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With 的复合结构一、基本用法它是由介词with或without+复合结构构成，复合结构作介词with或without 的复合宾语，复合宾语中第一部分宾语由名词或代词充当，第二部分补足语由形容词、副词、介词短语或非谓语动词充当一、with或without+名词/代词+形容词例句:1.I like to sleep with the windows open.我喜欢把窗户开着睡觉。
(伴随情况)2.With the weather so close and stuffy, ten to one it'll rain presently.大气这样闷，十之八九要下雨(原因状语)二、with或without+名词/代词+副词例句:1.She left the room with all the lights on.她离开了房间，灯还亮着。
(伴随情况)2.The boy stood there with his head down.这个男孩低头站在那儿。
(伴随情况)三、with或without+名词/代词+介词短语例句:1.He walked into the dark street with a stick in his hand.他走进黑暗的街道时手里拿着根棍子。
(伴随情况)2. With the children at school, we can't take our vacation when we want to.由于孩子们在上学，所以当我们想度假时而不能去度假。
(原因状语)四、with或without+名词/代词+非谓语动词1、with或without+名词/代词+动词不定式，此时，不定式表示将发生的动作。
例句: 1.With no one to talk to, John felt miserable.由于没人可以说话的人，约翰感到很悲哀。
(原因状语)2. With a lot of work to do, he wasn't allowed to go out.因为还有很多工作要做，他没有被允许外出。
make后的复合宾语结构、as引导的时间状语从句等重点句型详解make后的复合宾语结构、as引导的时间状语从句等重点句型详解知识点包括make后的复合宾语结构、as引导的时间状语从句、in order to句式、consider表示“认为”时的用法、not only...but (also)．..的用法、主从复合句等部分，有关make后的复合宾语结构、as引导的时间状语从句等重点句型详解的详情如下：make后的复合宾语结构By studying old photos of the former palace，they have made the new one look exactly like the old one.通过研究旧宫殿的照片，他们使新宫殿看起来几乎和旧的一样。
(1)句式分析：they have made the new one look exactly like the old on one属于“make＋宾语＋宾语补足语”结构。
在本句中，the new one是宾语，look exactly like the old one是宾语补足语。
You may take a horse to the water，but you can't make him drink.[谚]河边牵马易，逼马饮水难。
He was made to repeat the sentence.他被迫复述那个句子。
(3)“by＋v.ing”表示“通过…………方式”，by为介词。
We kept in touch by writing emails to each other in the past.在过去，我们彼此通过写电子邮件保持联系。
By working hard he gained rapid promotion.他工作努力，因而晋升很快。
as引导的时间状语从句There comes a time when the old must give way to the new，and it is not possible to preserve everything from our past as we move towards the future.新旧更替的时代已经到来，在走向未来的过程中，我们不可能将过去的一切都保存下来。
初中英语知识点归纳复合句的分类和用法复合句是由两个或更多的独立分句（主句）和一个或多个依存分句（从句）组成的句子。
复合句常常用来表达更加复杂的含义和关系。
本文将对初中英语中复合句的分类和用法进行归纳总结。
一、复合句的分类根据从句和主句的关系，复合句可分为三类：主从复合句、并列复合句和复合并列句。
1. 主从复合句主从复合句是指从属连词引导的从句和主句构成的复合句结构。
根据从属连词的不同，主从复合句可分为以下几种类型：(1) 名词性从句：充当主语、宾语或表语的从句。
例如：I know that he is a good student.（我知道他是一个好学生。
）What she said was very interesting.（她说的很有趣。
）(2) 定语从句：修饰名词或代词的从句。
例如：The book that I borrowed from the library is very interesting.（我从图书馆借的那本书非常有趣。
）The girl who is sitting next to me is my best friend.（坐在我旁边的那个女孩是我最好的朋友。
