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描写人物精神品质的词语和好句舍己为人、大公无私、两袖清风、助人为乐、拾金不昧目光炯炯双目如潭火眼金睛浓眉大眼慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。
他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。
他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。
他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。
她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。
从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。
我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。
一视同仁一清二白大义灭亲大公无私义无反顾正气凛然正直无私执法如山刚正不阿冰清玉洁克己奉公严于律己两袖清风忍辱负重奉公守法表里如一斩钉截铁忠心耿耿忠贞不渝贫贱不移高风亮节涓滴归公虚怀若谷堂堂正正深明大义童叟无欺谦虚谨慎廉洁奉公毅然决然豁达大度鞠躬尽瘁死而后已襟怀坦白心胸狭窄苟且偷生卑躬屈膝庸庸碌碌无所不为丢三落四阿谀奉承一视同仁一清二白大义灭亲大公无私义无反顾正气凛然正直无私执法如山刚正不阿冰清玉洁克己奉公严于律己两袖清风忍辱负重奉公守法表里如一斩钉截铁忠心耿耿忠贞不渝贫贱不移高风亮节涓滴归公虚怀若谷堂堂正正深明大义童叟无欺谦虚谨慎廉洁奉公毅然决然豁达大度鞠躬尽瘁死而后已襟怀坦白心胸狭窄苟且偷生卑躬屈膝庸庸碌碌无所不为丢三落四阿谀奉承不要说谎，不要害怕真理。
——（俄）列夫.托尔斯泰坦白是诚实和勇敢的产物。
——（美）马克.吐温1.人而无信，不知其可也——孔子言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣——荀子信犹五行之土，无定位，无成名，而水金木无不待是以生者。
描写人的优点四字成语有哪些词语有哪些出类拔萃、卓尔不群、鹤立鸡群、超群绝伦、名列前茅一、出类拔萃[ chū lèi bá cuì ]【解释】：拔：超出；类：同类；萃：原为草丛生的样子，引伸为聚集。
超出同类之上。
多指人的品德才能。
【出自】：战国孟子《孟子·公孙丑上》：“出于其类，拔乎其萃，自生民以来，未有盛于孔子也。
”【译文】：出于其类，超出了其聚集，自古以来，没有比孔子更伟大的了。
二、卓尔不群[ zhuó ěr bù qún ]【解释】：卓尔：特出的样子；不群：与众不同。
指才德超出寻常，与众不同。
【出自】：东汉班固《汉书·河间献王传赞》：“夫唯大雅，卓尔不群。
”【译文】：学识渊博，才德超出寻常，与众不同。
三、鹤立鸡群[ hè lì jī qún ]【解释】：像鹤站在鸡群中一样。
比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。
【出自】：晋·戴逵《竹林七贤论》：“嵇绍入洛，或谓王戎曰：‘昨于稠人中始见嵇绍，昂昂然若野鹤之在鸡群。
’”【译文】：嵇绍进入洛阳，有人对王戎说：‘昨天在人群中开始看到嵇绍，但如果野鹤昂然的在鸡群。
’四、超群绝伦[ chāo qún jué lún ]【解释】：伦：同辈。
超出一般人，没有可以相比的。
【出自】：西晋陈寿《三国志·蜀志·关羽传》：“当与翼德（张飞）并驱争先；犹未及髯（关羽）之绝伦逸群也。
”【译文】：当与翼德（张飞）并驱赶哪个先哪个后的时候；还没有达到到关羽的地步，没有可以相比的。
五、名列前茅[ míng liè qián máo ]【解释】：比喻名次列在前面。
【出自】：春秋左邱明《左传·宣公十二年》：“前茅虑无。
