河北省衡水中学2021届高三一轮复习生物研讨会资料:21-22上学期教学进度
- 格式:docx
- 大小:15.36 KB
- 文档页数:2
2021届高三化学一轮复习——氯、溴、碘的制备与性质核心知识梳理一、卤素单质的相似性、递变性和特殊性 1.相似性(1)都能与大多数金属反应:2Fe +3X 2=====点燃2FeX 3(I 2除外)。
(2)都能与H 2反应生成HX 。
(3)都能与H 2O 反应:X 2+H 2OHX +HXO(F 2、I 2除外)。
(4)都能与碱液反应:X 2+2NaOH===NaX +NaXO +H 2O(F 2、I 2除外)。
2.递变性F 2 Cl 2 Br 2 I 2颜色:――――――――――――――――――→浅黄绿色 黄绿色 深红棕色 紫黑色逐渐加深 熔、沸点:―――――――――――――――→气体 气体 液体 固体逐渐升高 密度:―――――――――――――――→逐渐增大 水溶性:――――――――――――――――→反应 溶解 溶解 微溶逐渐减小 氧化性:―――――――――――――→ (与H 2化合或与水反应由易到难)逐渐减弱 还原性(X -):―――――――――――――――→逐渐增强 3.特殊性(1)Br 2是常温下唯一呈液态的非金属单质;液溴易挥发且有毒,通常用水液封保存。
(2)I 2易升华,淀粉遇I 2显蓝色;I 2易与Na 2S 2O 3溶液反应:I 2+2S 2O 2-3===2I -+S 4O 2-6,用于通过滴定实验(以淀粉溶液为指示剂)来定量测定碘的含量。
(3)Br 2和I 2都可被某些有机溶剂(如四氯化碳)萃取。
(4)氟元素无正价,F 2与H 2O 发生置换反应生成O 2(2F 2+2H 2O===4HF +O 2),F 2与Xe 、Kr 等稀有气体反应生成白色氟化物。
二、Cl 2、Br 2、I 2之间的置换氯、溴、碘单质的氧化性强弱是Cl 2>Br 2>I 2,阴离子的还原性强弱是Cl -<Br -<I -,因此能发生如下反应:Cl 2+2Br -===2Cl -+Br 2; Cl 2+2I -===2Cl -+I 2; Br 2+2I -===2Br -+I 2。
2024-2025学年高三年级素养检测一(政治)(时间75分钟,满分100分)注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.恩格斯在《反杜林论》中指出,“不成熟的理论,是同不成熟的资本主义生产状况、不成熟的阶级状况相适应的。
解决社会问题的办法还隐藏在不发达的经济关系中,所以只有从头脑中产生出来”。
对此,下列分析正确的是()①“不成熟的资本主义生产状况”主要指资本主义社会矛盾已充分暴露②受所处时代局限,这种“不成熟的理论”不可避免地存在着种种弊端③这种“不成熟”的理论因脱离资本主义发展特定阶段而注定沦为空谈④没有找到社会变革的正确途径和依靠力量是其“不成熟”的重要表现A.①②B.①③C.②④D.③④2.中共中央政治局决定2024年7月在北京召开党的二十届三中全会,重点研究紧紧围绕推进中国式现代化进一步全面深化改革的问题。
之所以要全面深化改革,是因为()①改革是我国十一届三中全会以来取得一切成绩的根本原因②实行改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路③改革实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革④改革有利于完善生产关系,为中国式现代化注入强大动力A.①③B.①④C.②③D.②④3.“2024年4月习近平总书记在重庆考察时指出支柱产业是发展新质生产力的主阵地。
”这一最新论断,为我们加快发展新质生产力进一步指明了前进方向、提供了重要遵循。