）(3) 状语从句：修饰动词、形容词或副词的从句。
例如：He will call me when he arrives.（他到达时会给我打电话。
）She is happy because she passed the exam.（她因为通过了考试而很开心。
）2. 并列复合句并列复合句是由两个或更多的并列分句构成的复合句结构，表示并列关系。
主要有以下几种形式：(1) 并列连词连接：用于连接并列分句的连词有and、or、but等。
例如：I like apples and she likes oranges.（我喜欢苹果，她喜欢橙子。
）You can go home or you can stay here.（你可以回家或者留在这里。
“with+复合宾语”结构与独立主格结构崔长平河南遂平一高（463100）“with+复合宾语”结构和独立主格结构是涉及到非谓语动词用法的两个主要结构，也是学生不易掌握的两个用法。
现将其基本构成及一般用法分陈如下：Ⅰ.“with＋复合宾语结构”通常有以下五种构成形式：①with＋宾语＋动词不定式（或动词不定式短语）（本结构中的动词不定式视具体情况可以是一般式、完成式或被动式。
）e.g. With her to help me，I feel quite at ease.He was left alone with no one to look after him.With him to give us a lead，our team is bound to turn out well.②with＋宾语＋现在分词（或现在分词短语）（本结构中若使用现在分词的主动形式，说明宾语和宾补之间存在着逻辑上主动的主谓关系；若现在分词使用了被动形式，则说明宾语和宾补之间存在着逻辑上被动的主谓关系。
）e.g. I saw her driving along，with her hair streaming in the wind.Peter soon fell asleep with the light still burning.I won′t be able to go on holiday with my mother being ill.From space the earth looks like a huge water-covered glob，with a few patches of land sticking out above the water.With the boy leading the way，we found his house with no difficulty.③with＋宾语＋过去分词（或过去分词短语）（在本结构中，宾语和宾补之间存在着逻辑上被动的主谓关系，）e.g. All the afternoon he worked with the door locked.She sat there with her head bent.The thief was brought in with his hands tied behind his back.④with＋宾语＋介词短语e.g. The peasants walked to the fields with hoes and spades on their shoulders.Mr. Smith came into the classroom with a ruler under his arm and a thick book in his hand.He looked at his son，one hundred paces away with an apple on his head.Bamboo grows up straight and thin，with branches at the top.She left the office with tears in her eyes.⑤with ＋宾语＋形容词（短语）或副词（短语）e.g. It is rude to speak with your mouth full.He used to sleep with the windows open.With John away，we have got more room.The streets looked more beautiful with all the lights on.“with＋复合宾语结构”的否定形式是“without＋复合宾语结构”。
初中英语复合句知识点总结复合句是由两个或更多个句子结合而成的句子。
学习复合句对于初中英语学习来说非常重要，因为它可以帮助我们丰富写作和表达能力。
在这篇文章中，我将总结初中英语复合句的知识点。
首先，我们来了解一下什么是复合句。
复合句包括一个主句和一个或多个从句。
主句是句子的核心部分，而从句则依赖于主句才能完整表达意思。
主句与从句之间通过连接词或连接词组来连接。
连接词被广泛使用于复合句中，不同的连接词用于连接不同类型的从句。
以下是一些常用的连接词及其用法：1. 连接并列从句的连接词有"and"、"but"、"or"等。
例如："Tom likes to play basketball and his sister prefers swimming."2. 连接时间从句的连接词有"when"、"while"、"after"等。
例如："I will go to the park when I finish my homework."3. 连接原因从句的连接词有"because"、"since"、"as"等。