”【译文】：行军时持茅（当作旗）的走在前面的人。
描写人诚实的词语童叟无欺.货真价实抱诚守真：志在真诚，恪守不违。
赤诚相待：极真诚、忠诚。
以至诚之心待人。
诚心诚意：形容十分真挚诚恳。
诚心实意：形容十分真挚诚恳。
诚心正意：心意真诚恳切。
形容对人十分真挚诚恳。
亦作“诚心诚意”。
犬马之诚：比喻诚心实意。
一般谦称自己的诚意。
信守不渝：坚守信用不变。
言必信，行必果：信：守信用；果：果断，坚决。
说了就一定守信用，做事一定办到。
言而有信：说话靠得住，有信用。
言信行果：说了就一定守信用，做事一定办到。
同“言必信，行必果。
”言行信果：说了就一定守信用，做事一定办到。
同“言必信，行必果”。
一诺千金：诺：许诺。
许下的一个诺言有千金的价值。
比喻说话算数，极有信用。
一言为定：一句话说定了，不再更改。
比喻说话算数，决不翻悔。
君子一言，驷马难追（君子一言，快马一鞭）：比喻一言为定，决不反悔。
一言九鼎：九鼎：古代国家的宝器，相传为夏禹所铸。
一句话抵得上九鼎重。
比喻说话力量大，能起很大作用。
季路一言：比喻信用极好。
言不信者，行不果————墨子民无信不立————孔子没有诚实哪来尊严————西塞罗真话说一半常是弥天大谎————富兰克林诚者，天之道也；思诚者，人之道也————孟子失信就是失败————左拉真诚是一种心灵的开放————拉罗什富科欺人只能一时，而诚信才是长久之策————约翰·雷诚信是一枚凝重的砝码，放上它生命不再摇摆不定，天平立即稳稳地倾向一端。
诚信是一轮朗耀的明月，惟有与高处的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度。
诚信是一道山巅的流水，能够洗尽浮华，洗尽躁动，洗尽虚假，留下启悟心灵的妙谛。
当信用消失的时候，肉体就没有生命————大仲马如果要别人诚信，首先要自己诚信————莎士比亚隐瞒真实，就是骗自己。
君子一言，驷马难追。
坦诚是最明智的策略。
一言九鼎。
一诺千金。
言而有信。
金口玉言。
君子说话，一言为定。
我要求别人诚实，我自己就得诚实。
两心不可以得一人，一心可得百人。
描写人物坚强品质四字词语描写人物品质的四字词语舍己为人、不屈不挠、肝胆相照、大公无私、克己奉公、严于律己、表里如一、忠心耿耿、高风亮节坚持不懈、持之以恒、锲而不舍、绳锯木断、水滴石穿、专心致志、目不转睛、聚精会神、全神贯注、才高八斗、废寝忘食、悬梁刺股、凿壁借光、囊萤映雪、通宵达旦、孜孜不倦学而不厌、堂堂正正、廉洁奉公、鞠躬尽瘁、死而后已【扩展】形容人物优秀品质的词语，描写赞颂人物品质的四字词语两袖清风忍辱负重奉公守法表里如一志高意远、大公无私、舍己为人、勤俭节约、一视同仁一清二白大义灭亲大公无私高风亮节涓滴归公虚怀若谷堂堂正正毅然决然豁达大度鞠躬尽瘁，死而后已深明大义童叟无欺谦虚谨慎廉洁奉公襟怀坦白舍己为人舍生忘死舍生取义义无反顾正气凛然正直无私执法如山万民称颂、光明磊落、歌功颂德、文质彬彬斩钉截铁忠心耿耿忠贞不渝贫贱不移疾恶如仇虚怀若谷芝兰其心洁身自好刚正不阿冰清玉洁克己奉公严于律己义薄云天忠心耿耿刚直不阿见义勇为形容人的品质的四字词语有哪些深明大义童叟无欺谦虚谨慎廉洁奉公斩钉截铁忠心耿耿忠贞不渝贫贱不移一视同仁一清二白大义灭亲大公无私高风亮节涓滴归公虚怀若谷堂堂正正毅然决然豁达大度鞠躬尽瘁，死而后已刚正不阿冰清玉洁克己奉公严于律己襟怀坦白舍己为人舍生忘死舍生取义义无反顾正气凛然正直无私执法如山两袖清风忍辱负重奉公守法表里如一形容个性的四字词语淡泊名利见利忘义瞻前顾后循规蹈矩热心助人重色轻友胆小怕事积极负责勇敢正义聪明好学狡猾多变贪小便宜见异思迁情绪多变水性扬花实事求是务实实际老实巴交圆滑老练脾气暴躁小心谨慎郁郁寡欢正义正直悲观失意好吃懒做快言快语少言寡语爱管闲事追求刺激豪放不羁处事洒脱疑神疑鬼患得患失异想天开多愁善感聪明伶俐善解人意风趣幽默思想开放积极进取活泼可爱普普通通内向害羞外向开朗心地善良疾风彰劲草〖解释〗比喻只有经过严峻的考验，才知道谁真正坚强。
同“疾风知劲草”。
百折不屈〖解释〗受到无数挫折都不屈服、动摇。
