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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==“让我看看你”阅读训练及答案让我看着你.王焕伟.原文：①从母亲住进我们医院的那一刻起，我就后悔自己当初选择的职业了。
曾经有那么多的患者能在我的手上康复，母亲的病，却让我无能为力。
面对越来越消瘦的母亲，我除了强颜欢笑地安慰她，就只能偷偷躲到某个角落抹眼泪。
②那个时候，她的癌细胞已扩散到整个胸部。
整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声。
每次进去看她的时候，她都装作很平静的样子，面带微笑地看着我："我觉得比先前好多了。
你工作忙，不用老来看我。
"我扭过头，眼泪无声地掉下来。
③午后的阳光照在洁白的病床上，我轻轻地梳理着母亲灰白的头发。
母亲唠叨着她的身后事，她说她早在来之前就已准备好了自己的送老衣，可惜还少一条裙子，希望我们能尽快给她准备好。
说这些的时候，母亲的脸上始终挂着平静的微笑，不像是谈死，倒像去赴一个美丽的宴会。
母亲一生爱美，临终，都不忘记要完美地离去。
我的泪，再也忍不住，一滴又一滴地落到母亲的头发里。
④母亲的病房，离我的办公室仅有几步之遥，可她从来没有主动要求我去她的病房。
每一次去，她还忙不迭地催我走。
她说还有很多病人等着我，她嘱咐我一定要像对待自己的家人那样对待病人。
其实，我很清楚，每一次离开母亲的病房，身后那双依依不舍的眼睛会一直随着我的身影，直到我拐过屋角。
⑤一天，一个女孩急需眼角膜，恰巧医院里有一位救治无望的男孩，出于一个医生的责任，我劝那个男孩的家长捐献出孩子的眼角膜。
男孩的父亲同意了，不想他的母亲却发疯般地找到我，说她决不允许谁动儿子一根毫毛，哪怕他不在这个世界了。
最后，也许被我劝得急了，那位痛得发狂的母亲突然大声地说："你觉悟高，怎么不让你的家人来捐献?"我一下子呆在那里，无言以对。
⑥母亲是何时出现在我的办公室门口的，我竟然一点都不知道。
辛笛《刈禾女之歌》阅读练习及答案阅读下面的诗歌，完成6~9题。
刈禾女之歌辛笛大城外是山山外是我的家我记起家中长案上的水瓶我记起门下车水的深深的井我的眼在唱着原野之歌为什么我的心也是空而常满金黄的穗子在风里摇在雨里生长如今我来日光下收获我想告诉给妹妹们我是原野上的主人风吹过镶刀下也吹过我的头巾在麦浪里我看不见自己蓝的天空有白云是一队队飞腾的马你听风与云在我的镶刀之下奔骤而来一九三七年四月三十日在苏格兰高原6.下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（ D ）A.“大城外是山/山外是我的家”，既点出抒情主人公的出身背景，也含有城市与乡野的对比。
B.“我想告诉给妹妹们/我是原野上的主人”，写刘禾女收获时的心理活动，表达她对拥有原野感到欣喜。
C.“风吹过镶刀下/也吹过我的头巾”，写刘禾女劳作时的欢快，也写人与自然之间关系的和谐。
D.“在麦浪里/我看不见自己”，是从宏阔的视野观看原野，着意写刘禾女在面对原野时的渺小感。
7.下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（ B ）A.诗歌前四行，从“大城”“山”转向“水瓶”“井”，节奏也变得舒缓，这种变化带有情感倾向。
B.“金黄的穗子在风里摇/在雨里生长”，是静与动、空间与时间的结合，这是该诗常用的表现手法。
C.“我的眼在唱着原野之歌”，运用通感的修辞手法，以抒情的笔触表达了刘禾女愉悦的心情。
D.“你听风与云/在我的镶刀之下/奔骤而来”，通过使用祈使语气和加快节奏，增强了抒情效果。
8.“为什么我的心也是空而常满”中的“空而常满”如何理解？(4分）【答案】“空”可以理解为主人公等待收获时的着急和空虚感，“满”可以理解为主人公收获时内心的满足感和愉悦感。
9.诗歌从刈禾女的角度抒情，这样写有什么好处？请结合诗歌简要分析。
（6分）【答案】文中主人公自述的语气抒情属于使用第一人称抒情，第一人称方便主观的心理的描写,代入感强烈，易于抒情。
