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第8课古代科技与思想文化（一）【学习目标】1.知道埃及象形文字、两河流域楔形文字，了解其特点，感知古代文字对人类文明的影响。
2.了解世界三大宗教的产生与传播。
【重点难点】1.重点：象形文字；佛教的产生。
2.三大宗教的产生及教义【自主探究】二、世界三大宗教1.佛教（1）背景：公元前6世纪，社会矛盾尖锐。
（2）创始人：，后来被称为释迦牟尼。
（3）教义：“”，因果报应，“”。
（4）发展：公元前3世纪，在位时，有了很大发展。
（5）传播：向北传到、朝鲜、日本和越南等国；向南传入斯里兰卡、、等国和我国境内傣族地区。
2.基督教（1）背景：巴勒斯坦一带的长期遭受苦难，渴望“”的到来。
（2）产生：1世纪时产生于一带。
教义：叫人忍受，死后升入。
3.伊斯兰教（1）产生：7世纪，在阿拉伯半岛的创立。
（2）教义：号召大家信仰惟一的神“”。
经典是《》。
（3）传播：中世纪时，传到其他地方和等地。
【合作探究】1.你能说说今天世界上最通用的字母——拉丁字母的渊源吗？2.世界三大宗教产生的背景有什么相似点？它们的教义是否有相似的地方？3.你能说出与三大宗教有关的节日和习俗吗？作为青少年学生，你如何对待宗教问题？【当堂达标】1.我们通常所说的公元纪年，与下列哪一人物相关？A.穆罕默德B.乔达摩·悉达多C.耶稣D.伯利克里2.“春节”“端午节”“中秋节”是我国的传统节日。
但现在有许多西方节日传入我国，如“圣诞节”“复活节”等。
你知道这些节日与哪一宗教有关吗？A.佛教B.道教C.伊斯兰教D.基督教3.一位著名的宗教界人士说：“美国有办法抓住和绞死伊拉克的前总统萨达姆，但无法拿掉萨达姆在法庭宣布死刑的那一刻还高举着的《古兰经》，无法封住萨达姆在脖子套着绞索的那一刻还高喊着‘让穆罕默德作证’的那张嘴。
”请问萨达姆信仰的宗教是A.佛教B.基督教C.伊斯兰教D.道教4.达·芬奇的代表作《最后的晚餐》画的是耶稣遇难前同他的12个门徒共进晚餐的情景。
第9课古代科技与思想文化（二）学习目标：1.了解古代科技、文学、戏剧与建筑对世界文化发展产生的影响2.古希腊著名的《荷马史诗》、悲剧《俄底浦斯王》；阿拉伯民间故事集《天方夜谭》；杰出的科学家阿基米德；著名建筑麦加大清真寺和巴黎圣母院。
学习重点：《荷马史诗》和《天方夜谭》、阿基米德及主要贡献、麦加大清真寺和巴黎圣母院学习难点：世界古代东西方建筑的主要特点课堂导入：运用课件温故知新：按照诞生时间的先后顺序回答下表有关内容——宗教名称诞生地点创始人佛教古代印度（尼泊尔）乔达摩·悉达多基督教罗马统治下的巴勒斯坦耶稣（传说）伊斯兰教阿拉伯半岛的麦加穆罕默德教师过渡讲解：上述三大宗教都建筑了聚集信徒进行宗教活动的场所，这些风格独特的著名建筑以及杰出的科学家阿基米德及其重大发现、色彩斑斓的文学与戏剧中，可以让我们学到哪些有趣的知识呢？自主学习：1．《荷马史诗》是 (古国名)著名的英雄史诗。
相传，它是在民间口头创作的基础上，有加工整理而成的。
它是研究早期的重要史料。
2．《》是古希腊悲剧作家索福克勒斯的代表作。
他把古代_______艺术推向成熟。
3．《天方夜谭》是民间故事集。
生动地描绘了帝国丰富的社会生活。
其中脍炙人口的名篇有《 ___》、《》。
4．阿基米德是人，他发明了 _____定律和定律。
他发明的可用来排水或灌溉。
5．伊斯兰教的第一大圣寺是，在今麦加城中心。
寺内中心的，是前来朝觐的穆斯林必须拜谒的地方。
6．巴黎最古老、最高大的天主教堂是，屹立在巴黎市中心中的一个岛上。
合作探究：1. 本课在文学与戏剧方面介绍了哪几部名著？它们各属于哪个古代文明？你知道它们各自记载了哪些生动的外国故事呢？你知道哪几位古代希腊著名戏剧家及其作品呢？2. “给我一个支点，我将撬动整个地球。
”这句话是谁说的？他是哪里人？他具有哪些可贵的品德？做出了哪些贡献？3. 麦加大清真寺和巴黎圣母院具有哪些相同点？各自的特点又是什么呢？中国式、罗马式、哥特式建筑有什么区别？精讲点拨：结合51页“文献资料·伊利亚特”，组织学生朗读：“我的生命是不能贱卖的，我宁可战斗而死去，不要走上不光荣的结局，让显赫的功勋传到来世。
