考)苹果果实成熟到一定程度,呼吸作用突然增强,然后又突然减弱,这种现象称为呼吸跃变,呼吸跃变标志着果实进入衰老阶段。
下列叙述正确的是()A.呼吸作用增强,果实内乳酸含量上升B.呼吸作用减弱,糖酵解产生的CO2减少C.用乙烯合成抑制剂处理,可延缓呼吸跃变现象的出现D.果实贮藏在低温条件下,可使呼吸跃变提前发生【答案】C【分析】乙烯能促进果实成熟和衰老;糖酵解属于细胞呼吸第一阶段,该过程1 个葡萄糖分子被分解成2 个含3 个碳原子的化合物分子,并释放出少量能量,形成少量ATP。
【详解】A、苹果果实细胞无氧呼吸不产生乳酸,产生的是酒精和二氧化碳,A错误;\B、糖酵解属于细胞呼吸第一阶段,在糖酵解的过程中,1 个葡萄糖分子被分解成2 个含3 个碳原子的化合物分子,分解过程中释放出少量能量,形成少量ATP,故糖酵解过程中没有CO2产生,B错误;C、乙烯能促进果实成熟和衰老,因此用乙烯合成抑制剂处理,可延缓细胞衰老,从而延缓呼吸跃变现象的出现,C正确;D、果实贮藏在低温条件下,酶的活性比较低,细胞更不容易衰老,能延缓呼吸跃变现象的出现,D错误。
故选C。
3.(2021·广东高考真题)秸杆的纤维素经酶水解后可作为生产生物燃料乙醇的原料,生物兴趣小组利用自制的纤维素水解液(含5%葡萄糖)培养酵母菌并探究细胞呼吸(如图)。
下列叙述正确的是()A.培养开始时向甲瓶中加入重铬酸钾以便检测乙醇生成B.乙瓶的溶液由蓝色变成红色,表明酵母菌已产生了CO2C.用甲基绿溶液染色后可观察到酵母菌中线粒体的分布D.实验中增加甲瓶的酵母菌数量不能提高乙醇最大产量【答案】D【分析】图示为探究酵母菌进行无氧呼吸的装置示意图。
2024年6月浙江省普通高校招生选考科目考试生物学(答案在最后)本试题卷分选择题和非选择题两部分,共8页,满分100分,考试时间90分钟考生注意:1.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。
2.答题时,请按照答题纸上“注意事项”的要求,在答题纸相应的位置上规范作答,在本试题卷上的作答一律无效。
3.非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内,作图时可先使用2B铅笔,确定后必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑。
选择题部分一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选,多选、错选均不得分)1.生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。
下列叙述错误的是()A.在城市动物园饲养濒危动物属于生物多样性的就地保护B.在培育转基因生物时需考虑对生物多样性的影响C.酸雨、全球变暖等生态环境问题会威胁生物多样性D.通过立法、宣传教育,让人们树立起保护生物多样性的意识2.野生型果蝇的复眼为椭圆形,当果蝇X染色体上的16A片段发生重复时,形成棒状的复眼(棒眼),如图所示。
棒眼果蝇X染色体的这种变化属于()A.基因突变B.基因重组C.染色体结构变异D.染色体数目变异3.在酵母菌、植物、昆虫等不同生物类群中,rDNA(编码核糖体RNA的基因)的碱基序列大部分是相同的。
这一事实为“这些不同生物类群具有共同祖先”的观点提供了()A.化石证据B.比较解剖学证据C.胚胎学证据D.分子水平证据4.同一个体的肝细胞和上皮细胞都会表达一些组织特异性的蛋白质。
下列叙述错误的是()A.肝细胞和上皮细胞没有相同的蛋白质B.肝细胞和上皮细胞所含遗传信息相同C.肝细胞的形成是细胞分裂、分化的结果D.上皮细胞的形成与基因选择性表达有关5.在自然界中,群落演替是普遍现象。
