JAVA教学大纲

《JAVA程序设计》教学大纲一、课程概述本课程是一门面向计算机科学与技术专业学生的JAVA程序设计课程，通过本课程的学习，学生将掌握JAVA语言的基本知识和编程技巧，并能够运用JAVA语言进行程序开发和问题解决。

二、课程目标1.了解JAVA语言的发展背景、特点和应用领域。

2.掌握JAVA语言的基本语法和编程规范。

3.熟悉JAVA的核心类库，并能够灵活运用。

4.掌握常见数据结构和算法，并能够使用JAVA实现。

5.培养学生的问题分析和解决能力，提高编程能力和代码质量。

三、教学内容与安排1.JAVA语言基础1.1JAVA语言概述1.2程序的编写与运行1.3数据类型与变量1.4运算符与表达式1.5控制语句与循环结构1.6数组与字符串1.7类与对象1.8方法与函数1.9异常处理2.JAVA面向对象编程2.1类与对象的概念2.2封装与继承2.3多态与接口2.4内部类与匿名类2.5泛型与枚举3.JAVA的图形化编程3.1 AWT与Swing框架3.2 常用的Swing组件与布局管理器3.3事件处理与监听器4.JAVA的输入输出流4.1字节流与字符流4.2文件的读写操作4.3序列化与反序列化4.4网络编程的基本概念5.JAVA的多线程编程5.1线程的概念与生命周期5.2线程的创建与启动5.3线程同步与互斥5.4线程的通信与协作6.数据结构与算法6.1线性表与链表6.2栈与队列6.3树与二叉树6.4图的表示与遍历6.5哈希表与排序算法四、教学方法1.理论与实践相结合的教学方法，通过讲解理论知识和实际案例的演示，培养学生的编程思维和实际操作能力。

2.采用小组合作学习的方式，鼓励学生互相交流、合作解决问题，培养团队合作精神和解决问题的能力。

3.通过课堂练习、编程作业、实验项目等形式，加强学生对知识的掌握和实际应用能力的培养。

五、学时分配-本课程总学时：72学时-理论学时：40学时-实验与实践学时：32学时六、评估与考核1.平时成绩：包括课堂表现、课堂作业和小组合作项目成果等。

Java核心技术教学大纲java核心技术-教学大纲《java核心技术》教学大纲（javacoretechnique）课程代码：1h14455总学时数：64学分：4.0理论时数：16讨论学时：16实验时数：32先修成课程：面向对象程序设计，数据库技术与应用领域，计算机网络，web设计与技术讲课对象：软件工程一、课程的性质与目的本课程就是软件工程专业的一门减半选修。

随着web应用领域系统复杂性的不断提升，仅仅倚赖单一的某种技术，很难达至快速研发和快速部署的效果。

java目前已沦为web应用领域的主流研发语言，在采用java研发web应用程序时，必须资源整合web有关技术构成完备的研发框架或应用领域模型，以满足用户繁杂环境下应用程序有效率多样的市场需求，进而提升研发效率，并减少实行、运转、保护等环节的成本。

本课程以javaweb应用领域研发为背景，以javaweb框架技术居多线，融合具体内容的应用领域案例，重点了解struts、hibernate、spring三种广泛应用的框架，并使学生能掌控基于javaweb框架展开快速应用领域研发的方法和科学知识。

本课程的主要目的是：通过介绍struts、hibernate、spring框架的基本原理，分析三种框架的功能、特点和运行机制，探讨基于javaweb框架进行应用开发的相关技术，使学生对javaweb框架应用开发技术有一个全面的了解，能够在较高的层次上理解web应用系统的构建、集成等问题。

二、课程内容及基本建议（一）理论知识部分1．javaweb框架详述。

介绍软件开发中框架的概念，认知应用服务器的功能和用途，能娴熟布局开发工具与运转环境。

2．struts框架。

理解struts框架的工作流程，掌握struts框架的配置方法，掌握action类、model组件、view视图组件的开发方法。

3．struts高级技术。

掌控struts标签及ognl语言表达式，认知struts拦截器的同时实现原理，介绍struts的初始化与校验，介绍struts同时实现多语言应用领域的资源文件布局，介绍struts的异常机制。

