科技创新方法课件---3常用的创新方法
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2、头脑风暴法（ 风暴 （Brainstorming g）
《科技创新方法 科技创新方法》 》
美国创新团体咨询公司创始人伊莱恩·丹敦认为“当 前智力激励法面临着挑战 。 前智力激励法面临着挑战” •有关问题不能达成一致； •缺乏程序化； 缺乏程序化 •缺乏创意激发源； 缺乏创意激发源 •缺少熟练的引导者； •不是与会者都有创意的压力； •缺少熟练的参与者； •急于求成； •罗列的规则成为形式； •缺少跟进措施。
传统创新技法的分类
组合型
有序思维型
联想型 非逻辑思维 形象思维型 列举型 ◇形象思维法 ◇灵感启示法 ◇大胆设想 》
3 2 3.2
1、试错法
创新技法介绍
最原始的问题求解的方法，也是历史上技术创造的第一种方法。 最原始的问题求解的方法 也是 史上技术创造的第 种方法 人们遇到各种复杂问题，总是不断思考寻找解决办法，不断选择 各种方案，不断尝试，直到最终找到解决办法。这就是试错法。 爱迪生实验发明灯泡用了1600多种金属材料和 6000多种非金属材料。碱性电池的发明经历了 多次失败 这 方面反映 爱迪生勤奋和 50000多次失败。这一方面反映了爱迪生勤奋和 努力、另一方面也说明试错法的效率低下。 试错法的成果在19世纪是非常卓著的，许多发明 世纪是非常卓著的 许多发明 都是由试错法带来的，例如电动机、发电机、变 压器、山地掘进机、离心泵、内燃机、钻井设备、 转化器 炼钢平炉 钢筋混凝土 汽车 地铁 转化器、炼钢平炉、钢筋混凝土、汽车、地铁、 飞机、电报、电话、收音机、电影、照相等。
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《科技创新方法 科技创新方法》 》
科技创新方法 —常用的创新方法
刘海洋 13501755861 Email:hyliu@ 办公室：物流楼320A 物流工程学院机械系
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九屏幕法
《科技创新方法 科技创新方法》 》
—系统思维的思想，系统分析的方法，寻找资源的工具
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2 创新方法的分类 2.创新方法的分类
《科技创新方法 科技创新方法》 》
创新有规律可循，创新技法是建立在创新心理、创新 思维和认识规律的基础上并得到成功应用的技法。 思维和认识规律的基础上并得到成功应用的技法
——亚历克斯·奥斯本
创造学和创造工程之父、头脑风暴法的 发明人，美国BBDO广告公司创始人。 1941年，奥斯本出版《思考的方法》， 此书被誉为创新学的奠基之作。 1958年出版专著《创造性想象》，提出 了奥斯本检核表法。
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《科技创新方法 科技创新方法》 》
第三 以量求质 第三，以量求质。
即鼓励与会者尽可能多而广地提出设想，以大量 即鼓励与会者尽可能多而广地提出设想 以大量 的设想来保证质量较高的设想的存在。
第四，联想改善 第四，联想改善。
即鼓励与会者积极进行智力互补，在增加自己 提出设想的同时 注意思考如何把两个或更多 提出设想的同时，注意思考如何把两个或更多 的设想结合成另一个更完善的设想。
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《科技创新方法 科技创新方法》 》
2、头脑风暴法（ 风暴 （Brainstorming g） 对于这种“坐飞机扫雪”的设想，大家心里尽 管觉得滑稽可笑，但在会上也无人提出批评。 相反，有一工程师在百思不得其解时，听到用 飞机扫雪的想法后，大脑突然受到冲击， 种简单 飞机扫雪的想法后，大脑突然受到冲击，一种简单 可行且高效率的清雪方法冒了出来。他想，每当大 雪过后，出动直升机沿积雪严重的电线飞行，依靠 高速旋转的螺旋桨即可将电线上的积雪迅速扇落。 他马上提出“用直升机扇雪”的新设想 他马上提出 用直升机扇雪 的新设想，顿时 顿时 又引起其他与会者的联想，有关用飞机除雪的主意 一下子又多了七八条 不到一小时 与会的10名技 一下子又多了七八条。不到一小时，与会的 术人员共提出90多条新设想。
“头脑风暴 头脑风暴”小组实际上在不停地重复“发明”已 小组实际上在不停地重复 发明 已 经有过的东西，却在这一过程中错过了潜在的诸 多伟大的创意 因此，当遇到复杂的发明问题时， 多伟大的创意。因此，当遇到复杂的发明问题时， 最好找发明公司咨询。
1.方法的重要性
创新技法概述
如果把创造创新活动比喻成过河的话，那么方法和技法就是 过河的桥或船 方法和技巧可以说比内容和事实更重要 过河的桥或船。方法和技巧可以说比内容和事实更重要。
人类历史上最有价值 的知识是方法的知识。 ——笛卡尔
用55分钟研究问题和 方法，用5分钟解决。 ——爱因斯坦
方法是任何事物所不能 抗拒的 最高的 无限的力量 抗拒的、最高的、无限的力量 ——黑格尔
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1、试错法
《科技创新方法 科技创新方法》 》
案例1：有9个球，其中有一个球质量为9克,其它8个都 为10克。给你一架天平，请找出重为9克的那个球。 请问，你至少要称几次?