例如："He can't cometo the party because he is busy."4. 连接条件从句的连接词有"if"、"unless"、"whether"等。
例如："You can goout if you finish your chores."5. 连接目的从句的连接词有"so that"、"in order that"等。
动名词的复合结构用法动名词的复合结构有四种形式：1.容词性物主代词＋动名词；2.名词's＋动名词3.代词宾格＋动名词；4.名词＋动名词。
动名词的复合结构可在句中作主语或宾语。
作主语时，不能用③、④两种形式；无生命名词不能用第②种形式，无论是作主语还是作宾语。
动名词的复合结构，实际上是给动名词加了一个逻辑主语。
如：His／Jack's not getting to the station on time made all of us worried．他／杰克没准时到火车站使得我们大家都很担心。
Do you mind my／me／Jack's ／Jack leaving now ？我／杰克现在离开你介意吗？可以说：I appreciate you very much!什么是动名词复合结构动名词复合结构指的是“名词所有格或物主代词后面加上动名词”的形式。
在动名词复合结构中，动名词前面的所有格名词或物主代词所指代的人或事物就是该动名词的逻辑主语。
例1：My father's coming is a pleasant surprise.我父亲的到来是一个惊喜。
（coming的逻辑主语是my father）例2：Your talking back made me really disappointed.你的顶嘴让我很失望。
（talk back 的逻辑主语是you）动名词复合结构的用途动名词复合结构是一个非常实用的语言结构。
我们在对某个人或事物的行为状态进行描述的时候，有时候往往找不到直接对应的名词，比如“你的迟到让我生气”这个句子中的主语是“你的迟到”，但很明显没有一个具体的名词可以作这里的主语，于是用动名词复合结构表现出来就很简单：Your being late made me angry。
动名词复合结构的简化表达方法在当代英语中，如果动名词复合结构是作宾语，则经常出现名词通用格（或人称代词的宾格）直接加动名词的形式。
一、with的复合结构本结构在试卷上出现的频率非常高，学好这个结构我们能准确地进行答题、能更好地欣赏句子，同时也能让我们的书面表达出彩。
with复合结构常有以下结构：1. with + 宾语 + doingWith so many people communicating in English now, I find it very necessary to master it.现在有那么多的人用英语交流，我发现掌握英语很有必要。
2. with + 宾语 + doneWith my room cleaned, I went to bed.房间打扫了我就上床睡觉了。
3. with + 宾语 + to doThis is my first book, with the second to come out next year.这是我的第一本书，第二本明年出版。
with + 宾语 + to be doneThis is my first book, with the second to be published next year.这是我的第一本书，第二本明年出版。
5. with + 宾语 + adj.a. They left the office in a hurry, with the door open.他们匆忙离开了办公室，门都开着。
b. He always sleeps with the windows halfopen .他总是把窗户半开着睡觉。
6. with + 宾语 + adv.With all the lights on, the city looks more beautiful.在所有灯光的照耀下，这座城市显得更漂亮。
7. with + 宾语 + prep.-phraseHe came in, with a basket on his back.他进来了，背上背着一个篮子。
解析：从上面的结构看1) 首先要区分开在什么情况下用分词，什么情况下用不定式：如果表示do动作已发生或者是经常性的就要用分词；如果do动作还没有发生就要用动词不定式。
with+复合宾语的用法一、with的复合结构的构成二、所谓"with的复合结构"即是"with+复合宾语”也即"with +宾语+宾语补足语"的结构。
其中的宾语一般由名词充当（有时也可由代词充当）；而宾语补足语则是根据具体的需要由形容词，副词、介词短语，分词短语（包括现在分词和过去分词）及不定式短语充当。
下面结合例句就这一结构加以具体的说明。
三、1、with +宾语+形容词作宾补四、①He slept well with all the windows open.（82 年高考题）上面句子中形容词open作with的宾词all the windows的补足语，②It' s impolite to talk with your mouth full of food. 形容词短语full of food 作宾补。
Don't sleep with the window open in winter2、with+宾语+副词作宾补with John away, we have got more room.He was lying in bed with all his clothes on.③Her baby is used to sleeping with the light on.句中的on 是副词,作宾语the light 的补足语。
