SQL实验一
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sql数据库实验报告目录1. 实验概述 (2)1.1 实验目的 (2)1.2 实验背景 (3)1.3 实验内容 (4)1.4 实验环境 (5)2. 数据库设计 (5)2.1 数据库概念 (6)2.2 表结构设计 (8)2.2.1 表1名称及字段定义 (9)2.2.2 表2名称及字段定义 (10)2.3 关系约束 (11)3. SQL语句操作 (12)3.1 数据插入 (13)3.2 数据查询 (14)3.2.1 根据条件查询 (15)3.2.2 聚合函数查询 (16)3.2.3 连接查询 (17)3.3 数据更新 (18)3.4 数据删除 (20)4. 实验结果展示 (21)4.1 SQL语句执行结果 (22)4.2 数据分析及解释 (22)4.2.1 查询结果的意义 (24)4.2.2 数据之间的关系性分析 (24)5. 实验总结与展望 (25)5.1 实验总结 (26)5.2 总结得到的经验与教训 (27)5.3 进一步研究建议 (29)1. 实验概述本实验旨在通过实践操作,实验内容涵盖了常见数据库操作,包括表创建、数据插入、查询、修改和删除。
通过完成实验,我们将学习如何使用SQL语句来管理和处理数据库数据,掌握常用的 SELECT、INSERT、UPDATE、DELETE 语句以及 JOIN 操作等,并熟悉数据库的操作流程和概念。
本实验旨在提升 SQL 数据库操作技能,并为后续更深入的数据库学习和应用打下基础。
您可以根据实际实验内容对以上段落进行修改和完善,具体修改点包括:明确实验的主题和目标,例如:实验主题可能是某个特定数据库管理系统(如MySQL、PostgreSQL等)的应用,目标可能是学习该数据库特定的功能特性。
1.1 实验目的本次实验旨在通过实际操作,验证和巩固SQL语言在关系型数据库管理中的应用能力,并加深对数据库设计、数据操作以及数据查询与分析的理解。
具体实验目的包括:学习SQL基础:掌握SQL语言的基本语法和常用命令,包括数据类型定义、表格创建、插入、更新和删除操作。
实验一数据定义操作●实验目的1.掌握数据库和表的基础知识2.掌握使用创建数据库和表的方法3.掌握数据库和表的修改、查看、删除等基本操作方法●实验内容和要求一、数据库的创建在开始菜单中,启动SQl Server 程序中的“SQL Server Management Studio”,在对象资源管理器窗口中,右键单击“数据库”,选择“新建数据库”,创建成绩管理数据库Grademanager,要求如下表所示:Grademanager数据库参数表二、表的创建、查看、修改和删除1.表的创建在Grademanager数据库中,右键单击“表”,选择“新建表”命令,创建如下表所示的表:(1)Student表的表结构特别注意:为属性Ssex设置约束,需选中属性Ssex行,然后单击菜单中的“表设计器”,选择“CHECK 约束”命令,然后按照图1进行设置。
图1 设置性别的约束(2)Course表(课程名称表)的表结构(3)SC表(成绩表)的表结构特别注意:①为属性Degree 约束,可参照属性Ssex进行设置,“CHECK约束对话框”中的表达式为Degree>=1 And Degree<=100②为SC表设置外键Sno和Cno的方法:右键单击表SC,选择“设计”命令,然后选择菜单“表设计器”中的“关系”命令,打开“外键关系”窗口,选择“添加”按钮,然后单击“表和列规范”后的按钮,按照图2进行设置,即可将SC表中的Cno属性设置为外键。
按照相同的方法,将属性Sno也设置为外键。
图2为SC表设置外键Cno2.向上述表中输入如下数据记录学生关系表Student (右键单击表Student ,选择“编辑前200行”)课程关系表Course 成绩表SC3.修改表结构(找到操作的方法即可,不需要真正地修改表中的属性) (1)向student 表中增加“入学时间”列,其数据类型为日期型 (2)将student表中的sdept 字段长度改为20 (3)将student 表中的Speciality 字段删除思考题1. SQL Server 的数据库文件有几种?扩展名分别是什么? 2. 如何实现数据库的备份和还原?2.在定义基本表语句时,NOT NULL 参数的作用是什么? 3.主码可以建立在“值可以为NULL ”的列上吗?