下列措施有利于推动重庆支柱产业高质量发展的是()①推进科技创新和支柱产业创新深度融合,充分激发多元创新联动效应②加快开辟低空经济、生物制造等新领域,塑造发展新优势③前瞻布局战略性新兴产业、未来产业,逐步淘汰传统支柱产业④深化改革赋能提质增效,增强支柱产业对国民经济的控制力A.②④B.③④C.①②D.①③4.2024年3月22日,国家外汇管理局通报了10起外汇违规案例。
2023届高考生物一轮复习检测卷必修一全册一、选择题(本题共20小题,每小题2.5分,共50分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
) 1.发菜是一种陆生固氮蓝细菌,可以将空气中的氮气还原成氨,合成氨基酸,同时具有强烈的旱生生态适应性,能在极度干燥的条件下存活数十年甚至上百年,复吸水后仍可恢复代谢活性。
下列相关叙述正确的是()A.极度干燥条件下的发菜复吸水时的动力为液泡中的细胞液与外界的渗透压差B.发菜和黑藻都能合成蛋白质,都有核糖体C.发菜属于自养生物,其光合色素都分布在叶绿体的类囊体薄膜上D.发菜细胞中的中心体在细胞分裂过程中与纺锤体的形成有关答案 B解析发菜是原核生物,无液泡、叶绿体和中心体,故A、C、D均错误;发菜是原核生物,黑藻是真核生物,两者细胞中都有核糖体,都能合成蛋白质,B正确。
2.下列有关组成细胞的分子的叙述,正确的是()A.细胞中的糖类、脂质、蛋白质、核酸共有的元素是C、H、O、NB.蛋白质分子中的N主要存在于氨基中,核酸分子中的N主要存在于碱基中C.磷脂和胆固醇均属于组成动物细胞膜的脂质D.细胞中DNA结构的异同决定了细胞结构和功能的异同答案 C解析细胞中的糖类、脂质、蛋白质、核酸共有的元素是C、H、O三种,A错误;蛋白质分子中的N主要存在于“”结构中,核酸分子中的N主要存在于碱基中,B错误;磷脂和胆固醇均属于组成动物细胞膜的脂质,C正确;同一个个体中不同细胞的DNA一般相同,基因的选择性表达决定了细胞结构和功能的异同,D错误。
3.(2022·天津市新华中学高三月考)下列有关生物学实验的叙述正确的是()A.在蔗糖溶液中加入适量红墨水,可用于观察白洋葱鳞片叶表皮细胞的质壁分离B.将双缩脲试剂A液和B液混合后,加入稀释的蛋清液中会出现紫色C.脂肪用苏丹Ⅲ染液染色后,需用蒸馏水去浮色D.分泌蛋白合成、分泌过程的实验和人、鼠细胞融合实验均使用了放射性同位素标记法答案 A解析在蔗糖溶液中加入适量红墨水,使溶液颜色变为红色,在质壁分离后,细胞壁和细胞膜之间充满了红色液体,便于观察,故A正确;用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,应该先加入双缩脲试剂A液,摇匀后再加入双缩脲试剂B液,B错误;脂肪鉴定实验中用苏丹Ⅲ染液染色后,需用体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色,C错误;人、鼠细胞融合实验使用的是荧光标记法,D错误。
衡水中学2020~2021学年度高三年级第一学期四调考试试卷历史本试卷分第Ⅰ巻(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共10页,满分100分,考试时间85分钟。
第Ⅰ卷(选择题共44分)一、选择题(共22小題,每小题2分,共4分,只有一项符合题意)1.下表为原始社会晚期部分墓莽出土情祝,表中现象出现的根本原因是A.社会等级观念逐渐产生B.氏族成员经济待遇的差异C.劳动生产水平日益提高D.私人占有财务和商品交换2.西周中期的青铜器“卫盉”上的铭文记载:周恭王三年,贵族裘卫用玉器和礼服从贵族矩伯手里换得1300亩田,并通过执政大臣进行了投田仪式,办理了换田手续,将该事刻于青铜器上作为凭证。
