法学SPSS数据的录入

5□丧偶后未再婚
6□丧偶后再婚
7□未婚同居
/ 市场调查与分析
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问题 011：您家中是否有下列物品： （可多选）
100011
1□电话
2□传真机
3□有线电视
4□卫星电视
5□大哥大
6□BP 机
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问题009：您有几个儿子？几个女儿？ 2 人 1□儿子_______ 2□女儿________ 人 3
问题
变量1的值
变量2的值 变量1
变量2
/ 市场调查与分析
2）制作编码表
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2-1-3编码的步骤： 1)确定变量； •变量： 用来反映文意概念的量化形式。在统计中往往指最小的分析单位。编码就是对变量进行 编码。变量由两个部分构成：变量名和变量值。要注意区分何为变量，何为变量值。在 调查问卷中还要注意区分问题和变量。
/ 市场调查与分析
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变量名: 一个数据文件中, 一个变量只能有一个唯一名称。
变量名 码位 码数 尺度 编码 不适用 不知道 未回答 num 1-4 4 Interval Direct W01 5 1 Category D 9 码位：某一变量在 码数： W01a 6-7 2 I D 99 数据文件中占据的栏位 某一变量由几位数组成。 W02 8 1 C D 9 该变量是数值型（Numeric）——如定距、定比， W03 9 1 Ordinal D 9 不适于被访人回答的问题的编码。 还是字串型（ String），如定类、定序。 W04 10 被访人回答不知道时的编码。 1 O D 0,9 被访人拒绝回答某变量时的编码。 一般采用 7，97 ， 997 等。 前者在统计中可以做高级运算，后者则不可以。 问卷中出现漏答时的处理编码。 8， 98 ，998 等。 W05.1 11 一般采用 1 C 0-1 9 一般采用 9，99，999等。 W05.2 12 1 C一般采用 0-19，99，999等。 9 W05.3 13 1 C 0-1 9 W05.4 14 1 C 0-1 9 W05.5 15 1 C 0-1 9 直接过录 W05.6 16 1 C 0-1 9 W05.7 17 1 C 0-1 9 0-1编码 1 W06 18 C D 9 W07 19 1 C D 7 9 W08.1 20-21 2 I D 97 98 99 W08.2 22-23 2 I D 97 98 99 W08.3 24-25 2 I D 97 98 99

92101 M 96.0 96.0 87.5 92102 F 94.0 97.0 86.5 92103 M .0 86.0 81.5 92104 M 89.0 97.0 69.5 92105 F 82.0 85.0 79.5 92113 F 70.0 85.0 66.0 92115 F 85.0 91.0 72.5 92116 M 84.0 87.0 67.5 92117 F 83.0 91.0 80.5 92106 M 88.0 88.0 78.0 92108 M 84.0 90.0 69.5 92110 F 92.0 94.0 71.0
SPSS数据文件的特点
定义数据文件的结构
定义数据文件的结构 Cont.
z 变量名标签（Variable label）
进一步描述变量所表示的意义，特别是当变量名不能充分描述变 量所表述的意义时。
z 变量值标签（Value label）
为进一步说明变量的可能取值，它可以定义，也可不定义。
如：变量取值为：grade1、 grade2、 grade3、 grade4，其表示年级，则变量标签为年级，而变量值标 签对应变量取值为：本科一年级、本科二年级、本科三年 级、本科四年级。
z 收集整理数据（进入SPSS之前的准备工作） z 建立SPSS数据文件
z 定义数据文件结构 z 录入、修改、编辑待分析的数据
z 分析数据
z 统计分析之前的数据预处理 z 统计分析和建模
z 结果的说明和解释 z 数据和分析结果的保存
一、进入SPSS之前的准备工作
资料收集和 审查
数据编码
将收集的数据转换成SPSS接受的数据格式 采用合适的编码（如 female用1表示，male用2表示
录入和保存数据：保存数据