第一人称叙述角度，写的都是“我”眼中事，心中事，可充分展现“我”的内心世界，这就更具真实感。
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==梁遇春散文《猫狗》阅读训练及答案散文《猫狗》阅读训练林逾静阅读下面的文字，完成1—4题。
猫狗梁遇春惭愧得很，我不单是怕狗，而且怕猫，其实我对于六合之内一切的动物都有些害怕。
怕狗这个情绪是许多人所能了解的，生出同情的。
我的怕狗几乎可说是出自天性。
记得从前到初等小学上课的时候，就常因为恶狗当道，立刻退却，兜个大圈子，走了许多平时不敢走的僻路，结果是迟到同半天的心跳。
十几年来踽踽地踯躅于这荒凉世界上，童心差不多完全消失了，而怕狗的心情仍然如旧，这不知道是不是可庆的事。
怕狗，当然是怕它咬，尤其怕被疯狗咬。
但是既会无端地咬起人来，那条狗当然是疯的。
猛狗是可怕的，然而听说疯狗常常现出驯良的神气，尾巴低垂夹在两腿之间。
并且狗是随时可以疯起来的。
所以天下的狗都是可怕的。
若使一个人给疯狗咬了，据说过几天他肚子里会发出怪声，好像有小疯狗在里边叫着。
这真是惊心动魄极了，最少对于神经衰弱的我是够恐怖了。
我虽然怕它，却万分鄙视它，厌恶它。
缠着姨太太脚后跟的哈巴狗是用不着提的。
就说那驰骋森林中的猎狗和守夜拒贼的看门狗罢！见着生客就狺狺着声势逼人，看到主子立刻伏帖帖地低首求欢，甚至于把前面两脚拱起来，别的禽兽绝没有像它这么奴性十足，总脱不了“走狗”的气味。
西洋人爱狗已经是不对了，他们还有一句俗语“若使你爱我，请也爱我的狗罢”（Loveme，Lovemydog），这真是岂有此理。
人没有权利叫朋友这么滥情。
不过西洋人里面也有一两人很聪明的。
歌德在《浮士德》里说那个可怕的Mephistopheles （注：魔鬼梅菲斯特）第一次走进浮士德的书房，是化为一条狗。
因此我加倍爱念那部诗剧。
可是拿狗来比猫，可又变成个不大可怕的东西了。
狗只能咬你的身体，猫却会蚕食你的灵魂！这当然是迷信，但是也很有来由。
部编人教版七年级语文下册配套练习册名著阅读答案（Word版）一、部编七年级语文下册名著阅读1．阅读下面名著选段，完成小题。
祥子，多么体面的祥子，变成个又瘦又脏的低等车夫。
脸，身体，衣服，他都不洗，头发有时候一个多月不剃一回。
他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。
拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。
坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事！独自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的汗。
及至走上帮儿车，要是高兴的话，他还肯跑一气，专为把别人落在后边。
在这种时候，他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子搡前面的车一把，他都会。
原先他以为拉车是拉着条人命，一不小心便有摔死人的危险。
现在，他故意的耍坏；摔死谁也没大关系，人都该死！……凡是以前他所混过的宅门，他都去拜访，主人也好，仆人也好，见面他会编一套谎，骗几个钱；没有钱，他央求赏给点破衣服，衣服到手马上也变了钱，钱马上变了烟酒。
他低着头思索，想坏主意，想好一个主意就能进比拉一天车还多的钱；省了力气，而且进钱，他觉得非常的上算。
（1）祥子是________（作者）的长篇代表作《________》中的一个人物形象。
这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业，三次买车又三次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。
（2）祥子对待拉车的态度和以前相比发生了哪些变化？什么原因造成祥子对生活态度的变化？（3）结合祥子的一生说说祥子是怎样由人变成“兽”的？【答案】（1）老舍；骆驼样子（2）原来祥子拉车勤快，爱惜车，肯卖力；现在变得对车不讲究，稍有甜头就倒车，拉车慢，不肯卖力。
