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陋室铭》《爱莲说》中考阅读练习及答案二）阅读下面的文言文，完成10—13题。
（15分）甲文】山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有?XXX】水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋XXX独爱菊。
自XXX，世人盛爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，XXX鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
10.解释加点词的含义（4分）⑴惟吾德馨：⑵无案牍之劳形：__________⑶可爱者甚蕃：⑷XXX：__________11.翻译句子（4分）⑴苔痕上阶绿，草色入帘青。
___________________________________⑵中通外直，不蔓不枝，香远益清。
___________________________________12.选出以下说法中有误的一项（）（3分）A.“铭”和“说”都是古代的一种文体，“铭”的文辞精练，一般都用韵，读来铿锵有力、朗朗上口；“说”大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，写法上不拘一格，行文崇尚自由活泼。
B.《陋室铭》用XXX开首，以山川引出陋室，凸起“XXX”二字；《爱莲说》第一句泛写“水陆草木之花”，再举XXX爱菊、世人甚爱牡丹作衬托，凸起“予独爱莲”。
C.“说笑有鸿儒，往来无白丁”一句从来往人之儒雅的角度论证了陋室不陋，施展阐发居室主情面怀高洁傲岸，不屑与平民来往。
D.“莲之爱，同予者何人”一句与前文“予独爱”相呼应，施展阐发出与作者不与世俗同流合污的糊口立场，同时也慨叹世间与自己志趣不异的人太少。
《爱莲说》各地近年中考题《爱莲说》各地近年中考题爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
(一)阅读《爱莲说》，回答以下几道题：1、解释下列加点的词。
（4分）①可爱者甚蕃（多）②陶后鲜有闻（少）③亭亭净植（树立）④濯清涟而不妖（洗涤）2、翻译下列句子。
（4分）①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
（我只爱莲花的从污泥里长出来却不被沾染，在清水里洗涤过但是并不显得妖媚。
）②可远观而不可亵玩焉。
（可以在远处观赏，但不能贴近去玩弄。
）3、用原文的语句回答。
①比喻君子不同流合污的语句是□□□□□□。
（出淤泥而不染）②比喻君子美名远扬的语句是□□□□。
（香远益清）4、文中作者把“莲”比作君子，那么作者认为君子应该是怎样的人？[品德高尚的人（具体答出君子的品格也可）]5、文章三次用菊和牡丹衬托莲，各有什么作用？（第一次衬托，表现自己独爱莲花，与众不同；第二次衬托，显示莲花品格高出百花；第三次衬托，借以慨叹世上没有人像自己这样钟情于莲花的。
）(二)阅读《爱莲说》，回答以下问题：1.解释下列加点字的意思。
（3分）⑴甚蕃（多）⑵亵玩（亲近而不庄重）⑶宜乎众矣（应当）2.翻译下面文言句子。
（4分）(1)菊之爱，陶后鲜有闻。
(喜爱菊花，陶渊明之后很少听说了。
)(2)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
(我只爱莲花，（因为它）它从污泥里生出却不被沾染，在清水里洗过却不妖艳。
)3.陶渊明“独爱菊”，周敦颐“独爱莲”，表现了他们处世态度有何异同？（5分）相同：不同：示例：相同点：表现出他们不随波逐流的态度。
（1分）不同点：陶渊明面对污浊的环境，选择了归隐；（2分）周敦颐强调人格修养，尽管周边的环境很不好，但人格可以是很高尚的。
2013年中考试题·人教版八年级上册《爱莲说》【重庆市A卷】三（二）阅读下面两则文言文，完成9—12题。
（15分）【甲】陋室铭山不在高，有仙则名。
水不在深.有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案犊之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：“何陋之有？”【乙】爱莲说（节选）周敦颐予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫!菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