描写孔子的四字词语大思想家、大教育家、儒家学派、儒家经典天纵之圣、天之木铎、至圣先师、大成至圣、万世师表、儒教始祖儒家学说、中国古代、主流意识有教无类、贵贱不分、普及教育为政以德、环境治理国家、治国之道、人性世间、感召教育、为政以德周游列国思想体系、以性善论、三极之道经济思想、重义轻利、见利思义教育思想、性相近也、习相远也、创立私学、甚广一招学生、道德教育、鼓舞教学、不愤不启、不悱不发、学而不厌，诲人不倦、不仅言教、更轻身教（学富五车）、（满腹经纶）、（精益求精）、（学识渊博）、（至圣先师）1、学富五车[拼音]xuéfùwǔchē[释义]五车：指五车书。
形容读书多，学识丰富。
[原文]《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。
”[例句]多才之士才储八斗，博学之儒学富五车。
2、满腹经纶[拼音]mǎnfùjīnglún[释义]经纶：整理丝缕，引伸为人的才学、本领。
形容人极有才干和智谋。
[原文]《周易·屯》：“云雷屯，君子以经纶。
”[例句]一旦这道菜被学校提供，学生将满腹经纶并拥有用灿烂的未来。
3、精益求精[拼音]jīngyìqiújīng[释义]精：完美，好；益：更加。
好了还求更好。
[原文]《论语·研习而》：“《诗》云：‘如切如磋，例如琢如搓。
’其斯之谓与？”宋·朱熹备注：“言治骨角者，既切之而复拉温达之；治身玉石者，既琢之而复搓之，治身之已妙，而益求其妙也。
”[例句]我们虽然已经做得很好了，但我们不能满足于现状，要精益求精。
4、学识渊博[拼音]xuéshíyuānbó[释义]指学识深而且广。
[原文]王教授在工程力学界就是~的一流专家。
[例句]周律师学识渊博，能言善辩，一定能胜任这件案子的辩护工作。
5、至圣先师[拼音]zhìshèngxiānshī[释义]至：最。
形容人机智聪明的词语四字词语形容人聪明机智的四字成语有哪些?描写表示人聪明机智的成语:聪明绝顶、机智过人、才智过人、冰雪聪明、大智若愚、闻一知十、聪明伶俐、心灵手巧，七窍玲珑，绝顶聪明、足智多谋，智勇双全、智圆行方、大智大勇、予智予雄、瑶林琼树、秀外慧中、神机妙算、慧心巧思、机变如神、全能全智、极智穷思、知人之明、自知之明、明若观火、明辨是非、神而明之、存乎其人、对答如流、眼明心亮、彰明较著、应对如流、眼明手快、心开目明、明察秋毫、心明眼亮、察察而明、识明智审、高明远识、兰心惠质、才华横溢、才高八斗、济世之才、旷世奇才、玉尺量才、惊才绝艳、才华超众、才识过人、风流才子、盖世之才、才貌双绝、辩才无碍、不羁之才、博学多才、学富才高、才华盖世、足智多谋、秀外慧中、福慧双修、口齿伶俐、聪明一世、抓乖弄俏、心灵手巧、精明强干、大巧若拙、敏而好学、颖悟绝伦、慧心巧思、聪明才智、七窍玲珑、慧心妙舌、大智若愚、目达耳通、见经识经、见精识精、千伶百俐、智勇双全、神机妙算、形容人聪明机智的四字词语、夸人脑子灵活聪明词语：1、悉心竭力：悉心：尽心；竭力：用尽全力。
竭尽智慧和力量。
2、目达耳通：形容感觉灵敏，非常聪明。
3、七窍玲珑：形容聪明灵巧。
相传心有七窍，故称。
4、颖悟绝伦：颖悟：聪颖。
绝伦：超过同辈。
聪明过人。
亦作“颖悟绝人”。
5、姱容修态：姱：美好；修：长远；态：志向。
美丽的容貌，长远的智慧。
6、矜智负能：矜：夸耀。
夸耀智慧和才能。
7、材高知深：材：通“才”。
知：通“智”。
才能出众，智慧高超。
8、饰智矜愚：装作有智慧而在无知者面前夸耀。
9、聪明睿达：聪明：聪敏有智慧。
形容洞察力强，见识卓越。
10、私智小慧：私：个人的；慧：智慧。
个人的智慧和小聪明。
指带有片面性而又自以为是的聪明。
11、折冲万里：折冲：指抵御敌人。
指在远离沙场的庙堂上以谋略和智慧克敌制胜。
常用以形容高明的外交才干或在外交争端中取得胜利。
12、百龙之智：龙：公孙龙，战国时人，著有《公孙龙子》。
描写老师历史丰富的词语1、博古通今拼音：bó gǔ tōng jīn释义：对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。