造成变化的原因是：社会对他的剥削压迫，使他的买车梦多次被破灭，而生活的重担依然如故，甚至尤有过之，加上周围人们对他的不理解。
（3）祥子由人变“兽”，是他人生道路上的三部曲：①在自食其力的劳动中充满自信与好强；②在畸形结合的家庭中痛苦无奈地挣扎；③在三起三落的极度绝望中扭曲了灵魂最终堕落成走兽。
六年级语文上课内阅读训练五（含答案）一、穷人1、《穷人》是俄国作家列夫·托尔斯泰写的，课文记述了渔夫和妻子桑娜主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。
赞美了桑娜和渔夫他们宁愿自己受苦，也要帮助别人的美好品质。
二、穷人（一）桑娜脸色苍白，神情激动。
她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”（二）渔夫皱( zòu zhòu√ )起眉，他的脸变得严肃，忧虑。
“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得．（ děi√ dé）把他们抱过来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。
”但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他们在这里啦。
”桑娜拉开了帐子。
1、“熬”是生字，用音序查字法先查音序（ A ），再查音节（áo ）；用部首查字法查（）部，再查（10）画。
“熬”是忍受的意思，说明了渔夫为了抚养邻居的孩子，准备过更艰苦的日子，准备付出更多的辛劳。
2、根据原文的意思，给下列词语换个意思相近的词（3分）严肃——（严峻）忧虑——（担忧）一动不动——（纹丝不动）3、用“”画出描写渔夫神情的词语，用“”画出描写渔夫动作的词语。
（1分）4、“桑娜拉开了帐子”，渔夫又会说些什么呢？请你发挥合理的想象，写下渔夫的话。
（注意：要尽量模仿作家的文笔，让你写的句子也生动、吸引人）（3分）渔夫见这两个小家伙的脸蛋，黄色的卷头发睡得很安详，便由惊奇的目光慢慢转变成温和。
渔夫悄声对桑娜说了句：“快过来。
”生怕惊醒了他们。
桑娜拖着疲惫的身体悄声迈着步伐走到渔夫面前。
“你是什么时候把他们抱过来的？”渔夫不解地问。
“哦，就在你没回来之前，我正好想起去看西蒙，她生了病……。
”紧接着一阵“哇哇”声，桑娜赶忙跑了过去，用手轻轻将西蒙的孩子抱起，轻轻拍打着他们的后背。
部编版八年级上册语文期末复习：现代文阅读专项练习题精选汇编第1节记叙文专项一课堂练习父亲的背影章中林①和父亲不相见已是一年有余了，我常常梦到父亲的那个背影……②去年国庆放假回家，父亲说从镇上到家没有车，他开电瓶车来接我。
七十岁的老人了，能开电瓶车吗?望着坐在前面开车的父亲，我看到的是他的背影:他低着头看着前方，脊背突起，根根骨头清晣可辨，上面只裏着一张皮。
他扶着方向盘，弯着腰，看上去就像一张犁辕。
这还是我那伟岸高大的父亲吗?③父亲年轻的时候，在山里帮人炸石头。
我空闲时，喜欢到他那里玩耍。
那时，我经常看到他挥舞着大铁锤，把石头砸得金星乱飞。
这是怎样一个形象呢?也许用个特写就能表现出来:身形高大的父亲，脊背宽阔如门，两腿站立如柱，两臂肌肉暴起，挥舞起铁锤来，带着呼呼的风声。
④前些日子，看到库尔贝的一幅油画《采石工》，我才恍然明白我的印象与现实有着不小的偏差。
因为那时生活拮据，父亲应该和《采石工》中的主人公类似，戴着没有檐的草帽，穿着满是补丁的衣服，鞋子也是破的，连脚后跟都露出来了。
这能从父亲当年拍的一张黑白照看出来。
⑤这就是残酷的现实，但我还是喜欢父亲那个砸石头的背影:棕色的脊背，绷紧的双臂，高举的铁锤。
整幅画面有着无穷的张力和撼人心魂的表现力，谁看了不会对他跷起大拇指呢?但是，眼前的父亲却完全没有了那种气势，委顿矮小，说话都有些不能关风，还怎么和当年那个形象相比较呢?不忍再想，不能再看。
⑥回到家，我感冒了。
身体软软的，提不起精神。
看到父亲挑着一担粪去浇地，我说我来。
父亲笑说，你是纸扎的，经不起风。
这时，我又看到了父亲的背影:他伸着颈，哈着腰，两手抓着扁担，整个人弯成了一张弓。
望着他步履蹒珊的样子，我的眼泪流了出来。