3.1 定义变量名（续）
变量命名必须惟一，不能有两个相同的变量 名。 在SPSS中不区分大小写。例如，HXH、hxh或 Hxh对SPSS而言，均为同一变量名称。图2-3 定义变量类型对话框 SPSS的保留字（Reserved Keywords）不能 作为变量的名称，如ALL、AND、WITH、OR等。
图2-1 变量定义视图窗口
3.1 定义变量名
SPSS默认的变量为Var00001、Var00002等，用户也 可以根据自己的需要来命名变量。SPSS变量的命名 和一般的编程语言一样，有一定的命名规则，具体 内容如下。 变量名必须以字母、汉字或字符@开头，其他字符 可以是任何字母、数字或_、@、#、$等符号。 变量最后一个字符不能是句号。 变量名总长度不能超过64个字符（即32个汉字）。 不能使用空白字符或其他特殊字符（如“！”、 “？”等）。
3.2 定义变量类型
点击类型，弹出下图所示的对话框，在对话 框中选择合适的变量类型并单击“OK”按钮， 即可。一般对于填写数字的变量默认数值型， 且默认宽度为8，小数为2；对于填写文字的 变量选择字符串。
3.3 定义变量标签
标签：表示该变量所表示的实际含义。 在标签栏中，输入相应含义即可，应与调查 问卷中的问题保持一致。
练习
根据自己收集的调研问卷，建立数据库模板 并输入数据。
第三节：变量定义
1.在spss数据录入前，要建立统一的录入模 板，也就是变量集合，首先要将问卷包含的 变量全部录入到spss数据库中。 2.定义变量即要定义变量名，变量类型，变 量宽度和小数位数，变量标签，值（即编码 过程），缺失值定义，显示宽度，对齐方式， 度量标准和角色。 3.操作：打开空白数据库→点击“变量视 图”→变量定义窗口

spss的主要操作流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。

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因变量
自变量
线性回归分析（数据解释）
回归方程拟合优度为0.265，即因变量的变异的26.5%可以通 过自变量解释。
F=23.607，即对应的Ｐ值为0.000，即在0.05显著性水平下 模型整体显著。
VEQUITY和REQUITY的t值都大于1.96，对 应的p值小于0.05，即在0.05显著性水平下显 著，且估计系数大于0，即两者与因变量正 向相关。BEQUITY系数对应的p值为0.168， 大于0.05，不能证明其与因变量之间存在关 系。
数据计算：生成新数据
有时我们需要基于几组变量生成新的变量，例如求X1、X2的平均值。 • 方法一：在EXCEL里进行操作，然后导入SPSS。 • 方法二：直接在SPSS中实现。
• Transform→Compute Variable • 在“Target Variable”里输入新变量名的名称，在Numeric Expression里输入计算公式
4
如何将EXCEL导入到SPSS中
(1) File→Open→Data (2) 弹出的对话框中File of Type选择Excel (3) 选择worksheet（一般都是第一页吧），点击OK
（2）
（3）
数据录入—定义变量及其属性
变量名 变量类型 变量长度 小数位数 变量名标签 变量值标签 缺失值 列显示宽度 对齐方式 度量尺度
新变量名称
计算公式
信度分析
• 信度分析：采用同样的方法对同一对象重复测量时所得结果的一致性程度。 • 统计指标：Cronbach α信度系数 • SPSS实现：Analyze→Scale→Reliability Analysis • 结果解释：一般要求α大于0.7，此时可认为问卷信度较好，具有较高的内部一致性。

/
4-2 要求： 缺失值的定义与前面的命令格式不同，它是按照 缺失值的码位数来排列变量的。有相同码位数的 变量放在一组。
上机作业： 1、在DOS下的Edit编辑器下录入问卷。 2、运用SPSS的4个数据定义命令对问卷的 第一页进行定义。
/
Value Labels 变量名 值1 ‘标签’ 值2 '标签 ' 值3 '标签' … /变量名 值1 ‘标签’ 值2 ‘标签’ 值3 ‘标 签’ … .
/
示例： Value labels
W01 1'男' 2'女'
/W02 1‘未婚’ 2‘已婚’ 3‘离婚后未再婚’ 4‘离 婚后再婚’ 5‘丧偶后未再婚’ 6‘丧偶后再婚’ 7‘未婚同居' /W03 1‘不识字或识字很少’ 2‘初小’ 3‘高小’
2-2 要求： •变量名要和已定义过的名称相一致；
•标签用中、西文均可，但长度不要超过120个字符， 即60个汉字。
练习： 问卷 p1变量名标签定义并运行。
/
3. 变量值标签定义命令：Value labels 该命令是给变量的每一取值加一个说明标注。
3-1 格式：
不适用 不知道 未回答 缺失值 9 99 9 9 9 99 9 9
备注
码位：某一变量在 码数： 数据文件中占据的栏位 该变量是数值型（ Numeric）——如定距、定比， 某一变量由几位数组成。 0,9 不适于被访人回答的问题的编码。 还是字串型（ String ），如定类、定序。 被访人回答不知道时的编码。 被访人拒绝回答某变量时的编码。 9 9 问卷中出现漏答时的处理编码。 一般采用 7 ， 97 ， 997 等。 前者在统计中可以做高级运算，后者则不可以。 9 9 一般采用 8，98， 998 等。 一般采用 9 ， 99 ， 999 等。 一般采用9，99，999等。 直接过录

