中考思想品德第二轮时政热点专题复习策略123
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人教版思想品德中考复习计划篇一:中考思想品德复习计划XX中考思想品德复习计划为了提高教育教学质量,促进学生的全面发展,更好的实现本学科的教学及复习目标,迎接XX年中考。
定复习计划如下:一、学情分析:这届学生的基础较差,有一定的学习积极性,加之九年级学习的国情国策知识,和现实生活联系较紧密,学生比较感兴趣,容易调动学生的积极性。
教师也要严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法,使学生尽快进入学习状态。
但也要注意有一部分学生学习不认真,成绩较差,要做好他们的工作。
二、教材分析本届毕业生使用人教版新教材,和粤教版教材相比,有很大的不同:首先教材的编写体例不同,每册书是以课、节、框题为单位的编撰方式。
而不是粤教版以单元、课、目这样的结构进行编写的,同时还辅以探究园、导航、实践与评价、阅读与感悟一些内容进行教学。
第二、新教材更加注重学生对知识的理解、感悟和运用能力,从教材实践与评价中安排的各种各样的活动内容和问题的设置,就可以看出来,因此在教学中不但要开展形式丰富多彩的课堂活动,还应注重开展这些活动能不能够对学生理解问题、分析问题、解决问题起到帮助。
第三、人教版教材中涉及到的一些知识似乎比较散,理论性不强,如果是单看书的话,学生各个都能看,都爱看,因为人教版教材图文并茂,生动有趣。
但是有些内容只看是不行的,还需要由教师进行“去粗取精、提炼加工”环节的工作。
还有在知识的顺序上,教材中七年级上和八年级上是“成长中的我”的相关知识,主要以一些心理知识、道德知识为主,七年级下和八年级下则是法律常识知识,这和人教版教材不同,让人总有一种错位的感觉,知识容易脱节,不连贯,也不是很好复习。
第四、人教版教材,七、八、九三个年级的内容都要考,一下子多了两本书,增加了复习难度。
三、复习目标本学期,为了提高学生中考的思想品德成绩,认真组织学生系统掌握中招考试范围,帮助学生巩固知识,提高开卷考试能力,有计划、有步骤地进行归类复习,以加深他们对各知识点的理解、记忆和应用,提高他们运用所学知识去观察、分析、解决问题的能力,以及提高他们的政治思想觉悟和思想道德素质,力争中考取得好成绩。
2025年中考道德与法治时政热点专题复习:2024年巴黎奥运会热点解读第33届夏季奥林匹克运动会,简称“2024年巴黎奥运会”,是在法国巴黎举办的国际性奥林匹克赛事,于当地时间2024年7月26日开幕,8月11日闭幕,共设有32个大项,329个小项,共有206个国家和地区参赛。
角度1 科技奥运热点材料知识解读材料:巴黎奥运赛场内外闪耀“科技范儿”2024年巴黎奥运会赛场内外闪耀的“科技范儿”成为本届奥运会一大亮点:◆保障支持赛事河北张孔杠铃制造有限公司作为举重器材供应商登上奥运会舞台。
负责人介绍道,企业自主研发设计了压力机,利用一体压制技术,半小时便可压制完成一个杠铃片毛坯,生产效率比之前提高了一倍,也有效避免了偏差问题①。
◆增强观众体验在巴黎,观众的奥运体验因创新技术而改变。
本届奥运会采用了阿里云AI增强的全新转播技术——多镜头回放系统,让观众多角度看到运动员动作的“时间静止”慢镜头,获得身临其境的体验②。
①企业创新:企业是科技和经济紧密结合的重要力量,是推动创新创造的生力军;提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道②创新与生活的关系:创新改变生活,创新让生活更美好;生活的各个领域都需要创新,也都可以创新1.(是什么:体现)结合材料,请你谈谈科技创新是如何为巴黎奥运会助力的。
2.(怎么做:做法)结合材料,请你归纳企业创新的路径。
角度2 文化奥运热点材料知识解读材料:传统文化与体育赛事的绝美融合巴黎奥运会赛场内外,中华文化犹如一张耀眼的名片,成为奥运舞台文明互鉴的窗口。
