九年级上学期期中家长会班主任发言稿

九年级期中考试家长会班主任发言稿九年级期中考试家长会班主任发言稿「篇一」各位家长：大家好！首先，我代表学校和我们班全体任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

大家能够在百忙之中抽出时间来参加这次的家长会，可以看出你们对自己的子女的关心和对我们老师工作的支持。

我还要替学生们感谢大家的到来。

为什么这么说呢？我觉得在学生的心中，他不在乎我们家长会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。

如果说家长会是成功的的话，那么你们的到来我就可以说是家长会取得成功的一半。

先来说说孩子的潜力，其实我们的孩子都很棒，潜力都非常大，只是，你引导了吗？你教育了吗？你持之以恒地做了吗？你以身作则了吗？想让孩子成为什么样的人，你就要先成为什么样的人。

孩子就是父母的镜子！最起码，你要有一个明确的目标，要把孩子培养成什么样的人，你就先要朝着目标努力！引导！为人父母不容易！多一分角色，多一份责任和义务，要想做一个合格的家长，称职的家长，培养一个比较优秀的孩子出来，我们首先需要的是学习！学习怎样揣摩孩子的心理，怎样在教育孩子时能对症下药，能得心应手，怎样让孩子的学习由被动变为主动，学习怎样才能培养孩子一个好的学习、生活习惯要学习的东西太多了！伴随着孩子的成长，我们要不断地学习。

没有任何一个人是天生就能做一个称职的爸爸或妈妈的，要想教育好孩子，是要学习的，教书育人是我们老师的本职工作，这样做，我们不是在推却责任，我们更不是在找轻松，孩子的教育是需要家长、学校紧密配合的！单方面的努力效果可想而知。

为了让我们的努力更有针对性，更有的放矢，让我们先来了解五年级孩子的特点：学习方面：作为语文老师，在语文学习方面，我们先来讲讲《课标》中对高年级语文阅读、作文的要求：（一）阅读1．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

2．默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于 300 字。

初三上学期期中考试家长会发言稿（通用5篇）在现在社会，发言稿的使用越来越广泛，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。

那么问题来了，到底应如何写好一份发言稿呢？下面是小编为大家收集的初三上学期期中考试家长会发言稿（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

初三上学期期中考试家长会发言稿1尊敬的各位家长:本次期中考试是初三学生的第一次大考，各方面都很重视，在各科老师的认真对待和积极引导下，学生复习的热情的劲头都比较足，为了搞好期中历史复习，迎接期中考试，让每个学生都能考出自己比较满意和理想的成绩，我们几个历史老师为此还专门给学生编印了一套系统的期中考试复习资料，以帮助和引导学生复习。

很多学生在考前在老师的引导下都能认真的复习。

从本次期中考试的成绩就反映这一点。

期中考试以及考试后的各项工作已告结束。

本次初三历史期中考试题难易适中，其中主观性的题型占考题比例的百分之五十不等，基础题也占有相当的比例，考察的知识范围比较宽泛。

从学生答题的情况来看，学生的答题能力答题方法较以前有所进步，大部分同学的基础知识掌握的比较扎实和牢固，但仍有少部分同学基础掌握很欠缺，从中反映了这些同学消极的学习态度和被动松散的学习状态，希望通过此次考试能够认真反思，端着自己的学习态度，明确自己的学习目的学习任务和面临的升学压力。

大部分同学答题的基本功有所提高，错答混答答非所问的现象基本消除，错别字也少多了，但是还有极个别同学太粗心，还是不小心写错了字，结果很可惜失掉了不该失掉的分数，还有些同学不注意审题，结果错误百出，有的同学基础知识掌握不准确，导致答案出现纰漏，也失掉了不该失掉的分数，还有个别同学答题语言不够规范，口语话现象依然存在，历史答题忌口语话，说明了这些同学没有掌握好基本的知识，有的同学对知识的理解综合运用能力比较差，对学过的知识不能学以致用或灵活运用，针对此次考试中出现的这些弊端，今后采取必要的措施进行整改，加强学生对基础知识的运用能力，多引导学生对史料进行分析，教给学生分析史料的方法，培养学生分析问题解决问题的能力，还要对那些基础知识掌握差的同学进行个别督促和辅导，利用有效的时间对他们进行测试式的训练，提高基本功。