身为儿子，我却不能让年迈的父亲颐养天年。
⑦走的那天，临出门，父亲叫我等一等，摘些苦柚带着。
他说苦柚对我的高血压和高血脂有益，一树的苦柚基本上都被他捎到了我的手里。
望着树顶的苦柚，他准备爬上树去摘。
七年级语文下册名著阅读阅读训练及答案（Word版）一、部编七年级语文下册名著阅读1．阅读下面文段，完成小题。
但当A和他的副手扑到它身上去的时候，这个东西喷出一道黑色的液体，这是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。
我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。
……这次战斗延长至一刻钟之久。
怪物打败了，受伤了，死了，最后给我们让出地方来，溜入水中不见了。
A全身血红，站在探照灯附近，一动也不动，眼盯着吞噬了他的一个同伴的大海，大滴的泪珠从他的眼里淌了出来。
（1）以上文段选自《海底两万里》，A处的人物是________（填写人名）。
（2）“这次战斗”指小说中哪个精彩片段？请简要叙述该片段的故事情节，并分析该情节表现了A怎样的性格特征。
【答案】（1）尼摩（船长）（2）“这次战斗”指的是“章鱼袭击”片段。
在大西洋，“鹦鹉螺号”遭到章鱼的袭击，被迫浮出海面，船上的人在尼摩船长的带领下，拿斧头刀叉与章鱼展开血战，一名船员惨死，尼德·兰也遭遇危险，幸为尼摩船长所救。
经过持续一刻钟的战斗，终于打败了章鱼。
这一情节表现了尼摩船长英勇顽强、不畏艰险、富有同情心的性格特征。
【解析】【分析】（1）此题非常简单，根据对《海底两万里》的人物的了解可知答案。
（2）根据对这部名著故事情节的积累分析和概括即可。
故答案为：⑴尼摩（船长）⑵“这次战斗”指的是“章鱼袭击”片段。
在大西洋，“鹦鹉螺号”遭到章鱼的袭击，被迫浮出海面，船上的人在尼摩船长的带领下，拿斧头刀叉与章鱼展开血战，一名船员惨死，尼德·兰也遭遇危险，幸为尼摩船长所救。
经过持续一刻钟的战斗，终于打败了章鱼。
这一情节表现了尼摩船长英勇顽强、不畏艰险、富有同情心的性格特征。
【点评】⑴本题考查对《海底两万里》人物和情节的熟悉程度，平时阅读这部小说时，要积累其中比较重要的人物和章节内容，这样就能轻而易举地答此类的题了。
⑵此题考查人物形象和故事情节的积累。
课本中“名著导读”所推荐的篇目都应该认真阅读，包括主要内容、故事情节，人物形象等都应该熟记，做题时，静下心来，按照题干要求，仔细回忆思考作答。
部编初中七年级语文下册名著阅读阅读训练及答案（Word版）一、部编七年级语文下册名著阅读1．圈点批注法是古人读书时常用的传统方法，小涵就用这种方法阅读《骆驼祥子》，当他读到下面这个片段时，在旁边作了如下批注。
（2）小涵在批注中提出了“拉车夫”作为书名有何好处的疑问，根据你对全书的阅读理解，帮他解答困惑。
【答案】（1）①二落：祥子辛苦攒的钱被孙侦探骗去。
②三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车。
③三落：为了置办虎妞的丧事，祥子卖掉了车。
（2）①标题直接点出了祥子的职业。
②小说自始至终围绕祥子拉车展开故事情节。
③以此为题更能凸现劳动人民的贫苦生活与悲惨命运。
【解析】【分析】（1）《骆驼祥子》讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。
第一次，祥子渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。
他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，以拉散座的方式，成为自食其力的上等车夫。
但刚拉半年，连人带车就在兵荒马乱中被大兵抓去，祥子失去了洋车，只牵回三匹骆驼；第二次，祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，拉车攒钱，想再买一辆车，这次采用了以在杨家和曹家拉包月的方式。
可是，还没有等他再买上车，所有的积蓄又被孙侦探敲诈、洗劫一空，买车的梦想再次成泡影；第三次，祥子还是想再买辆车，结果用虎妞的钱买了一辆拉散座。