《JAVAWEB程序设计》教学大纲一、课程概述（200字）：《JAVAWEB程序设计》是一门以Java语言为基础，介绍JAVAWEB开发相关知识和技术的课程。

本课程旨在培养学生掌握JAVAWEB的基本原理和开发技术，包括JSP、Servlet、数据库连接、框架等。

通过实践案例的设计与开发，使学生能够熟练掌握JAVAWEB编程，具备独立进行WEB应用开发的能力。

二、教学目标（200字）：1.熟悉JAVAWEB开发的基本概念和开发环境；2. 理解JAVAWEB的核心技术，包括JSP、Servlet、数据库连接等；3.掌握JAVAWEB开发过程中常用框架的使用；4.培养学生的实践能力，能够独立进行JAVAWEB应用的设计与开发；5.理解JAVAWEB应用的安全性和性能优化方面的知识。

三、教学内容（800字）：1.JAVAWEB开发环境搭建（80字）：-JDK的安装和配置；- Eclipse的安装和配置；- Tomcat的安装和配置；-数据库的安装和配置。

2.JAVAWEB基础知识（200字）：-JAVAWEB的架构和特点；-JSP的概念和语法；-JSP中的内置对象与表达式语言；- Servlet的概念和生命周期；- Servlet的请求与响应；-MVC设计模式在JAVAWEB中的应用。

3.数据库连接与操作（200字）：-JDBC的介绍和使用；-数据库连接池的配置与使用；-SQL语句的执行；- PreparedStatement的使用；-数据库事务的处理。

4.JAVAWEB框架的使用（200字）：- Struts2框架的介绍和使用；- Spring框架的介绍和使用；- Hibernate框架的介绍和使用；- MyBatis框架的介绍和使用。

5.JAVAWEB应用安全性（150字）：-用户认证与授权；-输入验证与防止注入攻击；-密码加密与会话管理；-防止跨站脚本攻击和跨站请求伪造。

6.JAVAWEB应用性能优化（150字）：-网络层面的优化；-数据存储和访问层面的优化；-JSP页面的优化；-数据库连接池的优化。

Java*序设计课程教学大纲一、课程的基本信息适应对象：信息与计算科学课程代码：15E02115学时分配：54赋予学分：3先修课程：数据库原理与技术,算法与数据结构后续课程：Web应用程序设计二'课程性质与任务《Java程序设计》是信息与计算科学专业的一门必修课程。

本课程主要讲解Java的基本概念和特点，面向对象程序设计的编程思想和逻辑思维方式，旨在培养学生的面向对象思维能力，团队合作和创新能力，分析问题，解决问题的能力，提高专业综合素养。

三' 教学目的与要求通过本课程的教学，使学生对Java语言的历史，开展及应用有一个比拟全面的了解；理解Java 语言的基本概念，基本特点及优越性；理解Java程序设计基本理论知识；掌握面向对象程序设计基本思想方法；掌握类的定义和使用，GUI编程，多线程编程，网络编程技术，培养学生面向对象思维，逻辑思维及算法设计能力，培养团队合作精神，使学生具备开发小型应用软件的能力，为今后从事软件开发和应用打下良好的基础。

四' 教学内容与安排第1章Java语言概述（2课时）Java语言的诞生背景、特点、运行机制；开发环境的搭建：JDK下载，安装，测试，Eclipse 第2章Java语言的基本语法（1课时）标识符和关键字；常量与变量；数据类型；引用数据类型；数组第3章运算符与流程控制（1课时）运算符与表达式，if语句；while语句；break和continue语句；for语句；switch语句第4章面向对象基础（6课时）类；构造方法与对象；参数传值；对向的组合；THIS关键字；包第5章继承与多态（6课时）继承简介；子类的继承；多态；抽象类；内部类第6章接口（4课时）接口简介；接口定义；接口的实现；接口回调；接口参数；面向接口编程第7章异常处理（2课时）异常处理；异常类；自定义异常第8章常用的实用类（6课时）String 类;Date 类；Scanner 类；包装类第9章集合（4课时）Collection 接口；List 集合；Set 集合；Map 集合第10章Java输入输出（4课时）File类；流；字节流；字符流；过滤器流；对象序列化第H章Swing程序设计（6课时）常用布局管理器；常用面板；常用组件；常用事件处理第12章多线程（4课时）线程的创立；线程的生命周期；线程的优先级；线程的控制；线程的同步；线程通信第13章网络程序设计（4课时）基础知识；IP地址封装；套接字；数据报第14章JDBC数据库编程（4课时）创立数据库连接；操作数据库：添加、查询、修改、删除五、附录教学参考文献目录【1】龚炳江.Java程序设计[M],北京：清华大学出版社，2016年4月。