九年级上学期家长会班主任发言稿尊敬的老师、亲爱的家长朋友们：大家好！我是九年级（1）班的班主任，今天非常荣幸能够在这里与大家交流。

首先，我想对每一位辛勤付出的家长表示衷心的感谢，感谢你们在孩子成长过程中所给予的爱与支持。

孩子们的每一点进步，都是我们共同努力的结果。

在这个特殊的阶段，孩子们即将面临更为严峻的学业挑战，作为家长和老师的我们，责无旁贷地承担起帮助他们度过这一重要时期的责任。

今天，我想和大家分享一些关于孩子学习和心理健康的想法，希望能在我们的共同努力下，让孩子们以更好的状态迎接未来的挑战。

一、理解与支持：构建良好的亲子关系在九年级的学习中，孩子们正处于一个关键的转折点，生理与心理都在发生着巨大的变化。

这时候，家长的理解和支持显得尤为重要。

我们常常看到，孩子们在学习上遇到困难时，往往选择向父母寻求帮助。

可惜的是，很多时候我们可能更多地关注他们的成绩，而忽略了他们的情感需求。

我想分享一个故事：有位家长在孩子的学习上总是表现得非常焦虑，甚至会在孩子成绩不理想时表现出失望和责备。

然而，孩子却在这样的环境中愈发感到压力，甚至对学习产生抵触。

后来，在一次深入的交流中，这位家长意识到，孩子更需要的是理解和支持，而不是责备。

于是，他开始主动和孩子沟通，了解孩子的学习情况，帮助孩子寻找适合的学习方法。

结果，孩子的成绩逐渐提升，最重要的是，他们的亲子关系更加融洽。

亲爱的家长朋友们，试着去理解孩子的感受，倾听他们的声音，给予他们更多的支持和鼓励。

只有在这样的氛围中，孩子们才能够健康快乐地成长。

二、培养良好的学习习惯：做孩子的引导者对于九年级的学生来说，良好的学习习惯是成功的关键。

我们都知道，学习不仅仅是为了应付考试，更是为了培养孩子的思维能力和解决问题的能力。

在这个过程中，家长的引导作用不可忽视。

首先，家长可以帮助孩子制定合理的学习计划。

学习计划的制定要结合孩子的实际情况，既要有挑战性，又要适度。

可以让孩子参与到计划的制定中来，增强他们的自主性和责任感。

九年级一班期中考试后家长会班主任发言稿共五篇九年级一班家长会发言稿尊敬家长同志们：大家好。

召开本次家长会，各位家长能再次来校参与本学期的第二次家长会，说了各位家长对班主任工作的支持，对孩子的关心，我非常感谢，同时对今天的家长会影响了各位的正常休息表示抱歉。

九年级面临毕业升学，择业的两难选择的压力，这一时期是潜心努力研究的时期，也是一个成绩急剧变化的时期，更是一个危险的时期；这是一个爬坡的时期，是一个需要心和不断鼓舞斗志的关键时期；他是一个快速起伏的分水岭时期。

对此说句实在话，要想把各位同学送入理想的高一级学校，仅仅依靠学校和老师的力量还是远远不够的，家长的积极配合起着举足轻重的作用。

召开这次家长会的目的是为了把本期学校我班的工作思路、工作重点以及大家关心的有关问题做个介绍，以便家长明了和配合；加强联系和沟通，相互说说学生在校和在家的情况，以便老师能够及时调整工作找准教育的切入点，提高教育教学质量；同时也给各位家长一个参与教育教学管理交流的机会。