下列现象不属于...群落演替的是()A.裸岩上出现了地衣B.草本群落中出现成片灌木C.灌木群落中长出大量乔木D.常绿阔叶林中樟树明显长高6.细胞是生物体结构和生命活动的基本单位,也是一个开放的系统。
2021年6月浙江省选考生物仿真模拟卷05满分100分,考试时间90分钟。
考生注意:1.答题前,请务必将自己的的姓名、准证号用黑色字的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。
2.答题时,清按照答题纸上“注意事项”的要求,在答题纸相应的位置上规范作答,在本试题卷上的作答一律无效。
3.非选择题的答案必须仗用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内,作图时可先使用2B铅笔,确定后必须使用黑色字迹的签宇笔或钢笔描黑。
选择题部分一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合題目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.(2020.05七彩阳光;3)长江的鱼类资源正处于全面衰退的边缘,长江白餌没能活到2020年,白鳍豚已宣告“功能性灭绝",江豚种群数量已少于大熊猫,鱼类的天然捕捞量正逐年递减,对上述状况的相关叙述错误的是A.体现了物种多样性的下降,属全球性环境问题B.保护珍稀濒危动物是保持生物多样性的重要举措C.过度、非法捕捞和水污染是导致长江鱼类资源下降的主要原因D.限制生物入侵和减轻温室效应等举措是应对上述危机的重要对策【答案】D【解析】水体污染的种类和危害被人类排放到水体中的污染物包括以下八类,即家庭污水、微生物病原体、化学肥料、杀虫剂(还有除草剂和洗涤剂).其他矿物质和化学品、水土流失的冲积物、放射性物质、来自电厂的废热等。
其中每--种都会带来不同的污染,使越来越多的江、河、湖、海变质使饮用水的质量越来越差。
单化肥一项就常常造成水体富养化,使很多湖泊变成了没有任何生物的死湖。
【详解】A、题目信息显示了物种多样性的下降,物种多样性减少是全球性环境问题,A正确;B、每一种野生生物都是独一无二的基因库,因此保护珍稀濒危动物是保持生物多样性的重要举措,B正确;C、过度、非法捕捞影响了种群数量的增殖,而水污染破坏了鱼类生存环境,因此过度、非法捕捞和水污染是导致长江鱼类资源下降的主要原因,C正确;D、减少过度捕捞、建立保护区和控制好水体污染等举措是应对上述危机的重要对策,限制生物入侵和减轻温室效应是辅助措施,D错误。
2021年6月浙江省选考生物仿真模拟卷01满分100分,考试时间90分钟。
考生注意:1.答题前,请务必将自己的的姓名、准证号用黑色字的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。
2.答题时,清按照答题纸上“注意事项”的要求,在答题纸相应的位置上规范作答,在本试题卷上的作答一律无效。
3.非选择题的答案必须仗用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内,作图时可先使用2B铅笔,确定后必须使用黑色字迹的签宇笔或钢笔描黑。