◆中国风席卷赛场在艺术体操团体全能决赛中,中国队身穿带有传统文化元素的比赛服,动作编排以汉唐国风为主题,展现出中国文化的独特韵味①;在奥运赛场上首次亮相的霹雳舞项目中,中国选手亓祥宇巧妙地将传统武术元素融入其舞蹈之中,不仅展示了醉拳、太极等传统技艺,还巧妙地结合了空翻等高难度动作②,彰显了东方舞者独有的气势与风范;在中国花样游泳队的比赛中,队员们巧妙地摆出甲骨文的“山”字造型③,这一创意不仅展示了艺术技巧,更蕴含着中国队不断克服困难、勇攀高峰的精神④。
部编道德与法治2024年中考复习计划
一、复习目标
①.第一轮复习:夯实基础;
②.第二轮复习:融技巧、方法、思想于一体,获得最适合自己发展的解决问题能力和创新意识;
③.第三轮复习:专题和时事政治复习,掌握时政题的答法。
二、复习范围
重点:初二道德与法治上下册及初三道德与法治上下册。
三、复习步骤
第一轮:构建知识体系,夯实基础知识。
第二轮:拓展提升。
研读“课标”,狠抓重点考点,专题综合复习(这一轮复习将在5月底完成即:第12周/5.3-5.9,第13周/5.10-5.16,第14周/5.17-5.23,第15周/5.24-5.30)
①“专题复习”:将社会热点问题与所学的知识点紧密联系。
②教师主要是教给学生方法,包括分析材料的方法、思考问题的方法和解题的方法。
(1)重大会议关注民族地区发展学习民族人文特色走遍世界名胜培养国际视野感受人物事迹提升道德素养热议话题社会现象素材主题归纳整理
第三轮复习:中考指导
(时间安排:第16周/5.31-6.6,第17周/6.7-6.13,第18周/6.14-6.20,第19周/6.21-6.27,第20周/6.28-7.5,第21周/7.6-7.11,第22周/7.12-7.18)
第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练。
①教师要精心编选好练习题,并定时训练和讲评。
②对于基础知识中的重点仍要常抓不懈。
首先,精心设计各种题型。
其次,选薄弱环节训练。
最后,选类型训练时适当加以创新,要让学生在训练的过程中见多识广,掌握各种类型题的特点和解题方法,训练他们的应变能力和解决问题的能力。
2025年中考道德与法治时政热点专题复习:加强国际交流展现大国担当基础必背必背答题观点答题角度具体内容经济全球化1.当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界。
(当今世界的特征)2.经济全球化是当今世界的发展趋势。
3.经济全球化使各国经济相互联系、相互依存的程度不断加深。
4.面对经济全球化,我们既要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争,也要居安思危,增强风险意识,注重国家安全,为应对各种挑战和困难做好准备。
5.当今世界,国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
和平与发展、构建人类命运共同体1.和平与发展是当今时代的主题;和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲。
2.当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深,越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。
3.采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。
4.构建人类命运共同体,需要各国的一致行动,努力扩大利益交汇点,谋求开放创新、包容互惠的发展前景;需要各国人民相互信任、守望相助、共同担当。
5.面对全球性挑战,各国应坚持对话协商、共建共享、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳,构建人类命运共同体。
中国担当1.我国的综合国力不断增强,国际地位和国际影响力日益提高,在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。