今天的会议有七项议程：一．班级根本情况：本班学生41人，其中男生19人，女生22人;经过半学期的整治，班级纪律、班风学风明显好转，部分原来不好好研究，甚至混日子的同学也已摆正了态度，研究成绩也明显上升，当然，还有极少数同学研究态度不端正，把研究当做家长的事，老师的事，应付差事，得过且过，希望引起家长重视，班内两极分化严重，严重影响着班内的整体成绩，偏科现象严重，我班的英语、语文等学科成绩相对较差（认识不够，基础差）。

二、期中考试成绩分析：期中考试是对前半期研究情况的检测，结果还是比较满意的，但优等生年级排名有所后退，原因是英语、化学有所偏低。

部分同学成绩较开学时都有进步，但是还有一部分同学进步不明显，少数同学成绩有所下降，进入前10名学生较上次少一人。

三、存在的问题：1．部分同学还没有进入初三角色，缺乏动力，没有时间紧迫感，不思进取，没从根本上认识到研究的重要性。

初三年级家长会班主任发言稿（优秀4篇）初三年级家长会班主任发言稿篇一尊敬的各位家长：(大家)下午好！感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作，特别是对我工作的支持。

父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用；老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长更是起着深远的影响。

只有将家庭、学校、社会融为一体，才能更好的培养孩子，这是我们共同的话题。

作为三(3)班的班主任，我将在今后的日子里用我的爱心、责任心，悉心呵护您的孩子，培养他们一点一滴地成长。

我也殷切地期望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在良好的环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。

为了使您的孩子早日适应小学生活，我有几个方面的想法和各位家长交流一下。

第一个方面，说说“习惯的养成”。

对于小学生来说，重点是培养孩子养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习，良好的习惯应从小培养，逐渐养成。

有位哲学家说得好：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。

”良好的习惯是成功的一半，当你的孩子处在人生道路上一个重要的起跑线上时，作为家长应该做些什么？首先要培养孩子良好的时间习惯。

要督促孩子按时上学，按时回家。

早上7：50到校，不要过早到校，从前一段时间看，我发现有些学生往往早到，有的孩子7点多一点就等在校门口了。

对于这种现象我能够理解，因为有的家长很早要上班，趁着上班之前把孩子送到学校，然而，如果这样做，往往容易造成校门口堵塞，也给您的孩子增加了许多不安全的隐患。

因为许多家长把孩子留在校门口以后，自己有事情先走了。

孩子在校门口的这一段时间就成了管理上的空档，意外也常常在这个时候发生。

所以要提醒家长们注意不要过早把你的孩子送到学校。

其次要培养孩子良好的行为习惯。

担任我们三(3)班的班主任后，我发现我们班还有大部分的同学由家长包办着生活中学习中的一切，比如整理书包，准备第二天上课用的学具。

初三家长会班主任发言稿初三家长会班主任发言稿（精选10篇）随着社会一步步向前发展，很多地方都会使用到发言稿，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。

相信许多人会觉得发言稿很难写吧，以下是小编精心整理的初三家长会班主任发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初三家长会班主任发言稿篇1各位家长：大家好！大家在百忙之中来参加这样一个会议，我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示热烈得欢迎和衷心得感谢。

今天的会议有四项议程，一是结合这次期中考试和开学以来学生的表现向大家作一下汇报，并对这一阶段学生的情况作一反映，二是请几位学生讲一下各科的学习方法及综合学习法，三是请我们班班长管娟同学介绍一下班级情况和管理经验，四是请一位成绩优秀的学生的谈谈自己的教子经验，与大家共享。

初三是初中阶段最后的冲刺时期，没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，有的是毕业升学的压力。

这一时期的学生发展具有以下特点：12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。

父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。

这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。

有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。

他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差，前些日子《齐鲁晚报》上刊登一篇三个初中生因完不成作业，学习成绩差，被老师批评，家长训斥，联合出走，后在济南天桥下被人发现。

便是一个典型的例子。

这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。

九年级家长会班主任发言稿范文（精选6篇）九年级家长会班主任发言稿范文（精选6篇）在现实社会中，用到发言稿的地方越来越多，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。

你知道发言稿怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的九年级家长会班主任发言稿范文（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