9．解释下列加点的字。
（4分）⑴斯．是陋室斯．：．⑵可以调．素琴调．：．⑶陶后鲜．有闻鲜．：．⑷宜乎众．矣众．：．10．翻译文中划线句子。
（4分）⑴苔痕上阶绿，草色入帘青。
⑵莲之爱，同予者何人？11．甲文作者认为陋室不陋，这表达了他怎样的情怀？（3分）12．两则选文均运用了对比的写作手法，试各举一例说明。
（4分）【答案】9.（4分）⑴这⑵调弄，这里指弹奏（只答“调弄”不给分）⑶少⑷多10．（4分）⑴苔痕碧绿，长到台阶；草色葱茏，映入帘里。
⑵对于莲花的喜爱，像（和）我一样的还有什么人呢？（每小题2分）11．（3分）安贫乐道（或“高洁傲岸”，意合即可）12．（4分）甲文“谈笑有鸿儒，往来无白丁”（2分）；乙文“莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
” （2分）【重庆市B卷】二（二）阅读下面的文言文，完成9—12题。
（15分）爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人盛爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染．，濯清涟而不妖．，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭．．净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓．菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫!菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
9．解释下列句子中加点的词语。
（4分）⑴予独爱莲之出淤泥而不染．染．：．⑵濯清涟而不妖．妖．：．⑶香远益清，亭亭．．：．⑷予谓．菊，花之隐逸者也谓．：．．．净植亭亭10．翻译文中划线句子。
中考文言文试题—《爱莲说》（5）[题目]阅读《爱莲说》,回答问题水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊花之隐逸者也牡丹花之富贵者也莲花之君子者也噫菊之爱陶后鲜有闻莲之爱同予者何人牡丹之爱宜乎众矣。
1. 本文作者是宋代哲学家_______。
2. 用“/”给第二段文字断句。
(注意:此题不要求加标点)3. 解释下列加点词在文中的意思。
① 可爱者甚蕃( ) ② 出淤泥而不染( )③ 濯清涟而不妖( ) ④ 陶后鲜有闻( )4. 用原文的语句回答。
① 比喻君子不同流合污的语句是。
② 比喻君子美名远扬的语句是。
5. 文中作者把“莲”比作君子,那么作者认为君子应该是怎样的人?6. 作者在文中为表达自己的思想感情,托物言志,用“莲”来自比,又用“菊”和“牡丹”来衬托。
联系你自己的志趣和追求,写出你最喜爱的一种花,并用一句话来概括喜爱的原因。
① 最喜爱的花是:____。
② 喜爱的原因是:____。
[题解]第1题。
考查文学常识。
参考答案: 周敦颐第2题。
考查断句。
参考答案: 予谓菊/花之隐逸者也/牡丹/花之富贵者也/莲/花之君子者也/噫/菊之爱/陶后鲜有闻/莲之爱/同予者何人/牡丹之爱/宜乎众矣第3题。
考查词语解释。
参考答案:①蕃:多(众多) ②染:沾染(污秽) ③濯:洗涤④鲜:少第4题。
考查对语句的理解。
参考答案: ①出淤泥而不染②香远益清第5题。
考查对文意的理解。
参考答案: 品德高尚的人(或者具体写出君子的品格:“出淤泥而不染”——不与世俗同流合污;“濯清涟而不妖”——品格高尚,不媚流俗;……)第6题。
考查知识迁移。
应写出一种喜爱的花以及喜爱的原因。
《爱莲说》中考真题汇编（一）（2007百色市）1解释加点的词语。
（2分）①可爱者甚蕃（）②不蔓不枝（）2. 下列“之”字的用法，不同的一项是：（）（2分）A. 水陆草木之花B. 花之隐逸者C. 莲之出淤泥而不染D. 牡丹之爱3 .翻译下列句子。
（4分）①可远观而不可亵玩焉。
②菊之爱，陶后鲜有闻。
4•本文主要写的是“莲之爱”，为什么还要写“菊之爱”、“牡丹之爱”呢？（2分）5•自古以来，花往往成为人们的精神象征，人们往往借花言志，国家或城市也将某种花定为国花或市花。
请你为百色市推荐一种市花，并说明理由。
（3分）（二）（2010年重庆1•解释加点的字。