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2、头脑风暴法（ 风暴 （Brainstorming g）
《科技创新方法 科技创新方法》 》
倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，而 我们彼此交换，那么，你和我仍然是只有 一个苹果。但是，倘若你有一种思想，我 也有一种思想，而我们彼此交流，我们每 个人将各有两种思想。 ——肖伯纳（英国剧作家、政治家） 头脑风暴（Brainstorming）法又称智力激励法、 ）法又称智力激励法 BS法，原意为短 法 原意为短 暂的精神错乱，奥斯本借用这个词来形容会议的特点是让与会者 敞开思想，使各种设想在相互碰撞中激起脑海的创造性 风暴 。 敞开思想，使各种设想在相互碰撞中激起脑海的创造性“风暴”。 现在这个词已被全世界认可为“快速大量寻求解决问题构想的集 体思考方法 。 体思考方法”。
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1、试错法
3 4 思维定势
《科技创新方法 科技创新方法》 》
5
2 1
6
7 发明问题
解决办法
“试错法”应用发散思 维搜索发明问题解决办 法 ，造成人力、物力的 巨大浪费。 查尔斯.固特异用毕生的 精力发明了硫化橡胶 （即制造橡胶）。
8
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1、试错法
《科技创新方法 科技创新方法》 》
《科技创新方法 科技创新方法》 》
用锹铲
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2、头脑风暴法（ 风暴 （Brainstorming g）
《科技创新方法 科技创新方法》 》
用木头撞
过去，许多人试 图解决这一问题，但 都未能如愿以偿 都未能如愿以偿。
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2、头脑风暴法（ 风暴 （Brainstorming g）
《科技创新方法 科技创新方法》 》
电信公司经理应用奥斯本发明的头脑风暴法， 尝试解决这 难题 他召开了 种能让头脑卷起风 尝试解决这一难题。他召开了一种能让头脑卷起风 暴的座谈会，参加会议的是不同专业的技术人员， 要求他们必须遵守以下原则： 要求他们必须遵守以下原则 规则 ◎禁止批评别人的意见； ◎提倡自由思考，天马行空、异想天开，越新奇越好； ◎观点意见越多越好； ◎引发联想，补充完善。
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《科技创新方法 科技创新方法》 》
3 1 3.1
创新技法概述
科学重大发现与科技 进步也蕴涵着丰富的 谋略、技巧与套路， 即“创新方法”。
《孙子兵法》总结 集成了打仗的谋略 、技巧和套路，是 技巧和套路 是 集军事方法之大成 的杰出成果。
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《科技创新方法 科技创新方法》 》
3 1 3.1
想象力是人类能力的试金石，人类正是依靠想象力征服世界。
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主要思维形式
科学推理型 逻辑思维
《科技创新方法 科技创新方法》 》
技法原理
◇组合法 ◇分解法 ◇形态分析法 ◇信息交合法 ◇横向思考法 ◇奥斯本检核表法 ◇5W1H法 ◇和田法
具体技法名称
◇演绎法 ◇归纳法 ◇类比法 ◇自然现象和 科学原理探索法 ◇等价变换法 ◇KJ法 ◇类推法 ◇智力激励法 （头脑风暴法） ◇联想法 ◇逆向构思法 ◇特性列举法 ◇缺点列举法 ◇希望点列举法
与传统会议截然不同的方式解决问题
运用程序 四项原则： 四项原则 自由畅想 推迟评判 以量求质 综合集成
准备 阶段 热身 阶段 明确 问题
自由 畅谈
加工 整理
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2、头脑风暴法 风暴
《科技创新方法 科技创新方法》 》
练习1：如何去除静电？ 练习2：如何防止鸟在电线杆上筑巢？ 练习3：？
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2、头脑风暴法（ 风暴 （Brainstorming g）
