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人教版 高一 第五章 曲线运动 课时3 实验：研究平抛运动 天天练

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一、单选题
二、实验题

人教版 高一 第五章 曲线运动 课时3 实验：研究平抛运动 天天练

1. 平抛物体的运动规律可以概括为两点：①水平方向做匀速运动；②竖直方向做自由落体运动。为了研究平抛物体的运动，可做下面的实验：
如图所示，用小锤打击弹性金属片，A球就水平飞出，同时B球被松开，做自由落体运动，两球同时落到地面，这个实验（ ）

A．只能说明上述规律中的第1条
B．只能说明上述规律中的第2条
C．不能说明上述规律中的任何一条
D．能同时说明上述两条规律

2. 在做研究平抛运动的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球平抛运动的轨迹。如图所示是用一张印有小方格的纸记录的
轨迹，小方格的边长为L小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则由图可知小球从a运动到b和从运动到c的时间是_________
_ （选填“相等”或“不相等”）的，小球从a运动到b的时间是
__________ ，小球做平抛运动的初速度

__________ 。（用
表币）
3. 某同学用图示装置研究平抛运动及其特点，他的实验操作是：在小球A、B处于同一高度时，用小锤轻击弹性金属片，使A球水平飞出，同时B
球被松开。他观察到的现象是：小球A、B______（填“同时”或“不同时”）落地；让A、B球恢复初始状态，用较大的力敲击弹性金属片，A球在
空中运动的时间将______（填“变长”、“不变”或“变短”）；上述现象说明：平抛运动的时间与______大小无关，平抛运动的竖直分运动是______

运动。

4. 某同学在做“研究平抛运动”的实验中，忘记记下小球抛出点的位置
，如图所示，
为小球运动一段时间后的位置，图中各点迹间隔时间相
等。
取

，根据图像，可知小球的初速度为__________
，小球抛出点的位置

的坐标为__________ 。

5. 在做“研究平抛物体的运动”的实验中，为了确定小球在不同时刻所通过的位置，实验时用如图所示的装置，先将斜槽轨道的末端调整水平，
在一块平木板表面钉上复写纸和白纸，并将该木板竖直立于槽口附近处，使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞到木板并在白纸上留
下痕迹A；将木板向远离槽口平移距离x，再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞在木板上得到痕迹B；又将木板再向远离槽口平移距
离x，小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，再得到痕迹C．若测得木板每次移动距离x=10.00cm，A、B间距离y
1=4.78cm，B、C间距离y2
=14.5

8cm。（g取9.80m/s
2
）

①根据以上直接测量的物理量得小球初速度为v
0
=______（用题中所给字母表示）

②小球初速度的测量值为______m/s。（保留两位有效数字）

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6. 图甲是“研究平抛物体的运动”的实验装置图。
图甲
图乙

图丙

（1）实验前应对实验装置反复调节，直到斜槽末端切线__________ ，每次让小球从同一位置由静止释放，是为了保证每次小球平抛_________
_ 。
（2）图乙是实验取得的数据，其中
点为抛出点，则此小球做平抛运动的初速度为__________ （
）

（3）在另一次实验中将由纸换成方格纸，每个格的边长
，实验记录了小球在运动中的三个位置，如图丙所示，则该小球做平拋运动的

初速度为__________
，小球运动到

点的竖直分速度为__________
，平抛运动初位置的坐标为__________ （如图丙所示，以
点为原

点，水平向右为
轴正方向，竖直向下为y轴正方向，
）。

7. 某同学用图甲所示实验装置做“研究平抛物体的运动”实验，他先调整斜槽轨道槽口末端水平，然后在方格纸（图甲中未画出方格）上建立好
直角坐标系
，将方格纸上的坐标原点与轨道槽口末端重合，
轴与重锤线平行，
轴水平。实验中使小球每次都从斜槽同一高度由静止

滚下，经过一段水平轨道后抛出。依次均匀下移水平挡板的位置，分别得到小球在挡板上的落点，先在方格纸上标出相应的点迹，然后作出如
图乙所示的小球的运动轨迹。

图甲
图乙
（1）平抛运动水平方向的分运动是__________ 运动。
（2）为了能较准确地完成实验，需要__________ 。
A．调节装置使斜槽末端保持水平
B．实验所用斜槽的轨道必须是光滑的
（3）已知方格每格长
，重力加速度为，则小球到点时竖直方向的速度为__________ 。

8. 如图a是研究小球在斜面上平抛运动的实验装置；每次将小球从弧型轨道同一位置静止释放，并逐渐改变斜面与水平地面之间的夹角
，获得

不同的射程，最后做出如图b所示的图像．

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三、多选题
（1）由图b可知，小球在斜面顶端水平抛出时的初速度____________m/s．
（2）实验中发现
超过
后，小球将不会掉落在斜面上，则斜面的长度为________m．