④The boy can t play with his father in.句中的副词in 作宾补。
3、with+宾语+介词短语。
we sat on the grass with our backs to the wall.his wife came down the stairs,with her baby in her arms.They stood with their arms round each other.With tears of joy in her eyes ,she saw her daughter married.⑤She saw a brook with red flowers and green grass on both sides. 句中介词短语on both sides 作宾语red flowersandgreen grass 的宾补，⑥There were rows of white houses with trees in front of them.，介词短语in front of them 作宾4、with+宾词+分词（短语这一结构中作宾补用的分词有两种，一是现在分词，二是过去分词，一般来说，当分词所表示的动作跟其前面的宾语之间存在主动关系则用现在分词，若是被动关系，则用过去分词。
复合宾语被动语态结构-概述说明以及解释1.引言1.1 概述复合宾语被动语态是英语语法中一个重要的句式结构，它在表达被动意义的同时还包含了复合宾语的含义。
复合宾语通常由动词的宾语和介词短语组成，而被动语态则将动作的执行者转换为动作的承受者。
因此，复合宾语被动语态结构在句子中扮演着重要的角色，增加了句子的表达力和灵活性。
本文将从复合宾语被动语态的定义和特点、构成方式，以及实际应用和例句等方面进行详细介绍和分析。
读者通过本文的阅读，将更好地理解和掌握复合宾语被动语态的使用方法，提高语法水平和表达能力。
1.2 文章结构：本文将从引言开始，介绍复合宾语被动语态结构的定义和特点。
接着，将详细探讨复合宾语被动语态的构成方式，包括主语、谓语、宾语和作动词用法的变化。
然后，将列举一些实际应用和例句，帮助读者更好地理解和掌握这种语法结构。
最后，将进行总结，强调复合宾语被动语态的重要性，并鼓励读者通过练习和运用加深对该语法结构的理解。
通过这些内容的展开，读者将能够深入了解复合宾语被动语态结构，增强语法知识和写作能力。
1.3 目的本文的目的在于介绍复合宾语被动语态这一语法结构，帮助读者更全面地理解和掌握英语语法知识。
通过对复合宾语被动语态的定义、特点、构成方式以及应用进行详细解释和举例，读者可以更清晰地了解这一复杂但重要的语法结构。
此外，本文还旨在引导读者进一步了解语法结构的必要性。
语法是语言的基础，准确地应用语法结构可以提高语言表达的准确性和流畅度。
通过深入了解复合宾语被动语态，读者可以扩展自己的语法知识，提高英语写作和口语表达的水平。
最后，本文也鼓励读者多加练习和运用复合宾语被动语态。
只有通过实践才能真正掌握一种语法结构，因此建议读者在学习完本文后多加练习，多加应用，以提高自己的语言能力和表达能力。
通过不断地练习和运用，读者可以更加自如地使用复合宾语被动语态，提升自己的语言水平。
2.正文2.1 复合宾语被动语态的定义和特点复合宾语被动语态是英语中一种特殊的被动语态形式，它在句子中同时包含了直接宾语和间接宾语两个宾语。
宾语从句概述：用来做宾语的句子是宾语从句。
由that引导的宾语从句1）有大量动词可以跟由that引导的宾语从句（有时that可省略）：I know she was against us. 我知道她反对我们。
I felt that she had a strong will. 我感到她有坚强的意志。
He wrote me that his mother was not well. 他给我写信说他的母亲身体不好。
常见的能跟that从句的动词有：add, admit, agree, answer, believe, claim, confirm, decide, demand, discover, dream, expect, explain, feel, find, forget, guess, hear, hope, insist, intend, know, learn, mean, order, prefer, promise, propose, prove, read, realize, remember, reply, report, request, require, say, see, shout, show, suggest, suppose, tell, think, wish, write其中有些词后面的连词that常可省略，如believe, suppose, think; 在say, see, know, hear, propose, understand和be told后，that可用可不用，但在书面语言中不宜省略。
2）有时可用it作先行宾语，而把从句放到句子后部去：Why don’t you bring it to his attention that you’re too ill to go on working? 你为什么不让他注意到你病得厉害不能继续工作？I’ve heard it said that you’ve won the game. 我听说你赢得了比赛。