形容知识丰富。
出处：《孔子家语·观周》：“吾闻老聃博古通今。
”白话：我听说老子知识丰富。
2、见多识广拼音：jiàn duō shí guǎng释义：见过的多，知道的广。
形容阅历深，经验多。
出处：明·冯梦龙《古今小说：蒋兴哥重会珍珠衫》：“还是大家宝眷；见多识广；比男子汉眼力倒胜十倍。
”白话：还是大户人家的家眷见过的多，知道的广，比男子汉的见识还要胜十倍。
3、博通经籍拼音：bó tōng jīng jí释义：广博而又精通经典文献。
形容人学识渊博。
出处：南朝·宋·范晔《后汉书·马融传》：“初，京兆挚恂以儒术教授隐于南山，不应聘，名重关西，融从其游学，博通经籍。
恂奇融才，以女妻之。
”白话：起初，京城的挚恂用儒术教授生徒，在南山隐居，不答应朝廷征召聘任，在关西一带名气很大，马融跟着他游学，学识渊博精通儒学经典。
挚恂认为马融有奇才，就把女儿嫁给了他。
4、博闻强识拼音：bó wén qiáng zhì释义：形容知识丰富，记忆力强。
出处：《礼记·曲礼上》“博闻强识而让；敦善行而不怠；谓之君子。
”白话：有广博的见识，超强的记忆力却很谦让，做善事很勤勉却不倦怠，这就是君子。
5、学贯中西拼音：xué guàn zhōng xī释义：形容学问贯通了中国和西方的种种知识。
出处：清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第八十一回：“本领事久闻这位某观察，是曾经某制军保举过他留心时务、学贯中西的。
”白话：我很久之前听说这位观察曾经是被制军保举过的，关心时事，贯通了中国和西方的种种知识的人。
德高望重为人师表鞠躬尽瘁耳提面命有教无类因材施教良师益友言传身教十年树木百年树人诲人不倦良师益友桃李满天下好人做到底，送佛上西天！描写人的语言的成语口若悬河对答如流滔滔不绝谈笑风生高谈阔论豪言壮语夸夸其谈花言巧语描写人心理活动的成语忐忑不安心惊肉跳心神不定心猿意马心慌意乱七上八下心急如焚描写骄傲的成语班门弄斧孤芳自赏居功自傲目中无人妄自尊大忘乎所以惟我独尊自高自大自鸣得意自我陶醉自命不凡目空一切描写谦虚的成语不骄不躁功成不居戒骄戒躁洗耳恭听虚怀若谷慎言谨行描写学习的成语学无止境学而不厌真才实学学而不倦发奋图强废寝忘食争分夺秒力争上游孜孜不倦笨鸟先飞闻鸡起舞自强不息只争朝夕不甘示弱全力以赴披荆斩棘描写人物品质的成语奋不顾身舍己为人坚强不屈赤胆忠心不屈不挠忠贞不渝誓死不二威武不屈舍死忘生肝胆相照克己奉公一丝不苟两袖清风见礼忘义永垂不朽顶天立地豁达大度兢兢业业卖国求荣恬不知耻贪生怕死厚颜无耻描写人物神态的成语神采奕奕眉飞色舞昂首挺胸惊慌失措漫不经心垂头丧气没精打采愁眉苦脸大惊失色炯炯有神含有夸张成分的成语怒发冲冠一目十行一日千里一字千金百发百中一日三秋不毛之地不计其数胆大包天寸步难行一步登天千钧一发含有比喻成分的成语观者如云挥金如土铁证如山爱财如命稳如泰山门庭若市骨瘦如柴冷若冰霜如雷贯耳守口如瓶浩如烟海高手如林春天阳春三月春光明媚春回大地春暖花开春意盎然春意正浓风和日丽春花烂漫春天的景色鸟语花香百鸟鸣春百花齐放莺歌燕舞夏天的热赤日炎炎烈日炎炎骄阳似火挥汗如雨大汗淋漓夏天的景色鸟语蝉鸣万木葱茏枝繁叶茂莲叶满池秋天秋高气爽天高云淡秋风送爽秋菊怒放秋菊傲骨秋色迷人秋色宜人金桂飘香秋天的景色果实累累北雁南飞满山红叶五谷丰登芦花飘扬冬天天寒地冻北风呼啸滴水成冰寒冬腊月瑞雪纷飞冰天雪地冬天的景色冰封雪盖漫天飞雪白雪皑皑冰封大地冰天雪地描写友情的成语推心置腹肝胆相照情同手足志同道合风雨同舟荣辱与共同甘共苦关怀备注心心相印海誓山盟拔刀相助亲密无间描写花的成语万紫千红春暖花开鸟语花香姹紫嫣红花红柳绿百花争艳锦上添花火树银花昨日黄花春花秋月过时黄花花团锦簇花枝招展描写山的成语崇山峻岭山明水秀山穷水尽大好山河刀山火海地动山摇高山深涧悬崖峭壁峰峦雄伟漫山遍野江山如画锦绣山河描写颜色的成语五彩缤纷五颜六色一碧千里万紫千红花红柳绿翠色欲流姹紫嫣红五光十色青红皂白绿