好景不长，因虎妞死于难产，他不得不卖掉人力车去料理丧事。
至此，他的人生理想彻底破灭了。
（2）祥子本身就是一个人力车夫，“拉车夫”直接点出了祥子的职业；小说自始至终围绕祥子拉车，描写了他三起三落的人生经历，“拉车夫”的书名概括了文章故事情节；“拉车夫”点明了祥子处于社会底层的身份，更能凸现劳动人民的贫苦生活与悲惨命运。
故答案为：⑴①二落：祥子辛苦攒的钱被孙侦探骗去。
②三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车。
③三落：为了置办虎妞的丧事，祥子卖掉了车。
⑵①标题直接点出了祥子的职业。
②小说自始至终围绕祥子拉车展开故事情节。
七年级下册语文课外阅读理解训练试题含答案（Word版）一、部编版七年级语文下册阅读理解训练1．阅读下面的文段，回答问题。
驿路梨花第二天早上，我们没有立即上路，老人也没有离开，我们决定把小茅屋修葺一下，给屋顶加点草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。
一个哈尼小姑娘都能为群众着想，我们真应该向她学习。
我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。
走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。
我想:"她一定是梨花。
"瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来:"老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗?" 老人严肃地说:"我感谢你们盖了这间小草房。
"为头的那个小姑娘赶紧摇手:"不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。
"接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。
十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。
他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。
她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问解放军叔叔:"你们要在这里长住?"解放军说:"不，我们是为了方便过路人。
是雷锋同志教我们这样做的。
"她姐姐很受感动。
从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
原来她还不是梨花。
我问:"梨花呢?""前几年出嫁到山那边了。
"不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。
我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗:"驿路梨花处处开。
"（1）下面对课文的理解不正确的一项是（）A.“瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，”描写老人行礼的神态，表达了老人对小姑娘的诚挚的感激之情。
中考名著之《童年》阅读与练习1《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部，另外两部是《我的大学》《在人间》。
2、《童年》的主人公是阿廖沙，讲述他三岁至十岁的童年生活。
3、在表兄萨沙的怂恿下，阿廖沙把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，萨沙又向外祖父告了密, 结果老爷子把阿廖沙打得失去了知觉，随后大病了一场。
4、阿廖沙遇到第一个优秀人物是“好事情”，这个绰号是因为每次叫他吃饭或喝茶时，他总是回答一句“好事情”而得来的。
5、外祖父的燃放起火，外祖母把硫酸盐从火里取出来。
6、外祖父家年轻力壮的学徒小茨冈/伊凡身份很特殊，而秃顶大胡子的格里高利则常常受到捉弄。