实验二 简单查询● 实验目的1. 掌握SELECT 语句的基本用法2. 使用WHERE 子句进行有条件的查询3. 掌握使用IN 和NOT IN ,BETWEEN …AND 和NOT BETWEEN …AND 来缩小查询范围的方法4. 掌握聚集函数的使用方法5. 利用LIKE 子句实现字符串匹配查询6. 利用ORDER BY 子句对查询结果排序7. 利用GROUP BY 子句对查询结果分组● 实验内容和要求一、表结构修改1.在实验一的所建立的数据库中增加Teacher 表,结构如下:2.在实验一的所建立的数据库中增加Teaching 表,表结构如下: Teaching 表(授课表)的表结构3.向上述两表中输入如下数据记录教师表Teacher 授课表Teaching二、完成下面查询 1.查询所有男生信息2.查询年龄大于24岁的女生学号和姓名3.查询所有教师的Tname、Tdept4.查询“电子商务”专业的学生姓名、性别和出生日期5.查询成绩低于90分的学生学号及课号,并按成绩降序排列6.查询Student表中所有的系名7.查询“C01”课程的开课学期8.查询成绩在80分至90之间的学生学号及课号9.统计有学生选修的课程门数10.查询成绩为77,88或99的记录11.计算“C02”课程的平均成绩12.输出有成绩的学生学号13.查询所有姓“刘”的学生信息14.统计输出各系学生的人数15.查询选修了“C03”课程和学生的学号及其成绩,查询结果按分数的降序排列16.查询各个课程号及相应的选课人数,并为选课人数取别名为“人数”17.统计每门课程的选课人数和最高分,并为选课人数和最高分分别取别名为“人数”、“最高分”18.统计每个学生的选课门数和考试总成绩,并为选课门数和总成绩分别取别名为“门数”、“总成绩”,并按选课门数降序排列。
数据库原理及应⽤实验⼀【SQL语句创建数据库和表】⼀、实验⽬的1.熟悉SQL Server2012操作界⾯,了解数据库系统的逻辑组件;2.熟悉SQL Server的管理控制台操作环境;3.掌握使⽤SQL Server Management Studio 及SQL语句创建数据库和表的⽅法;4.掌握数据库及表结构的修改⽅法;5.掌握数据库管理的基本操作。
⼆、实验步骤1.启动SSMS(SQL Server Management Studio)2.通过向导创建数据库3.通过T-SQL语句创建数据库4.通过向导创建数据库表5.通过T-SQL语句创建数据库表三、实验内容1.启动SSMS(SQL Server Management Studio)(1)打开 SQL Server Management Studio,将弹出如下图所⽰的登录窗⼝。
这⾥有两种⾝份验证⽅式:第⼀种⽅式选择Windows⾝份验证登录,服务器名称为本机⽤户名(如:WIN-E1G5CJSSRP5)或(local)登录;第⼆种⽅式选择 SQL Server ⾝份验证登录,⽤户名为 sa,密码为安装数据库时设置的密码。
点击连接按钮,进⾏连接(注:若服务器连接不上,打开控制⾯板中管理⼯具下的服务,检查 SQL Server 的服务是否启动)。
(2)右击 SQL Server 服务器,弹出如下图所⽰菜单菜命令,点击【断开连接】,则将断开当前数据库管理⼯具这个应⽤和 SQL Server 服务器之间的连接通信。
(3)点击菜单命令中的【暂停】,可以暂停当前的 SQL Server 服务。
点击菜单命令中的【停⽌】,可以停⽌当前正在运⾏着的 SQL Server 服务。
点击菜单命令中的【重新启动】,可以重新启动当前已经停⽌的 SQL Server 服务。
(4)点击菜单命令中的【属性】,则将弹出如下图所⽰的对话框。
该对话框定义了许多SQL Server 实例级别的配置参数。
大一sql数据库实验报告大一SQL数据库实验报告一、引言SQL(Structured Query Language)是一种用于管理和操作关系型数据库的语言。
在大一的数据库课程中,我们学习了SQL语言的基本语法和常用操作,通过实验来巩固和应用所学知识。
本篇实验报告将对我在大一SQL数据库实验中的学习和实践进行总结和归纳。
二、实验内容本次实验主要涉及以下内容:1. 创建数据库和表:使用CREATE语句创建数据库和表,定义表的结构和字段。
2. 插入数据:使用INSERT语句向表中插入数据,测试数据的正确性和完整性。
3. 查询数据:使用SELECT语句查询数据库中的数据,包括条件查询、排序和限制查询结果数量等。