九年级家长会班主任发言稿1亲爱的学生家长们：大家下午好！首先，我要向所有学生的家长表示深深的感谢，感谢他们在百忙之中抽出时间来参加这个“家长讲堂”。

举办这个学生的“家长讲堂”，目的是加强教师与家长的联系，在学校和家里就学生的问题进行相互沟通，让教师及时调整工作，提高教育教学质量，同时鼓励学生家长积极参与学生的教育管理。

总之，就是“一切为了学生”，这是我们教育的根本出发点。

我希望并相信，从这个起点出发，我们的父母一定能够达到预期的效果，取得完全的成功！刚才，我们有三位优秀的学生代表和两位优秀的家长代表与大家分享了他们的学习经验和家庭教育经验。

他们说得很好，我很受鼓舞。

今天主要想说三个方面：一是9（12）班的基本情况，月考情况，二是班里存在的问题，三是希望家长配合的几个方面。

1、学生情况：这个班有43名学生，包括23名男生和20名女生。

经过一个月的接触和了解，我可以自豪地说：9（12）班在现阶段取得了很大的进步，同学们比以前更加听话懂事了。

其中要特别致敬的是：—同学们在这次考试中继续稳坐全班第一的宝座，—同学们也发挥正常，成为全班第三。

取得这些成绩，当然是因为我们有一批负责任、专业的老师，有一些勤奋上进的班干部，班里的同学都团结一致，同甘共苦。

有这么好的条件，相信我们班以后会获得越来越高的荣誉。

2、第一次月考：我们班高二分班的时候，整体基础不好，两极分化严重。

但这一阶段测试，合格23人，通过率54、8%，优秀6人，优秀率14%，与上一期同期相比，进步很大。

从个人总分来看，全班前300名已经进入了这个班的22名学生，这意味着这22名学生很有希望进入一中。

2024年初三家长会班主任发言稿样本尊敬的家长们，大家好！感谢各位家长远道而来，参加我们学校2024年初三家长会。

作为这个班级的班主任，我感到荣幸和幸运，能和各位家长一起为孩子的成长道路携手前行。

过去的一年，我们的孩子们经历了许多变化和挑战，他们从初二过渡到初三，不仅面临着新的学科知识，还有着紧张的中考备考。

无论是学习上的困难，还是心理上的压力，我都深刻理解并关心着每一个孩子。

作为家长，我明白您们对孩子的期望和担忧。

中考对于孩子们而言是一个重要的节点，决定着他们未来的发展方向。

我想告诉各位家长，我们会尽力为孩子们提供最好的学习环境和支持，帮助他们克服困难，取得好成绩。

在学习上，我们班级采取了多种措施来提高学生的学习效果。

我们组织了各科的强化班，让孩子们能够有更多时间和机会进行针对性的复习和巩固。

同时，我们班级的学习氛围也很好，学生之间互相帮助，老师也时刻给予他们鼓励和支持。

除了学习，孩子们在思想品德和身心健康方面也得到了全面的培养。

我们班级开展了各种形式的班会和主题教育活动，使孩子们能够更好地明确自己的目标，并培养正确的价值观和行为习惯。

此外，我们也注重关心孩子们的身心健康，组织了体育活动和心理辅导，帮助他们保持良好的状态和积极的心态。

当然，成功需要孩子、家长和学校的共同努力。

作为家长，您们的支持和鼓励对孩子们的成长至关重要。

请您们花更多的时间和精力关注孩子们的学习和成长，协助学校和老师的工作。

建立起孩子们和家长之间的良好沟通和合作，共同为孩子们的未来努力。

最后，我想再次强调：学习并不仅仅是为了中考，更是为了孩子们成为有用的人才，为社会做出贡献。

在初三这一年，不仅要追求好成绩，还要培养孩子们的创新思维、团队合作意识、社会责任感等素养。

我们班级将努力创造机会和环境，让孩子们全面发展。

家长们，相信孩子们，相信我们一起的努力，相信2024年初三最终能够收获满意的结果。

让我们共同努力，为我们的孩子们的未来加油！谢谢大家！2024年初三家长会班主任发言稿样本（二）尊敬的家长们、同学们：大家好！首先，我代表全体老师向大家致以最诚挚的问候和良好的祝愿。

