最新小学学校德育工作总结

2024年度小学德育工作总结随着教育改革的持续深化与素质教育的全面推广，我校在____年至____年第一学期的德育工作中，紧密围绕____与____的核心理念，于上级部门的精准领导与深切关怀下，携手全校师生，共同完成了本学期各项既定任务。

为总结经验、反思不足，并促进未来工作的持续优化，现将本学期德育工作概况总结如下：一、基本情况概述本学期，我校深入践行____与“以德治国”的战略方针，严格遵循《公民道德建设实施纲要》及《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的指导思想，致力于构建全方位、多层次的德育体系。

我们坚持教育与管理并重，充分发挥德育工作优势，强化领导力度，以素质教育为引领，以社会主义道德建设为基石，聚焦于学生健全人格的塑造。

通过德育课堂的深入实施与丰富多样的教育活动，依托家庭、学校、社会三位一体的教育网络，我校德育工作呈现出蓬勃发展的新气象。

二、主要举措与成效1. 德育队伍建设强化：我校成立了以校长为首的德育工作领导小组，并充分发挥其引领作用。

班主任与思想品德教师作为德育工作的中坚力量，其队伍建设得到高度重视。

通过定期召开主题班会、班主任经验交流会及家长会，结合学习先进经验文章等措施，有效提升了班主任队伍的整体素质与工作能力。

2. 德育工作制度完善：我校持续完善德育工作制度体系，确保升旗仪式、国旗下讲话、优秀学生评选、节日主题活动等常规工作有序开展。

建立健全学生违规处理机制，推动德育工作向常态化、制度化方向发展。

3. 理论学习深化：本学期，我校充分利用教师政治学习时间，并鼓励教师自学，深入学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等相关法律法规，以及胡关于社会主义荣辱观的重要论述。

通过撰写心得体会等方式，引导教师将学习成果转化为实际行动，有效加强了师德师风建设。

4. 养成教育加强：我校注重从日常行为入手，通过主题班会、学习新《中小学守则》与《中小学生日常行为规范》等方式，强化学生良好行为习惯的养成。

小学学校德育工作总结6篇小学学校德育工作总结1本学期，小学全面贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和县德育工作会议精神。

以校园文化年建设为主线，以培养学生良好的行为习惯为主要目标，以新教育实验——儿童阶梯阅读为抓手，加强德育队伍建设，开展多项活动，在活动中体验和感悟道德的境界，全面提高学生的综合素养。