（4分）（1 ）可爱者甚蕃（)（2）濯清涟而不妖（)（3）不蔓不枝（)（4）陶后鲜有闻（)2.翻译句子。
（4分，每小题2分）（1）予独爱莲之出淤泥而不染（2）可远观而不可亵玩焉3•从作者对莲的赞美来看，“君子”应是怎样的人？（用自己的话回答）（3分）4•你喜欢什么花？请谈谈你喜欢这种花的原因或它寄托了你怎样的思想感情。
（可只谈原因或只谈思想感情）（4分）（三）（2010年湖南长沙）1解释下列句中加点的字。
（1）可爱者甚蕃（）⑵亭亭净植（）⑶（3）出淤泥而不染（）2. 翻译下面句子。
菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？3•写陶渊明“独爱菊”和世人“甚爱牡丹”有什么作用?4. _____________________________________________________________________________ 古人往往借助外物表达自己的理想情怀。
刘禹锡在《陋室铭》中借 ______________________________ 表达________________________ ;韩愈在《马说》中借_______________________________ ,表达______________________ ;周教颐借“莲”表达__________________________ 。
中考文言文试题—《爱莲说》（3）[题目]阅读下面的文言文,做后边的题目①水陆草木之花,可爱者甚蕃。
②晋陶渊明独爱菊。
③自李唐来,世人甚爱牡丹。
④予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
⑤予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
⑥噫! 菊之爱,陶后鲜有闻。
⑦莲之爱,同予者何人?⑧牡丹之爱,宜乎众矣。
1. 文中加点的“蕃”“植”“鲜”“宜”的意思解释正确的一项是( )A. 茂盛树立新鲜适当B. 多树立少应当C. 多栽种新鲜适当D. 茂盛栽种少应当2. 下列各句中的“而”与“出淤泥而不染”中的“而”含义用法相同的一项是( )A. 吾恂恂而起B. 执策而临之C. 学而不思则罔D. 余闻而愈悲3. 文中有一个句子具体写出莲的美丽外形和可贵品质,这个句子是 ( )A. 第④句B. 第⑤句C. 第⑦句D. 第⑧句4. 文章以莲花为歌颂对象,却几次提到菊花、牡丹,其用意是( )A. 菊花、牡丹、莲花,各有其不凡之处,均是作者大力赞颂的爱物。
B. “莲”虽美,可是菊花和牡丹更加雍容华贵。
C. 以菊的隐逸、牡丹的富贵来衬托莲花的种种美德。
D. 写牡丹来讥讽贪图荣华富贵追名逐利的世态,写菊花来表达自己对隐逸生活的向往之情。
5. 下列诗句中有咏莲的,也有咏菊的,其中咏莲的诗句是( )① 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
② 荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中。
③ 待到重阳日,还来就菊花。
④ 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
⑤ 秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。
A. ①③⑤B. ②③④C. ③④⑤D. ①②④[题解]第1题。
考查加点词解释辨正。
答案:B第2题。
考查对“而”的含义用法的辨同。
答案:C第3题。
考查对句子表达作用的理解。
答案:A第4题。
考查对衬托写法的理解。
答案:C第5题。
考查对诗句的理解。
答案:D。
专题11：《爱莲说》（解析版）最新模拟1．（2023•北京市丰台区二模）阅读两篇短文，完成问题。
爱莲说周敦颐ㅤㅤ水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
ㅤㅤ予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
陋室铭刘禹锡ㅤㅤ山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？（1）下列选项中加点字的意思都相同的一项是A.香远益．清精益．求精相得益．彰老当益．壮B.中通．外直通．情达理水泄不通．无师自通．C.陶后鲜．有闻鲜．为人知屡见不鲜．寡见鲜．闻D.有仙则名．莫名．其妙名．副其实举世闻名．（2）对“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”的理解，下列选项中正确的一项是A.作者赋闲在家，无事可做，所以陋室里的生活是悠闲自得、不会被打扰的。