初三家长会班主任讲话稿(7篇)初三是（毕业）班，即将面临中考，（作文）初三的班主任有着很重要的教学任务，那么初三的班主任应当怎么写家长会的发言稿？下面是我为大家整理的关于初三家长会班主任讲话稿，盼望对您有所关心!初三家长会班主任讲话稿篇1各位初三家长：大家下午好。

感谢大家百忙中能参与今日的家长会，这是初三第一次家长会，通过今日的家长会，我们家长要完成一个角色转变，毕业班同学家长，毕业班始终是学校工作的重点所在，刚才大家听了我们班级姜主任对于初三状况的介绍，几个家长做了表态发言，也给我们提出了很好的看法和建议，感谢你们对我们工作的支持，正是有了你们的理解和支持，我们才更有信念更有动力去制造新的成果。

借此机会我讲几点，归纳起来一个关键词是“很重要”。

一是有一个目标很重要。

经过全体师生的共同努力，在__年中考升学录用中，中考再创佳绩，我校有63人被三星级以上高中录用，36人录用四星级高中，江都中学以上录用11人，其中统招录用（非指标生）2人，胡昱琳同学以总分732分录用江苏省扬州中学创新人才试验班，实现了扬州中学零的突破，制造了武坚中学新的历史。

胡爱鹏同学以总分716分录用江都中学教改试验班。

另有9人录用江都中学指标生。

本届中考是在生源锐减，流失严峻，尤其是优质生源流失严峻的状况下取得的可喜的成果，实属不易。

新学年我们预期的主要目标是__年中考有新突破，普高录用率60%以上，四星级以上达30%，江中统招5人，四星级（热点）高中完成方案指标数，估计江中指标生以上录用15人，中考质量分（总均分）进入全区前10。

各班都要制定目标，在老师和家长指导下每个同学都要制定一个适合自己的中考目标，有目标才有动力，有幻想才会飞行。

二是学校和老师很重要。

请信任学校会把初三（教育）教学工作抓好抓实抓出质量，强化稳定，由于师资力气缘由，初一开三个班，初二并成三个班，初三还没有初二同学多，但保留四个班，虽然一个班30人左右，小班化。

期中考试家长会班主任发言稿范文（通用5篇）期中考试家长会班主任发言稿范文（通用5篇）在社会一步步向前发展的今天，发言稿与我们的生活息息相关，发言稿特别注重结构清楚，层次简明。

你所见过的发言稿是什么样的呢？以下是小编为大家整理的期中考试家长会班主任发言稿范文（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

期中考试家长会班主任发言稿1各位家长朋友：下午好！欢迎大家来参加我们的家长会！期中考试已经结束，成绩基本上反映了每一位学生在这段时间的学习情况。

单从成绩上来说，这次大部分学生的语文成绩都不太令人满意。

其原因主要由两点：一是由于刚由低年级升入中年级，有一部分学生还没有完全适应三年级的学习速度。

三年级语文最大的变化就是学生开始学习写作文了，此次考试作文还比较简单，而且考试之前学生做了充分的准备，所以这次考试的作文大部分学生写得还是非常不错的。

只有极个别学生没有写完或者写跑题。

其实提高作文成绩最好的办法就是多读、多看、多练，希望家长在家可以监督学生多看一些有意义的课外书，这对学生的写作将会有很大的帮助。

二是有一部分学生从上三年级以来就不在学习状态，上课不注意听讲，作业不能按时按量完成，这些都能在平时的作业和成绩上显现出来。

退步的同学我就不一一点名了，各位家长应该可以从成绩上看出来，希望在接下来的学习中，我们能够共同配合，把学生的这些坏毛病改掉。

进步的同学需要表扬鼓励一下，有赵莹、秦惠超、王振骅，还有一部分同学一直都表现很好，作业能够按时完成，字体工整，他们有赵晨阳、陈思彤、闫乃冯、陈艳娇、刘霞，感谢这些同学的家长在家里的监督和配合，只有我们共同努力，才能使学生更好的成长！接下来，我想谈一谈学生习惯的养成。