水青山表示稀少的成语不可多得凤毛麟角九牛一毛绝无仅有空前绝后寥寥无几寥若晨星宁缺毋滥前所未有屈指可数三三两两铁树开花微乎其微一麟半爪一丝一毫百里挑一沧海一粟千古绝唱描写热闹繁华的成语摩肩接踵车水马龙川流不息纷至沓来花花世界举袖为云挥汗如雨络绎不绝门庭若市万人空巷水泄不通人声鼎沸人欢马叫人山人海震耳欲聋座无虚席描写丰富繁多的成语包罗万象琳琅满目美不胜收目不暇接无奇不有无穷无尽无所不包五花八门眼花缭乱洋洋大观一应俱全应有尽有应接不暇比比皆是不可计数层出不穷绰绰有余多多益善多如牛毛俯拾皆市举不胜举漫山遍野星罗棋布丰富多彩含有“云”字的成语九霄云外腾云驾雾壮志凌云风云变幻风起云涌行云流水风卷残云浮云蔽日孤云野鹤烘云托月过眼云烟烟消云散含有“雨”字的成语大雨倾盆血雨腥风风雨交加风调雨顺枪林弹雨风雨同舟风雨无阻和风细雨狂风暴雨满城风雨滂沱大雨春风化雨风雨飘摇斜风细雨未雨绸缪含有“水”字的成语水流湍急水平如镜高山流水千山万水水滴石穿水乳交融滴水不漏杯水车薪洪水猛兽流水无情描写说的成语直言不讳无所顾忌拐弯抹角真心诚意故弄玄虚侃侃而谈滔滔不绝虚情假意推心置腹旁敲侧击喋喋不休慢条斯理含糊其词唠唠叨叨振振有辞肆无忌惮大言不惭娓娓动听绘声绘色对答如流自圆其说闲言碎语描写人的容貌或体态的成语闭月羞花沉鱼落雁出水芙蓉明眸皓齿美如冠玉倾国倾城国色天香鹤发童颜眉清目秀和蔼可亲心慈面善张牙舞爪愁眉苦脸冰清玉洁雍容华贵文质彬彬威风凛凛老态龙钟虎背熊腰如花似玉容光焕发落落大方骨瘦如柴大腹便便面黄肌瘦其貌不扬蓬头垢面弱不禁风早晨东方欲晓旭日东升万物初醒空气清醒雄鸡报晓晨雾弥漫晨光绚丽中午烈日当头丽日临空艳阳高照万里无云碧空如洗傍晚日落西山夕阳西斜残阳如血炊烟四起百鸟归林华灯初上夜幕低垂日薄西山夜晚夜深人静月明星稀夜色柔美夜色迷人深更半夜漫漫长夜城镇风光秀丽人山人海车水马龙宁静和谐村庄草木苍翠竹篱瓦舍山幽路辟小桥流水大楼、饭店直指青云古色古香青砖素瓦耸入碧云工厂机器轰鸣铁流直泻热气腾腾钢花飞溅商店粉饰一新门可罗雀冷冷清清错落有致鳞次栉比门庭若市琳琅满目馆场富丽堂皇设施齐全气势雄伟金碧辉煌学校风景如画闻名遐迩桃李满天下。
描写老师教导的词语1.描写老师教导的成语1、【勤勤恳恳】勤劳而踏实。
2、【教导有方】教育引导很有办法。
3、【克己奉公】严格要求自己，一心为公。
4、【诲人不倦】教导人时耐心而不知疲倦。
5、【呕心沥血】比喻穷思苦索、费尽心血。
6.【兢兢业业】形容做事谨慎勤奋。
7.【竭尽全力】疲惫:精疲力尽。
用尽全部力量。
8、【一丝不苟】形容办事认真，系毫不马虎。
9、【循循善诱】表示善于有步骤地引导、教育。
10、【良工心苦】泛指优良之 ... ，都由苦心经营而成。
11、【默默无闻】不出名，没人知道。
亦作“没没无闻”。
12、【和蔼可亲】谓态度谦温和气，容易接近。
亦作“和蔼近人”。
13、【无微不至】没有一处细微的地方不照顾到。
形容关怀备至。
14、【尊】德:品德；希望:威望。
夸老师师德高，名声大。
15.【孜孜不倦地教人】教:教。
教书的人特别有耐心，从不厌倦，而且大多用来表扬老师。
2.描写老师教导的成语1.不仅当面告诉他，还要耳听为妙。
形容长辈的热情。
2.孜孜不倦地教导人们]教导:教导。
教人特别有耐心，永远不累。
3. 慢藏诲盗】慢藏：收藏不慎；诲：教导。
收藏财物不慎，等于诱人偷窃。
4.不仅当面告诉他，还要耳听为妙。
形容长辈的热情。
5. 明耻教战】教导士兵作战，使他们知道退缩就是耻辱，因而能够奋勇向前， ... 敌取胜。
6.言传身教】言传身教:用言语解释、教导；举例:用行动证明。
言传身教。
指行为起到模范作用。
7.一傅中玉】傅:教；咻:吵死了。
一个人教，大家吵。
比喻什么都不能达到。
8. 尊师重道】道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。
尊敬师长，重视老师的教导。
9. 诲人不惓】教导人特别耐心，从不厌倦。
同“诲人不倦”。
10. 谆谆教导】谆谆：恳切、耐心的样子。
恳切、耐心地教导。