我镇主要开展以下工作：1、严格执行“三清三齐”制度本学期，我镇各学校严格执行“三清三齐”制度。

中心小学校长室成员采取“值日制”。

每位副校长和中层教干轮流负责一天的日常管理，从考勤到“三清三齐”检查，到两操管理，到路队评比，每周进行一次总结，每月进行一次考评。

对“文明班级”进行奖励，评比出“优秀班主任”。

2、开展“特色之星”评比活动多一把尺子就多一批优秀的学生。

本学期，我镇继续开展“特色之星”评比活动，期中和期末各评比一次。

“美读之星”、“故事大王”、“书法之星”、“阅读之星”等评比，让学生找到了自信，品尝到了成功的喜悦。

3、开展多种形式的德育活动(1)扫墓。

4月4日，我校组织全体师生到烈士陵园祭扫烈士墓，感受幸福生活来之不易。

(2)传统习俗教育。

清明节、端午节是我国的传统节日，我镇把“清明节习俗”、“端午节的来历”印发给学生，让学生感受中华文化的博大精深。

(3)开展向汶川地震灾区捐款活动。

5月16日，我校开展向汶川地震灾区献爱心活动，师生踊跃捐款，共捐出善款17927元。

(4)开展向地震遇难同胞哀悼活动。

5月19日，是国家哀悼日。

我校组织全体师生在操场上为地震灾区遇难同胞默哀三分钟活动，同时降半旗致哀。

(5)加入校“红十字”会。

5月8日是世界红十字日，我校响应上级号召，举行加入校红十字会仪式，同时，积极缴纳会费，弘扬国际主义精神。

(6)开展感恩系列活动。

继感恩父母、感恩教师活动之后，我镇开展了感恩自然活动。

组织学生走上街头，进行环保宣传，开展清理白色污染活动，为建设文明灌南做出自己的贡献。

2024年小学德育工作总结范本____年小学德育工作总结一、工作回顾____年是我校小学德育工作迈向新台阶的一年。

在过去的一年里，我们按照学校的整体工作部署，围绕培养学生良好的品德、健全的价值观和积极的心理素质，开展了一系列丰富多彩的德育活动。

在德育教师和全体师生的共同努力下，我校学生的整体素质有了明显提高，对于孩子们综合素质的全面培养产生了积极的影响。

二、德育工作亮点1. 强化主题教育活动。

我们组织了一系列德育主题教育活动，如“志愿服务月”、“安全教育月”等。

通过这些活动，学生们更加深入地了解了志愿服务的重要性，安全意识的培养等。

同时，德育教师也积极开展主题教育课，通过讲解案例、角色扮演等形式，向学生们传达正确的价值观和健康的生活方式。

2. 推进校园文化建设。

我们注重培养学生的审美观和文化修养。

通过开展一系列文艺活动，如诗歌朗诵比赛、书法展览等，激发学生对文化艺术的兴趣，提高学生的审美能力。

同时，我们也积极推进学校文化氛围的建设，打造了多个文化品牌活动，如“读书节”、“运动会”等，丰富了学生的课余生活。

3. 开展心理健康教育。

我们十分重视学生的心理健康教育工作，开设了心理健康教育课，并配备了专职心理辅导教师。

我们通过心理测试、讲座、户外活动等形式，帮助学生们了解自己的情绪状态，解决心理问题，增强自信心和抗压能力。

4. 加强家校合作。

我们鼓励学校和家长之间的积极互动，加强家校沟通，共同关心学生德育教育。

我们邀请家长参加学校德育活动，组织家长培训讲座，增进家校合作的紧密度。

同时，我们也积极回访家庭，了解学生在家庭环境中的情况，提供家庭教育指导。

三、存在问题及改进措施在德育工作中，我们也遇到了一些问题和挑战。

首先，学生课外负担较重，时间有限，影响了德育活动的时间和效果。

其次，学生的自我约束能力有待提高，一些不良习惯和行为仍然存在。

最后，师资力量不足，德育教师的培养和配备需要进一步加强。

为了解决这些问题，我们将采取以下措施：1. 合理安排学生的课外活动时间，确保学生有足够的时间参与德育活动。

2024年度小学德育工作总结范本德育是塑造学生心灵的工作，本学期，我们本着“育人为本，德育为先”教育理念，以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目标，牢固树立科学发展观，全面____教育方针，坚持从学校工作实际和学生的思想实际出发，加强班队建设，通过丰富多彩的班队活动，寻找综合实践和各学科的结合点，培养学生能力，积极构建学校、家庭、社会“三结合”育人网络，创建“文明和谐校园”，提高我校德育工作的针对性和实效性，整体提升我校思想道德水平。

本学期，德育工作总结如下：一、建立和完善德育工作管理机制，实现德育工作规范化、科学化。

1、探索和建立全员德育的工作机制，完善各项德育制度，规范教师的教育行为。

为推进学校德育工作的规范化、科学化，加强德育岗位培训和培训，以提高德育队伍的政治思想素质和业务能力，转变观念，开拓视野，努力提高管理班级的科学水平。

2、加强班主任队伍建设，班主任是班集体的一面旗帜，是一班之魂，是学校工作得以贯彻的中枢神经，班主任队伍建设在学校德育工作中处于极其重要的位置。

鼓励班主任进行理论与实践相结合的研究，撰写德育案例、论文，积极参加各级评比。

3、全面构建全员德育网络，创设并形成“人人是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作内容”的德育工作大环境，切实增强全体教师教书育人的意识和责任感。