B.忘记处理官府的公文，难以听到世俗的音乐，作者在陋室中感到身心舒畅。
C.远离嘈杂的音乐，远离伤神的公务，这些行为表现出作者高洁傲岸的节操。
D.丝竹之声、官府公文会扰乱身心，所以一定要排除杂念，彻底地归隐山林。
（3）根据上面两篇短文和下面两则材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。
材料一子曰：“笃信好学，守死善道。
危邦①不入，乱邦不居。
天下有道则见②，无道则隐。
邦有道，贫且贱焉，耻也；邦无道，富且贵焉，耻也。
”（节选自《论语•泰伯》）材料二于是平原君欲封鲁仲连。
鲁仲连辞让者三，终不肯受。
平原君乃置酒，酒酣起前，以千金为鲁连寿③。
鲁连笑曰：“所贵于天下之士者，为人排患释难解纷乱而无所取也。
即有所取者，是商贾之人也。
仲连不忍为也。
”遂辞平原君而去，终身不复见。
中考文言文试题—《爱莲说》（4）
[题目]
水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫! 菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
1. 解释文中加点的词语。
(1)益:__ (2)植:__ (3)鲜:__
2. 用现代汉语翻译“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖”一句。
答:_____________
____________
3. “牡丹之爱,宜乎众矣”一句照应了上文的“_____”。
结尾这一句感叹表达了作者对____的世风的鄙弃。
4. 本文采用了以花喻人、托物言志的写法。
作者对莲的描述和赞美寄寓着他怎样的思想感情?
答:______
______
[题解]
第1题。
考查词语解释。
答案: (1)益:更,更加 (2)植:立,树立 (3)鲜:少
第2题。
考查句子翻译。
要特别注意,不要漏译或错译“予、独、出、染、濯、妖”。
答案: 我惟独喜爱莲花,(莲)从污泥里长出来,却不受沾染,在清水里洗涤过,但是不显得妖媚。
第3题。
考查对文意照应的理解。
答案: 世人甚爱牡丹追求富贵(或:贪慕富贵追逐名利)、趋炎附势
第4题。
考查对作者思想感情的理解。
答案: 不慕名利,洁身自好,要在污浊的世间保持高洁的品格和坚贞的节操。
一、【甲】水陆草木之花，可爱者蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可来玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也牡丹，花之富贵者也莲，花之君子者也。
噫l菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
(《爱莲说》)【乙】周敦颐，字茂叔，道州营道人。
为分宁主簿。
有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。
惊曰：“老更不如也。
”部使者荐之，调南安军司理参军。
有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。
逵，酷悍吏也，众莫非争，敦颐独与之筏不听乃委手版①归，将弃官去，日：“如此尚可仕乎!杀人以媚人，吾不为也。
”逵悟，囚得免。
(节选自《宋史》) 【注】①手版古代君臣在朝廷上相见时手中所拿的狭长板子。
1.解释下面加点的字。
(4分)(1)亭亭净植． (2)宜．乎众矣(3)有狱．久不决 (4)尚可仕．乎2.用”/"标出下面句子的朗读停顿，标两处。
(2分)敦颐独与之辩不听乃委手版归3.翻译下面句子(4分)(1)出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
(2)敦颐至，一讯立辨。
4.甲文主要写的是“莲”，为何还要写“菊”“牡丹”?(2分)5.根据两文内容，说说周敦颐是个什么样的人。
(不少于两点)(4分)1.（4分）（1）树立（2）当然（3）案件（4）做官2.（2分）敦颐独与之辩/不听/乃委手版归3.（4分）（1）从污泥里生长出来，却不受污泥的沾染；在清水里洗涤过，但不显得妖媚。
（2）周敦颐到任后，只审讯一次就立即弄清楚了。
4.（2分）以“菊”“牡丹”衬托“莲”，突出莲的高洁，表达作者洁身自好、不慕荣利的高尚情操。