我每天听得最多的一句话就是：老师，你多管管他，他不听我的，听你的，不听话你就多批评他！每次听到这样的话我都比较无奈，如果学生真的听老师的话，那班上的每一位学生成绩都提高了。

因为我们每天在课堂上讲的内容都是一样的啊！重点问题也强调了无数次，可到考试的时候仍然有学生不会呀！排除极个别学生学习能力比较差，接受比较慢，99%的学生都一样啊！根本原因还是在于学生自己，每位学生犯错我都会去批评，无论学习好坏。

九年级家长会班主任总结发言稿九年级家长会班主任总结发言稿五篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以促使我们思考，不如我们来制定一份总结吧。

那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编帮大家整理的九年级家长会班主任总结发言稿五篇，欢迎阅读与收藏。

九年级家长会班主任总结发言稿五篇1尊敬的家长、老师们：你们好！很高兴今天能和大家坐在一起。

首先我代表九（四）班全体师生对家长们的到来表示热烈欢迎，同时衷心感谢大家对我班主任工作的支持。

今天的家长会我准备了两个方面：一、向家长汇报学校班级情况；二、共同探讨教育子女的问题。

一、学校情况简介：我们学校是省级规范化学校，学校先后评为教育部全国现代教育技术实验学校、全国电化教育科研学校、全国电化教育实验优秀学校、山东省规范化学校、山东省现代教育技术示范学校、山东省中小学科技创新实验基地、潍坊市个性化学校、潍坊前50强学校、西部教育顾问学校、潍坊市德育工作集体及青州市十佳学校等。

多年以来，在我们初中教师的共同努力下，学校取得了优异成绩：连续五年在教育教学中位居第二，山区位居第一。

二、班级情况1、教师情况语文教师冯晓霞，责任心强、业务能力强，任多年毕业班，在她的教育下我班语文成绩稳中有升；数学教师刘元智，青州市优秀教师，和蔼可亲，学生非常崇拜，数学成绩一直很好，多次在全国奥赛中获奖；英语教师徐景岚，青州市优秀教师，英语学科带头人，辅导的学生多次在英语奥赛中获奖，多年任教初三英语，教学成绩优异。