选择题部分一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合題目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.下列不属于水体污染物的是A.水土流失的冲积物B.水体中放射性物质C.发电厂的废热D.氮的化合物与大气中水的结合物2.关于新型冠状病毒和HIV病毒的描述,正确的是A.都有核糖体B.都有四种核苷酸C.都能在细胞外液中增殖D.都能通过飞沫传播3.下列与细胞分化、癌变、衰老和凋亡等有关的叙述,正确的是A.所有动物和植物都存在细胞凋亡现象B.癌变的细胞,其内所有RNA与正常细胞均不同C.癌细胞质膜上某些蛋白相对含量增加,有利于其代谢加强D.衰老细胞的细胞核体积随年龄增大而减小,核膜不断向内折叠4.下列关于几种育种方式的叙述中,正确的是A.杂交育种可以获得稳定遗传的个体B.诱变育种可大幅提高有利变异的比例C.单倍体育种通过花药离体培养得到纯合二倍体,排除了显隐性干扰D.多倍体育种过程中不涉及到人工诱变5.真核细胞中细胞器是具有特定功能的结构,下列相关叙述正确的是A.高尔基体有催化多糖、蛋白质、核酸等降解的水解酶B.线粒体是细胞呼吸的主要场所,叶绿体是光合作用的主要场所C.叶绿体中的主要色素是叶绿素和胡萝卜素,分布在类囊体膜中D.溶酶体中pH被提高到7.0左右时溶酶体酶不会失活6.下列有关生物实验的叙述,正确的是BA.在“检测生物组织中的糖类和蛋白质”活动中,直接往剪碎、研磨后的生物组织材料中添加相应检测试剂进行观察B.在“验证活细胞吸收物质的选择性”活动中,用稀释20倍的红墨水对纵切后的玉米籽粒进行染色C.在“观察叶绿体”活动中,制片时应先在载玻片上滴加生理盐水,以维持渗透压D.在“探究pH对过氧化氢酶的影响”活动中,若用同一套反应装置依次操作,每次试验完后,应充分冲洗,最后需用无菌水冲洗一遍7.下列关于生态系统能量流动的叙述,错误的是A.某一营养级的粪便中的能量属于上一营养级流入分解者的能量B.恒温动物因消耗更多能量用于维持体温故能量传递效率小于变温动物C.生态系统必须不断地从外界输入能量才能维持其正常功能D.某一营养级呼吸消耗量在同化量中所占比例越少,生物量增加就越少8.下列关于雄果蝇体细胞有丝分裂的叙述,正确的是A.间期完成染色体的复制B.中期,细胞中染色体有四种形态C.后期,细胞中染色体数目加倍,DNA数目一定不会增加D.末期,细胞中的囊泡里含有组成细胞板物质9.下列关于人类遗传病和优生的叙述,正确的是A.畸形胎常在受精至着床前后17天形成B.多基因遗传病患者后代发病率通常比单基因遗传病的高C.成人的单基因遗传病比青春期发病率高D.晚婚晚育是优生措施之一10.下列关于泡菜制作的说法中,正确的是A.在泡菜制作中,随腌制时间延长,亚硝酸盐含量一直减少B.制作泡菜时,为缩短发酵时间,可加入已腌制过的泡菜汁C.热水短时处理蔬菜的目的是破坏细胞膜,从而使成品泡菜口感较脆D.用光电比色法测定泡菜样品溶液光密度值时,光源最好选用紫红色光11.下列关于细胞呼吸的叙述,正确的是A.需氧呼吸释放的能量小部分用于合成A TPB.需氧呼吸的场所离不开线粒体C.厌氧呼吸释放的能量小部分以热能散失D.缺氧时人体消耗的糖会大大减少12.图为物质进入细胞方式的示意图。
2021年浙江省⾼考⽣物试卷含答案(解析版)⽣物试题⼀、选择题1.氟利昂⼤量逸散到⼤⽓层中会直接导致()A. 臭氧层破坏B. 酸⾬形成C. ⽔体污染D. 温室效应【答案】A【解析】【分析】氟利昂被⼴泛地作为各种喷雾器的雾化剂、除臭剂和制冷剂使⽤,⼤量氟利昂逸散之后最终将会到达⼤⽓圈层上层,并在强紫外线的照射下通过化学反应使臭氧量减少。
【详解】A、臭氧层的作⽤是吸收对⼈体和⽣物有致癌和杀伤作⽤的紫外线、X射线和γ射线,保护⼈类和其他⽣物免受短波辐射的伤害,由分析可知,氟利昂会使⼤⽓圈上层的臭氧量减少,使臭氧层遭到破坏,A正确;B、酸⾬是燃烧煤、⽯油和天然⽓所产⽣的硫和氮的氧化物,与⼤⽓中的⽔结合⽽形成的酸性产物,B错误;C、⽔体污染是指家庭污⽔、微⽣物病原体、化学肥料、杀⾍剂等被⼈类排放到⽔体中的污染物使江、河、湖、海变质造成的污染,C错误;D、温室效应主要是由于煤、⽯油和天然⽓⼤量燃烧,使⼆氧化碳的全球平衡收到严重⼲扰⽽引起的全球⽓候变暖现象,D错误。