2.作为一个负责任的大国,中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者,赢得了广泛国际赞誉,国际影响力、感召力和塑造力显著提升。
3.中国着眼于时代发展大势,遵循共商共建共享原则,为全球治理提出中国方案,贡献中国智慧。
4.中国正为世界经济增长注入新的活力,日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。
5.中国积极主动地承担相应的责任,与世界各国分享发展机遇,共享发展成果。
文化(文明)交流1.①文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力;②文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
2015年思想品德中考时政复习的思路与策略高邮市赞化学校潘德军高邮市赞化学校是一所民办学校,当前我校正处于办学以来的重要转型期。
随着一批有经验的资深教师回归公办,我们当前的教研力量显得很单薄,让我们在这里与大家交流感到压力很大,经过慎重思考,决定将我们在三轮时政专题复习的一些不成熟的想法和前期准备向在座的专家们做个汇报,如果有错误和不当的地方,请多多批评指正,不甚感激。
纵观目前的中考试题,发现思想品德试题几乎都是围绕重要的时政热点来设计的,因此,二、三轮复习阶段就是要集中力量解决时政重点、热点与课本知识的有机结合的问题,这一阶段搞得好不好,直接影响着对中考方向的把握以及复习的效率。
我今天汇报的提纲是:一、梳理热点,突出专题训练的实际效用;二、构建体系,训练学生思维辐射的能力;三、掌握方法,提高知识调用的能力。
一、梳理热点,突出专题训练效用时政专题复习不能等,等到有好的体系和好的训练题大量涌现的时候,复习的时间就没有了。
哪怕粗一点、少一点,最好是自己研究先做出来、练起来,到时不足再行补充,这样老师心中有底,学生考试不慌。
面对大量的时政要闻,许多老师感到信息量太大,难以取舍,不知如何梳理,不如网上狂搜,多多益善;宁可做过,不可错过。
其实不然,时政梳理是有章可循的。
首先,要知道时政热点考什么;(具体见课件)其次,要明白热点素材梳理的几个原则;(具体见课件)再次,要懂得选取热点素材的规律;(具体见课件)最后,要清楚时政训练的注意事项。
(具体见课件)二、构建体系,训练学生思维辐射的能力时政体系的建立,对于时政复习具有事半功倍的效果,是时政复习的核心所在。
时政体系建立,各有巧妙不同,仁者见仁,智者见智。
常见的体系建立如:体系一:四大领域(心理、道德、法律、国情);体系二:五个建设(经济建设、政治建设、社会建设、文化建设、生态文明建设);体系三:四个全面(全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党);体系四:同类热点素材聚焦。
中考思想品德时事政治的考查目的和复习技巧摘要:遵义市思想品德与历史组成文科综合,实行开卷考试,成绩以等级形式出现,不计入学生总分。
开卷考试下时事政治试题考查的是学生的知识构建能力、思维能力、社会适应能力和自主学习能力。
开卷考试下时政的复习策略以专题为引领,以问题为主导,以知识的运用为手段,以培养学生的知识构建能力和良好的思维能力为归宿。
关键词:时事政治考查复习时事政治是中考思想品德学科命题的重要材料,中考思想品德时事政治试题多出现在单项选择、分析说明和探究实践等题型中。
单纯考查时事政治的试题不多,一般都是以时事政治切入试题,考查学生掌握课本知识的情况。
下面笔者就中考时政试题的考查目的和时政的复习方法谈谈见解。
一、从《义务教育思想品德课程标准》看时事政治试题的考查目标一是考查学生知识构建能力。
思想品德课程的实践性特征表明,时事政治试题“注重与学生生活经验和社会实践的联系”,要求学生通过自主参与,以“扩展知识技能,完善知识结构,提升生活经验,促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展”。
二是考查学生的思维能力。