4. 更新数据:使用UPDATE语句更新表中的数据,修改指定字段的值。
5. 删除数据:使用DELETE语句从表中删除数据,删除指定条件的记录。
6. 数据库连接:使用JOIN语句实现多表连接查询,关联不同表中的数据。
7. 数据库事务:使用BEGIN TRANSACTION、COMMIT和ROLLBACK语句实现事务的管理和控制。
三、实验过程和结果1. 创建数据库和表我使用CREATE DATABASE语句创建了一个名为“学生管理”的数据库。
然后,我在该数据库中创建了两个表,分别是“学生信息表”和“课程信息表”。
学生信息表包括学生ID、姓名、年龄和性别等字段,课程信息表包括课程ID、课程名称和学分等字段。
2. 插入数据接下来,我使用INSERT INTO语句向学生信息表和课程信息表中插入了一些测试数据,包括学生的基本信息和课程的相关信息。
插入数据后,我使用SELECT语句确认数据的插入是否成功,并验证了数据的完整性和准确性。
3. 查询数据我使用SELECT语句进行了多种查询操作,包括条件查询、排序和限制查询结果数量等。
例如,我使用WHERE子句实现了根据学生姓名和课程名称进行查询的功能;使用ORDER BY子句对查询结果按照指定字段进行排序;使用LIMIT子句限制查询结果的数量。
湖北国土资源职业学院SQL数据库实验报告2010-2011 学年第二学期实验名称数据库应用技术班级测量0902指导老师侯文平学生姓名杨然系(部)测绘工程系实训时间2011年5月实验一注册服务器与创建数据库一、实验目的1.熟悉SQL Server 2005管理平台的环境2.掌握注册服务器的过程3.了解Microsoft SQL Server中系统数据库中的数据4.掌握创建库5.掌握创建数据表二、实验内容1. 使用联机丛书2.注册服务器3.创建数据库4.创建数据表三、仪器、设备、材料微机四、实验准备1.理论知识预习及要求①服务器组的创建;②服务器的注册;③创建数据库;④创建数据表;2.实验指导书预习及要求上机前先预习第一、二章的内容及附录A中的实验一,理解注册服务器的作用。
3.其他准备无五、实验原理或操作要点简介注意服务器要先启动,才能与服务器建立连接。
六、注意事项要养成为文件取有意义名称的习惯。
要及时保存文件,避免死机或断电造成的文件丢失。
创建过程中,出现问题时,请保存,请老师解答。
创建过程中,若出现找不到相应的问题时,要看联机丛书,逐步学会自学。
七、实验过程与指导1. 使用联机丛书(操作步骤参考教材P273实验一中的操作步骤)2.注册服务器(操作步骤参考教材P8)3.创建数据库(操作步骤参考教材P12,要求将数据库存储在最后一个磁盘,以自己姓名命名的文件夹,如F:\hwp)4.创建数据表以界面方式建立一个学生基本情况表(tblStudent),建立的要求如下表。
以界面方式建立一个班级表(tblClass),建立的要求如下表。
5.往表中插入记录①往tblStudent表中插入记录。
观察:●蔡文姬的性别在输入的时,没有输入,输入完成后,变成了什么?为什么?●曹操的性别误输入为“国”,也成功的存储了。
我们可以在保存数据前做什么工作,防止用户输入错误的发生?继续,往tblStudent表中插入记录。
输入完成,提交更新行时,会出现下面错误提示:思考:该提示的含义是什么,由什么原因引起?②往tblClass表中插入记录。
资源与环境科学学院实验报告一、上机实习名称:SQL Server的安装及数据库的建立二、实验目的:1、通过对某个商用数据库管理系统的使用,了解DBMS的工作原理和系统构架。
2、熟悉对DBMS的操作3、熟悉如何使用SSMS和SQL建立数据库和表,并加深对于完整性的理解。
三、实验内容:1、根据安装文件的说明安装数据库管理系统。
2、学会启动和停止数据库服务,思考可以用哪些方式来完成启动和停止。
3、掌握管理工具的使用(1)SQL Server Management Studio的使用➢连接服务器的方法➢查询分析器的使用(2)配置管理器的使用4、了解数据库系统的逻辑组件:它们主要是数据库对象,包括基本表、视图、触发器、存储过程、约束等。
今后将学习如何操作这些数据库对象。
5.在SSMS中创建数据库和表四、实验步骤1. SQL Server 2008的体系结构和特点介绍SQL Server 是一个关系数据库管理系统。