实验⼆SPSS数据录⼊与编辑实验⼆ SPSS数据录⼊与编辑⼀、实验⽬的通过本次实验，要求掌握SPSS的基本运⾏程序，熟悉基本的编码⽅法、了解如何录⼊数据和建⽴数据⽂件，掌握基本的数据⽂件编辑与修改⽅法。

⼆、实验性质必修，基础层次三、主要仪器及试材计算机及SPSS软件四、实验内容1.录⼊数据2.保存数据⽂件3.编辑数据⽂件五、实验学时2学时(可根据实际情况调整学时)六、实验⽅法与步骤1.开机2.找到SPSS的快捷按纽或在程序中找到SPSS，打开SPSS3.认识SPSS数据编辑窗4.按要求录⼊数据5.联系基本的数据修改编辑⽅法6.保存数据⽂件7.关闭SPSS，关机。七、实验注意事项1.实验中不轻易改动SPSS的参数设置，以免引起系统运⾏问题。2.遇到各种难以处理的问题，请询问指导教师。3.为保证计算机的安全，上机过程中⾮经指导教师和实验室管理⼈员同意，禁⽌使⽤移动存储器。4.每次上机，个⼈应按规定要求使⽤同⼀计算机，如因故障需更换，应报指导教师或实验室管理⼈员同意。5.上机时间，禁⽌使⽤计算机从事与课程⽆关的⼯作。⼋、上机作业⼀、定义变量1.试录⼊以下数据⽂件，并按要求进⾏变量定义。数据：要求：1）对性别（Sex）设值标签“男=0；⼥=1”。2）正确设定变量类型。其中学号设为数值型；⽇期型统⼀⽤“mm/dd/yyyy“型号；⽣活费⽤货币型。3）变量值宽统⼀为10，⾝⾼与体重、⽣活费的⼩数位2，其余为0。2.试录⼊以下数据⽂件，保存为“数据”。实验三统计图的制作与编辑⼀、实验⽬的通过本次实验，了解如何制作与编辑各种图形。⼆、实验性质必修，基础层次三、主要仪器及试材计算机及SPSS软件四、实验内容1.条形图的绘制与编辑2.直⽅图的绘制与编辑3.饼图的绘制与编辑五、实验学时2学时六、实验⽅法与步骤1.开机；2.找到SPSS的快捷按纽或在程序中找到SPSS，打开SPSS；3.按要求完成上机作业；4. 关闭SPSS，关机。七、实验注意事项1.实验中不轻易改动SPSS的参数设置，以免引起系统运⾏问题。2.遇到各种难以处理的问题，请询问指导教师。3.为保证计算机的安全，上机过程中⾮经指导教师和实验室管理⼈员同意，禁⽌使⽤移动存储器。4.每次上机，个⼈应按规定要求使⽤同⼀计算机，如因故障需更换，应报指导教师或实验室管理⼈员同意。5.上机时间，禁⽌使⽤计算机从事与课程⽆关的⼯作。⼋、上机作业1.直条图研究⾎压状态与冠⼼病各临床型发⽣情况的关系，分析资料如下所⽰，试绘制统计图。⾎压状态年龄标化发⽣率（1/10万）冠状动脉机能不全猝死⼼绞痛⼼肌梗塞正常临界异常实验步骤：1．建⽴数据⽂件。定义变量名：年龄标化发⽣率为RATE，冠⼼病临床型为DISEASE，⾎压状态为BP。RATE按原数据输⼊，DISEASE按冠状动脉机能不全=1、猝死=2、⼼绞痛=3、⼼肌梗塞=4输⼊，BP按正常=1、临界=2、异常=3输⼊。