故选A。
2.下列关于⽣物体中有机物的叙述,正确的是()A. 淀粉的结构单元是蔗糖B. 胆固醇是⼈体所需的物质C. 蛋⽩质是⽣物体内重要的贮能物质D. ⼈细胞中储存遗传信息的物质是RNA【答案】B【解析】【分析】⽣物体内的有机物主要包括:糖类、脂质、蛋⽩质和核酸。
其中除脂质外,有许多种物质的相对分⼦质量都以万计,甚⾄百万,因此称为⽣物⼤分⼦,各种⽣物⼤分⼦的结构和功能都存在⼀定差异。
【详解】A、淀粉的结构单元是葡萄糖,A错误;B、胆固醇是动物细胞膜的重要成分,是⼈体所需的物质,B正确;C、糖类和油脂是⽣物体内重要的贮能物质,C错误;D、⼈细胞中储存遗传信息的物质是DNA,D错误。
故选B。
A. ①表⽰胞嘧啶B. ②表⽰腺嘌呤C. ③表⽰葡萄糖D. ④表⽰氢键【答案】D【解析】【分析】题图是DNA的结构图,DNA分⼦的基本单位是脱氧核苷酸,含有A、T、C、G四种碱基;DNA由两条长链按反向平⾏⽅式盘旋成双螺旋结构,每条链上的⼀个核苷酸以脱氧核糖与另⼀个核苷酸上的磷酸基团结合,形成主链的基本⾻架,并排列在主链外侧,碱基位于主链内侧;DNA⼀条链上的核苷酸碱基与另⼀条链上的核苷酸碱基按碱基互补配对原则进⾏配对,由氢键连接。
三年高考生物真题汇总《体液调节》1.(2021·6浙江月选考)下列关于人体性激素的叙述,错误的是()A.雌激素可抑制女性皮下脂肪的积聚B.睾酮是维持男性第二性征的重要条件 C.雌激素可促进配泡的生长和卵子的成熟D.睾酮不足会影响男性的机体代谢率【答案】A【解析】A教材知识:雌激素引发女性第二性征,包括乳腺的生长、皮下脂肪的积聚(特别是在臀部和乳房)等。
2.(2021·1月浙江选考)胰岛素和胰高血糖素是调节血糖水平的重要激素。
下列叙述错误的是()A.胰岛素促进组织细胞利用葡萄糖B.胰高血糖素促进肝糖原分解C.胰岛素和胰高血糖素在血糖水平调节上相互对抗D.血糖水平正常时,胰岛不分泌胰岛素和胰高血糖素【答案】D【分析】在机体的血糖调节中,胰岛素是已知的唯一能降低血糖浓度的激素,其作用是加速组织细胞摄取、利用、储存葡萄糖,还能抑制肝糖元的分解和非糖物质的转化,从而降低血糖水平;胰高血糖素能促进肝糖元分解和非糖物质的转化,从而升高血糖水平。
【详解】A、胰岛素能促进肝细胞、肌肉细胞、脂肪细胞等组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,A正确;B、胰高血糖素能促进肝糖元分解和非糖物质转化成葡萄糖,促使葡萄糖释放进血液中,使血糖升高,B正确;C、胰岛素具有降低血糖浓度的作用,胰高血糖素具有升高血糖浓度的作用,二者在血糖水平调节上相互对抗,C正确;D、血糖水平正常时,胰岛仍会分泌一定量的胰岛素和胰高血糖素,使机体内二者浓度维持相对稳定状态,D错误。
故选D。
3.(2021·河北高考真题)血糖浓度升高时,机体启动三条调节途径:①血糖直接作用于胰岛B细胞;②血糖作用于下丘脑,通过兴奋迷走神经(参与内脏活动的调节)支配胰岛B细胞;③兴奋的迷走神经促进相关胃肠激素释放,这些激素作用于胰岛B细胞。
下列叙述错误的是()A.①和②均增强了胰岛B细胞的分泌活动B.②和③均体现了神经细胞与内分泌细胞间的信息交流C.①和③调节胰岛素水平的方式均为体液调节D.血糖平衡的调节存在负反馈调节机制【答案】C【分析】分析题干,血糖浓度升高时的三条调节途径,第一条是体液调节,后两条都是神经体液调节。