3.形容“老师教导”的词有哪些1. 谆谆教导[ zhūn zhūn jiào dǎo ]谆谆：恳切、耐心的样子。
恳切、耐心地教导。
2. 诲人不倦[ huì rén bù juàn ]诲：教导。
描写孔子的词语有哪韦编三绝：孔子年老时，回家乡编书和讲学，工作挺忙的，但仍坚持学习。
有一次，他得到一部《周易》。
这是一部最难懂的古书。
孔子决意必须记住弄通。
他把几十斤轻的《周易》抱著回家回去，一遍稀奇古怪，去二遍，三遍，因为念的遍数多了把串联竹木简的牛皮带子都磨断多次，再加了多次崭新带子。
后来人们就把这个故事编为一句成语，叫做“韦编三绝”，以此形容孔子勤奋好学的精神。
诲人不倦、不耻下问、寓教于乐、有教无类、举一反三、温故知新、杀身成仁、察言观色、欲速则不达三人行，必有我师己所不欲，勿施于人工欲善其事，必先利其器己欲立而立人，己欲达而达人知之为知之，不知为不知，是知也学而不思则罔，思而不学则殆。
韦编三绝孔子游春这个。
韦编三绝：孔子年老时，回家乡编书和讲学，工作挺忙的，但仍秉持自学。
存有一次，他获得一部《周易》。
这就是一部最晦涩的古书。
孔子决意必须记住弄通。
他把几十斤轻的《周易》抱著回家回去，一遍稀奇古怪，去二遍，三遍，因为念的遍数多了把串联竹木简的牛皮带子都磨断多次，再加了多次崭新带子。
后来人们就把这个故事编成为一句成语，叫作“韦编三绝”，以此形容孔子勤奋好学的精神。
诲人不倦、不耻下问、寓教于乐、有教无类、举一反三、温故知新、杀身成仁、察言观色、欲速则不达三人行，必有我师己所不欲，勿施于人工欲善其事，必先利其器己欲立而立人，己欲达而达人知之为知之，不知为不知，就是言也学而不思则罔，思而不学则殆(1)犯上作乱：“不好所犯，而好起兵，未之存有也。
”（《学尔篇》）释：不喜欢触犯上级，却喜欢造反，这种人从来没有过。
（2）巧言令色：“巧言令色，鲜矣仁！”（《学尔篇》）释：花言巧语，伪善的面貌，这种人，“仁德”是不会多的。
（3）言而有信：“与朋友缴，言而有信。
”（《学尔篇》）释：同朋友相处，骂人正直忠义。
（4）三十而立：“三十而立，四十而不惑，五十而知天命。
”（《为政篇》）释：三十岁，懂礼仪，说话做事都有把握；四十岁，掌握了各种知识，不致迷惑；五十岁，得知天命。
（5）知之为知之：“知之为知之，不知为不知，就是言也。
”（《为官篇》）释：晓得就晓得，不晓得就不晓得，这就是聪明智慧。
（6）是可忍，孰不可忍：“是可忍，孰不可忍也？”（《八佾篇》）释：这都可以狠心做出来，什么事不可以狠心做出来呢？（7）既往不咎：“成事不说，遂事不谏，既往不咎。
”（《八佾篇》）释：已经做了的事不便再解释了，已经完成的事不便再挽救了，已经过去的事不便再追究了。
（8）尽善尽美：“持论矣，又天下美也。
”（《八佾篇》）释：美极了，而且好极了。
（9）见贤思齐：“见贤而思齐焉，见不贤而内自省也。
”（《里仁篇》）释：看见贤人，便应该想向他看齐；看见不贤的人，便应该自己反省，有没有同他类似的毛病。
（10）文质彬彬：“文质彬彬，然后君子。
”（《雍也篇》）释：文采和质朴，协调适度，这才就是君子。
（11）敬而远之：“敬鬼神而远之，可谓知矣。
”（《雍也篇》）释：严肃地对待鬼神，但并不打算接近他，可以说是聪明了。
（12）举一反三：“握一隅不以三隅反华，则无复也。
”（《述而篇》）释：教给他东方，他却无法由此推断出西、南、北三方，便不再教导他了。
（13）暴虎冯河：“暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也。
”（《述而篇》）释：赤手空拳和老虎搏斗，不用船只去渡河，这样死了都不后悔的人，我是不和他共事的。
（14）三月不知肉味：“子在齐闻韶，三月不知肉味。
”（《述而篇》）释：孔子在齐国听见韶的乐章，很长时间尝不出肉味。
（15）乐在其中：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
”（《述而篇》）释：吃粗粮，喝冷水，弯着胳臂做枕头，也有着乐趣。