5.（4分）从甲文的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”一句可以看出周敦颐洁身自好、不慕荣利；从乙文“敦颐至，一讯立辨”可以看出他是个有才能的人，处理案件，快速准确；从乙文“如此尚可仕乎!杀人以媚人，吾不为也”可以看出他刚正不阿，敢于据理力争。
（每点2分，答出两点即可）二、(2015•荷泽中考)阅读下面文言文，完成6—10题。
周敦颐《爱莲说》阅读答案-2022年中考题（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2007年百色市 （二）阅读周敦颐的《爱莲说》，回答9—13题。（13分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人牡丹之爱，宜乎众矣！
9．解释加点的词语。（2分） ①可爱者甚蕃 蕃： ②不蔓不枝 蔓： 10．下列“之”字的用法，不同的一项是：（ ）（2分）
A．水陆草木之花 B．花之隐逸者 C．莲之出淤泥而不染 D．牡丹之爱 11．翻译下列句子。（4分） ①可远观而不可亵玩焉。 译文： ②菊之爱，陶后鲜有闻。 译文： 12．本文主要写的是“莲之爱”，为什么还要写“菊之爱”、“牡丹之爱”呢（2分）
答：13．自古以来，花往往成为人们的精神象征，人们往往借花言志，国家或城市也将某种花定为国花或市花。请你为百色市推荐一种市花，并说明理由。（3分）
答： 二）9、①多 ②长枝蔓 10、C 11、①（只）可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。 ②对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。 12、以“菊之爱”、“牡丹之爱”衬托“莲之爱”，突出莲之高洁，赋予莲花美好的品质，同时表达作者洁身自好，不慕名利，正直伟岸的高尚情操。13、开放性试题，言之成理即可。示例：我推荐三角梅为百色市市花，因为三角梅生命力强，象征革命老区百色人民艰苦奋斗、顽强拼搏的革命精神。花期长，花色艳丽，象征百色蓬勃向上，充满希望与活力。
（一）阅读下文，完成 11-15题。（l0分） 爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人甚爱牡丹，子独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人牡丹之爱，宜乎众矣。
11．解释下列句中加线词的意思。(2分) ①可爱者甚蕃． ( ) ②亭亭净植．（ ） 12．下列句中加点词意思相同的一项是（ ）（2分） A．陶后鲜．有闻 芳草鲜．美，落英缤纷 B．香远益．清 清荣峻茂，良．多趣味
C．中通外直． 指．通豫南 D．陶后鲜有闻． 此人一为具言所闻．
13．用现代汉语翻译下面的句子。（2分） 莲之爱，同予者何人牡丹之爱．宜乎众矣。
14．阅读本文，许多同学喜欢“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。因为这两句写出了莲的高洁、质朴，比喻君子既不与恶浊的世风同流合污，也不孤高自许。你还喜欢本文中描写莲的那些语句为什么（3分）
15．某市在确定市花的活动中，居于民意调查前三名的是兰花、梅花、桂花。如果让你从这三种花中选择一种，你赞成哪种花并谈谈理由。（2分） 一）(10分) 11．①多分)②树立或立（分） 12．D(2分) 13．对于莲花的爱好（分），像我g 样的还有什么人呢分)对于牡丹的爱好（0·5
分)人该是很多了（0、5分） 14．写出喜欢的句子1分，表述理由时写出莲的形象1分，进一步表述出其喻义1分。
示例：我喜欢“香远益清”这句话，因为这句写出了莲的芬芳，比喻君子美名远扬。
15．（2分）示例l；赞成兰花，兰花无论后于何处都是默默无闻的绽放，默默散发出幽香，具有纯朴高雅，不张扬、不媚俗的品质。 示例2：赞成梅花，“梅花香自苦寒来”，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奋进、战胜困难的精神。
示例3：赞成桂花，桂花不仅香气浓郁，而且可以作为香料，入药、人茶，有很强的实用价值，自然让人联想到无私的奉献。（由桂冠、月中的桂树想到桂花的高贵亦可）