生物选考命题规律规律3:体现创新性—:重视情境创设,多途径挖掘命题素材1.借鉴全国卷和地方卷往年真题,向经典致敬[证据1] (2018·浙江4月选考,33节选)在验证胰岛素具有降低血糖浓度作用的实验设计中,若以小鼠活动状况为观察指标,注射胰岛素溶液和葡萄糖溶液的顺序应是________。
答案先注射胰岛素溶液,再注射葡萄糖溶液解析注射胰岛素溶液后,小鼠出现活动减少、嗜睡、甚至昏迷等症状,表明活动减少、嗜睡、甚至昏迷等症状是由胰岛素引起的;再注射葡萄糖溶液,上述症状消失,说明这些症状是由于血糖浓度降低引起的;综合起来即可证明胰岛素具有降低血糖浓度的作用。
(2008·大纲Ⅰ卷,1)为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用,在设计实验方案时,如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标,则下列对实验组小鼠注射药物的顺序,正确的是()A.先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液B.先注射胰岛素溶液,再注射胰岛素溶液C.先注射胰岛素溶液,后注射生理盐水D.先注射生理盐水,后注射胰岛素溶液答案 A解析选项A,已知胰岛素具有降低血糖含量的作用,注射胰岛素溶液后,小鼠体内由于血糖含量的降低,会出现活动减少、反应迟钝,甚至昏迷等低血糖症状。
此时再注射葡萄糖溶液,低血糖症状缓解或消失,因此先注射胰岛素溶液,使小鼠血糖含量降低,出现低血糖症状。
后注射葡萄糖溶液,使小鼠血糖含量升高,低血糖症状缓解,进一步证明了低血糖症状的出现是胰岛素的作用所致,故是正确项。
选项B,先注射胰岛素溶液,再注射胰岛素溶液,不但不能使低血糖症状缓解,而且使症状加重,甚至会导致小鼠死亡,因此不能证明胰岛素具有降低血糖含量的作用,故是错误项。
选项C,注射胰岛素溶液后,虽然会出现低血糖症状,但在注射生理盐水后,低血糖症状不能缓解,因此不能进一步证明低血糖症状的出现是由于胰岛素所引起的,故是错误项。
选项D,先注射生理盐水,小鼠不会出现低血糖症状,后注射胰岛素溶液,小鼠虽然会出现低血糖症状,但不能证明是胰岛素引起的,可能是由注射等因素引起的,故是错误项。
注意事项:1.答卷注意书写清楚。
3.答案须用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔书写。
2021 年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷)理科综合能力测试(生物部分)一、选择题:本题共6 小题,每题6 分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 下列关于高等动植物连续分裂细胞的细胞周期的叙述,正确的是A. 用蛋白质合成抑制剂处理G1 期细胞,不影响其进入S 期B. S 期细胞的染色体数目已增加一倍C. G2 期细胞的核DNA 含量已增加一倍D. 用秋水仙素处理细胞群体,M 期细胞的比例会减少参考答案:C【命题立意】考查细胞周期的物质变化。
【解题思路】G1 期要合成蛋白质,为细胞进入S 期做准备,所以A 错。
新合成的两个染色单体有共同的着丝粒连接,还是计做一个染色体,所以B 错。
秋水仙素作用于M 期的前期抑制纺锤体的形成,细胞分裂停止,因此处于M 期的细胞会增多,D 错。
2. 某哺乳动物神经细胞内外的K+和Na+浓度见下表。
下列属于主动转运的是A. K+经钾离子通道排出细胞B. K+与有关载体蛋白结合排出细胞细胞内浓度(mmol·L-1)细胞外浓度(mmol·L-1)C. Na+经钠离子通道排出细胞D.Na+与有关载体蛋白结合排出细胞参考答案:D【命题立意】考查主动运输的判断。