7、节日狂欢中，通常由雅科夫弹琴，小茨冈表演的舞蹈则让大家如痴如醉。
8、“我”到外婆家，我最喜欢的事情是听外婆讲故事，其中印象最好的是米龙隐士和伊凡勇士两个故事中的人物。
9、“我”到外祖母家，两个舅舅闹着要分家更厉害了，其原因是母亲回家了，他们害怕母亲来抢外祖父的财产，甚至因此两个舅舅还大打出手。
10、第一个教阿廖沙识字的人是外祖父。
11、外祖母从猫嘴里救下一只八哥并叫他说话，可是外祖父却不喜欢他，因为他老是怪声怪气地学外祖父说话。
12、在“好事情”的教导下，阿廖沙打败了街上最厉害的小孩克留什尼可夫。
13、在阿廖沙即将被赶出学校时，来了一位被阿廖沙称作救星的人，他是外祖母。
14、阿廖沙因为伤了脚趾而没能参加母亲的婚礼。
15、为了鼓励阿廖沙把字母表都认全，外祖父用五个戈比作为奖励。
16、阿廖沙读了2年小学。
17、在外祖父眼里，他认为法律就是习俗（习惯）。
18、阿廖沙对打架不太在乎，但他特别厌恶恶作剧。
19、阿廖沙是怎样报复侮辱外祖母的女主人？趁她到地窖的时候把地窖锁上，将钥匙扔到房顶，并跳“复仇者之舞”。
20、为什么舅舅们背地里说小茨冈的坏话？因为小茨冈是“我”的外公所捡的一个孤儿，他的手艺很好，舅舅们都想从外公那儿得到家产，想开自己的染坊，怕外公喜欢小茨冈，让他开场。
小说阅读训练 (一) ⑴儿子比我高了。 ⑵一天，我看他打鬻，就习惯地摸摸他的头。他猛地一偏脑袋，表示 不喜欢被爱抚。但我已在这一瞬的触摸中，知道他在发烧。 ⑶“你病了。”我说。“噢，我还以为是睡觉少了呢。妈妈，我该吃点 什么药？”他问。 ⑷孩子一向很少患病，居然连得病的滋味都忘了。我刚想到家里专储 柜里找体温表，突然怔住。因为我当过许多年的医生，孩子有病，一般都 是自己在家就治了。他几乎没有去过医院。 ⑸“你都这么大了，你得学会生病以后怎么办。 "我说。 ⑹“我早就知道生病以后怎么办。找你。 ”他成竹在胸。“假如我不在 呢？” “那我就……就找我爸。” ⑺也许这样逼问一个生病的孩子是一种残忍。但我知道总有一天他必 须独立面对疾病。既然我是母亲，就应该及早教会他生病以后该怎么办。 ⑻“假如你最终也找不到你爸呢？” “那我就忍着。你们早晚会回家。” 儿子说。“有些病是不能忍的，早一分钟是一分钟。得了病以后最应该做的 事是上医院。”“妈妈，你的意思是让我今天独自去医院看病？”他说。在 病中，孩子依然聪敏。“正是。”我咬着牙 说，生怕自己会改变主意。“那好 吧……”他扶着脑门说，不知是虚弱还是思考。 “你到外面去‘打的‘。然 后到XX医院。先挂号，记住，要买一个本……”我说。 “什么本？ ”他不 解。“就是病历本。然后到内科，先到分号台，护士让你到几号诊室你就到 几号，坐在门口等。查体温的时候不要把人家的体温表打碎……”我喋喋 不休地指教着。“妈妈，你不要说了。 ”儿子沙哑着嗓子说。 ⑼我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。我 拉起他滚烫的手说：“妈妈这就领着你上医院。”他挣开来，说：“我不是那 个意思，我是说我要去找一支笔， 把你说的这个过程记下来， 我好照着办。” (10)儿子摇摇晃晃地走了。从他刚出门的那一分钟起，我就开始后悔。 我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还 给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指指点点， 让他先有个印象，以后再按图索,骥.。虽说很可能留不下记忆的痕迹，但来 日方长，又何必在意这病中的分分秒秒。 （11）时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去 了，儿子还没有回来，我虽然知道医院是一个缓慢的地方，心还是疼痛地 收缩成一团。 ⑫虽然我几乎可以毫无疑义地判定儿子患的只是普通的感冒，如果寻 找什么适宜做看病锻炼的病种，这是最好的选择，但我还是深深地谴责自 己。假如事情重来一遍，我再也不会教他独自去看病。万一他以后遇到独 自生病的时候，一切再说吧。我只要这一刻他在我身边！ ⑬终于，走廊上响起了熟悉的脚步， 只是较平日有些拖沓。 