（3）若最后得到的图像如图c所示，则可能的原因是（写出一个）________。

9. 在探究平抛运动的规律时，可以选用如图所示的各种装置，下列操作合理的是（ ）
装置1
装置2
装置3

A．选用装置1研究平抛物体竖直分运动，应该用眼睛看两球是否同时落地
B．选用装置2时，要获得稳定的细水柱所显示的平抛轨迹，竖直管上端
一定要低于水面

C．选用装置3时，要获得钢球的平抛轨迹，每次不一定要从斜槽上同一位置由静止释放钢球
D．除上述装置外，也能用数码照相机拍摄钢球做平抛运动的每秒十几帧至几十帧的照片，获得平抛轨迹

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高一物理必修二 第五章平抛运动及其规律基础练习题(带参考答案)

高一物理必修二 第五章平抛运动及其规律基础练习题(带参考答案)

高一物理必修二第五章平抛运动及其规律基础练习题(带参考答案)高一物理第五章一、研究要点平抛运动及其规律1.会用运动合成和分解的方法分析平抛运动。

2.掌握平抛运动的规律，会分析解决生活中的平抛运动问题。

二、研究内容一）平抛运动基本知识1.平抛运动的特征初速度方向，只受重力，属于抛体曲线运动。

2.平抛运动的分解水平方向：匀速直线运动，竖直方向：自由落体运动。

问题1：平抛运动是什么性质的运动？例1：（多选题）关于平抛运动，下列说法正确的是（）A．是匀变速运动 B．是变加速运动C．任意两段时间内速度改变不一定相等 D．任意相等时间内的速度改变一定相等练1：（多选题）物体在做平抛运动的过程中，以下的物理量不变的是（）A．物体的速度 B．物体的加速度C．物体竖直方向的分速度 D．物体水平方向的分速度问题2：如何研究平抛运动？例2：为了研究平抛物体的运动，可以概括为两点：①水平方向作匀速运动；②竖直方向作自由落体运动。

为了研究平抛物体的运动，可以进行如图1所示的实验。

1）把两个小铁球分别吸在电磁铁C、D上，切断电源，使两个小铁球以相同的初速度从轨道A、B射出，两小铁球能够在轨道B上相碰，这可以说明水平方向作匀速运动。

2）把两个小铁球分别吸在电磁铁C、E上，切断电磁铁C的电源，使一只小球从轨道A射出时碰撞开关S，使电磁铁E断电释放它吸着的小球，两个小球可以在空中相碰。

这可以说明竖直方向作自由落体运动。

练2：如图2所示，在光滑的水平面上有一小球a以初速度v运动，同时刻在它的正上方有小球b也以初速度水平v抛出，并落于c点，则（）A．小球a先到达c点B．小球b先到达c点C．两小球同时到达c点D．不能确定二）平抛运动规律1.平抛运动的速度及其方向水平速度vx初速度vx竖直速度vy初速度vygt；合速度v=√(vx²+vy²)，速度与水平方向的夹角θ，tanθ=v yvxgt/vx2.平抛运动的位移及其方向水平位移x=vxt；竖直位移y=vyt-1/2gt²；合位移s=√(x²+y²)，运动方向与初速度方向相同。

人教版高一物理必修2第五章曲线运动第3节实验：研究平抛运动课件

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描述的另一种方法计算初速度。
五、注意事项 1．实验中必须保持通过斜槽末端的切线方向水平，将钢球放 在斜槽末端的平直部分，如果钢球在几个位置上都能保持静止， 则说明该部分已基本水平。
2．方木板必须处在竖直面内且与小球运动轨迹所在的竖直平 面平行，并使小球的运动靠近图板但不接触。
3．由于实验是让小球多次做平抛运动来描绘它的运动轨 迹，所以每次都使钢球在斜槽上同一位置开始滚下，以保 证物体做平抛的初速度相同，运动的轨迹相同。
2．研究平抛物体的运动，在安装实验装置的过程中，斜槽 末端的切线必须是水平的，这样做的目的是（ B ） A．保证小球飞出时，速度既不太大，也不太小 B．保证小球飞出时，初速度水平 C．保证小球在空中运动的时间每次都相等 D．保证小球运动的轨迹是一条抛物线
3．在做“研究平抛运动”的实验中，在下列说法中对于减小实验误差
5．计算初速度，以o点为原点先根据重锤线记录的方向
画出y轴，再画出x轴，并在曲线上选取几个不同的点，用 刻度尺和三角板测出它们的坐标x和y，利用公式x=v0t和 y=gt2/2即可求出多个初速度，最后求出初速度的平均值。 这就是做平抛运动的物体的初速度。
6．若o点不是抛出点，计算初速度利用实验原理中，所
（2）在x轴上作出等距离的几个点A1、A2、A3…把线段OA1的长度记为 l，那么OA2=2l、OA3=3l…由A1、A2、A3…向下作垂线，垂线与抛体轨 迹的交点记为M1、M2、M3…如果y1:y2:y3:…=1:4:9… 或在竖直方向 上连续相等的时间间隔内的位移之比为h1:h2:h3:…=1:3:5…则轨迹 的确是一条抛物线，且原点
4．在做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次沿同一轨道， 通过描点法画小球做平抛运动的轨迹。为了能准确地描绘运 动轨迹，下面列出了一些操作要求，正确的选项为（ ACE ） A．通过调节使斜槽的末端保持水平 B．每次释放小球的位置可不同 C．每次必须由静止释放小球 D．记录小球位置用的铅笔每次必须严格地等距离下降 E．小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相接触
高中物理第五章曲线运动3实验课件高中物理课件