K+ 140.0 3.0 Na+ 18.0 145.0【解题思路】考虑两点:①主动运输的特点,从浓度低运到浓度高的地方;②离子通道运输属于易化扩散;因此D 选项是正确的。
3. 某生物基因表达过程如图所示。
下列叙述与该图相符的是A. 在RNA 聚合酶作用下DNA 双螺旋解开B. DNA-RNA 杂交区域中A 应与T 配对C. mRNA 翻译只能得到一条肽链D. 该过程发生在真核细胞中参考答案:A【命题立意】考查遗传信息的表达。
【解题思路】 DNA-RNA 杂交区域中A 应与U 配对,所以B 错;一条mRNA 可以结合多个核糖体进行翻译所以得到多条肽链,C 错;转录和翻译可以同时进行,是在原核生物中,D 错。
2021年6月浙江省普通高校招生选考科目考试生物试题一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50 分。
每小题列出4个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.下列关于大气层中臭氧的叙述,错误的是() A.臭氧能吸收紫外线和X 射线 B.臭氧减少会导致人类皮肤癌患者增加C.臭氧减少的主要原因是化石燃料的燃烧D.避免臭氧层破坏需要全球各国的共同努力2.蓝细菌是一类古老的原核生物。
下列叙述错误的是() A.没有内质网,但有核糖体 B.没有成形的细胞核,但有核仁C.没有叶绿体,但能进行光合作用 D.没有线粒体,但能进行细胞呼吸 3.某玉米植株产生的配子种类及比例为YR∶Yr∶yR∶yr=1∶1∶1∶1。
若该个体自交,其F1中基因型为YyRR个体所占的比例为() A.1/16B.1/8C.1/4D.1/2 4.质膜的流动镶嵌模型如图所示。
下列叙述正确的是() A.磷脂和糖脂分子形成的脂双层是完全对称的B.胆固醇镶嵌或贯穿在膜中利于增强膜的流动性 C.物质进出细胞方式中的被动转运过程与膜蛋白无关D.有些膜蛋白能识别并接受来自细胞内外的化学信号 5.无机盐是生物体的组成成分,对维持生命活动有重要作用。
下列叙述错误的是() A. Mg2+存在于叶绿体的类胡萝卜素中B.HCO3-对体液pH 起着重要的调节作用C.血液中Ca2+含量过低,人体易出现肌肉抽搐D.适当补充I-,可预防缺碘引起的甲状腺功能减退症 6.α-珠蛋白与α-珠蛋白突变体分别由141个和146个氨基酸组成,其中第1~138个氨基酸完全相同,其余氨基酸不同。
该变异是由基因上编码第139个氨基酸的一个碱基对缺失引起的。
该实例不能说明()A.该变异属于基因突变B.基因能指导蛋白质的合成 C.DNA片段的缺失导致变异D.该变异导致终止密码子后移 7.下列关于生态金字塔的叙述,正确的是() A.生态金字塔显示了各营养级之间的数量关系B.生态金字塔中每个营养级的生物均属于同一食物链C.生态金字塔中的营养级均按其所占的数值大小依次排列D.生态金字塔可分别以个体数量、生产量和能量为指标绘制8.下列关于人体性激素的叙述,错误的是()A.雌激素可抑制女性皮下脂肪的积聚B.睾酮是维持男性第二性征的重要条件 C.雌激素可促进卵泡的生长和卵子的成熟D.睾酮不足会影响男性的机体代谢率9.现代的生物都是由共同祖先进化而来的,物种的进化体现在种群基因频率的改变。
下列能引起基因频率改变的因素是()A.自然选择B.基因重组 C.随机交配D.大的种群10.需氧呼吸必须有氧的参加,此过程中氧的作用是() A.在细胞溶胶中,参与糖酵解过程B.与丙酮酸反应,生成CO2 C.进入柠檬酸循环,形成少量ATPD.电子传递链中,接受氢和电子生成H2O 11.将蝌蚪肠细胞的细胞核移植到去核的蛙卵中,形成重建的“合子”。
有些“合子”发育成正常的蝌蚪,而单独培养肠细胞却不能发育成蝌蚪。