2007湖北鄂州 [甲]水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出於泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人牡丹之爱，宜乎众矣！ （节选自周敦颐《爱莲说》） [乙]自荷钱①出水之日，便为点缀绿波；及其劲叶②既生，则又日高一日，日上日妍，有风既作飘飘之态，无风亦呈袅娜之态；迢至菡萏③成花，娇姿欲滴，后先相继；乃花中既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭玉立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜，而能事不已。此皆言其可目者也。可鼻则有花荷叶之清香，荷花之异馥④，避暑而暑为之退，纳凉逐之生。至其可人之口者，则莲实与藕，皆并列盘餐，而互芬齿颊者也。只有霜中败叶，零落难堪，似成废物矣，及摘而藏之，又备经年襄物之用。是芙蕖⑤者也，无一时一刻，这适耳目之观；无一物一丝，不备家常之用者也。
（节选自李渔《闲情偶寄》） [注释]①荷钱：指初生的小荷叶。②劲叶：指长大了的荷叶。③菡萏：未开的荷花。④异馥：异香。⑤芙渠：荷花。 20．解释下面句子中加点的字。（2分） ⑴不蔓．不枝．（ ） ⑵陶后鲜．有闻（ ） ⑶不至白露为霜，而能事不已．（ ） ⑷此皆言其可．目者也（ ） 21．下列句子中的文言虚词“而”的意义和用法与“摘而藏之”中“而”的意义和
用法相同的一项是（ ）（2分） A．予独爱莲之出淤泥而不染 B．溪深而鱼肥
C．乃记之而去 D．呼尔而与之 22．用现代汉语翻译下列句子。（4分） ⑴可远观而不可亵玩焉。 译文：_______________________________________________________________ ⑵无一时一刻，不适耳目之观。 译文：_______________________________________________________________
23．甲、乙两个文段的主要意思各是什么（3分）
甲文：_______________________________________________________________
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乙文：_______________________________________________________________
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24．甲、乙两个文段都写荷花，都表达了作者对荷花的喜爱和赞美之情，但赞美和 喜爱的原因有所不同，请用简洁的语言分析。（3分）
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（三）20．⑴长枝节，生出枝节 ⑵少 ⑶停止 ⑷合宜，适合（2分）
21．C（2分） 22．⑴（人们）可以远远地观赏，却不能贴近去玩弄。 ⑵无时无刻不适合人观赏。（4分）
23．甲文：借赞美莲花的可爱来歌颂君子的坚贞气节，表现作者不慕名利、洁身自好的生活态度。 乙文：赞美荷花“无一时一刻，不适耳目之观；无一物一丝，不备家常之用”。（3分）
24．甲文作者喜爱莲花的原因是基于莲花洁身自好又不孤高自诩的品格。乙文作者喜爱荷花是因为荷花“可看”“可闻”“可吃”“可用”，有实用价值。（3分）
2006武汉 (一)阅读下面的诗文。完成第7—11题。{15分)
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝．香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。 莲之爱，同予者何人牡丹之爱，宜乎众矣。
周敦颐《爱莲说》 【乙】风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰。 犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山 花烂漫时，她在丛中笑。
毛泽东《卜算子·咏梅》 7．解释下面句中加点的词：(4分) (1)出淤泥而不染． (2)予．谓菊，花之隐逸者也 (3)陶后鲜有闻． (4)待．到山花烂漫时 8．翻译下面的句子。(2分) 莲，花之君子者也。 译文： 9．作者“独爱莲”的原因是什么(请用原文回答)(2分)
10．【甲】文用——、——衬托了莲花的形象，【乙】文用——、——等自然环境来烘托梅花的形象。(4分)
11．两文所歌颂的对象在精神品质上有什么相似之处(3分)