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③ 单击 File→Save(保存)或Save as(另存为)，保存 数据文件(文件名. sav)。
数据文件命名规则： a.长度为1-8的字符串; b.以字母或汉字开始，其后可跟字母、数字、汉字及 “#”、“$”、“@”、“_”、“.”等字符的任意组合; c.注意不能以“.”结尾。
18
2.3 数据编辑和整理
非参数检验：
Analyze → nonparametric test → 2 Independent-samples/ K Independent-samples
29
多组样本之间
方差分析 1.正态性检验：
Analyze → Descriptive Statistics → Explore → X, Dependent List; group, Factor List → Plots → Histogram, Normality plots with tests → Continue → OK 2.方差分析： Analyze → Compare Means → One-Way ANOVA → X, Dependent List; group, Factor → Post Hoc → LSD, Bonferroni, S-N-K, Dunnett → Continue → Options → Descriptive, Homogeneity of variance test → Continue → OK
数据显 示区
5 变量/数据窗 口切换标签
系统状态栏
6
1.2 SPSS基本环境
结果输出窗口--SPSS Viewer
用于显示分析结果和系统信息，可以输出多个不同的结果。
菜单栏
工具栏

实验二 SPSS数据录入与编辑一、实验目的通过本次实验，要求掌握SPSS的根本运行程序，熟悉根本的编码方法、了解如何录入数据和建立数据文件，掌握根本的数据文件编辑与修改方法。

二、实验性质必修，根底层次三、主要仪器与试材计算机与SPSS软件四、实验内容五、实验学时2学时(可根据实际情况调整学时)六、实验方法与步骤2.找到SPSS的快捷按纽或在程序中找到SPSS，打开SPSS7.关闭SPSS，关机。

七、实验须知事项1.实验中不轻易改动SPSS的参数设置，以免引起系统运行问题。

2.遇到各种难以处理的问题，请询问指导教师。

3.为保证计算机的安全，上机过程中非经指导教师和实验室管理人员同意，禁止使用移动存储器。

4.每次上机，个人应按规定要求使用同一计算机，如因故障需更换，应报指导教师或实验室管理人员同意。

5.上机时间，禁止使用计算机从事与课程无关的工作。

八、上机作业一、定义变量1. 试录入以下数据文件，并按要求进展变量定义。

1〕对性别〔Sex〕设值标签“男=0；女=1〞。

2〕正确设定变量类型。

其中学号设为数值型；日期型统一用“mm/dd/yyyy“型号；生活费用货币型。

3〕变量值宽统一为10，身高与体重、生活费的小数位2，其余为0。

2.试录入以下数据文件，保存为“〞。

实验三统计图的制作与编辑一、实验目的通过本次实验，了解如何制作与编辑各种图形。

二、实验性质必修，根底层次三、主要仪器与试材计算机与SPSS软件四、实验内容五、实验学时2学时六、实验方法与步骤1.开机；2.找到SPSS的快捷按纽或在程序中找到SPSS，打开SPSS；3.按要求完成上机作业；4. 关闭SPSS，关机。

七、实验须知事项1.实验中不轻易改动SPSS的参数设置，以免引起系统运行问题。

2.遇到各种难以处理的问题，请询问指导教师。

3.为保证计算机的安全，上机过程中非经指导教师和实验室管理人员同意，禁止使用移动存储器。

4.每次上机，个人应按规定要求使用同一计算机，如因故障需更换，应报指导教师或实验室管理人员同意。

变量的系统默认长度和小数点位数
数值型
字符串型（可以输入 中文文本）
PART ONE

数据输入
数值型（Numeric）——如定距、定比 字串型（String） ——如定类、定序、文字型 为以后的运算及分析方便，通常将定类，定序


变量定义为数值型
PART ONE

数据输入
3 定义变量标签－－Label ——标签：变量名的含义
8.摘菜、洗菜
每个选项设置为一个变量
变量1的值
问题009：您有几个男性朋友？几个女 性朋友？ 5 人 1 男性_______ 6 2 女性 _______ 人 问题
变量1
变量2
变量2的值
PART ONE
2 编码
数据输入
问题012 你在家里做的最多的是什么家务？ 1.抹桌扫地 4.打扫卫生 7.做饭 9.倒垃圾 2.洗碗 5.买菜 10.买米 04 3.换煤气买煤 6.洗衣服
4 定义变量标签值－－Value
修改 移除 1 输入一个变量的值 2 输入对应的标签值
3 确认设置
显示值标签清单
5 定义用户缺省值(missing value)
(3) 你的文化程度：__ 1 小学 3 高中或中专 2 初中 4 大专以上
(13)平常休闲时间里你最经常从事的活动是什么？ （选两项）____ 1 看电视 4 玩电脑 2 逛街逛商店 3 打麻将打牌
SPSS的运行步骤如下:
定义数据
录入数据
整理数据 统计数据
察看结果
PART ONE

