2018年鱼我所欲也 隆中对 出师表 墨池记 诗词五首单元测试题-文档资料

最新部编版九年级下册精编古诗文理解性默写（带答案）班级：姓名：教材目录：一、古诗词背诵篇目12．词四首渔家傲·秋思/范仲淹江城子·密州出猎/苏轼破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之/辛弃疾满江红（小住京华）/秋瑾课外古诗四首：定风波（莫听穿林打叶声）/苏轼临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游/陈与义太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋/辛弃疾浣溪沙（身向云山那畔行）/纳兰性德 23．诗词曲五首十五从军征白雪歌送武判官归京/岑参南乡子·登京口北固亭有怀/辛弃疾过零丁洋/文天祥山坡羊·潼关怀古/张养浩课外古诗文默写：南安军/文天祥别云间/夏完淳山坡羊·骊山怀古/张养浩朝天子·咏喇叭/王磐二、古文背诵篇目9．鱼我所欲也/《孟子》11．送东阳马生序（节选）/宋濂20．曹刿论战/《左传》21．邹忌讽齐王纳谏/《战国策》22．出师表/诸葛亮一、古诗词理解性默写《渔家傲·秋思》1、唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，抒写了戍边将士3、《渔家傲•秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了4、王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔5、《渔家傲•秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句《江城子·密州出猎》1、《江城子·密州出猎》一词中借用典故，表达作者渴望得到重用，愿驰骋疆2、《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句3、苏轼在《江城子•密州出猎》中以孙权自喻，表明建功立业心志的诗句4、苏轼的《江城子•密州出猎》中抒写人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》1、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准2、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，从视觉听觉方面描写渴望驰骋沙场、3《满江红》1运用短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，将身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。

《出师表》中考易考试题大全汇总（珍藏版）班级姓名学号（一）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

1.选择题下面哪两组句子中加点的词的读音和意思都不相同( )A. 以光先帝遗．德B. 宜付有司论其刑．赏是以先帝简拔以遗．陛下皆刑．其长吏C. 此诚危急存亡．之秋也D. 使内外异．法也河曲智叟亡．以应(《愚公移山》) 渔人甚异．之E. 恢弘志．士之气苦其心志．(《〈孟子〉二章》)2. 把下列句子译成现代汉语此诚危急存亡之秋也3. 前文段中有两个词语已经成为经常使用的成语,它们是_________和_____________。

4. “使内外异法”中,“内”指_________________,“外”指；文中与“内”“外”意思相同的两个词分别是_________________和_________________。

5. 对这两段文字的内容理解不正确的一项是( )A. 诸葛亮分析蜀汉的危急形势,意在引起后主刘禅的高度重视。

B. 诸葛亮指出蜀汉的有利条件是有一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿报效后主。

C. 诸葛亮指出后主刘禅应和有司一起处理赏罚之事,以显示公平严明的治理。

D. 诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路和赏罚严明的建议______________________。

6. 写出第一段最能概括作者主张的一句话。

（二）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

初中古诗文理解性背诵默写汇编（1）《论语》4.《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

7.《论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是：岁寒，然后知松柏之后凋也。

（2）《鱼我所欲也》1. 《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

3.《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

4.《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

（3）《生于忧患，死于安乐》2.《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者。

4.说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

（4）《曹刿论战》2.《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子：小大之狱，虽不能察，必以情。

（5）《邹忌讽齐王纳谏》3.《邹忌讽齐王纳谏》中写齐王受邹忌启发，用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子是：群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

（6）《出师表》2.《出师表》中，诸葛亮分析先汉兴隆的原因是：亲贤臣，远小人。

3.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰的原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激。

4. 当任命一个人来挽救局面，人们常引用的《出师表》中的一句名言是：受任于败军之际，奉命于危难之间。

5.《出师表》中表明作者志趣的句子：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

11《出师表》中.作者向后主提出的三条建议是：①开张圣听；②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；③亲贤臣，远小人。