java课程设计教学大纲一、引言Java语言是一种通用的、面向对象的编程语言，广泛应用于软件开发领域。

本教学大纲旨在为学习者提供一个全面的Java课程设计教学指导，帮助学习者系统学习Java编程的基础知识和应用技巧。

二、课程目标本课程设计旨在培养学生以下能力和素养：1. 掌握Java编程语言的基本语法和核心概念；2. 理解面向对象编程的原则和应用；3. 学会使用Java开发工具进行程序开发和调试；4. 掌握Java程序设计中的常用数据结构和算法；5. 能够利用Java进行简单的应用程序开发和项目实践。

三、课程内容1. Java基础知识1.1 Java发展历程和特点1.2 Java开发环境搭建1.3 Java程序的基本结构1.4 变量和数据类型1.5 运算符和表达式1.6 控制流程语句2. 面向对象编程2.1 类和对象的定义与使用 2.2 封装、继承和多态2.3 接口和抽象类2.4 异常处理机制2.5 泛型编程3. Java核心库3.1 输入输出流3.2 多线程编程3.3 GUI编程3.4 网络编程3.5 数据库编程4. 数据结构与算法4.1 线性表4.2 栈和队列4.3 树和图4.4 排序和查找算法4.5 分治算法和动态规划5. 综合项目实践5.1 根据教师要求，完成一个小型Java应用程序开发项目5.2 项目中涵盖Java核心知识和技术四、教学方法1. 理论讲解：通过课堂讲授，系统介绍Java编程语言的基本知识和核心概念。

2. 实践演练：通过编程实践，巩固学生对所学知识的理解和应用，提升编程技巧。

3. 课程设计：设计综合性项目，包括需求分析、软件设计、编码和测试等环节，培养学生综合运用所学知识的能力。

4. 课堂互动：鼓励学生提问、讨论和分享编程经验，激发学生的学习兴趣和动力。

五、教学评价1. 平时表现：包括课堂参与、作业完成情况等。

2. 实验报告：针对实验项目，撰写相关的实验报告，评估学生对所学内容的理解和应用。

java教学大纲Java 教学大纲一、课程概述Java 语言是一门广泛应用于企业级开发、移动应用开发等领域的编程语言。

本课程旨在为学生提供 Java 编程的基础知识和实践技能，使学生能够熟练使用 Java 进行程序设计和开发。

二、课程目标1、使学生掌握 Java 语言的基本语法和编程规范。

2、培养学生运用 Java 进行面向对象程序设计的能力。

3、让学生能够使用 Java 开发简单的应用程序。

4、提高学生的问题解决能力和逻辑思维能力。

三、课程内容（一）Java 基础1、 Java 开发环境的搭建JDK 的安装与配置常用开发工具（如 Eclipse、IntelliJ IDEA 等）的介绍与使用2、 Java 基本语法数据类型（整数、浮点数、字符、布尔等）变量与常量的定义和使用运算符和表达式控制流语句（ifelse、for、while、dowhile 等）3、数组与字符串数组的定义、初始化和操作字符串的处理和常用方法（二）面向对象编程1、类与对象类的定义和属性、方法对象的创建和使用构造函数和析构函数2、封装、继承与多态封装的概念和实现继承的原理和使用多态的实现和应用3、接口与抽象类接口的定义和实现抽象类的特点和用途（三）异常处理1、异常的概念和分类运行时异常和编译时异常2、异常的捕获和处理trycatch 语句的使用finally 块的作用（四）输入输出操作1、文件操作文件的读取和写入目录的操作2、控制台输入输出使用 Scanner 类进行输入 Systemout 进行输出（五）多线程编程1、线程的概念和创建继承 Thread 类和实现 Runnable 接口2、线程同步与互斥同步方法和同步块锁的使用（六）集合框架1、常见集合类（List、Set、Map 等）的使用ArrayList、LinkedList、HashSet、TreeSet、HashMap、TreeMap 等2、集合的遍历和操作（七）Java 网络编程1、 TCP/IP 协议基础2、 Socket 编程客户端和服务器端的实现四、教学方法1、课堂讲授：讲解 Java 编程的基本概念、语法和技术。