据对课程标准的能力目标的分析可知,时政试题考察学生“处理、运用社会信息的方法和技能”和“独立思考、提出疑问和进行反思”能力。
三是考查学生的社会适应能力。
课程标准的“教学建议”要求,“在教学中,要面向丰富多彩的社会生活,开发和利用学生已有的生活经验,选取学生关注的话题,围绕学生在生活实际中存在的问题,帮助学生理解和掌握社会生活的要求和规范,提高社会适应能力”。
四是考查学生的自主学习能力。
时事政治试题,“主动探索社会现实与自我成长的问题”,以“丰富、扩展自己的经验,不断激发道德学习的愿望,提升自我成长的需求”。
二、中考时事政治的复习技巧学生复习科目多,复习时间紧。
教师要利用有限的课堂教学复习时事政治,提高复习效率,提高学生运用知识、探究问题等能力。
根据时事政治试题的特点,可以采用以下步骤:1.时政专题化时事政治多如牛毛,如果一个个复习,则时间不允许,学生不欢迎。
2024年九年级道德与法治中考复习计划全文共5篇示例,供读者参考年九年级道德与法治中考复习计划1政治开卷考试后,考查的重点由知识为主转向以能力为主,着重考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
为直击中考,特制定复习计划如下:一.中考政治复习计划,一般分为三轮:第一轮:2月初到4月初之前,基础知识复习阶段。
反复落实基础知识,先概念后原理,学会整理知识,查漏补缺,认真钻研考点,在练中发现问题,不留知识疑点,达到“准、全、牢、熟”,把知识梳理一遍。
因此,复习时首先要夯实基础知识。
先按照中考考点的顺序构建完整的知识体系,这样,才能使所学的知识脉络清晰、全面,有利于同学们把握知识之间的内在联系。
考试中同学们就可以比较容易地运用这些知识多角度思考问题、解答问题。
第二轮:4月初—5月初,社会热点专题复习阶段。
充分利用《中学生时政报》和《课程导报》提供的知识内容,结合学年度发生的国内外重大时政,划分专题。
练习以选择和资料分析为主,加强灵活运用,理论联系实际,多选典型的题练习及20xx年的较好中考试题。
社会热点专题复习用四周。
第三轮:5月初—6月初,知识弥补及模拟阶段。
要重新复习所学的知识,把练习册、试卷中曾错过的题完全弄明白,罗列一年来的国内外大事,然后把这些大事与哪个知识点都有什么联系对应罗列出来,从总体上把握所学知识点,在“临界点”之前,在回复一遍,克服懒惰思想和松劲情绪,要培养综合能力,因为在中考试卷中,常有综合性题目,涉及多个学科的知识在复习过程中要提高学生的知识面,提高学生的综合分析能力。
最后:五月底到六月初,做20xx年各地市中考试题及样卷,进行两次模拟。
二.教师要扎扎实实地抓好复习工作在总复习这段时间里,要学生牢固掌握教材上的基础知识,掌握教材的知识体系,准确地把握重点、难点,同时要具有更广的时事知识和基本技能,在此基础上,教师要扎扎实实地抓好以下五个环节:(一)上课专心听讲:就是集中精力,把教材上的基础知识、重点、难点听清楚。
2012思想品德中考时政热点专题复习策略宝鸡高新中学陈丽萍2012年4月12日各位老师,各位同仁:大家好!今天是我市2012年思想品德中考复课研讨会,我有幸在此与各位老师交流一下自己的一些粗浅的看法,今天我和大家交流的内容是,我自己对于2012中考时政热点的专题复习和学生综合能力提高的策略。
如有不妥之处,还望各位不吝赐教。
各位都知道,我们的初中思想品德课的考试命题的背景材料就是每年的国内重大时政热点和我省的重大事件。
往往以此为载体,从不同的角度切入,考察学生的学习能力、理论联系实际的能力,归纳能力,分析能力,创新能力及学生关注社会的责任感。
以2011年中考试题为例,单项选择题12道题目都是以国际国内及陕西省当年的热点材料为载体考查学生的基础知识的。
道德部分22题所用的材料是无臂钢琴师刘伟的事例和藏历新年的庆祝材料,法律知识考查部分选用的是食品安全事件24、25题也是选取陕西省“十二五规划”和西安世园会的材料。
目前,我们各校第一轮的基础知识复习已经接近尾声,而第二轮的时政热点复习即将拉开帷幕。
因此,在第二阶段的时事专题复习中,时政热点结合教材观点的复习尤为重要,这一轮的复习比第一轮的基础复习难度会高一些,材料更多更杂,考点内容也是全面覆盖。