这一事件反映了当时A贵族权重,世袭制巩固 B.田地交换,井田制动摇C.田地买卖,私有制确立D.王室衰微,分封制崩溃3.据《春秋》记载,春秋时期,鲁国向周天子朝聘了6次,向齐、晋等国朝聘30次;滕、薛等国朝聘鲁国超过30次。
相反,周桓王在位二十多年,曾五聘于鲁。
这些现象突出反映了A.鲁国在封国中的地位举足轻重B.周王室的影响力已不复存在C.朝聘成为维护礼乐秩序的手段D.传统文化被赋予了新的内涵4.汉武帝时在西南地区置犍为郡,封夜郎侯为夜郎王,领诸部,“使其子为令”。
后在西夷置十余县,除都尉外,其县令也按“从其俗以长之”的惯例,由本地区王之子或王的嫡亲充任。
这些措施A.说明中央集权趋于弱化B.体现出王国问题更加严重C.有利于汉代疆域的拓展D.反映出贵族政治再次复兴5.从隋至元“大运河线路的延长以及从人字形到南北贯通的一字形的改变,不仅从空间上拉近了中国南北的距离,更从国家战略格局上促进了传统经济格局和政治地缘格局的改变”。
由此可知,大运河的发展A.解决了南北发展不平衡问题B.带动沿岸出现新的生产关系C.与政治中心的转移密切相关D.连接南北区域促进文化趋同6.明朝万历年间常熟县令根据吴中风俗总结经验:“农事之获利倍而劳最,愚儒之民为之工之获利二而劳多,雕巧之民为之;商贾之获利三而劳轻,心计之民为之;贩盐之获利五C.社会经济结构发生质变D.独具特色的地域分工已初步形成7.明初,政府在江南地区大量设立官田。
绝密★启用前2021届新高三摸底联考化学试卷(新高考)本试卷共8),21题(含选考题)。
全卷满分100分。
考试用时75分钟。
注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、考号等填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答:选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.选考题的作答:先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案写在答题卡上对应的答题区域内,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域无效。
5.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 0 16 F19 Na 23 Mg 24 S 32 Cl 35.5K 39 Fe 56 Co 59 Zn 65 As 75 A g108第!卷一、选择题:本题包括10小题,每小题2分,共20分。
每小题只有一个选项符合题意。
1.化学在生产、生活中有着广泛应用。
下列对相关应用的解释或说明正确的是选项应用解释或说明A聚乙烯塑料用于水果包装和封存聚乙烯能“熟水果B75%的酒精用于杀灭新型冠状病毒病毒被乙醇氧化而变性C糖类用于人体的营养物质糖类水解的最终产物均为葡萄糖D铝热反应用于冶炼某些金属铝的还原性较强且转化为AI2O3时放出大量的热2.下列说法错误的是A.海水的水资源和化学资源利用均具有广阔前景B.太阳能、生物质能、沼气均属于二次能源C.氢气与氯气反应制备氯化氢符合“原子经济”理念D.废弃油脂可用于制生物柴油3.下列物质属于强电解质的是A.KA1(SO4)2- 12H20B. HFC.漂白粉D.液氨4.下列说法正确的是A.Fe(OH)胶体带正电,通电时阴极附近红褐色加深B.外加电流的阴极保护法的辅助阳极适宜选用惰性电极C.裂化汽油和甲苯使浪水褪色的原理相同D.工业上冶炼钠和冶炼)的能量转化形式相同5.反应CaC2+2H20— Ca(0H)2+C2 H2%可用于实,室制备乙焼气体。