我开了门, 倚在门上。 （14） “我已经学会了看病。打了退烧针，现在我已经好多了。这真是件 挺麻烦的事。不过，也没有什么。 ”儿子骄傲地宣布。又补充说： “你让我 记的那张纸，有的地方顺序不对。” ⑮我看着他，勇气又渐渐回到心里。我知道自己将要不断地磨炼他， 在这个过程中，也磨炼自己。 ⑯孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去， 独自面对包括生病在内的许多苦难。我预先能帮助你的，就是向你口授一 张路线图。它也许不那么准确，但聊胜于无。 1 .联系语境，解释第（1。）段中加点的词语。（ 2分） 按图索骥： 2 .请用简洁的词语概括“儿子”独自去医院看病过程中 我”的心理变化。 （3分）
后悔 一► ―► —►
3 .揣摩第⑻段画线句中“咬着牙”这个短语，分析它在表达上的好处。 （2 分） 4 .下列说法有误的一项是（2分）（ ） A.文章开头独句成段，强调“儿子”长大了，为下文故事情节的展开作 铺垫。 B.第⑹段“我”逼问“儿子”和第⑻段“喋喋不休地指教”，表现母亲 是一个冷漠的人。 C.文章最后一段的议论，起到了升华主题、深化中心的作用。 D ．文中的“儿子”愿意接受磨炼，在母亲的指点下，学会了独自去医院 看病。 5. （1）第⑮段，为什么说 我"在 不断地磨炼他”的同时，也是 磨炼自己”？ （ 3 分）
（2）你怎样理解第⑯段画线句？在成长的过程中，你曾从长辈口授的 路 线图 ”中获得过什么益处？（ 4 分）
（二）火柴天堂 那天，妈妈看到我在玩游戏，站了很久，轻轻地说： 东东，游戏 …… 还是少玩些吧。 ”妈妈是在家上班的自由职业者，对我一向还算理解，可能 与她这时尚的职业有关吧。 为了躲妈妈，我开始转战网吧。其实，玩久了也有些厌倦，但还是不愿 下线，哪怕只待在安全区看热闹也觉得踏实。那天，一行字跳入眼帘： “火
柴天堂：出售传奇最可爱女孩一名，愿意收徒的密！ ” 多么独特的拜师启事！我点了她的名字，就这样，火柴天堂成了我的徒 弟。 我急于提升等级，基本没带她练过级。小火柴并不介意： “玩嘛，我不会
为此花费太多精力的。 ”她躲在安全的地方，一边打小怪物练级，一边和我 聊天。她说游戏是为人服务，而我投入得本末倒置了。我何尝不知呢？只 是迷恋已久…… 两周她只练到 15 级。 然而那天我与一个 40 级武士 PK， 她却挺身而出， 结果死了 N 次。我，也屡战屡败。一周后，她买了个 42 级道士号，我问： “不是说不会花费太多精力吗？ ”“ 我是不愿看到你被欺负。 ”“ 你的号有没密
保啊？要是被黑了怎办？ ”“ 啊？ ”她半晌才回道， “看造化吧！ ” 从此，有人来犯，我们就下线换号，由我用 “清风道士 ”出战。然而我渐
渐发现，传奇与生活不同：纵然我杀死对方 N次，他还是可以用脏话骂我。 我突然有些厌恶这种生活。 又一晚，她呆站在安全区，半天才说： 清风道士的号，果然被黑了。 我的心猛地就痛了。我明白那是她为我而买的号，是她要给我的保护。 可我不能表现得伤心，我劝她： 你说过的，游戏而已。”可我真的不想 你被欺负。”是我技不如人，没关系的。游戏里败了就败了，生活中技不 如人那才糟糕呢。"没想到，我居然用她的论调来安慰她。但，说着说着， 想到日渐荒芜的学业，一种从未有过的彻悟穿过我心。 最后，我们相约退出传奇，但我还想用 QQ视频看看她。 不，不要！你会吃惊的。 ”不会，你是我徒弟嘛。不管你什么样，我都 不会吃惊的。” 然而如火柴所说，接通视频，我还是吃惊了：妈妈！ 妈妈打过来一个笑脸： 生气了？东东，妈妈只想更了解你， 只是想让你 明白：事情，要分轻重缓急。妈妈有没有自作聪明？ "妈妈说，知道我为 什么叫 火柴天堂’吗？有首《火柴天堂》里唱 妈妈牵着我的手回家’，妈妈 想牵着东东的手，回家……” 眼泪不争气地流了出来，但我还是笑着打出： 得了，还牵我回家呢，你 不就是个小火柴嘛，还要我保护呢！ ” 嗯。”妈妈说，那么，师父，小火柴等你回家！ ” 1 .概括这篇小说的情节。