（16）择善而从：“多闻，择善而从。
”（《述而篇》）释：多多地听到，挑选其中不好的予以拒绝接受。
（17）任重道远、死而后已：“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯篇》）释：读书人不可以不刚强而有毅力，因为他负担沉重，路程遥远。
以同时实现仁德于天下为己任，不也沈重吗？至死方屈，不也荒凉吗？（18）空空如也：“存有鄙夫二氏我，空空如也。
”（《子罕篇》）释：存有一个庄稼汉反问我，我本就是一点也不晓得的。
（19）循循善诱：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
”（《子罕篇》）释：老师善于有步骤地诱导我们，用各种文献来丰富我的知识，有用一定的礼节来约束我的行为，使我想停止学习都不可能。
（20）后生可畏：“后生可畏，焉知来者之不如今也？”（《子罕篇》）释：年少时的人就是可怕的，怎能推断他的将来赶不上现在的人呢？（21）升堂入室：“由也升堂矣，不入于室也。
”（《一流篇》）释：由么，学问已经极好了，只是还比较精细罢了。
（22）过犹不及：“子曰：‘过犹不及。
’”（《先进篇》）释：孔子道：“过分和赶不上都不好。
”（23）四海之内皆兄弟：“四海之内皆兄弟——君子何患乎并无兄弟也？”（《颜渊篇》）释：天下之小，到处都就是好兄弟——君子又何必心急没好兄弟呢？（24）成人之美：“君子成人之美，不成人之恶人。
”（《颜渊篇》）释：君子舍弃别人的好事，不催生别人的坏事。
（25）察言观色：“夫达也者，质直而好义，察言而观色，虑以下人。
”（《颜渊篇》）释：怎样才是达呢？品质正直，遇事讲理，善于分析别人的言语，观察别人的颜色，从思想上愿意对别人退让。
（26）言必信，行必果：“言必信，行必果。
”（《子路篇》）释：言语一定必须信实，犯罪行为一定必须极力。
（27）怨天尤人：“不怨天，不尤人，下学而上达。
”（《宪问篇》）释：不怨恨天，不责备人，学习一些平常的知识，却透彻了解很高的道理。
（28）一以贯之：“非也，予一以贯之。
”（《卫灵公篇》）释：不是的，我存有一个基本观念去铺陈它。
（29）杀身成仁：“志士仁人，无求生以害人，有杀身以成仁。
”（《卫灵公篇》）释：志士仁人，不贪生怕死因而损害仁德，只勇于牺牲来成全仁德。
（30）人无远虑，必有近忧：“子曰：‘人无远虑，必有近忧。
’”（《卫灵公篇》）释：孔子说道：“一个人没长远的考量，一定会存有眼前的忧患。
”（31）言不及义：“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！”（《卫灵公篇》）释：同大家整天在一块，不说一句有道理的话，只喜欢买弄小聪明，这种人真难教导。
（32）因人废言：“君子不以言举人，不以人废言。
”（《卫灵公篇》）释：君子不因为人家一句话（说得好）便拔擢他，不因为他就是坏人而深信不疑他的不信。
（33）当仁不让：“当仁，不想于师。
”（《卫。
博闻强识bówénqiángzhì[释义]言：见闻；辨：记。
见闻学识广博；记忆力弱。
也并作“博闻强记”、“博闻强志”。
[语出]《礼记·曲礼上》：“博闻强识而让；敦善行而不怠；谓之君子。
”[正音]弱；无法读成“jiànɡ”。
[辨形]识；不能写作“志”。
[近义]博古通今博学多才博览群书[反义]不学无术孤陋寡闻[用法]用以称许人。
通常并作谓语、定语。
[结构]联合式。
[辨析]~和“见多识广”；都所含“体会甚广”的意思。
相同是同样则表示体会甚广；~偏重于在知识面阔；只用作书面语；“见多识广”偏重于在学识多；也用作口语。
~所含“记忆力弱”的意思；“见多识广”没。
[例句]①这本书的作者一定就是位~的学者。
②清代颜元；是一位~的学者。