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按照这种会议规则，大家七嘴八舌地议论开来。
用电热来 化解冰雪 乘坐直升机去 扫电线上的雪
用振荡技 术来清雪 撒融雪剂 高压水枪喷
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2、头脑风暴法（ 风暴 （Brainstorming g） 对于这种“坐飞机扫雪”的设想，大家心里尽 管觉得滑稽可笑，但在会上也无人提出批评。 相反，有一工程师在百思不得其解时，听到用 飞机扫雪的想法后，大脑突然受到冲击， 种简单 飞机扫雪的想法后，大脑突然受到冲击，一种简单 可行且高效率的清雪方法冒了出来。他想，每当大 雪过后，出动直升机沿积雪严重的电线飞行，依靠 高速旋转的螺旋桨即可将电线上的积雪迅速扇落。 他马上提出“用直升机扇雪”的新设想 他马上提出 用直升机扇雪 的新设想，顿时 顿时 又引起其他与会者的联想，有关用飞机除雪的主意 一下子又多了七八条 不到一小时 与会的10名技 一下子又多了七八条。不到一小时，与会的 术人员共提出90多条新设想。
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2、头脑风暴法（ 风暴 （Brainstorming g）
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会后 经过专家论证 ，高压水枪及融雪剂都 存在危险隐患方案不可行 设计专用清雪机 电 存在危险隐患方案不可行，设计专用清雪机、电 热、或电磁振荡在技术上虽然可行但研制费用大, 周期长， 时难以见效。 周期长，一时难以见效。 那种因“坐飞机扫雪”激发出来的几种设想， 倒是一种大胆的新方案，如果可行，将是一种既 简单又高效的好办法。 经过现场试验，发现用直升机扇雪真能奏效， 个久悬未决的难题，终于在头脑风暴会中得到 一个久悬未决的难题，终于在头脑风暴会中得到 了巧妙的解决。
《科技创新方法 科技创新方法》 》
美国创新团体咨询公司创始人伊莱恩·丹敦认为“当 前智力激励法面临着挑战 。 前智力激励法面临着挑战” •有关问题不能达成一致； •缺乏程序化； 缺乏程序化 •缺乏创意激发源； 缺乏创意激发源 •缺少熟练的引导者； •不是与会者都有创意的压力； •缺少熟练的参与者； •急于求成； •罗列的规则成为形式； •缺少跟进措施。
传统创新技法的分类
组合型
有序思维型
联想型 非逻辑思维 形象思维型 列举型 ◇形象思维法 ◇灵感启示法 ◇大胆设想 》
3 2 3.2
1、试错法
创新技法介绍
最原始的问题求解的方法，也是历史上技术创造的第一种方法。 最原始的问题求解的方法 也是 史上技术创造的第 种方法 人们遇到各种复杂问题，总是不断思考寻找解决办法，不断选择 各种方案，不断尝试，直到最终找到解决办法。这就是试错法。 爱迪生实验发明灯泡用了1600多种金属材料和 6000多种非金属材料。碱性电池的发明经历了 多次失败 这 方面反映 爱迪生勤奋和 50000多次失败。这一方面反映了爱迪生勤奋和 努力、另一方面也说明试错法的效率低下。 试错法的成果在19世纪是非常卓著的，许多发明 世纪是非常卓著的 许多发明 都是由试错法带来的，例如电动机、发电机、变 压器、山地掘进机、离心泵、内燃机、钻井设备、 转化器 炼钢平炉 钢筋混凝土 汽车 地铁 转化器、炼钢平炉、钢筋混凝土、汽车、地铁、 飞机、电报、电话、收音机、电影、照相等。
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《科技创新方法 科技创新方法》 》
科技创新方法 —常用的创新方法
刘海洋 13501755861 Email:hyliu@ 办公室：物流楼320A 物流工程学院机械系
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九屏幕法
《科技创新方法 科技创新方法》 》
—系统思维的思想，系统分析的方法，寻找资源的工具
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2 创新方法的分类 2.创新方法的分类
《科技创新方法 科技创新方法》 》
创新有规律可循，创新技法是建立在创新心理、创新 思维和认识规律的基础上并得到成功应用的技法。 思维和认识规律的基础上并得到成功应用的技法
——亚历克斯·奥斯本
