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2013级金融与证券专业教学进程表

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2013级金融与证券专业教学进程表
课程 类别 序号 课程名称 学 分 总学 时 课程 类型 考核 A\B\ 形式 理论 实践 C 2W 24 32 16 16 32 112 56 56 56 32 96 48 48 24 24 64 64 32 64 16 64 32 16 16 64 64 32 48 48 48 1W 1W 2W C B B A B A A C A A A A A A A A A A A A B A B B B A A 考查 考试 考试 考查 考查 考查 考试 考试 考试 考试 考查 考查 考试 考试 考查 考查 考试 考试 考查 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 4 4 2 2 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 2 2 4 2 2 2 2 2 2 2 2/2 周 2/2 周 学时分配 周学时数 第一学年 1 2 第二学年 3 4 第三学年 5 6
12周 16周 16周 16周 16周 16周 1 2 3 4 5 通识必 修课 6 7 8 9 10 11 通识选 修课 1 2 专 业 平 台 课 3 4 5 6 7 1 专 业 必 修 课 专 业 核 心 课 2 3 4 5 6 7 8 9 方向1 军训与入学教育 思想道德修养与法律基础 毛泽东思想、邓小平理论和“ 三个代表”重要思想概论 形势与政策 心理健康教育 职业发展与就业指导 大学英语 计算机应用基础 体育(含健康教育) 经济数学 商务文书写作 公共选修课 宏/微观经济学 基础会计 统计学原理 金融学概论 ▲证券市场基础知识 保险学概论 货币银行学 ▲证券交易 证券投资学 财务管理 个人理财 期货投资 证券投资基金 银行经营管理 国际金融 2 3 4 1 2 2 7 4 4 4 2 6 4 4 2 2 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 32 40 64 16 32 32 112 56 56 56 32 96 48 48 24 24 64 64 32 64 64 64 64 64 64 64 64 2W 2 2 2/2 2/2 周 周 2/2 2/2 周 周 2/2 周 2/21 方向2 12 1 专 业 实 践 课 2 3 4 5 三 选 一 1 2 3 三 选 一 1 2 3 市场营销学 投资风险管理 财政与税收 经济法 证券投资学 期货基础知识 总计 2 2 2 2 2 2 131 32 32 32 32 32 32 2016 32 32 32 32 32 32 1176 840 A A A A A A 考查 考查 考查 考查 考查 考查 24 24 22 2 2 2 2 2 2 22 16 16 教学实习 顶岗实习 16 16 256 256 16W 16W C C 考查 考查 16W 16W
专 业 选 修 课

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金融学教案

金融学教案

本章节重点与难点内容
重点：金融的涵义--比较视角；金融体系的构成要素与功能；简化的宏观经济循环模型与资金流动
难点：金融的涵义；金融体系的功能；宏观经济运行中直接融资模式与间接融资模式
教学方法、手段处理与改革措施
1.通过我们身边的或现实生活中的"金融现象"与"金融问题"的引入及引导课堂讨论，激发学生对课程的学习兴趣；
遵循"知识为基、能力为重、研究为核、思政为魂"的总体思路，通过《金融学A》的教学，引导学生掌握货币及货币制度、信用及其形式、利息与利率、外汇与汇率等基本学科范畴，把握这些要素之间的基本关系，熟悉金融机构和金融市场的基本架构、运行机制与规律，理解货币供求均衡及其与经济总量均衡之间的关系，系统掌握金融宏观调控、金融监管等方面的专业基础知识与基本理论。同时，以"高阶性""创新性"和"挑战度"为标准，提升教学内容的前沿性、时代性，通过案例教学、课后延伸与拓展、专题讨论等"互动式、研讨式、参与式"和个性化的教学环节，培养学生解决复杂金融问题的创造性思维与能力，提高思辨能力、语言表达能力和沟通交流能力。
2.通过课件展示和精心的教学组织，系统讲授金融的含义、金融体系的构成要素与功能，结合宏观经济学中的相关教学内容抽象出一个简化的宏观经济循环模型，为学生把握金融功能与展开宏观经济分析提供一个初步的工具；
3.以"附录"的方式，介绍金融学科与其他学科交叉融合的主要领域及其进展，提升教学的深度与广度，引导学生形成金融学科意识，为后续的学习和深造提供基本的知识储备；
高
4.掌握利息的含义及其计算方式，利率的含义、种类与利率体系
高
5.掌握外汇的含义及其形态；掌握汇率的含义及主要其标价法
金融学专业培养计划(020301K)

金融学专业培养计划(020301K)

金融学专业培养计划（020301K）（Finance）一、培养目标本专业培养适应社会需求的，掌握马克思主义基本理论，具有良好思想品德素质和法治意识，系统掌握金融学专业理论、专业知识和专业技能，能在银行、证券、保险等各种金融机构、企事业单位、政府机构从事相关工作的，基础扎实，知识面宽，具有一定专业特长，综合素质高，具有较强创新意识与创新能力，具有较强实践能力的应用型专业人才。

二、培养要求1．思想品德要求：热爱祖国，拥护中国共产党领导，掌握马克思主义基本理论，树立正确的世界观、人生观、价值观；具有扎根基层、踏实肯干、爱岗敬业、团结协作、遵纪守法的良好品质；具有理论联系实际、实事求是的科学态度和严谨作风；具有积极进取、勇于探索的时代大学生风貌。