成立德育工作领导小组，全面规划、组织实施全校的德育工作，形成“管理育人、教书育人、服务育人”的全员德育工作体系。

学校领导、教师都是德育工作者，各司其职，通力合作。

二、重视德育队伍建设，不断提高教师师德修养和育人水平。

1、师德师风建设是以德治校、教书育人的前提条件。

本学期我校着重从以下两个方面来抓好此项工作：（1）建立约束机制，促进教师职业道德教育。

建交民主评议行风、学生问卷等制度，切实加强教师职业道德监督，促使教师养成良好的职业道德规范习惯，学校涌现出一批爱岗敬业的先进典型。

（2）组织学习德育相关文件和学校德育各项制度职责，引导全体教师进一步更新育人观念，积极参与到学生思想道德建设工作中，切实增强教书育人的意识和责任。

小学德育工作总结学校8篇篇1一、引言本学年，我校德育工作以培养学生良好品德为核心，积极开展各项德育活动，加强师德师风建设，取得了显著成效。

现将本学年德育工作总结如下。

二、工作内容1. 德育课程设置与实施本学年，我校严格按照国家德育课程标准，开设了品德与生活、品德与社会等课程。

通过课堂教学、主题班会、德育基地实践等多种形式，对学生进行爱国主义、集体主义、法制观念、文明礼仪等德育教育。

同时，注重学科德育渗透，使德育内容有机地融入到各科教教学中。

2. 德育活动丰富多样（1）开展“我和我的祖国”主题活动，通过演讲比赛、征文比赛等形式，培养学生的爱国情怀。

（2）组织“学雷锋”志愿服务活动，引导学生关心社会、关爱他人。

（3）开展“文明班级”、“文明学生”评选活动，树立榜样，激励学生养成良好的行为习惯。

（4）举办法制讲座，增强学生的法制观念，提高学生的自我保护能力。

3. 师德师风建设（1）加强教师职业道德教育，提高教师的德育素养。

组织教师学习《教师职业道德规范》，引导教师树立正确的教育观、价值观。

（2）开展师德师风建设活动，评选优秀教师、优秀班主任，树立榜样，激发教师的工作热情。

（3）加强班主任队伍建设，提高班主任的德育工作能力。

定期组织班主任培训，交流工作经验，提高班主任的综合素质。

三、工作成效1. 学生品德明显提升通过本学年的德育工作，学生的品德素质得到了显著提升。

学生们更加热爱祖国，关心社会，尊重他人，文明礼貌，遵守纪律。

在各项活动中，学生们表现出良好的道德品质和行为习惯。

2. 德育活动效果显著本学年开展的各项德育活动，效果显著。

“我和我的祖国”主题活动，激发了学生的爱国情怀，增强了学生们的民族自豪感。

“学雷锋”志愿服务活动，让学生们在关爱他人、服务社会中体会到了快乐。

“文明班级”、“文明学生”评选活动，树立了榜样，激励学生们养成良好的行为习惯。

四、存在问题与改进措施1. 问题分析（1）部分学生的品德素质仍需进一步提高。

小学德育工作总结学校6篇第1篇示例：小学德育工作总结近年来，我校在德育工作方面取得了一定的成绩，通过全体教职员工的共同努力，学校德育工作迈上了新的台阶。

以下是我校小学德育工作的总结。

一、强化师生责任意识，构建和谐校园学校通过开展主题班会、德育教育和教师培训等活动，不断加强师生之间的沟通与互动，提高师生共同建设和谐校园的责任意识。

在日常教育教学工作中，注重培养学生的道德情操和社会责任感，引导学生积极参与社会实践活动，提高学生的社会责任意识和团队合作精神。

二、注重德育教育，培养学生成长学校通过丰富多彩的德育活动，如主题班会、德育课程、校园文明创建等，提高学生的道德修养和社会公德意识，培养学生正确的价值观和行为准则。