这既是对基础知识的再次巩固,又是对学生各方面能力的一个提高。
在这里,我认为我们要在认真、深度研究中考说明和考点要求的前提下,努力做到把时政热点和教材知识、中考考点紧密结合,以开阔学生的视野,全面训练学生知识的运用能力,理论联系世界的能力,并提升学生的综合能力,培养学生答题技巧,使后期的复习做到扎实、高效、使用,来应对中考的新要求,来提高学生在考试中的得分率。
一、占有适量材料,分门别类,纵横结网,做到思路清晰因为时政内容涉及面广,既有国际的,又有国内的,既包括国内国际政治、经济、科技、文化方面的内容,又包括社会方面的民生、社会建设、社会保障等时政问题,特别是有关国家的大政方针内容学生往往感到比较枯燥不易掌握。
三个纪念日9月3日,为中国人民抗日战争胜利纪念日。
12月13日是首个南京大屠杀死难者国家公祭日。
9月30日为烈士纪念日。
1,我国设立抗日战争胜利纪念日和国家公祭日有哪些重要意义?答:有利于人民牢记历史,勇于承担历史责任。
有利于弘扬抗战精神,弘扬和培育伟大的民族精神。
有利于激发人民的爱国主义情感,进一步弘扬爱国主义精神。
有利于引导人民梳理国家安全意识,自觉维护国家安全。
2,作为当代中学生,你将以哪些实际行动表达自己的爱国之情?积极参加升国旗仪式,高唱国歌观看爱国主义影片,唱爱国主义歌曲,增强爱国情感。
支持党和政府为促进国家发展所实施的方针政策关心国家大事,为国家发展出谋划策。
不做危害祖国和人民的事情,3,我们要学习烈士身上哪些优秀的品质?热爱祖国、忠于人民、无私奉献、敢于牺牲、艰苦奋斗、自强不息、见义勇为、舍生取义、先人后己等4,青少年应如何以实际行动弘扬烈士精神?树立理远大理想,为振兴中华而利益而努力热爱祖国,热爱人民,为了祖国和人民的利益甘于奉献,不怕牺牲增强社会责任感,自觉履行维护国家尊严。
荣誉和利益的义务,自觉履行维护国家主权完整的义务弘扬爱国主义精神,主动为国分忧、勇担重任、与国家共度难关自觉肩负起铸造民族辉煌的重任,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量从点滴小事做起,自觉服务社会设立国家宪法日1,十二届全国人大常委会第十一次会议审议通过了关于设立国家宪法日的决定,这体现了教材中的哪些观点?全国人大是最高国家权力机关,拥有最高决定权人民代表大会制度是保证人民当家作主的根本政治制度在我国,一切权力属于人民,人民有权决定国家的重大事务宪法在国家政治生活中具有极其重要的作用,依法治国首先是依宪治国2,为什么说宪法是国家的根本大法?从内容上看,从效力上看,从指定和修改的程序上看3,宪法与普通法律的关系打虎拍蝇1,依法从严惩治腐败有哪些重要意义?有利于国家机关依法行使职权,保证国家的各项工作都依法进行有利于维护法律的尊严和权威,推进依法治国的进程,加快建设社会主义法治国家有利于发展社会主义民主,促进社会主义政治文明建设有利于维护社会公平正义,构建社会主义和谐社会有利于促进党员干部梳理全心全意为人民服务的观念有利于加强党的建设,提高党的执政能力,2,坚持有案必查,有腐必反,老虎苍蝇一起打,说明了哪些道理?任何违法行为都要承担相应的法律责任实行依法治国,就要坚持法律面前人人平等,保证有法可依,有法必依,执法必严,违法必究党和政府努力维护社会的公平正义,促进和谐社会的建设3,大老虎犯罪后同样被严惩,这说明了什么?法律对全体社会成员具有普遍的约束力法律面前人人平等,只要触犯了法律都要受到法律的追究刑事当罚性是犯罪危害性及刑事违法性的必然后果生活在法治国家里,人人都要自觉弘扬社会主义法治精神,树立社会主义法治理念,学法尊法守法用法,依法维护国家利益,依法规范自身行为4,请你为预防和减少腐败现象,提几条合理化建议坚持依法治国,依法从严治党加强宣传教育,提高领导干部的思想道德素质和法制意识加大执法力度,依法严惩腐败分子建立健全各项制度,加强对领导干部的监督加强法律监督和举报制度,鼓励公民积极行使监督权,营造良好的社会环境国家科学技术奖励大会2019年1月9日,党中央、国务院隆重举行国家科学技术奖励大会,我国“氢弹之父”于敏获得2019年度国家最高科学技术奖,获得奖金500万元。