初中复合宾语结构的用法
一、宾语+名词：常用于该结构的动词有：call , name , make , find , choose , think , leave
等。例如：
1. We call him Jack1 . 我们叫他杰克。
2. They made2 Li Lei their monitor3 . 他们选李磊当班长。
二、宾语+形容词：常见的动词有：think , believe4 , leave , drive , make , keep , turn , wish ,
want等。例如：
1. Do you think his idea wrong ? 你认为他的意见错了吗?
2. We must keep our classroom clean .
我们必须保持教室清洁。
三、宾语+副词：副词作宾补常表示宾语的状态，与宾语有逻辑上的主表关系。常见的
副词有：down , up , here , there , home , in , out , anywhere等。例如：
1. Let him in (out) . 让他进来(出去)。
2. Mr . Li drove7 us home . 李先生开车送我们回家。
3. Have you seen8 him anywhere6 ? 你有没有在什么地方见过他?
四、宾语+介词短语：介词短语作宾补常表示其逻辑主语(即宾语)所处的状态，两者有
主表关系。例如：
1. We found9 everything in good order10 . 我们发现一切井然有序。
2. I'll leave a message on his desk . 我将留个条子在他桌上。
3. We have him as5 our good friend . 我们把他视为好朋友。
五、宾语+不定式：充当宾补的不定式有三种。
1. 要求带to的不定式作宾补的动词有：ask , tell , like , want , know , invite等。例如：
A：We invited12 him to come to our school . 我们邀请他来我们学校。
B：He asked me to help him . 他要我去帮助他。
2. 要求不带to的不定式作宾补的动词有：see , watch , notice13 , look at , hear , listen to ,
feel , let , make , have等，这些词称为“感觉动词和使役动词”。例如：
A：I often hear him read English in his room . 我常听见他在房间里读英语。
B：Xiao Ming made the little boy laugh . 小明使得那个男孩笑了起来。
3. 动词help后作宾补的不定式，带不带to都可以。
She sometimes helps her mother (to) wash clothes . 她有时帮她妈妈洗衣服。
六、宾语+现在分词：现在分词作宾补，此时在该句型中的宾语即为该分词逻辑上的主
语。常带现在分词作宾补的动词是“感觉动词”和表示“致使”意义的动词。感觉动词后接
不带to的不定式作宾补时，表示不定式的动作发生了，一般指事情的全过程;现在分词作宾
补则表示动作正在进行。例如：
1. I saw14 them playing football . 我看见他们正在踢足球。
2. The news15 made him cry . 这消息使他哭了。
七、宾语+过去分词：该结构中的宾语即为该过去分词逻辑上的宾语。例如：
1. I had16 my bike stolen17 . 我的自行车被偷了。
2. I saw the ground18 covered19 with snow . 我看到地上覆盖着雪。
注：A：使役动词have，make的宾语后接过去分词为宾补时表示被动，接动词原形则
表示主动。例如：
1. I'll have my watch mended21 . 我要去把手表修理一下。(请别人修而不是自己修)
2. I'll have him mend20 my bike . 我要他给我修理一下自行车。(him和mend之间为主动
关系。)
B：get , want , wish的宾语后接过去分词为宾补时表示被动关系;接带to的不定式时则表
示主动关系。例如：
I want (wish) you to finish it by Thursday . 我要你在星期四前完成它。
I want it finished22 by Thursday . 我要此事在星期四前完成。
C：感觉动词see , hear , watch等的宾语后接过去分词表示被动，接动词原形或现在分
词时则表示主动。例如：
I saw him beating23 (beat) the boy . 我看见他在打那个男孩。
I saw the boy beaten24 by him . 我看见那个男孩被他打了。
八、形式宾语+形容词：
We found it impossible25 to get there before Sunday . 我们发现在星期天前到达那儿是不
可能的。(it为形式宾语，to get there ……为动词不定式作实际宾语，impossible为宾补。)
九、宾语+what从句：
1. Call me what you like . 你愿意叫我什么就叫什么。(从句what you like为宾语me的补
语。)
2. Mr. Li has made the factory what it is today . 李先生使这个工厂成为现在的样子。