由微软公司2008年第三季度正式发布, SQL Server 2008是一个重大的产品版本,在安全性、可用性、易管理性、可扩展性、商业智能等方面有了更多的改进和提高,对企业的数据存储和应用需求提供了更强大的支持和便利,使得它成为迄今为止最强大和最全面的SQL Server版本。
SQL Server 2008 版本体系:根据不同的用户类型和使用需求,微软公司推出了5种不同的SQL Server版本,包括企业版(Enterprise)、标准版(Standard)、工作组版(Workgroup)、学习版(Express)和移动版(Compact)Microsoft SQL Server 2008系统由4个主要部分组成。
这4个部分被称为4个服务,这些服务分别是数据库引擎、分析服务、报表服务和集成服务。
2. SQL Server管理工作室的启动打开windows控制面板—管理—服务,启动SQL Server 服务,如下图(1)开始→程序→Microsoft SQL Server 2008→SQL Server Management Studio(如图1.1所示)。
实验一数据库和表的建立●实验目的1.掌握数据库和表的基础知识2.掌握使用创建数据库和表的方法3.掌握数据库和表的修改、查看、删除等基本操作方法●实验内容和要求一、数据库的创建在开始菜单中,启动SQl Server 程序中的“SQL Server Management Studio”,在对象资源管理器窗口中,右键单击“数据库”,选择“新建数据库”,创建成绩管理数据库Grademanager,要求如下表所示:Grademanager数据库参数表二、表的创建、查看、修改和删除1.表的创建在Grademanager数据库中,右键单击“表”,选择“新建表”命令,创建如下表所示的表:(1)Student表的表结构特别注意:为属性Ssex设置约束,需选中属性Ssex行,然后单击菜单中的“表设计器”,选择“CHECK 约束”命令,然后按照图1进行设置。
图1 设置性别的约束(2)Course表(课程名称表)的表结构(3)SC表(成绩表)的表结构特别注意:①为属性Degree 约束,可参照属性Ssex进行设置,“CHECK约束对话框”中的表达式为Degree>=1 And Degree<=100②为SC表设置外键Sno和Cno的方法:右键单击表SC,选择“设计”命令,然后选择菜单“表设计器”中的“关系”命令,打开“外键关系”窗口,选择“添加”按钮,然后单击“表和列规范”后的按钮,按照图2进行设置,即可将SC表中的Cno属性设置为外键。
按照相同的方法,将属性Sno也设置为外键。
图2为SC表设置外键Cno2.向上述表中输入如下数据记录学生关系表Student (右键单击表Student ,选择“编辑前200行”)课程关系表Course 成绩表SC3.修改表结构(找到操作的方法即可,不需要真正地修改表中的属性) (1)向student 表中增加“入学时间”列,其数据类型为日期型 (2)将student表中的sdept 字段长度改为20 (3)将student 表中的Speciality 字段删除思考题1. SQL Server 的数据库文件有几种?扩展名分别是什么? 2. 如何实现数据库的备份和还原?2.在定义基本表语句时,NOT NULL 参数的作用是什么? 3.主码可以建立在“值可以为NULL ”的列上吗?实验二 单表查询● 实验目的1. 掌握SELECT 语句的基本用法2. 使用WHERE 子句进行有条件的查询3. 掌握使用IN 和NOT IN ,BETWEEN …AND 和NOT BETWEEN …AND 来缩小查询范围的方法4. 掌握聚集函数的使用方法5. 利用LIKE 子句实现字符串匹配查询6. 利用ORDER BY 子句对查询结果排序7. 利用GROUP BY 子句对查询结果分组● 实验内容和要求一、表结构修改1.在实验一的所建立的数据库中增加Teacher 表,结构如下:2.在实验一的所建立的数据库中增加Teaching 表,表结构如下: Teaching 表(授课表)的表结构3.向上述两表中输入如下数据记录教师表Student 授课表Teaching二、完成下面查询 1.查询所有男生信息2.查询年龄大于24岁的女生学号和姓名3.查询所有教师的Tname、Tdept4.查询“电子商务”专业的学生姓名、性别和出生日期5.查询成绩低于90分的学生学号及课号,并按成绩降序排列6.查询Student表中所有的系名7.