2017-2018学年八年级语文下册第五单元测试卷(时间：120分钟总分：120分)一、积累与运用(共28分)1．给加点字注音或根据拼音写汉字。

(4分)又何间．焉( ) 望其旗mǐ( ) 期．年( ) 作yī( )2．解释下列加点词的意思。

(6分)(1)不知贻．阿谁( )(2)坐断．．东南战未休( )(3)八年风味徒．思浙( )(4)大小之狱．( )(5)吾妻之美我者，私．我也( )(6)将军约．( )3．下列加点词古今意义相同的一项是( )(2分)A．今齐地方．．千里 B．上自劳．军 C．朝服衣冠，窥．镜 D．遂逐．齐师4．下列句子句式与其他三项不同的一项是( )(2分)A．何以战 B．此所谓战胜于朝廷C．何陋之有 D．吾妻之美我者，私我也5．下列说法有误的一项是( )(2分)A．宋代词人辛弃疾登高望远，看到江山雄伟壮丽，江水奔流不息，想到古代纵横驰骋的英雄人物，感慨万千，写下《南乡子登京口北固亭有怀》一词。

B．《周亚夫军细柳》通过汉文帝巡视、慰劳细柳军的场面，表现了周亚夫恪尽职守、军纪严明、刚正不阿的性格特征。

C．《邹忌讽齐王纳谏》选自《史记》，齐威王采纳邹忌的建议，广开言路，最后“战胜于朝廷”。

D．《曹刿论战》选自《左传》，本文详写论战过程，略写战争经过，突出表现了曹刿的政治远见和军事才能。

6．古诗文默写填空。

(8分)(1) ，八年风味徒思浙。

(秋瑾《满江红》)(2)官船来往乱如麻，。

(王磐《朝天子咏喇叭》)(3)《十五从军征》中乡里人说老兵家里的情景是：，。

(4)《归园田居》中，表明作者想坚守意愿的句子是：，。

(5)《南乡子登京口北固亭有怀》一词中实写史事的两句是：，。

7．名著阅读。

(4分)(1)这种游戏常常会有意外事故发生，这些事故是有案可查的。

我亲眼看到两三个候补人员跌断了胳膊和腿。

但是更大的危险发生在大臣们自己奉命来表现功夫的时候，因为他们想跳得比以前好，又想胜过同跳的人，猛然来一下，很少有不摔倒的，有人甚至要跌两三次。

1 第五单元检测 (满分:100分 时间:120分钟) 一、积累与运用(20分) 1.下列词语中,加点字的注音有误的一项是(C )(2分) A.文梓．(zǐ) 鼋鼍．．(yuántuó)

诎．(qū) 犀兕．(sì) B.拂．乱(fú) 畎．亩(quǎn) 胶鬲．(gé) 拂．士(bì) C.一箪．食(dān) 蹴．尔(jiù) 不屑．(xiè) 相．梁(xiàng)

D.荆．国(jīnɡ) 鱼(tiáo) 濠．梁(háo) 醴．泉(lǐ) 2.下列语句中,加点词解释有误的一项是(B )(2分) A.胡不见．我于王

见:引见 B.在宋城上而待楚寇．矣

寇:敌人 C.域．民不以封疆之界

域:这里是限制的意思 D.妻妾之奉．

奉:侍奉 3.下列语句中,没有通假字的一项是(D )(2分) A.知而不争 B.寡助之至,亲戚畔之 C.乡为身死而不受 D.子非鱼,安知鱼之乐 4.导学号08704071下面各组句子中,加点词的意义不相同的一项是(C )(2分) A.战必．胜矣

必．先苦其心志 B.夫环而．攻之 呼尔而．与之 C.所识穷乏者得我与． 呼尔而与．之,行道之人弗受 D.故天将降大任于是．人也 非独贤者有是．心也 5.下列各句中,加点的成语使用有误的一项是(C )(2分) A.墨子在同公输盘、楚王的斗争中,先使二人理屈词穷．．．．,后通过模拟攻守使楚王放弃攻宋。