政治老师李信田，中学高级教师，讲课风趣，能极大调动学生的积极性，教学成绩突出，多年在中考中取得优异成绩。

历史老师郑国敏，青州市历史课骨干教师，热爱学生，深受学生的欢迎，在中考试题研究上成绩显著，教学效果好。

化学老师李汉福，中学高级教师，是学校书记，教学水平高、学生上课激情足，成绩一直名列前茅；体育老师牛凡金，责任心强，从不放松对任意一个学生的训练。

九年级上学期家长会班主任发言稿亲爱的老师们、各位家长朋友们：大家好！我是九年级的班主任，今天能和大家聊聊孩子们的成长，我真的觉得特别开心。

转眼间，孩子们已经进入初三，这是一个充满挑战与机遇的重要阶段。

在这里，我想先感谢所有家长的辛勤付出，正是因为你们的支持和陪伴，孩子们才能在成长的路上走得更加稳健。

九年级不仅是学习的关键时刻，也是孩子们心理成长的重要阶段。

这个时候，他们不仅要应对各种学业压力，还得经历青春期带来的情绪波动。

因此，作为班主任，我想借此机会和大家探讨几个主题，希望能够引发大家的共鸣。

关注孩子的心理健康在初三这个阶段，孩子们面临的学习压力可想而知。

期中、期末、模拟考……考试接连而来，随时都可能影响他们的情绪。

有时候，考试成绩不理想，孩子们会感到沮丧，甚至怀疑自己。

我们作为家长，需要给他们更多的理解和支持，让他们知道，不论成绩如何，我们永远在他们身边。

我建议大家定期和孩子深入交流，了解他们的想法。

有时，他们只需要一个倾诉的机会，分享自己的压力和烦恼。

我们可以设定一个“家庭沟通日”，让孩子在轻松的氛围中表达自己的感受。

这样的沟通不仅能增进亲子关系，还能帮助孩子更好地管理情绪。

培养良好的学习习惯学习方法的好坏直接影响孩子的学习效果。

在这个信息爆炸的时代，仅靠死记硬背已经不够了。

我们可以引导孩子找到适合自己的学习方式，比如制定合理的学习计划、总结重点知识，或者和同学组队讨论。

有个家长跟我分享，他们的孩子在学习上碰到了困难，情绪低落。

于是，他们一起找到了适合孩子的学习方法，设定了每周的学习目标并定期回顾。

这种方式不仅提升了孩子的学习成绩，也增强了他们的自信心和成就感。

鼓励与支持的重要性研究表明，积极的心理暗示对孩子的学习动力影响巨大。

家长的一句鼓励，老师的一次赞美，都是孩子前进的动力。

我见过一个孩子，在物理课上因为一次小失误而感到沮丧，但在老师的鼓励下，他很快振作，重新投入学习，最终在期中考试中取得了好成绩。

九年级一班期中考试后家长会班主任发言稿共五篇尊敬的家长们，大家好。

感谢各位家长参加本次家长会，对班主任工作的支持和对孩子的关心，我们深表感激。

同时，我们也为影响了各位家长的正常休息感到抱歉。

九年级面临毕业升学和择业的压力，这是一个需要潜心努力研究的时期，也是一个成绩急剧变化和危险的时期。

这是一个爬坡的时期，需要信心和不断鼓舞斗志。

家长的积极配合起着举足轻重的作用。

我们召开这次家长会的目的是为了介绍本期学校和班级的工作思路、工作重点以及大家关心的问题，加强联系和沟通，相互了解学生在校和在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也给各位家长一个参与教育教学管理交流的机会。

今天的会议有七项议程：一、班级基本情况：本班学生41人，其中男生19人，女生22人。

经过半学期的整治，班级纪律、班风学风明显好转，部分原来不好好研究，甚至混日子的同学也已摆正了态度，研究成绩也明显上升。

但是，还有极少数同学研究态度不端正，应付差事，希望引起家长重视。

班内两极分化严重，严重影响着班内的整体成绩，偏科现象严重，我班的英语、语文等学科成绩相对较差。

二、期中考试成绩分析：期中考试是对前半期研究情况的检测，结果还是比较满意的。

但是，优等生年级排名有所后退，原因是英语、化学有所偏低。

部分同学成绩较开学时有进步，但是还有一部分同学进步不明显，少数同学成绩有所下降，进入前10名学生较上次少一人。

三、存在的问题：1.部分同学还没有进入初三角色，缺乏动力，没有时间紧迫感，不思进取，没从根本上认识到研究的重要性。

自暴自弃，上课迟到、不专心听讲，作业马虎应付，甚至抄袭；违纪干扰他人研究。

2.部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目自大。

3.两极分化较严重，优生相比虽然不弱，但成绩较低者人数多。

后进生人数偏多。

4.研究效率不高。

有的同学研究不主动，靠老师管，不积极回答问题，不懂不问，不按时完成作业，上课不认真听讲，下课做无用功，研究效率低下。

九年级第一学期家长会班主任发言稿(3篇)九年级第一学期家长会班主任发言稿(篇1)一、要把教育孩子如何做人放在第一位。

学生在学校接受教育有两个基本任务，一是学会做人，二是学会学习。

要有品德，要做好人，要做好事。

利人利己的事多做，利人不利己的事可做，不损人而利己的事少做，损人利己的事千万不做。

拥有一颗无私的爱心，便拥有一切。

一位从战场归来的战地记者放影记实片，画面上有一群人奔逃，远处突然传来机枪的声音，小小的人影，便一一倒下。

放完，他问看见了什么。

答：“血腥的杀人画面！”他没有说话，把片子摇回去，又放了一遍，并指着其中的一个人影说：“你看！大家都是同时倒下去的，只有这一个，倒得特别慢，而且不是向前仆倒，她慢慢地蹲下去。