创造学和创造工程之父、头脑风暴法的 发明人，美国BBDO广告公司创始人。 1941年，奥斯本出版《思考的方法》， 此书被誉为创新学的奠基之作。 1958年出版专著《创造性想象》，提出 了奥斯本检核表法。
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《科技创新方法 科技创新方法》 》
第三 以量求质 第三，以量求质。
即鼓励与会者尽可能多而广地提出设想，以大量 即鼓励与会者尽可能多而广地提出设想 以大量 的设想来保证质量较高的设想的存在。
第四，联想改善 第四，联想改善。
即鼓励与会者积极进行智力互补，在增加自己 提出设想的同时 注意思考如何把两个或更多 提出设想的同时，注意思考如何把两个或更多 的设想结合成另一个更完善的设想。
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2、头脑风暴法（ 风暴 （Brainstorming g） 对于这种“坐飞机扫雪”的设想，大家心里尽 管觉得滑稽可笑，但在会上也无人提出批评。 相反，有一工程师在百思不得其解时，听到用 飞机扫雪的想法后，大脑突然受到冲击， 种简单 飞机扫雪的想法后，大脑突然受到冲击，一种简单 可行且高效率的清雪方法冒了出来。他想，每当大 雪过后，出动直升机沿积雪严重的电线飞行，依靠 高速旋转的螺旋桨即可将电线上的积雪迅速扇落。 他马上提出“用直升机扇雪”的新设想 他马上提出 用直升机扇雪 的新设想，顿时 顿时 又引起其他与会者的联想，有关用飞机除雪的主意 一下子又多了七八条 不到一小时 与会的10名技 一下子又多了七八条。不到一小时，与会的 术人员共提出90多条新设想。
“头脑风暴 头脑风暴”小组实际上在不停地重复“发明”已 小组实际上在不停地重复 发明 已 经有过的东西，却在这一过程中错过了潜在的诸 多伟大的创意 因此，当遇到复杂的发明问题时， 多伟大的创意。因此，当遇到复杂的发明问题时， 最好找发明公司咨询。
1.方法的重要性
创新技法概述
如果把创造创新活动比喻成过河的话，那么方法和技法就是 过河的桥或船 方法和技巧可以说比内容和事实更重要 过河的桥或船。方法和技巧可以说比内容和事实更重要。
人类历史上最有价值 的知识是方法的知识。 ——笛卡尔
用55分钟研究问题和 方法，用5分钟解决。 ——爱因斯坦
方法是任何事物所不能 抗拒的 最高的 无限的力量 抗拒的、最高的、无限的力量 ——黑格尔
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1、试错法
《科技创新方法 科技创新方法》 》
案例1：有9个球，其中有一个球质量为9克,其它8个都 为10克。给你一架天平，请找出重为9克的那个球。 请问，你至少要称几次?
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2、头脑风暴法（ 风暴 （Brainstorming g）
《科技创新方法 科技创新方法》 》
倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，而 我们彼此交换，那么，你和我仍然是只有 一个苹果。但是，倘若你有一种思想，我 也有一种思想，而我们彼此交流，我们每 个人将各有两种思想。 ——肖伯纳（英国剧作家、政治家） 头脑风暴（Brainstorming）法又称智力激励法、 ）法又称智力激励法 BS法，原意为短 法 原意为短 暂的精神错乱，奥斯本借用这个词来形容会议的特点是让与会者 敞开思想，使各种设想在相互碰撞中激起脑海的创造性 风暴 。 敞开思想，使各种设想在相互碰撞中激起脑海的创造性“风暴”。 现在这个词已被全世界认可为“快速大量寻求解决问题构想的集 体思考方法 。 体思考方法”。
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1、试错法
3 4 思维定势
《科技创新方法 科技创新方法》 》
5
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7 发明问题
解决办法
“试错法”应用发散思 维搜索发明问题解决办 法 ，造成人力、物力的 巨大浪费。 查尔斯.固特异用毕生的 精力发明了硫化橡胶 （即制造橡胶）。
8
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1、试错法
《科技创新方法 科技创新方法》 》
《科技创新方法 科技创新方法》 》
用锹铲