B.共产党人得道多助．．．．,人民军队深受拥戴、无坚不摧。 C.学校合唱团的同学们正严阵以待．．．．,迎接“红歌传唱”大赛的到来。 D.孟子一言,警醒几千年。多少仁人志士．．．．追随着“取义”之路,开拓了一条精忠之道。 6.下列有关文学常识的叙述中,有错的一项是(C )(2分) A.《墨子》一书现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。墨子,名翟,是春秋战国之际墨家学派的创始人。 2

B.《得道多助,失道寡助》所论述的决定战争胜负的重要因素是人和,从中可反映出孟子“民贵君轻”的政治思想。 C.《生于忧患,死于安乐》选自《孟子·公孙丑下》。孟子,名轲,战国时期邹人。 D.《鱼我所欲也》告诉世人:生命是可贵的,但大义更重要。 7.导学号08704072在“我所了解的孔子和孟子”的综合性学习活动中,同学们搜集到相关的材料。请你按要求完成题目。(4分) (1)下面是《孟子》中关于治国的语录,阅读后用一个词语概括孟子的治国思想。(2分) 材料一 得道者多助,失道者寡助。 材料二 国君好仁,天下无敌焉。 材料三 君仁,莫不仁;君义,莫不义;君正,莫不正。 孟子的治国思想:仁政(施仁政、以民为本)。 (2)请从下面的材料中任选一句孔子的名言,说说它体现了怎样的中华传统美德,具有怎样的现实意义。(2分) 北京奥运会开幕式上,2008名演员击缶而歌“有朋自远方来,不亦乐乎”;在古琴声中,身穿古袍手持竹简的孔门弟子,齐声诵读“三人行,必有我师焉”“礼之用,和为贵”等儒家经典名句,在全世界面前展现了辉煌灿烂的中华文明。 名言: 传统美德: 现实意义:

默写： 2018全国卷1 16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）《论语·为政》中“___________ ，___________ ”两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。 （2）韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“___________ ”，点出李蟠的文章爱好，而“___________ ”，则说明了李蟠的儒学素养。 （3）苏轼《念奴娇（大江东去）》中，“ ___________ ”一句，写的是周瑜的儒将装束，“ ___________”一句，表明了周瑜的赫赫战功。 （1）温故而知新 可以为师矣（2）好古文 六艺经传皆通习之（3）羽扇纶巾 樯櫓灰飞烟灭 2018全国卷2 （1）《孟子·鱼我所欲也》中说，虽然一点事物即可关乎生死，但若“___________ ”，饥饿的路人也不会接受；若“___________ ”，即使是乞丐也会拒绝。 （2）白居易的《琵琶行》中“____________，____________”两句写昔日琵琶女身价很高，引来众多纨绔弟子的追捧。 （3）苏轼《赤壁赋》中描写明月初生的句子是“____________，____________”。 呼尔而与之\蹴尔而与之\五陵年少争缠头|一曲红梢不知数\月出于东山之上|徘徊于斗牛之 2018全国卷3 16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“____________ ”,踮起脚极目远望，也“____________”。 （2）诸葛亮在《出师表》中回顾汉代历史，认为亲近贤臣，疏远小人，“ ____________”；而亲近小人，疏远贤臣，“ ____________”。 （3）李煜《虞美人（春花秋月何时了）》中，春花秋月之外，“____________”也是勾起作者故国之思的景象；而“____________”，则是作者无尽愁绪的形象描绘。 不如须臾之所学也\不如登高之博见也\此先汉所以兴隆也\此后汉所以倾颓也\小楼\恰似 诗歌： 2018全国卷1 阅读下面这首唐诗，完成14~15题 野歌 李贺 鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。 麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。 男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。 寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。 14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分） A.弯弓射鸿、麻衣冲风、饮酒高歌都是诗人排解心头苦闷与抑郁的方式。 B.诗人虽不得不接受生活贫穷的命运，但意志并未消沉，气概仍然豪迈。 C.诗中形容春柳的方式与韩愈《早春呈水部张十八员外》相同，较为常见。 D.本诗前半描写场景，后半感事抒怀，描写与抒情紧密关联，脉络清晰。 15.诗的最后两句有何含意？请简要分析。（6分） 14、B 诗人 “屈穷心不穷”，诗中描写的是当时诗人虽遭挫折但对社会和人生还充满希望 时的真实心态，并不是生活贫穷。 15. ①意为凛冽的寒风终将过去，和煦的春风拂绿枯柳，缀满嫩绿的柳条好像轻烟笼罩一般摇曳多姿；②表达了诗人虽感叹不遏于时，但不甘沉沦的乐观、自勉之情。 2018全国卷2 阅读下面这首宋诗，完成14~15题 题醉中所作草书卷后（节选） 陆游 胸中磊落藏五兵，欲试无路空峥嵘。 酒为旗鼓笔刀槊，势从天落银河倾。 端溪石池浓作墨，烛光相射飞纵横。 须臾收卷复把酒，如见万里烟尘清。 14.下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A．这首诗写诗人观看自己已完成的一副草书作品，并回顾它的创作过程。 B．诗人驰骋疆场杀敌报国的志向无法实现，借书法创作来抒发心中郁闷。 C．诗人把书法创作过程中自己想象成战场上的战士，气吞山河，势不可挡。 D．诗人豪情勃发，他在砚台中磨出浓黑墨汁，也映射着烛光纵横飞溅。 15.诗中前后两次出现“酒”，各有什么作用？请结合诗句简要分析。 14【答案】D 【解析】【分析】尾联“烛光相射飞纵横”写烛光映射着墨光，渲染诗人纵横走笔的气势，所以纵横的是诗人走笔，不是烛光。故选D。 15【答案】第一个“酒”出现在作书之前，诗人把它比喻成战场上的旗鼓，起到酝酿情绪，积蓄气势的作用；第二个“酒”则用来表现创作完成之后诗人的心理状态，他“如见万里烟尘清”，似乎赢得了一场战役的胜利，心满意足、踌躇满志 2018全国卷3 阅读下面这首唐诗，完成14~15题。 精卫词 王 建 精卫谁教尔填海，海边石子青磊磊。 但得海水作枯池，海中鱼龙何所为。 口穿岂为空衔石，山中草木无全枝。 朝在树头暮海里，飞多羽折时堕水。 高山未尽海未平，愿我身死子还生。 14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分） A．作者对精卫辛劳填海的动机感到困惑，因此用提问的方式来开启全篇。 B．诗的第三、四句设想，若有一天海水枯干，海中的鱼龙也会陷入困境。 C．第五至第八句着力描写精卫填海的艰辛，不仅奔波劳碌而且遍体鳞伤。 D．这首诗的语言质朴无华，平白如话，与白居易的《观刈麦》一诗相近。 15．一般认为，诗最后两句的内容是以精卫的口吻表达的，你是否同意这种解读？请结合诗句说明你的理由。（6分） 14．A 15．观点一：同意。①这两句诗是精卫坚韧不拔、前赴后继奋斗精神的自我抒发；②意为即使自己在有生之年不能完成移山填海的事业，也希望子孙后代能够继承遗志，填海不止。 观点二：不同意。①这两句诗是作者对精卫的同情与崇敬之情的表达；②意为移山填海的事业尚未完成，我愿牺牲生命来帮助精卫，以自己的生命来换精卫的生命。