查询“C01”课程的开课学期8.查询成绩在80分至90之间的学生学号及课号9.统计有学生选修的课程门数10.查询成绩为77,88或99的记录11.计算“C02”课程的平均成绩12.输出有成绩的学生学号13.查询所有姓“刘”的学生信息14.统计输出各系学生的人数15.查询选修了“C03”课程和学生的学号及其成绩,查询结果按分数的降序排列16.查询各个课程号及相应的选课人数,并为选课人数取别名为“人数”17.统计每门课程的选课人数和最高分,并为选课人数和最高分分别取别名为“人数”、“最高分”18.统计每个学生的选课门数和考试总成绩,并为选课门数和总成绩分别取别名为“门数”、“总成绩”,并按选课门数降序排列。
SQL实验报告(优秀范文5篇)第一篇:SQL实验报告实验四触发器实验(一)after触发器(1 1)在l l i neitem 表上定义一个 after 触发器, , 当修改列项目e e xtendedprice d i scountx tax 时, , 要把 s orders 表得to o tal pri ce e 一起修改, , 以保证数据一致性C RE ATE T RIGGERtrig _line ite m_ pr ice_ update on line it em fo rupda teaasbegin i f(UPDATE(ex tend edprice)o r UPDATE(tax)or UPD AT E(di scou nt))begin-—声明游标变量指向 inserted 表d eclarecursor_inserted c urs orrea d_onlyofor select order key,linenu mber,exte nd edpr ice, dis coun t, taxfromin ser ted—-息信找查取获量变明声ﻩ声明变量获取查找信息de clare order key in t, @linenumb erint,exte nd edpricereal,disscount real,tax real—-打开游标epoﻩen cursor_i ns ert ed—-标游取读ﻩ读取游标fe tchnextfrom cur sor _i ns erte dint o@o rderkey, @lin enumber,eext ende dprice, @di scount,t axwwhi le FETC H_S TATUS =0 nigebﻩnﻩ—-声明一个变量保存重新计算得新价格cedﻩﻩecl are @n ew_tota lpri cer ealﻩ select @n ew_t otal price= @ext en dedpr ice *(1 -@di scou nt)*(1 +@tax)—-用新得总价格变量更新 orders 表得 t ot alprice puﻩﻩupdate orde rsse t tot alpri ce= new_totalprice where or derkey=orde rkeyen 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partsupp 得ava il qtyy数值 c re ate trigge r tri g_ lin eit em_quanti ty_ del ete o n line item inste ad of del ete as be gin—-声明游标变量指向deleted 表de cla re curs or_ del eted c ursorread _only forlesﻩﻩelect or derke y, par tkey,sup pkey, linenumbe r,quan tity fr om deleted -ﻩ--声明变量decl are s upp key i nt, par tke yint, @orde rkey int,linen umb erint, @quaant it y int—-标游开打ﻩ打开游标opencursor_deleted-—标游取读ﻩ读取游标ffetch next fr omcurs or _del et edin to @ord erkey , @partkey,s uppkeey, @lin en umber,q ua ntitywhi leFFET CH_ STATUS=0 