当枪战结束后，我走近一看，发现那是一个抱着孩子的年轻妈妈，她在中枪要死之前，居然还怕摔伤孩子，而慢慢地蹲下去，她是忍着不死的”。

“忍着不死！”何等伟大的母亲！所以请在座的孩子们一定要尊敬家长、尊重老师。

十岁的男孩和他的妹妹相依为命。

父母早逝，妹妹是他唯一的亲人。

所以男孩疼爱妹妹胜过自己。

然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。

妹妹染上重病，需要输血。

但医院的血液太昂贵，男孩没有能力支付。

作为妹妹的惟一亲人，男孩的血型相符。

医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血，男孩开始犹豫，十岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。

抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床的妹妹微笑。

抽血完毕后，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”医生正想笑男孩的无知，可转念震撼了，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血，在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一辈子的勇敢。

医生的手心渗出了汗，他紧握着男孩的手说：“放心吧，你不会死的，输血不会丢掉生命。

”男孩眼中放出了光彩：“真的？那我能活多少岁？”医生微笑着充满爱心地说：“能活100岁！”男孩高兴得又蹦又跳。

他确认自己真的没事，挽起胳膊昂起头，郑重地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们每人活50岁！”所有的人都笑了，这不是孩子无心的语言，这是人类无私的诺言，是人类最纯真的一面。

九年级上学期家长会班主任发言稿尊敬的各位老师、亲爱的家长朋友们：大家好！我是九年级班主任，今天非常高兴能在这里和大家分享一些关于我们孩子成长的重要话题。

转眼间，孩子们已经进入了初三这个关键的阶段，面临着各种各样的挑战与机遇。

在这里，我要首先感谢每一位家长的支持与付出，正是你们的关注和陪伴，使得孩子们能够在这条成长的道路上更加稳健地前行。

九年级是一个特殊的年级，既是孩子们学习生涯的重要节点，也是他们心理成长的关键时期。

在这段时间里，孩子们不仅要面对学业的压力，还要经历青春期带来的情绪波动与心理变化。

因此，作为班主任，我想和大家一起探讨几个重要的话题，希望能够引发一些共鸣。

关注孩子的心理健康在初三这个阶段，孩子们面临的学习压力可想而知。

期中、期末、小考、模拟考……这些考试如影随形，随时可能影响他们的心情与状态。

考试成绩不理想时，孩子们可能会感到沮丧，甚至自我怀疑。

作为家长，我们需要给予他们理解与支持，让他们知道，无论成绩如何，我们都会在他们身边。

我建议大家可以定期和孩子进行深入的交流，了解他们的内心想法。

或许有时候，他们只是需要一个倾诉的机会，分享他们的压力与烦恼。

我们可以设定一个“家庭沟通日”，让孩子在轻松的氛围中，表达自己的感受和想法。

这样的沟通不仅可以增进亲子关系，还能帮助孩子更好地管理自己的情绪。

建立良好的学习习惯学习方法的有效性直接影响孩子的学习效果。

在这个信息爆炸的时代，光靠死记硬背已经无法满足学习的需求。

我们可以引导孩子们寻找适合自己的学习方法，例如制定合理的学习计划、总结归纳重点知识、与同学组队讨论等。

有一个家长曾经分享，他们的孩子在学习上遇到困难，心情低落。

于是，他们一起找到了适合孩子的学习方法，制定了每周的学习目标，并定期进行复盘。

这种方法使得孩子不仅在学习上有所进步，也感受到了成就感和自信心的提升。

鼓励与支持的重要性有数据显示，积极的心理暗示对孩子的学习动力有着显著的影响。

家长的一句鼓励，老师的一次赞赏，都能成为孩子前进的动力。