初中古诗词理解性默写练习题（有答案）1.《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：，。

2.《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：，。

3.《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：，。

4.《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：，。

5.《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：，。

6.《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是：，。

7.《论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是：，。

8.《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：，。

9.《出师表》中诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：。

10.《出师表》中诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：，。

11.《诸葛亮集》中有这样的话："赏不可不平，罚不可不均"。

这与《出师表》中的两句“，”一致。

12.《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：，；，。

13.《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是：。

14.《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：，。

15.《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：，，。

16.《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是：，。

17.《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：，。

18.《生于忧患，死于安乐》中总结全文，归纳中心论点的句子是：，。

19.柳宗元的《小石潭记》，与“伐竹取道”前后呼应的句子：①；②。

20.柳宗元的《小石潭记》，写作者发现小石潭经过的句子：，，，，。

21.柳宗元的《小石潭记》，小石潭的全貌是：，，，，，，。

22.柳宗元的《小石潭记》，写出潭中石头形态各异的语句是：，，，。

23.柳宗元的《小石潭记》，描写了游鱼的数量和形神姿态，也从侧面生动传神地写出潭水的澄澈透明的句子是：，。

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（12分）（1）子曰“其怒乎！，勿施于人。

”（《〈论语〉十则》）（2）受任于败军之际，，尓二十有一年矣。

（诸葛亮《出师表》）（3）重岩叠嶂，隐天蔽日，，不见曦月。

（郦道元《三峡》）（4）问君何能尔？。

（陶渊明《饮酒》）（5）蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，。

（《诗经蒹葭》）（6）忽如一夜春风，。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）（7），叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。

（晏殊《破阵子》）（8），便引诗情到碧霄。

（刘禹锡《秋词》）（9）漫步于古诗苑，你能感受到诗人的恋乡思亲情结。

王湾在北固下，看到大雁飞过，不由吟咏道“ ？”；在春夜的洛城，李白听到笛子吹奏“折杨柳”的曲调，不禁感叹“ ，”。

7．（1）己所不欲（2）奉命于危难之间（3）自非亭午夜分（4）心远地自偏（5）在水一方（6）千树万树梨花开（7）池上碧苔三四点（8）晴空一鹤排云上（9）乡书何处达归雁洛阳边此夜曲中闻折柳何人不起故园情（每空1分，共12分，错别字每两个扣1分）兰州7默写（8分）（1）人恒过然后能改，，征于色发于声而后喻。

（孟子）（2）树木丛生，。

（曹操《观沧海》）（3）后值倾覆，，，尔二十有一年矣。

（诸葛亮《出师表》）（4），村南村北响缫车。

（苏轼《浣溪沙》）（5）李白在《渡荆门送别》中表达对故乡水无限眷恋之情的句。

最新部编版九年级下册精编古诗文理解性默写（带答案）班级：姓名：教材目录：一、古诗词背诵篇目12．词四首渔家傲·秋思/范仲淹江城子·密州出猎/苏轼破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之/辛弃疾满江红（小住京华）/秋瑾课外古诗四首：定风波（莫听穿林打叶声）/苏轼临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游/陈与义太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋/辛弃疾浣溪沙（身向云山那畔行）/纳兰性德 23．诗词曲五首十五从军征白雪歌送武判官归京/岑参南乡子·登京口北固亭有怀/辛弃疾过零丁洋/文天祥山坡羊·潼关怀古/张养浩课外古诗文默写：南安军/文天祥别云间/夏完淳山坡羊·骊山怀古/张养浩朝天子·咏喇叭/王磐二、古文背诵篇目9．鱼我所欲也/《孟子》11．送东阳马生序（节选）/宋濂20．曹刿论战/《左传》21．邹忌讽齐王纳谏/《战国策》22．出师表/诸葛亮一、古诗词理解性默写《渔家傲·秋思》1、唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，抒写了戍边将士3、《渔家傲•秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了4、王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔5、《渔家傲•秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句《江城子·密州出猎》1、《江城子·密州出猎》一词中借用典故，表达作者渴望得到重用，愿驰骋疆2、《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句3、苏轼在《江城子•密州出猎》中以孙权自喻，表明建功立业心志的诗句4、苏轼的《江城子•密州出猎》中抒写人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》1、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准2、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，从视觉听觉方面描写渴望驰骋沙场、3《满江红》1运用短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，将身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。