河北省衡水市衡水中学2022届高三下学期一模试题及答案语文试题及答案人教版高三总复习2021-2022学年度下学期高三年级素养提升模拟一语文试卷本试卷满分150分,考试时间150分钟。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:文学与建筑有着十分密切的关系,不仅因为建筑和文学在美学上有许多相通之处,还因为建筑往往是文学家观察与描写的对象,是文学作品展现情节与铺陈故事的场景和空间。
在中国文学中建筑是文学家抒发感情的载体,历史上有无数脍炙人口的描写亭台楼阁的诗文和辞赋。
古人在建造建筑的同时,也建起了建筑文学宝库。
历代文学都留下了许多生动地描写建筑的篇章,有关古建筑的文献有诗词、曲赋、游记、题记等。
这些文学作品无论是在文学的体裁、题材、手法或是风格和意境上,都丰富多彩,不仅在艺术水平上,而且在建筑论述上也有很大的成就。
《诗经》有许多关于建筑的篇章,《诗·小雅》有一篇歌颂周王宫室落成的诗《斯干》,诗中写道:“如跂斯翼,如矢斯翼,如矢斯棘。
如鸟斯革,如翚斯飞,君子攸跻。
”意思是说宫室建筑的势态好像人抬起脚跟望远那样高峻,又有的像箭羽那样周正挺括,屋顶四角如飞鸟展翅,像鸟那祥飞翔。
这些描写已成为人们认识远古时期中国建筑形式的原型。
有许多可以列入建筑专业文献的文学作品,但凡楼堂、宫室、馆阁、亭台等建筑完工,多有碑铭、题记、诗词或辞赋记载,后代的文人墨客赞颂或追思的作品也会流传下来。
唐代诗人王勃的《滕王阁序》、杜牧的《阿房宫赋》、宋代政治家范仲淹的《岳阳楼记》、散文家欧阳修的《醉翁亭记》等,都是千古绝唱。
北京人民大会堂大报告厅顶棚的设计就受到《滕王阁序》中的名句“秋水共长天一色”的启发。
《红楼梦》可以称之为“建筑文学”,一种根据建筑演绎的文学,而同时也呈现了一种“文学建筑”,文学生成的建筑。
曹雪芹在《红楼梦》中关于大观园和荣国府、宁国府的描述,激起了多少文人墨客和建筑师的遐想,他们努力从书中去寻找被历史淹没了的建筑,并试图去重建作者虚构的“大观园”。
河北省衡水中学2021届高三下学期二调考试理综化学试题可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 S-32 Mn-55 Ba-137 Pb-2077.新版人民币的发行,引发了人们对有关人民币中化学知识人关注。
下列表述不正确的是A.制造人民币所用的棉花、优质针叶木等原料的主要成分是纤维素B.用于人民币票面方案等处的油墨中所含有的Fe3O4是一种磁性物质C.防伪荧光油墨由颜料与树脂连接料等制成,其中树脂属于有机高分子材料D.某种验钞笔中含有碘酒溶液,遇假钞呈现蓝色,其中遇碘变蓝的是葡萄糖8.已知C8H11N的同分异构体中含有苯环的有很多种(不考虑立体异构),苯环上有一个侧链,二个侧链和三个侧链的种数分别是A.5 9 6 B.5 6 6C.3 9 7D.4 6 79.设N A为阿伏伽德罗常数的值。
下列说法正确的是A.标准状况下,0.1mol Cl2溶于水,转移的电子数目为0.1N AB.标准状况下,2.24L NO和2.24L O2混合后气体分子数为0.15 N AC.加热条件下,1mol Fe投入足量的浓硫酸中,生成N A个SO2分子D.0.1mol Na2O2与足是的潮湿的二氧化碳反应转移的电子数为0.1N A10.下列实验操作与预期实验目的或所得实验结论不一致的是选项实验操作实验目的或结论A 向里推注射器通过观察液面差判断该装置的气密性B向含有少量FeCl3的Mg Cl2溶液中加入足量Mg(OH) 2粉末,搅拌一段时间后过滤除去Mg Cl2溶液中少量FeCl3C常温下,向饱和Na2CO3溶液中加少量B aSO4粉末,过滤,向洗净的沉淀中加稀盐酸,有气泡产生说明常温下K SP(B aCO3)﹤K SP(B aSO4)[来源:]DC2H5OH与浓硫酸170℃共热,制得的气体通入酸性KMn O4溶液不能检验制得气体是否为乙烯11.短周期元素R、W、X、Y、Z的原子序数依次增大,R原子的最外层电子数是其内层电子数的2倍,X 元素的焰色反应呈黄色,W元素和Z元素同主族,且Z元素的核电荷数是W的2倍,Y是地壳中除氧外含量最多的非金属元素。