在教育方面，学校注重培养学生的综合素质，重视学生的情感教育和品德培养，努力培养学生成为品德高尚、学识渊博、健康向上的社会主义建设者和接班人。

三、加强与家庭的沟通，形成合力育人学校积极开展家长会、家访等活动，加强与家庭的沟通与合作，共同为学生的德育教育提供支持和帮助。

通过家校合作，建立起学校、家庭和社会共同育人的合力机制，为学生的全面发展提供更加有力的支持和保障。

四、建立健全的管理制度，确保德育工作的落实学校建立健全德育管理制度，明确责任分工，加强监督检查，确保德育工作的有效开展。

通过定期评估和总结，及时发现问题、解决问题，不断提升学校德育工作的质量和水平。

我校小学德育工作在全体教职员工的共同努力下取得了一定的成绩，但也面临着诸多挑战和问题。

今后，我们将继续加强师生之间的沟通与互动，注重德育教育的实效性和针对性，加强与家庭的沟通与合作，建立健全的管理制度，不断提升学校德育工作的质量和水平，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。

【此为虚构内容，与现实情况无关】。

第2篇示例：小学生是祖国的未来，他们的健康成长和全面发展是每一个教育工作者义不容辞的责任。

在小学的德育工作中，更是要重视培养学生的品德修养和社会责任感，为他们的未来奠定坚实的基础。

小学德育工作的总结范文作为班主任，既要抓好学生的学习，又要做好学生的思想工作。

教育学生如何学习，如何做人。

本学期着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有他人，心中有集体，心中有祖国。

一、指导思想。

二、德育工作目标。

1、培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德,激发学生的爱国情感.2、求实向上，规范日常行为，树立自信心，培养良好习惯。

3、提高学生遵守社会公德的意识，培养良好的文明行为习惯;使每个学生具有良好的意志品格和活泼开朗的性格。

4、以建设特色的班级为目标，开展有效的特色活动。

创设良好的班风。

5、抓好学生的日常行为习惯、学习习惯，尤其是针对少数学生，作业不能按时完成或不完成现象加以纠正。

加强习惯的.养成教育。

6、教学育人，把课堂教育作为德育的重要阵地，结合学科特点，有机渗透德育。

7、加强班级文化建设，如“争星园地”“小小书法家”“炫我舞台”等，营造良好的班级氛围。

三、具体工作措施。

1、抓好学生的常规管理，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做到嘴勤、腿勤，经常检查纪律、卫生，发现问题及时向学生说明，经常在课间时候深入到班级，在没有特殊情况时争取节节课下到班级，约束学生的言行，保持课间教室和走廊的秩序，逐步使学生养成良好的行为习惯。

4、加强对班级的管理，确保班级秩序的稳定与班级各种公用备品的完好。

教育学生下课不要在教室内、走廊里打闹，大声喧哗，一律右侧通行。

教育学生爱护班级、学校，树立以班级、学校为家的思想，爱护学校的一草一木。

对班级的桌椅实行实名制，门、窗、灯等实行责任制。

作到责任到位，谁发现问题谁负责的制度。

5、关心学生贫困生，帮助智优生，使他们各有所长，各有所优。

对待学生贫困生，要耐心细致，循循善诱，帮助他们树立战胜困难的信心，克服自卑的心理，增强他们的信心。

对待智优生，为他们创造自我展现的机会，创造学习的机会，学习的空间，并经常教育他们要谦虚，进取，树立远大的奋斗目标。

小学2024德育工作总结德育作为学校实施素质教育不可或缺的组成部分，其重要性贯穿于教育教学的各个环节以及学生的日常生活之中，与智育、体育、美育等其他教育领域相互渗透。

德育对于青少年的健康成长和学校工作的顺利推进具有导向、动力和保障作用。

近年来，我校积极响应国家教育部门的指导，深入贯彻落实教育部《关于加强未成年人思想道德建设》的文件精神，始终将德育工作置于优先位置。

在过去的一年中，我校坚持育人为本、德育为先，以发展为核心原则，将基本道德素养的培养作为德育教育的关键，深入研究德育规律，精心策划实施措施，注重实际效果，推动德育教育向规范化、科学化方向发展。