igebﻩin*/*除删ﻩ*删除*/ﻩ de let e fromlineite m where linenu mber= line number and o rde rkey =ordder key*/新更时同ﻩ同时更新 pa rt supp 表得数量*/u pdateparts uppse tavailqt y=a vai lq ty+quant ityﻩ where s uppke y= @s uppkey a nd par tk ey= @p ar tkeyﻩ p rin t’ 删除成功, 并且已经把货物数量归还到 p ar tsup p里“ fﻩﻩfetc h ne xt fr omcurso r_del etedinto @ord er ke y,p ar tkey,@@suppkey, @lin enu mber,quanti ty neﻩnd edﻩea lloc ate cursor_ delete dend(4)验证 update 触发器--查瞧li neit em 得quan tit y select*fr omlin eit em whe re or derk ey =1830and li nenum ber=1;——查询partsupp 表得ava ilqt y se lect * from part supp w here suppk ey =(selectsupp key fr omlin eitem w here ord erkey=18 30)and partk ey=(s elec t part key from lin eite mwh er eorder key =18 30 a nd linenu mber=1)---更新数量过大——更新得值与原值相同---更新到+ + 2 00 数量, , 成功updateli neitem setquant ity=q uanti ty+ 200where order key=1830and lin en umber =1;--更新 +2 00成功后l ineite m得 quanti ty y 变化——更新+200 成功后par ts upp 表得a va ilqty 变化实验到此。
实验一简单数据查询1.从student表中检索学生所在班级编码,并消除重复行selectdistinct ClassNo from Student2.检索课程表(course)中的教师名、课程号、课程名称,要求检索结果按照教师名降序排序select Teacher '教师名',CouNo'课程号',CouName'课程名称'from Courseorderby Teacher desc3.检索课程表(course)信息,显示课程号大于’005’的课程编号及课程名称,只显示结果中前15行selecttop 15 CouNo'课程号',CouName'课程名称'from Coursewhere CouNo>0054.检索每位教师所上课程的平均报名人数,只显示平均报名人数在25到35人之间的教师select Teacher '教师名'from Coursegroupby Teacherhaving cast(avg(WillNum)asdecimal(5,2))between 25 and 355.查看部门编号为“03”的部门名称。
select DepartNamefrom Departmentwhere DepartNo='03'6.查看部门名称中包含有“工程”两个字的系的全名。
select DepartNamefrom Departmentwhere DepartName like'%工程%'7.显示共有多少个部门。
select count(*)'部门总数'from Department8.显示“01”年级共有多少个班级。
select count(*)'01级共有班级数'from Classwhere ClassNo like'2001____'9.查看在“周二晚”上课的课程名称和教师。
数据库设计与管理实验报告班级:120506学号:XXXXXXXX姓名:XXX实验一数据库的创建与管理及表的管理一、实验目的1.了解SQL Server 2000中数据库的组成;2.熟练创建、管理数据库和事务日志。
3.熟练掌握创建、修改和删除表的方法;4.掌握向表中添加记录、修改记录及删除记录的方法;二、实验内容1.在D盘或E盘建立以学生名命名的文件夹,如图1所示。