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2、头脑风暴法（ 风暴 （Brainstorming g）
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用木头撞
过去，许多人试 图解决这一问题，但 都未能如愿以偿 都未能如愿以偿。
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2、头脑风暴法（ 风暴 （Brainstorming g）
《科技创新方法 科技创新方法》 》
电信公司经理应用奥斯本发明的头脑风暴法， 尝试解决这 难题 他召开了 种能让头脑卷起风 尝试解决这一难题。他召开了一种能让头脑卷起风 暴的座谈会，参加会议的是不同专业的技术人员， 要求他们必须遵守以下原则： 要求他们必须遵守以下原则 规则 ◎禁止批评别人的意见； ◎提倡自由思考，天马行空、异想天开，越新奇越好； ◎观点意见越多越好； ◎引发联想，补充完善。
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3 1 3.1
创新技法概述
科学重大发现与科技 进步也蕴涵着丰富的 谋略、技巧与套路， 即“创新方法”。
《孙子兵法》总结 集成了打仗的谋略 、技巧和套路，是 技巧和套路 是 集军事方法之大成 的杰出成果。
上海海事大学
《科技创新方法 科技创新方法》 》
3 1 3.1
想象力是人类能力的试金石，人类正是依靠想象力征服世界。
上海海事大学
主要思维形式
科学推理型 逻辑思维
《科技创新方法 科技创新方法》 》
技法原理
◇组合法 ◇分解法 ◇形态分析法 ◇信息交合法 ◇横向思考法 ◇奥斯本检核表法 ◇5W1H法 ◇和田法
具体技法名称
◇演绎法 ◇归纳法 ◇类比法 ◇自然现象和 科学原理探索法 ◇等价变换法 ◇KJ法 ◇类推法 ◇智力激励法 （头脑风暴法） ◇联想法 ◇逆向构思法 ◇特性列举法 ◇缺点列举法 ◇希望点列举法
与传统会议截然不同的方式解决问题
运用程序 四项原则： 四项原则 自由畅想 推迟评判 以量求质 综合集成
准备 阶段 热身 阶段 明确 问题
自由 畅谈
加工 整理
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2、头脑风暴法 风暴
《科技创新方法 科技创新方法》 》
练习1：如何去除静电？ 练习2：如何防止鸟在电线杆上筑巢？ 练习3：？
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2、头脑风暴法（ 风暴 （Brainstorming g）
《科技创新方法 科技创新方法》 》
按照这种会议规则，大家七嘴八舌地议论开来。
用电热来 化解冰雪 乘坐直升机去 扫电线上的雪
用振荡技 术来清雪 撒融雪剂 高压水枪喷
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《科技创新方法 科技创新方法》 》
2、头脑风暴法（ 风暴 （Brainstorming g） 对于这种“坐飞机扫雪”的设想，大家心里尽 管觉得滑稽可笑，但在会上也无人提出批评。 相反，有一工程师在百思不得其解时，听到用 飞机扫雪的想法后，大脑突然受到冲击， 种简单 飞机扫雪的想法后，大脑突然受到冲击，一种简单 可行且高效率的清雪方法冒了出来。他想，每当大 雪过后，出动直升机沿积雪严重的电线飞行，依靠 高速旋转的螺旋桨即可将电线上的积雪迅速扇落。 他马上提出“用直升机扇雪”的新设想 他马上提出 用直升机扇雪 的新设想，顿时 顿时 又引起其他与会者的联想，有关用飞机除雪的主意 一下子又多了七八条 不到一小时 与会的10名技 一下子又多了七八条。不到一小时，与会的 术人员共提出90多条新设想。
上海海事大学
2、头脑风暴法（ 风暴 （Brainstorming g）
《科技创新方法 科技创新方法》 》
会后 经过专家论证 ，高压水枪及融雪剂都 存在危险隐患方案不可行 设计专用清雪机 电 存在危险隐患方案不可行，设计专用清雪机、电 热、或电磁振荡在技术上虽然可行但研制费用大, 周期长， 时难以见效。 周期长，一时难以见效。 那种因“坐飞机扫雪”激发出来的几种设想， 倒是一种大胆的新方案，如果可行，将是一种既 简单又高效的好办法。 经过现场试验，发现用直升机扇雪真能奏效， 个久悬未决的难题，终于在头脑风暴会中得到 一个久悬未决的难题，终于在头脑风暴会中得到 了巧妙的解决。