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(3)某同学通过实验对平抛运动进行研究,他在竖直墙 上记录了抛物线轨迹的一部分,如图乙所示,O点不是抛 出点,x轴沿水平方向,由图中所给的数据可求出平抛物 体的初速度v0=______________m/s,抛出点的坐标 x=________m, y=__________m。(g取10 m/s2)
3.在判断小球的轨迹是否为抛物线时,除了采用代数运 算法外,是否还可以采用图象法来直观地判断? 提示:可以,建立y -x2坐标系,根据所测量的各个点的x、 y坐标值分别计算出对应的x2值和y值,在y -x2坐标系中 描点,若这些点在同一条直线上,则实验所得的平抛运 动的轨迹为抛物线。
类型1 实验仪器与实验操作
2y
出其平均值即为小球的初速度。
三、注意事项 1.实验中必须调整斜槽末端的切线水平(检验是否水平 的方法是:将小球放在斜槽末端任一位置,看其能否静 止)。 2.方木板必须处于竖直平面内,固定时要用重垂线检查 坐标纸竖线是否竖直。
3.小球每次必须从斜槽上同一位置由静止滚下。 4.坐标原点不是槽口的端点,应是小球出槽口时球心在 木板上的投影点。 5.小球开始滚下的位置高度要适中,以使小球做平抛运 动的轨迹由坐标纸的左上角一直到达右下角为宜。 6.在轨迹上选取离坐标原点O较远的一些点来计算初速 度。
【典例1】(2019·青岛高一检测)(1)(多选)在做“研
究平抛运动”实验外,下列器材中还需要的有________。
A.游标卡尺
B.秒表
C.坐标纸
D.天平 E.弹簧测力计 F.重垂线
(2)(多选)实验中,下列说法正确的是 ( ) A.应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下 B.斜槽轨道必须光滑 C.要使描出的轨迹更好地反映真实运动,记录的点应适 当多一些 D.斜槽轨道末端可以不水平
人教版高中物理必修2 第五章第3节实验研究平抛运动同步练习题(含解析)

人教版高中物理必修2 第五章第3节实验研究平抛运动同步练习题(含解析)

人教版高中物理必修二第五章第3节：实验：研究平抛运动同步练习一、单选题（本大题共10小题）1.为了验证平抛运动的小球在竖直方向上做自由落体运动，用如图所示的装置进行实验。

小锤打击弹性金属片，A球水平抛出，同时B球被松开，自由下落。

关于该实验，下列说法中正确的是（）A. A球先落地B. B球先落地C. 两球应同时落地D. 该实验也能说明A球在水平方向上做匀速直线运动2.在做平抛物体运动的实验中，引起实验误差的原因是（）①安装斜槽时，斜槽末端切线方向不水平②确定Oy轴时，没有用重垂线③斜槽不是绝对光滑的，有一定摩擦④空气阻力对小球运动有较大影响．A. B. C. D.3.用如图所示的实验装置研究平抛运动：在水平桌面上放置一个斜面，在桌子右边有一木板，上面放一张白纸，白纸上有复写纸，以记录钢球在白纸上的落点。

关于该实验操作和结论，下列说法正确的是（）A. 每次实验,小球可以从斜面上的不同位置由静止开始下落B. 实验时木板应保持水平,但可以左右上下移动C. 若实验操作正确,当两次实验中小球平抛下落高度之比为 1：4,则小球的水平位移之比为1：2D. 若实验操作正确,当两次实验中小球平抛下落高度之比为 1：2,则小球的水平位移之比为1：44.某物理小组利用如图所示的装置研究平抛运动。

他们用小锤打击弹性金属片，A球水平抛出，同时B球被松开，自由下落，并观察到两小球同时落地。

关于该实验，下列说法中正确的是（）A. 若只改变装置的高度,多次实验,则能说明A球在水平方向做匀速直线运动B. 若只改变小锤的打击力度,多次实验,则能说明A球在水平方向做匀速直线运动C. 若只改变装置的高度,多次实验,则能说明A球在竖直方向做自由落体运动D. 若只改变小锤的打击力度,多次实验,则能说明A球在竖直方向做自由落体运动5.如图所示，是两个研究平抛运动的演示实验装置，对于这两个演示实验的认识，下列说法正确的是（）A. 甲图中,两球同时落地,说明平抛小球在水平方向上做匀速运动B. 甲图中,两球同时落地,说明平抛小球在竖直方向上做自由落体运动C. 乙图中,两球恰能相遇,说明平抛小球在水平方向上做匀加速运动D. 乙图中,两球恰能相遇,说明平抛小球在水平方向上做自由落体运动6.如图所示为一小球做平抛运动的闪光照片的一部分，A、B、C为小球在不同时刻所处的位置。