下列叙述错误的是() A.肠细胞不能表达全能性是受某些物质的限制B.“合子”第一次分裂后形成的细胞已失去全能性C.“合子”发育成正常蝌蚪的过程中伴随着细胞分化D.细胞核具有全能性是由于其含有该物种的全套基因12.下列关于神经元的叙述,正确的是() A.每个神经元都有一个轴突和多个树突B.每个神经元的轴突和树突外周都包有髓鞘C.同一个神经元所有部位的表面膜特性都相同 D.运动神经元产生的神经冲动可沿轴突传送给效应器 13.“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”实验中,观察到的一个视野如图所示。
下列属于箭头所指细胞分裂期的上一时期的特点是()A.出现染色体,核膜开始解体B.着丝粒分裂,姐妹染色单体分离C.染色体凝聚,着丝粒排列在赤道面上D.纺锤体消失,细胞板扩展形成新的细胞壁 14.含有100个破基对的—个DNA分子片段,其中一条链的A+T占40%,它的互补链中G与T分别占22%和18%,如果连续复制2 次,则需游离的胞嘧啶脱氧核糖核苷酸数量为()A.240个B.180个C.114个D.90个15.已有研究表明,新冠病毒表面具有多种蛋白,其中S蛋白能与人体细胞表面受体结合,使其吸附并侵入细胞。
人体对S蛋白发生免疫反应产生的抗体可与S蛋白结合,使病毒无法吸附到人体细胞表面而阻止感染。
下列叙述错误的是()A.新冠病毒无症状感染者体内可检测到病毒抗体但检测不到病毒核酸B.新冠病毒疫苗注射后有效的标志是能预防新冠病毒感染C.新冠灭活疫苗的主要有效成分为灭活的病毒,其中含有S蛋白D.首次注射新冠灭活疫苗可使机体产生初次免疫应答,要增强免疫效果需再次接种16.下列关于酶的特性及其影响因素相关实验的叙述,正确的是()A."酶的催化效率"实验中,若以熟马铃薯块茎代替生马铃薯块茎,实验结果相同B.“探究pH对过氧化氧酶的影响”实验中,分别加入不同pH的缓冲液后再加入底物C."探究酶的专一性"实验中,设置1、2号试管的目的是检验酶液中是否混有还原糖D.设温度对蛋白酶活性影响的实验方案时,可选择本尼迪特试剂检测反应产物17.下列关于原生质体和细胞计数的叙述,错误的是()A.测定植物原生质体的密度时,可用血细胞计数板B.红墨水不能进入活细胞,可用于检测细胞的存活状态并计数C.涂布分离法和划线分离法均能得到单菌落,都可用于细胞计数D.酵母菌在液体培养基中培养一段时间后,可用比浊计测定其密度18.某同学用红色豆子(代表基因B)和白色豆子(代表基因b)建立人群中某显性遗传病的遗传模型,向甲乙两个容器均放入10颗红色豆子和40颗白色豆子,随机从每个容器内取出一颗豆子放在一起并记录,再将豆子放回各自的容器中并摇匀,重复100次。
下列叙述正确的是()A.该实检模拟基因自由组合的过程B.重复100次实验后,Bb组合约为16%C.甲容器模拟的可能是该病占36%的男性群体D.乙容器中的豆子数模拟亲代的等位基因数19.某单链RNA病毒的遗传物质是正链RNA(+RNA)。
该病毒感染宿主后,合成相应物质的过程如图所示,其中①~④代表相应的过程。
下列叙述正确的是()A.+RNA 复制出的子代RNA具有mRNA 的功能B.病毒蛋白基因以半保留复制的方式传递给子代C.过程①②③的进行需RNA 聚合酶的催化D.过程④在该病毒的核糖体中进行20.采用CRISPR/Cas9 基因编辑技术可将增强型绿色荧光蛋白(EGFP)基因定点插入到受精卵的Y染色体上,获得转基因雄性小鼠。
该转基因小鼠与野生型雌性小鼠交配,通过观察荧光可确定早期胚胎的性别。