河北省衡⽔中学2021届上学期⾼三年级⼆调考试地理含答案河北省衡⽔中学2021届上学期⾼三年级⼆调考试地理本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(⾮选择题)两部分。
共8页,总分100分,考试时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题共45分)⼀.选择题;本题共30⼩题,每⼩题1. 5分,共45分。
在每⼩题给出的四个选项中,只有⼀项是符合题⽬要求的。
2020年6⽉21⽇(夏⾄),我国迎来⼗年⼀遇的天象奇观⼀⼀⽇环⾷。
下图展⽰的是此次⽇环⾷带在世界范固穿过的地区。
读图,完成1~2题。
1. 图中A. 甲地树⽊稀疏,草原⼴布B. ⼄地近海海城,⽯油储量⼤C. 丙地位于板块交界处,⽕⼭频发D. 丁地河⽹密布,河流含沙量较⼤2. 该⽇,⽇环⾷带沿线地区A. 西侧⽐东侧先看到⽇出B. ⽇出东南,⽇落西南C. 正午太阳⾼度全年最⼤D. ⽩昼最长,⿊夜最短上海某中学地理⼩组计划利⽤署假进⾏野外考察。
下图为四个考察⼩组规划的四条线路。
读图,完成3~5题。
3. 考察线路中,经过不同⼲湿地区最多的是A. ①B. ②C. ③D. ④4,在①考察线路的终点,能观察到的⾃然植被类型是A,常绿阔叶林B. 温带草原C. 针阔混交林D. 荒漠植被5. ④考察线路中,发现了⼤量的马尾松、茶树等植物,该类植物分布区A. 降⽔稀少B. 光照强烈C. 阴冷潮湿D. 酸性⼟壤科隆群岛⼜称加拉帕⼽斯群岛,⾪属厄⽠多尔,群岛多⽕⼭岩。
科隆群島位于⾚道地区,但该群岛上却⽣活着很多企鹔、海約等寰带⽣物。
读图,完成6~7题6. 与科隆群岛⽕⼭岩形成密切相关的地质作⽤是A. 海浪沉积B. 岩浆活动C. 变质作⽤D. 风化侵蚀7. 科隆群岛上⽣活着很多企鹅、海豹等寒带⽣物,主要影响因素是A. 植物B. ⼤⽓环流C. 地形D. 洋流长江⼝是⼀个丰⽔、多沙、中等潮汐强度的河⼝湾,在河流与海洋相互作⽤下,形成了崇明等⼀系列岛屿。
下图是长江河⼝⽰意图,图中的涨落湖优势转换界是河流径流和海洋潮流动⼒的平衡地带,在近底层涨落潮流相抵后净流速等于雰的地⽅。
河北省衡水中学2021-2022学度高一上学期第一次调研考试化学试卷可能用到的相对原子质量: H=1 C=12 N=14 O=16 S=16 P=31 Cl=35.5 Na=23 Mg=24 Al=27 Cu=64 Zn=65 Fe=56 Ag=108 K=39 Ca=40 Hg=201 Ba=137第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题(每小题1分,共10分。
下列每小题所给选项只有一项符合题意,请将正确答案的序号填涂在答题卡上)1.下列说法正确的是()A.摩尔是一种国际差不多物理量B.标准状况下气体摩尔体积约为22.4LC.1mol氧的质量为16gD.在同温同压下,相同体积的任何气体单质所含分子数相同2.粗盐的提纯,常常加入一些化学试剂,使一些可溶性的杂质沉淀下来,过滤而除去,同时采纳必要的操作,下列操作顺序正确的是()①加BaCl2②加NaOH③加Na2CO3④加稀盐酸⑤过滤A.①②③④⑤B.⑤④③②①C.①②③⑤④D.③①②⑤④3.下列说法正确的是(N A表示阿伏加德罗常数的值)()A.在常温常压下,11.2LN2含有的分子数为0.5N AB.在常温常压下,1molH2含有的原子数为N AC.71gCl2所含原子数为2 N AD.23g钠所具有的电子数目为10 N A4.在粗盐提纯的实验中,蒸发时正确的操作是()A.把浑浊的液体倒入蒸发皿内加热B.开始析出晶体后用玻璃棒搅拌C.待水分完全蒸干后停止加热D.