2015年中考思想品德后期专题复习策略和方法
池州市第十一中学汪贞毅
科学合理的复习有助于学生构建完整的知识体系、提高分析问题和解决问题的能力。
临近中考,如何提高思想品德的复习备考效果,使学生在最短的时间内系统灵活的掌握所学知识,在中考中取得优异成绩,是每一个初三思想品德教师应认真探索的问题。
回顾这几年的毕业班教学历程和感受,结合近年中考的形势,现将本人几年来的点滴做法和大家做一个简单的交流,所谈不妥之处还请与会各方专家同仁多多批评指正。
1、依据课标,研究考纲,增强复习的针对性。
《课程标准》和《考试纲要》是思想品德学习、复习、考试的重要依据。
思想品德教师在毕业班复习教学中,要树立课标意识,准确把握课标的要求,把对课标的学习、考纲的理解和教材知识点的复习紧密结合起来,注重考纲的基本要求和内容的变化,特别是考纲中新增和删减的内容,从而增强后期复习的针对性。
2、制定科学合理的复习计划,增强复习的规范性。
制定科学合理的复习计划,可以克服复习过程中的随意性,规范每节复习课教学的内容,提高复习效率。
在思想品德后期复习中我一般分作两个阶段。
第一阶段:专题复习(2015年4月1日至5月1日)。
重点依据《安徽省初中学业水平标准与考试说明——思想品德》。
如果说第一
轮复习是总复习的基础,是重点,侧重双基训练,那么本阶段就是第一阶段复习的延伸和提高,应侧重于学生能力的培养。
也就是“专题复习”。
时间是从第五周开始,估计使用三到四周时间。
在这部分时间里,主要是提高学生的分析能力,指导学生学以致用。
教师主要是教给学生方法,包括分析材料的方法、思考问题的方法和解题的方法。
第二轮复习应注意的几个问题: A 、复习不再以节、章、单元为单位,而是以专题为单位。
所以专题的划分要合理,专题的选择要准,安排时间要合理。
B、以题代知识。
由于第二轮复习的特殊性,学生在某种程度上远离了基础知识,会造成程度不同的的知识遗忘现象。
解决这个问题的最好办法就是以题代知识,特别注重解答后的反思。
C、专题复习的难度要适当拔高。
专题复习要有一定的难度,这是第二轮复习的特点决定的。
没有一定的难度,学生的能力很难提高的。
提高学生的能力,这是第二轮复习的任务。
但要兼顾各种因素把握一个度。
第二阶段:模拟测试(2015年5月1日至6初)。
复习重点放在时政要闻、热点专题以及七至九年级思想品德课本中的重要高频考点知识的回顾和模拟训练的综合复习。
第三轮复习的主要形式是模拟学业水平考试的综合拉练,意在提高学生的应变能力,指导学生查清自己在知识掌握方面欠缺的地方,抓紧时间补遗,研究历年的学业水平考试题,训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。
第三轮复习应注意的几个问题:A、精心设计各种类型的试题。
在
复习过程中,教师要纵观全局,精心筛选和设计各种类型的试题。
使学生通过训练对基础知识在理解和应用上达到运用自如、熟练、准确、举一反三。
B、选取薄弱环节训练,重视学生“顽疾”的消化。
①对学生易出问题的知识点或思想认识不够的方面强化训练。
练得多了,就化难为易。
②要重点训练边缘生的失分题目。
因为边缘生的学习情况既有代表性,又是提高班级成绩的关键。
③强化书写,规范答题。
近年由于实行网上阅卷,对学生的书写能力要求较高,但部分学生认识不足,导致不必要的失分。
因此平时我们老师就要强化这方面的要求,规范学生的答题习惯。
C、多类型训练,要让学生在训练的过程中见多识广,掌握各种类型题的特点和解题方法,训练他们的应变能力和解决问题的能力。
D、认真比对,选好复习资料。
在名目众多的复习资料中,认真过滤,精心挑选出适合学生实际的资料,是我们后期复习提高效率的重要一环,正所谓:他山之石,可以攻玉。
E、调节学生的生物钟。
尽量把学习、思考的时间调整得与学业水平考试答卷时间吻合。
总而言之,只要我们严格按照学业水平考试说明中有关思想品德的命题原则、考试范围、考试要点的要求,按照知识梳理→考点突破→能力提升→全面适应的程序,进行有的放矢的学业水平考试复习。
中考一定能收获佳绩。