数据输入
三 问卷录入前的准备－－编码 1 问题与变量的区分
问题025：您对自己目前的生活状况是否满 意？（单选） 1□非常满意 3□不太满意 变量值 2□ 比较满意 4□ 很不满意 一个问题即 一个变量

图2-4 “文本文件导入向导4”对话框
图2-5 “文本文件导入向导5”对话框
图2-6 “文本文件导入向导6”对话框
2.6.4 读取Excel文件（.xls）
Excel软件可能是Windows系列操作系统 中使用最多的数据表格软件。Excel文件以.xls 为扩展名保存。该文件除了保存纯数据信息 外，还保存了另外一些数据信息。 SPSS提供了与Excel文件的接口，可以方 便地将Excel文件读入数据编辑窗口。具体的 操作过程如下。
SPSS 简介及数据管理
卫生统计学教研室 武振宇 zyw@
统计软件的选择
• SPSS（PASW） – click SAS – program ( Statistical Analysis System) R Micro Soft Excel – graphs STATA
1. SPSS： 易学易用，适合于一般的医学科研人员， 它使用Windows窗口方式展示各种管理和数据分析 方法的功能，有一个类似于Excel界面的数据编辑 器，可以用来输入和定义数据（缺失值，数值标签 等），分析结果清晰、直观，并有绘图功能。使用 对话框可以展示各种功能选择项，只要掌握一定的 Windows操作技能，初懂统计分析原理，就可以使 用该软件为特定的科研工作服务。
图2 定义变量类型对话框
2.1.3 缺失值的定义方式（Missing）
SPSS有两类缺失值：系统缺失值和用户缺 失值。 在SPSS中有两种用户自定义缺失值的方式。 • 定义3个单独的缺失值。 • 定义一个缺失值范围和一个单独的缺失 值。
2.1.4 Measure (变量类型)
Scale：连续性变量 Ordinal：等级变量 Norminal：名义变量
2.2 数据的保存

SPSS问卷分析之编码录入及描述统计详解问卷调查的方法用得很广泛，第一步面临的就是问卷编码问题，有很多外专业的同学都在问这个问题，现在通过举例的方法详细讲解如下，以方便第一次接触SPSS的同学也能做简单的分析。

后面还有分析时的操作步骤，以及比较适用的深入统计分析方法的简单介绍。

自己写的，错误之处请指正.调查分析问卷回收，在经过核实和清理后就要用SPSS做数据分析，首先的第一步就是把问题编码录入。

SPSS的问卷分析中一份问卷是一个案，首先要根据问卷问题的不同定义变量。

定义变量值得注意的两点：一区分变量的度量，Measure的值，其中Scale是定量、Ordinal是定序、Nominal是指定类；二注意定义不同的数据类型Type 各色各样的问卷题目的类型大致可以分为单选、多选、排序、开放题目四种类型，他们的变量的定义和处理的方法各有不同，我们详细举例介绍如下：1 单选题：答案只能有一个选项例一当前贵组织机构是否设有面向组织的职业生涯规划系统？A有 B 正在开创 C 没有D曾经有过但已中断编码：只定义一个变量，Value值1、2、3、4分别代表A、B、C、D 四个选项。

录入：录入选项对应值，如选C则录入32 多选题：答案可以有多个选项，其中又有项数不定多选和项数定多选。

（1）方法一（二分法）：例二贵处的职业生涯规划系统工作涵盖哪些组群？画钩时请把所有提示考虑在内。

A月薪员工B日薪员工C钟点工编码：把每一个相应选项定义为一个变量，每一个变量Value值均如下定义：“0” 未选，“1” 选。

录入：被调查者选了的选项录入1、没选录入0，如选择被调查者选AC，则三个变量分别录入为1、0、1。

（2）方法二：例三你认为开展保持党员先进性教育活动的最重要的目标是那三项：1（）2 （）3（）A、提高党员素质B、加强基层组织C、坚持发扬**D、激发创业热情E、服务人民群众F、促进各项工作编码：定义三个变量分别代表题目中的1、2、3三个括号，三个变量Value值均同样的以对应的选项定义，即：“1” A，“2” B，“3” C，“4” D，“5” E，“6” F录入：录入的数值1、2、3、4、5、6分别代表选项ABCDEF，相应录入到每个括号对应的变量下。