蒸发皿中显现较多量固体时即停止加热5.同温同压下,某氢气和二氧化碳的混合气体的密度与氧气相同,则该混合气体中氢气和二氧化碳的的体积比为:()A.2:5 B.5:2 C.1:5 D.5:16.下列叙述正确的是()A.同温同压下,相同体积的物质,其物质的量一定相等B.任何条件下,等物质的量的甲烷和一氧化碳所占有的体积一定相等C.1L一氧化碳气体一定比1L氧气的质量小D.相同条件下的一氧化碳气体和氮气,若体积相等,则质量一定相等7.下列实验操作中错误的是()A.过滤操作时假如有必要能够用蒸馏水洗涤滤纸上的沉淀2-3次B.蒸馏操作时,应使温度计水银球插入液态混合物中C.分液操作时,分液漏斗中下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出D.萃取操作时,萃取剂要和原溶剂互不相溶,且不能与溶质和溶剂反应8.若在试管中加入2-3mL液体再加热,正确的操作顺序是()①点燃酒精灯进行加热;②在试管中加入2-3mL液体;③用试管夹夹持在试管的中上部;④将试剂瓶的瓶盖盖好,放回原处。
高三生物16-17第一学期教学进度
周次 时间 教学进度 (单周4,双周5) 自习作业组编 (单周2+周测,双周3+周测) 0 8.7-8.13 高三一调 习题讲评 考试讲评 组题人:崔月领 周测:第4章综合题 1 8.14-820 1、习题讲评 2、6.1细胞的增殖(1) 3、6.1细胞的增殖(2) 4、习题讲评 组题人:梁琳琳 赵磊 自习1、6.1(1) 自习2、6.1(2) 周测:第4、5章综合题 2 8.21-8.27 高三放假 1、周测讲评 2、2.1减数分裂(1) 3、2.1减数分裂(2) 4、习题讲评 5、6.2—6.4分化、年轻、凋亡和癌变 组题人:赵丽梅 四周 自习1、2.1(1) 自习2、2.1(2) 自习3、错题重做1 周测: 6.2-6.4作业 3 8.28-9.3 1、习题讲评 2、1.1杂交试验一(1) 3、1.1杂交试验一(2) 4、习题讲评 高三二调(9月3日) 组题人: 王海阔 陈红玉 自习1、1.1(1) 自习2、1.1(2) 周测: 细胞增殖+分别定律 综合题 4 9.4-9.10 1、习题讲评 2、1.2杂交试验二(1) 3、1.2杂交试验二(2) 4、习题讲评 5、习题讲评 组题人: 于玲玲 李宏亮 自习1、1.2(1) 自习2、1.2(2) 自习3、错题重做2 周测:综合题 5 9.11-9.17 高三放假 1、习题讲评 2、2.2基因在染色体上 3、2.3伴性遗传 4、习题讲评 组题人: 赵鹏 马淑珍 自习1、2.2 自习2、2.3 周测:遗传综合题 6 9.18-9.24 1、周测讲评 2、3.1DNA是主要的遗传物质 3、习题讲评 4、3.2+3.3DNA的结构与复制 5、 习题讲评 组题人: 赵佳梦 安艳会 自习1、3.1 自习2、错题重做3 自习3、3.2+3.3 周测:遗传综合题 7 9.25-10.1 高三放假 1、周测讲评 2、3.4遗传效应片段 3、习题讲评 高三三调( ) 组题人: 李兴义 王增红 自习1、3.4 自习2、考前整理自习 周测:综合题 8 10.2-10.8 1、习题讲评 2、4.1指导蛋白质合成 3、4.2基因对性状的把握 4、习题讲评 5、5.1基因突变与基因重组 组题人: 孙洪恩 金昊 自习1、4.1 自习2、4.2
自习3、错题重做4
周测:5.1
9 10.9-10.15
1、习题讲评 2、5.2染色体变异 3、5.3人类遗传病 4、习题讲评 组题人: 孙丽萍 李宏苗
自习1、5.2
自习2、5.3
周测:第5章综合
10
10.16-10.22
高三放假
1、习题讲评 2、第6章 杂交育种与诱变育种 3、习题讲评 高三期中( ) 组题人: 刘艳红 刘梦娇
自习1、第六章综合1
自习2、考前整理