1）至圣先师（2）有教无类（3）见贤思齐（4）慎终追远（5）举一反三（6）温故知新（7）见义勇为（8）怨天尤人2■尽善尽美：形容不好到极点，不无瑕疵.孔子在齐国，存有机会观赏至他指出最奇妙的音乐[[韶]].曰其"持论矣，又天下美也！"而后小受到敬佩，一连好多天旧就是想著它，吃肉也没味道了.三月不知肉味，原就是形容孔子对于音乐厌烦的情况.后人却筹钱它去形容贫困，真是怪哉.■侃侃而谈：不慌不忙地谈论着在周代的等级制度中，孔子的地位相等于下大夫.孔子就是个一举一动都力求符合周礼的人.他见到人说道人话，用尽方法说鬼话.在家乡，他变得保守谦恭，似的不能骂人；在朝见场合，却长于谈论，有些慎重罢了；在朝廷上，国君无此之时，他与同级官员骂人，侃侃而谈，理直气壮；同上级骂人，和颜悦色；君主去了，既谦卑而又恐惧，非常之小心.■不息：则表示时间不停地推移之意.孔子的时间观念弱，曾对着河流叹道："逝者如斯夫，不息."意思就是：光阴一去不复返啊！就例如河水这样昼夜不停地奔涌吧！时间例如流水，一定必须珍视.孔子之所以青史留名，是因为他懂：时间就是财富啊！■道不拾遗：形容社会风气道德较好.孔子在鲁国当了几任官，他在出任之时，鲁国政治存有了很大改进：卖东西不讨价还价；掉下来了东西不必惊恐，老百姓都存有自已的人格，不敢举起纳为尚无.■登堂入室：则表示已达至一定的程度或是已获得老师专授指点.孔子的弟子子路，为人刚勇，一日在孔家弹瑟，瑟声中具有杀气，犯下了孔子的大忌--仁.孔子自然不讨厌，又不便发作，就反感道："子路弹瑟的本领已经荣登厅堂，但尚未能够步入内室.他为何必须在我家弹头瑟啊？无趣！"孔子的众弟子一听到老夫子对子路反感，马上就发生改变对子路的观点和态度，越来越憎恶他.两个救赎：在别人家里最出色安份些；对于头儿，必须懂投其所好才就是啊！■道听途说：泛指没根据的传闻子曰：道听到而涂抹说道，德之弃也（涂抹同途）意为：从道路上似曾相识一些没根据的话，就在道路上不负责任地传播，这种道德作风就是大忌的.存有很多相似的玩艺，被人一本正经地转来转去，实际上这些谣言里漏洞百出，只要自己稍微深入细致想一想、查一查，就能窥见其中的谎言成分，然而很多人却信以为真，乐此不疲。
是我们自己太脆弱太轻信还是网络里情绪的煽动太容易？要警惕啊！■发愤忘食：形容学习努力，工作勤奋.楚国某县尹问孔子弟子，请他谈谈对孔子的看法，弟子木讷小心，一言不发，县尹只得怏怏而回.孔子得知后，很不高兴，怨道：你为什么不说：我的老师是个发愤忘食，乐而忘忧的好学者啊！弟子一听马上明白，愧道："老师，是我糊涂啊，现在我终于明白了.今后若有人再问我，我必遵师嘱答之."孔子一听舒服，欣然笑道："好，好，好."俗话说酒香不怕巷子深，可孔夫子都懂得在适当的时候吹一把，真是我们学习的楷模啊！■鸣鼓而攻：形容声讨犯罪的人.孔子弟子冉求在朝中干活，准备试行新法，向孔子请教，孔子刚好是站在保守一边，于是气愤无比，把冉求骂个狗血淋头，冉求一再坚持自已的改革，于是孔子对众徒发出追杀令：冉求不是我的门徒，你们一起向他攻击吧！"[[论语.先进篇]]"求，非吾徒也，小子鸣鼓而攻之可也！哇靠，人多力量大，自古都是人多胜人少，以强凌弱的风格早已定型.你的社会关系如何？你有硬梆梆的后台吗？你的朋友多吗？如果没有，可得小心行事，洁身自好呀！■以强凌弱：凭借强力欺负弱小.跖，一奴隶起义首领，士大夫蔑称起义者为盗.孔子想游说盗跖走入正途，于是斗胆找了他，不料惹来盗跖一阵乱骂，骂得孔子是眼光失神，脸色如土，满怀感羞啊！来，那些看着孔夫子就烦的人们有机会了，跟着盗跖英雄一起骂："你这死夫子，你不劳动却吃得香，不纺织却穿得好，整日摇唇鼓舌，惹是生非，迷惑天下君主，虚假做出孝敬父母，友爱兄弟之举，以求得封候，求得富贵，你就天下最大的盗.尧，舜兴起后，设立百臣，商流放国君，周武王杀死商纣，从此社会都是以强凌弱.你所说的那一套，是我所唾弃的，不能保全人的本性，都是奔走钻营，虚伪巧诈的东西.天下人为啥不叫你盗丘，而叫我盗跖！你这个罪大恶极的人，赶快滚回去，不然，我将用你的肝拿来加菜配酒吃了哈！"■东家之丘：比喻不认识身边著名人物.孔子名丘，老家山东，几千年来几乎无人不知.然而他在世时，并没有如此名气.[[孔子家语]]说：孔子的西邻住着一老头，却不是邻居是啥大人物，每次提到孔子都会直呼其小名，说是俺东家之丘如何如何.。