下列操作错误的是()A.基因编辑处理的受精卵在体外培养时,不同发育阶段的胚胎需用不同成分的培养液B.基因编辑处理的受精卵经体外培养至2细胞期,须将其植入同期发情小鼠的子官,才可获得表达EGFP的小鼠C.分离能表达EGFP的胚胎干细胞,通过核移植等技术可获得大量的转基因小鼠D.通过观察早期胚胎的荧光,能表达EGFP 的即为雄性小鼠胚胎21.某森林中,高密度的某昆虫幼虫取食落叶松,影响松树的生长,最大松针长度减小,来年幼虫的食物质量变差,导致该昆虫密度下降,使松树得到恢复。
反过来随着食物质量的提高,幼虫数量又有所增加。
幼虫的密度(虚线)与落叶松的最大松针长度(实线)变化关系如图所示。
下列叙述错误的是()A.该昆虫幼虫的种群数量呈周期性波动B.食物是该昆虫幼虫种群数量的外源性调节因素C.该昆虫幼虫与落叶松处于同一捕食食物链中的不同环节D.该昆虫幼虫环境容纳量的主要影响因素是落叶松的种群数量22.在DNA 复制时,5-溴尿嘧啶脱氧核苷(BrdU)可作为原料,与腺嘌呤配对,掺入新合成的子链。
用Giemsa 染料对复制后的染色体进行染色,DNA分子的双链都含有BrdU 的染色单体呈浅蓝色,只有一条链含有BrdU 的染色单体呈深蓝色。
现将植物根尖放在含有BrdU的培养液中培养,取根尖用Giemsa 染料染色后,观察分生区细胞分裂中期染色体的着色情况。
下列推测错误的是()A.第一个细胞周期的每条染色体的两条染色单体都呈深蓝色B.第二个细胞周期的每条染色体的两条染色单体着色都不同C.第三个细胞周期的细胞中染色单体着色不同的染色体均为1/4D.根尖分生区细胞经过若干个细胞周期后,还能观察到深蓝色的染色单体23.渗透压降低对菠菜叶绿体光合作用的影响如图所示,图甲是不同山梨醇浓度对叶绿体完整率和放氧率的影响,图乙是两种浓度的山梨醇对完整叶绿体ATP 含量和放氧量的影响。
CO2以HCO3-形式提供,山梨醇为渗透压调节剂,0.33 mol·L-1时叶绿体处于等渗状态。
据图分析,下列叙述错误的是()A.与等渗相比,低渗对完整叶绿体ATP合成影响不大,光合速率大小相似B.渗透压不同、叶绿体完整率相似的条件下,放氧率差异较大C.低渗条件下,即使叶绿体不破裂,卡尔文循环效率也下降D.破碎叶绿体占全部叶绿体比例越大,放氧率越低24.某高等动物的一个细胞减数分裂过程如图所示,其中①~⑥表示细胞,基因未发生突变。
下列叙述错误的是()A. ⑥的形成过程中发生了染色体畸变B.若④的基因型是AbY,则⑤是abYC. ②与③中均可能发生等位基因分离D.①为4 个染色体组的初级精母细胞25.BA 对苹果丛状苗生根的影响如图所示。
对照组为"MS 培养基+NAA",实验组分别选取在"MS培养基+NAA"培养了0 h、24 h、48 h、72 h、96 h、120 h的丛状苗,用"MS培养基+NAA+BA"各处理24h后,再转入“MS培养基+NAA”继续培养。
各组都在丛状苗培养的第14 d和第28 d观察并统计生根率,NAA和BA的浓度均为1 μmol·L-。
下列叙述正确的是()A.BA 前期处理抑制生根,后期处理促进生根B.BA 对不同实验组丛状苗的生根效果均不同C.不同实验组丛状苗的生根率随培养时间延长而提高D.实验结果说明了生长素和细胞分裂素共同促进生根二、非选择题(本大题共5 小题,共50 分)26(7分)某森林因火灾被大片烧毁。
下图是火烧后该地的植物群落在恢复过程中,各类不同植物类型生物量的变化状况。
回答下列问题:(1)图中的生物量是指净生产量在调查时刻前的____________________________________。
(2)该植物群落的恢复过程实际上是一个群落的演替过程,这种演替类型属于____________。
恢复到一定阶段时,图示的不同植物类型同时交织在一起,这体现了群落的____________结构。
(3)当群落演替到____________时,群落的总生物量将保持相对稳定,其原因是____________。