在E盘建立文件夹2.分别使用企业管理器、CREATE DATABASE命令两种方法创建数据库和事务日志。
要求如下:数据库名字为S ale;数据文件初始大小为3MB,最大为10MB,文件增量为1MB;事务日志初始大小为2MB,最大为15MB,文件增量为1MB。
用企业管理器创建数据库创建数据文件创建事务日志CREATE DA TABASE创建数据库和事务日志3.向Sale中添加数据文件、日志文件(要求与上同);CREATE DATABASE Sale添加数据文件添加日志文件4.向Sale中添加新文件组,向新文件组中添加一个数据文件(要求与上同);向Sale中添加新文件组向文件组中添加数据文件5.删除后添加的数据文件、日志文件及文件组;删除添加的数据文件删除添加的日志文件删除文件组6.分别使用企业管理器及CREATE TABLE 在S ale数据库中创建如下表:客户表(Customer)产品表(P roduct)入库表(ProIn)销售表(ProOut)7.在企业管理器中给Customer、P roduct、ProOut表中输入记录,并练习记录的修改及删除在Customer中输入记录在P roduct表中输入记录在ProOut表中输入记录删除程序运行删除后效果图修改程序运行修改后效果8.向ProOut表中用insert语句插入表中所列最后一条记录;用update语句将销售日期为2002-1-2,客户编号为001,产品编号为00003的销售记录的销售数量改为18;用delete 语句删除客户表(Customer)中地址为新疆的客户。
GDOU-B-11-112广东海洋大学学生实验报告书(学生用表)
实验名称实验1数据库及其对象创建与管理课程名称数据库原理及应用课程号
学院(系) 信息学院专业班级
学生姓名学号实验地点实验日期
实验一数据库及其对象的创建与管理
一、实验目的
1、掌握用SSMS或Transact-SQL语句创建、查看、修改、删除数据库的方法;
2、掌握数据库的备份和恢复方法;
3、掌握数据库的分离和附加方法;
4、掌握用SSMS或Transact-SQL语句创建、修改、删除表及向其添加数据的方法。
二、实验要求
1、实验前做好上机实验的准备,针对实验内容,认真复习与本次实验有关的知识,完
成实验内容的预习准备工作;
2、能认真独立完成实训内容;
3、实验后做好实验总结,根据实验情况完成总结报告。
三、实验内容
建立一个学生课程数据库。
具体文件属性如下表:
(1)创建如下四个表,并设置相关的约束条件:
在Course表中插入如下两列
②将SC表中列Grade的类型改为smallint
③在S表中创建CHECK约束,约束名为Sagechk,要求实现年龄在15~45取值
④在Course表中创建外键约束,约束名为Fk_Tno,要求实现Course表中的Tno必须参照Teacher 表的Tno取值。
⑤删除Course表中Tno列
(3)删除将刚才所创建Teacher表
(4)向表插入以下数据
用SSMS方法完成如下数据库的分离和附加:
5、用T-SQL语句完成如下任务:
1)建立一个学生课程数据库。
具体文件属性如下表:
(2)用T-SQL语句为Student1数据库添加一个大小为10MB的次数据文件。
次数据文件的逻辑文件名和物理文件名分别为:Student1_dat、D:\ Student1_dat.mdf,其它设置与日志文件相同。
(3)用存储过程sp_helpdb [[@dbname=] 'name']、sp_helpfile [[@filename =] 'name']分别用于查看该数据库结构信息及相应的文件信息是否正确。
6、用T-SQL语句,完成下列表的创建、修改、删除及数据的插入:
(1)创建如下四个表
(2)修改刚才所创建表:
①在Course表中插入如下两列:
②将SC表中列Grade的类型改为smallint
②将SC表中列Grade的类型改为smallint
③在S表中创建CHECK约束,约束名为Sagechk,要求实现年龄在15~45取值
④在Course表中创建外键约束,约束名为Fk_Tno,要求实现Course表中的Tno必须参照Teacher表的
Tno取值。
⑤删除Course表中Teacher
(4)向表插入以下数据
7、用T-SQL完成如下数据库的分离和附加:
(1)分离Student数据库
⑵附加Student数据库
成绩指导教师日期
注:请用A4纸书写,不够另附纸。
第页,共页。