2．业务培养要求：本专业要求学生掌握经济学和金融学的基本理论和专业知识，掌握金融学科基本方法，受到经济学思维和金融专业实践技能训练，具有一定专业特长，具有较强实践能力和创新能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：（1）掌握马克思主义经济学的基本理论和方法；（2）掌握现代经济学、金融学专业基本理论、专业知识、专业技能与方法；（3）具有熟练运用金融理论与知识处理银行、证券、保险等金融业务的能力；（4）熟悉国家有关金融政策和法规；（5）了解金融学的理论前沿和发展动态；（6）具有熟练运用计算机与外语的能力；（7）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的自主学习、独立探索的能力；（8）具有一定的人文科学和自然科学基本理论和素养。

3．达到国家规定的大学生体育合格标准，具有一定的基本体育知识，掌握科学的体育锻炼方法和技能，积极参加体育活动。

三、主干学科经济学四、学制四年五、授予学位经济学学士学位六、核心课程政治经济学，微观经济学，宏观经济学，计量经济学，金融学，国际金融学，商业银行业务与经营，证券投资学，公司金融等七、课程和环节的总体框架图实践教学体系（图表）：课程教学体系（图表）：八、全校性课外活动和社会实践、课外创新创业活动及全校公共选修课全校性课外活动和社会实践毕业最低要求2学分，课外创新创业活动毕业最低要求2学分。

中山大学国际商学院 2013 级各专业

中山大学国际商学院 2013 级各专业

中山大学国际商学院2013级各专业培养方案二零一三年八月二日2013级国际商学院各专业培养方案一、培养目标国际商学院对学生的培养，遵循孙中山先生“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的校训，培养学生德智体美全面发展，知识面宽广，具备全球视野和国际观念，扎实掌握现代经济学和管理学基础理论，具有较强分析能力、实践能力、创新能力和创业意识，综合素质良好，既能进一步培养提高为教学科研人才，又能适应国家各级政府经济管理部门、企事业单位工作需求或自主创业，能适应和参与国际竞争与合作的复合型高级专门人才。

二、培养规格和要求1、努力学习马克思主义，坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国、拥护中国共产党的领导，全心全意为人民服务，遵纪守法，有良好的道德品质和文明风尚。

2、具有系统的经济学科和管理学科的基础理论，基本知识和基本方法；了解本学科国内外的前沿动态；具有较强的吸取新知识和发现问题、分析问题和解决问题的能力，中文的写作和表达能力较强，熟练掌握一门外语。

3、具有良好的人际和社会交往能力，拥有健全的心理素质和健康的身体素质。

三、授予学位按要求完成学业者授予经济学或管理学学士学位，修业年限：四年。

主修经济学、金融学、国际经济与贸易、财政学专业者授予经济学学士学位；主修工商管理、会计学、市场营销、物流管理专业者授予管理学学士学位。

四、毕业总学分及课内总学时五、专业核心课程微观经济学I 、宏观经济学I 、微观经济学II 、宏观经济学II、管理学、会计学、（国际）商法、商务统计、货币银行学、市场营销、线性代数、概率统计、计量经济学六、专业特色课程部分专业基础课采用全英文教学，部分课程采用双语教学。

七、专业课程设置及教学进程计划表（见附表一）本科专业公共必修课课程设置及学分安排表12013级《大学英语》课程将进行教学内容与教学模式改革，按12（216学时）列入公共必修课板块。

2包含政治理论社会实践活动2个学分。

本科专业公共选修课课程设置及学分安排表本科专业必修课课程设置及学分安排表备注：高等数学（三）：为学校统一对经济管理类学生的数学课程设置要求（约240人）。

金融学专业培养计划

金融学专业培养计划

金融学专业本科培养计划Undergraduate Program for Specialty in Finance一、培养目标Ⅰ．Program objective金融学专业培养具备扎实的金融学的基本理论和分析方法，掌握金融、投资、银行和保险的基本知识和业务技能。

熟悉金融保险业的政策和法规，能熟练地运用计算机和外语从事有关业务，能在银行、证券公司、投资公司、保险公司与其在其他经济管理部门和企业从事相关工作的高级专门人才。

The program provides a broad finance and trade education with opportunities to study finance, investment, banking and insurance. Financial theory and application are combined to develop skills and knowledge for finance industry needs. Students become skilled knowledge workers in banks, security companies, investment companies, insurance companies and various business sectors.二、基本规格要求Ⅱ．Learning outcomes1. 掌握金融学科的基本理论、基本知识；2. 具有处理银行、证券、投资与保险等方面业务的基本能力；3. 熟悉国家有关金融的方针、政策和法规；4. 了解本学科的理论前沿和最新的发展动态；5. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有较强的科学研究和实际工作能力。

1. Gain a specialist qualification in finance and banking;2. Techniques to cover the business such as banking, security, investment and insurance;3 Acquired the finance and banking policy and laws of China;4. Ability to understand the trend and current state of development of international economics and trade theories;5. Skills to search documents and data and abilities to research and practical job.三、培养特色Ⅲ．Program highlights秉承国际化的办学理念，课程设置和人才培养基本与国际接轨。