周测:第6章综合2
11 10.23-11.1
1、周测讲评 2、第7章现代生物进化理论(1) 3、第7章现代生物进化理论(2) 4、习题讲评 组题人:梁琳琳 赵磊
自习1、7.1
自习2、7.2
周测:必修二综合
12 10.31-11.5
1、周测讲评 2、第1章 人体内环境与稳态 3、2.1神经调整 4、习题讲评 5、2.2激素调整(1) 组题人:赵丽梅 四周
自习1、第一章综合
自习2、2.1作业
自习3、错题重做5
周测:2.2(1)
13
11.6-11.12
高三放假
1、习题讲评 2、2.2激素调整(2) 3、习题讲评 高三四调( ) 组题人:王海阔 陈红玉
自习1、2.2(2)
自习2、考前整理自习
周测:一二章综合题
14 11.13-11.19
1、习题讲评 2、2.3神经调整与激素调整的关系 3、2.4免疫调整 4、习题讲评 5、3.1生长素的发觉 组题人:于玲玲 李宏亮
自习1、2.3
自习2、2.4
自习3、错题重做6
周测:综合题
15 11.20-11.26
1、周测讲评 2、3.2生长素的生理作用 3、3.3其他植物激素 4、习题讲评 组题人:赵鹏 马淑珍
自习1、3.1+3.2
自习2、第3章综合
周测:前3章综合
16
11.27-12.3
高三放假
1、习题讲评 2、4.1种群的特征 3、习题讲评 高三五调( ) 组题人:安艳会 赵佳梦
自习1、 4.1+综合
周测、 2、3章综合
17 12.4-12.10
1、习题讲评 2、4.2种群数量变化 3、4.3群落的结构+4.4演替 组题人:李兴义 王增红
自习1、4.2
自习2、4.3+4.4
3、习题讲评 第4章综合
18 12.11-12.17
1、习题讲评 1、5.1生态系统的结构 2、5.2能量流淌 3、习题讲评 4、5.3物质循环+5.4信息传递 组题人:孙洪恩 金昊
自习1、5.1
自习2、5.2
自习3、错题重做7
周测:5.3+5.4
19
12.18-12.24
高三放假 1、习题讲评 2、5.5+第六章 3、习题讲评 高三六调 ( ) 组题人:孙丽萍 李宏苗 自习1、5.5+第六章 自习2、考前整理 周测:生态综合题
20 12.25-12.31
1、习题讲评 2、选修三专题5 生态工程 3、习题讲评 4、生态总体复习(必修+选修) 5、习题讲评 组题人:刘艳红 刘梦娇
自习1、生态工程作业
自习2、错题重做8
自习3、生态综合题
周测:必修三综合
21 1.1-1.7 1、习题讲评 1、选三专题1基因工程 2、习题讲评 高三七调( ) 组题人:崔月领 自习1、基因工程1 自习2、基因工程2
22
1.8-1.14
高三放假 1、习题讲评 2、专题2植物细胞工程 3、专题2动物细胞工程 4、习题讲评 5、习题讲评
组题人:梁琳琳 赵磊
自习1、植物细胞工程
自习2、动物细胞工程
自习3、错题重做9
周测:细胞工程综合
23 1.15-1.21
1、习题讲评 2、专题3胚胎工程1 3、习题讲评 组题人: 赵丽梅 四周
自习1、胚胎工程
自习2、基、细、胚综合题
24 1.22—1.28 1月22日为腊月二十五 28日春节
各位战友:一节课没讲好,下节课可以补救;一套题没组好,多大的教学事故?
恳请大家组题时:
1、严格保证题目的质量,系列研课组长做好把关工作,拜托每位老师认真对待!每套题目的更新率保证在
30%以上,每道二卷中每道题目不少于一个语言叙述类填空。
2、若有临时组题的任务依据级部进行轮换组题
3、每节学问梳理课的自助都要有一部分题(目的:实现学问的滚动提升、综合性较强的题目),并且题的答
案附在作业答案后面,供学有余力的同学去完成。
4、每套作业加入典型高考题,从易到难得挨次,留意版面的美观(如,字体、行距,一道题不能分页,图表
清楚等)
5、学案组编中要留意结合教学参考资料,有总结有例题,留意课堂的有用性