以下是具体工作的概括总结：一、强化领导力，完善管理体系，构建全面覆盖的管理网络。

1、建立健全德育组织机构，构建校、处、班三级管理网络，明确各级管理职责，形成自上而下的垂直联系，确保德育工作的全方位联通，提高管理效能。

2、定期组织全体教职工学习相关教育法律法规和课程改革理论，通过教师会议、外出学习等方式，特别是通过每周例会和间周的政治、业务学习，不断提升德育教育队伍的综合素质。

二、以人为本，加强队伍建设，提升育人意识。

学校领导高度重视德育工作，将教师队伍建设作为德育实施的主体力量，尤其是班主任在德育教育中的关键作用。

以下是具体措施：1、确立服务全体学生的德育观念，提供全方位的生活、学习、生理、心理支持，帮助学生自主成长。

2、强化教职工的责任感，积极关心每一位学生，体现教育工作者的责任和使命。

3、加强班主任队伍建设，通过培训、考核、评优等手段提升班主任整体素质，形成了一支高效、进取的班主任团队。

4、形成全员参与的德育合力，使学校的每一项活动都体现育人功能。

三、美化校园环境，陶冶师生情操，营造良好德育氛围。

学校注重校园环境的美化和文化氛围的营造，以促进师生的精神文化建设。

1、加强班级文化建设，利用教室空间展示学生作品，营造教育氛围。

2、布置校园环境，创造一个富有教育意义的环境，让学生在耳濡目染中受到启发。

小学德育工作总结范文8篇篇1德育工作是学校教育工作的重要组成部分，对于培养学生的思想品德、养成良好的行为习惯、促进学生的全面发展具有重要意义。

本学期，我校德育工作紧紧围绕上级教育部门和学校的工作要求，以培养学生的良好品德和行为习惯为目标，注重德育工作的实效性和创新性，取得了一定的成绩。

现将本学期德育工作总结如下：一、德育工作目标明确，思路清晰本学期，我校德育工作紧紧围绕“爱国、诚信、文明、自律”的主题，注重培养学生的良好品德和行为习惯。

通过开展丰富多彩的德育活动，如主题班会、升旗仪式、社会实践等，激发学生的爱国情感，培养学生的诚信意识，提高学生的文明素养，帮助学生养成良好的自律习惯。

同时，我校德育工作还注重学生的个体差异，针对不同年级、不同学生的特点，制定相应的德育目标和措施，确保德育工作的针对性和实效性。

二、德育活动丰富多彩，形式多样本学期，我校开展了丰富多彩的德育活动，包括主题班会、升旗仪式、社会实践、文艺汇演等。

这些活动不仅形式多样，而且内容丰富，能够充分激发学生的学习兴趣和积极性。

例如，我校在国庆节期间组织了“爱国歌曲大家唱”活动，让学生在歌声中感受祖国的强大和自己的责任；在寒假期间，我校又组织了“文明礼仪我先行”社会实践活动，让学生在实践中学习文明礼仪，养成良好的行为习惯。

这些活动不仅丰富了学生的课余生活，而且提高了学生的综合素质。

三、德育工作注重实效，成果显著本学期，我校德育工作注重实效，通过开展各种活动和实施各项措施，取得了显著的成果。

学生的爱国情感得到了激发，诚信意识得到了培养，文明素养得到了提高，自律习惯得到了养成。

同时，我校还注重学生的个体发展，通过开展各种兴趣小组和特长培训，培养学生的特长和兴趣爱好，促进了学生的全面发展。

这些成果的取得离不开全体师生的共同努力和密切配合。

四、德育工作存在的问题及改进措施虽然本学期我校德育工作取得了显著的成绩，但仍然存在一些问题。

例如，个别学生的不良行为习惯仍未得到根本改正；部分学生对德育活动的兴趣和参与度有待提高等。