2 .文中的母亲是一个怎样的人？ 3 .摘取文中的词语，梳理 我”对网络游戏的态度变化过程 （均限用两个字） — — — 4 .关于小火柴”的真实身份，小说在前半部分有多处伏笔，请找出一处简 要分析。 5 .根据你对本文的理解， 在放、管、疏、严”中选一个字填入下面的句子。 教育孩子改掉不良习惯， ： _____ "永远比 堵”更为有效。 （三）风雨中的菊花 午后的天灰蒙蒙的，没有风。乌云压的很底，似乎就要下雨。 离开车的时间还有两个小时，多尔先生便在车站前的广场上漫步，借以 打发时间。 太太，行行好。”一个声音吸引了他的注意。顺着声音望去，他看见前 边不远出有一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇 人乞讨。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生 怕小黑手弄脏了她的衣服。 可怜可怜我，我已经三天没有东西了，给我一美元也行啊。 ” 考虑甩不掉这个乞丐，妇女转身，怒呵道： 滚！这么点儿小孩就会做 生意！ ”小乞丐站住了脚，满脸失望。 真是缺一行不成世界，多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚 至还有发大财的呢。还有一些人专门指使一帮小孩乞讨，利用人们的同情 心。说不定这些大人就站在附近观察呢，也说不定这些大人就是孩子的父 母。如果孩子完不成规定的数量，回去还要受罚。不管怎么说，这些孩子 还怪可怜的，小小年纪就应该在学堂里念书的。这个孩子和我自己的孩子 年龄相仿，可是 ……这些孩子的父母心也太狠了吧，无论如何也要送他上 学啊，将来成为对社会有用的人。 多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小黑手说： 可怜可怜我 吧，我已经三天没有吃东西了。 给我一美元也行。”不管这个小乞丐是真的 生活所迫，还是在欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一枚一美元的硬 币，递到了小乞丐手里。 谢谢您，祝您好运！ ”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块了。全身 上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。小乞 丐十分高兴的离开了。 树上的鸣蝉不停地鸣叫.空气又闷又热.像庞大的蒸笼。多尔先牛不愿 意早一些去候车室，就信步地走进了一家花店，他有几次在都在这里买过 礼物送给朋友。 您要点什么？ ”卖花小姐训练有素，礼貌又分寸。 这时从外面又走进一个人，多尔先生瞥见那人正是刚才的那个小乞丐。 小乞丐认真地端详着柜台是的鲜花。 你要点什么？ ”小姐这么问，因为她不相信小乞丐会买花。 J束万寿菊。”小乞丐竟然开口 了。 要我们送给什么人吗？ ” 不用，你可以在上面再写 献给我最亲爱的人‘，下面再写上 祝妈妈生 日快乐！’ ” 〜共是20美元。"小姐一边写，一边说。 小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地摸出一大把硬币，倒在柜台上， 每一枚 硬币都磨得亮晶晶的， 那里面就有多尔先生给他的。 他数出了 20美元，然 后虔诚地接过下面有字牌的花，转身离去。 这个小男孩还蛮有情趣，这是多尔先生没有想到的。 火车终于驶出站台了， 多尔先生望着窗外， 外面下起了雨，路上没有人， 只剩下各式的车辆。 突然，他发现了风雨中的那个男孩。 只见他手捧鲜花， 一步一步地缓缓地艰难前行，瘦小的身体显得很单薄。多尔先生看见他的 前方是一片公墓，他手中的万寿菊迎着风雨怒放着。 车轮撞击铁轨的声音越来越快， 多尔先生也感到胸膛中一次又一次的强 烈冲击。他的眼睛模糊了。 1 .这篇小小说构思精巧， 一波三折，引人入胜，请概括一下它的故事情节。 （3分） 2 .读完小说，故事中的主人公 小乞丐”一定给你留下了深刻的印象， 请你 结合文章分析这一人物形象。 （4分）
3 .文中画线的句子能否删除，请表明你的观点并阐述理由。 （3分） 4 .文章结尾，多尔先生的眼前为什么 模糊了 ”？ （2分） 5 .题目 风雨中的菊花”有何含义？ （ 2分） （四）温暖的小刀 那年春末，我到一所中学去监考。
