7.1世界是普遍联系的(2015新)

探究二
联系是客观的，是否意味着人对事物的联系无能为力呢？应该怎么做？
探究一解析
事物的联系是客观的，是事物本身固有的，不以人的意 志为转移的，这就要求我们把握事物的联系，人们既不 能忽视或消灭客观联系，也不能主观臆造客观上不存在 的联系。一枚铆钉与一个国家的命运的关系更加说明了 人们如果不认识或忽视客观事物的联系，就会受到客观 联系的惩罚。
内部 事物内部各要素之间： 人的生理结构等
自然界 人类社会
每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的。
物质世界
相互影响 相互制约 相互作用
整个世界
精神世界
普遍联系的 有机整体
世界是普遍联系的（联系的普遍性）来自世界是普遍联系的2
普 遍 性
事物 之间 相互依赖 相互影响 相互制约 相互作用
自然界 人类社会 精神世界
探究一
一个粗心的工人在制造铆钉时忘了给其中一枚做个钉帽。恰巧 这枚铆钉被用来给该国元帅的千里马钉马掌。在一次抗击外敌入侵 的战斗中，马掌脱落，但元帅并不知道继续追赶敌人。不久，马的 脚伤太重而马失前蹄。元帅从马上摔下来，被乱马踩死。顿时，群 龙无首，军队大乱。敌军乘机反扑，一举灭掉这个国家。
请问，这则寓言给我们什么哲学启示？
世界是普遍联系的
2
形式：
联系的多样性
直接联系———— 间接联系 内部联系———— 外部联系 本质联系———— 非本质联系 必然联系———— 偶然联系 因果联系，整体部分联系……
直接联系与间接联系
城门失火，殃及池鱼。
城门 失火了
“火水鱼”
水池没水了
现象联系与本质联系
必然联系偶然联系
“我看到了苹果落地，为什么没有
看见引力？”

不能正确认识和改造事物的表现
要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件， 一切以时间、地点和条件为转移。
联系多样性原理及其方法论
方法论
世界观
联系是 多样的
决 定
要善于分析和把握事 物存在和发展的各种 条件，一切以时间、 地点和条件为转移。
课 堂 小 结
相互依赖
世 联系的含义 界 是 普 遍 联 系 联系的许许多多的 联系，如衣食住行的联系„„ 你可以列举一些事物相互联系 的事例吗？
纵向联系 横向联系
自然界
天空
内部联系①
森林
自然界
河流 动物
人类社会
交通
内部联系②
建材 家 电
家具
建筑 行业 机械
房地产业
装 修
物业 管理
思维领域
马克思主义
内部联系③
继承 发展
毛泽东思想 “三个代表”
人对事物的联系无能为力呢？
联系具有客观性，但并不是说人们对事 物的联系是无能为力的。人们可以根据事物 的固有联系，改变事物的状态，调整原有的 联系，建立新的具体联系。
三峡工程
青藏铁路
胶州湾大桥
嫦娥奔月
联系客观性原理及其方法论
方法论 世界观
联系是 客观的
（1）要从事物固有联系 决 中把握事物，切忌主观 定 随意性。（2）根据事物 固有的联系，改变事物 的状态，调整原有的联 系，建立新的联系。
唯物论
是什么？
世界
能否认识？ 怎样认识？
怎么样？
辩证法
认识论
一.本单元基本结构：
孤立 总特征： 联系、发展的观点（七、八课）
形 对立 静止 而 上 学
片面
唯 实质和核心： 矛盾的观点（第九课） 物 辩 证 根本要求： 创新—辩证否定观（第十课） 法

• ①事物的联系是普遍的 ②自在事物的联 系是客观的③事物的联系是人为的 ④人 为事物的联系是客观的
• A.①② B.②③ C.①④ D.③④
C
用联系的特点谈谈你对马航失踪事件的认识。
（1）联系是普遍的，要求我们用联系的观点看 问题。马来西亚航班失踪不只是马来西亚一个国 家的事情，和其他国家有着这样或那样的联系， 我们要和其他国家联合起来全面救援。 （2）联系是客观的，要求我们从事物固有的联 系中把握事物切记主观随意性。我们要尊重航班 失踪的外部和内部的联系，找到真正的原因，正 确的实施救援行动。 （3）联系是多样的，要求我们善于分析和把握 事物存在和发展的各种条件。我们要把握联系的 多样性，利用国内国外各种有利条件积极搜救航 班。
小结： 联系的客观性原理
（原理）联系是客观的，是事物本身所固 有的，是不以人的意志为转移的。
（联系的客观性原理的）方法论： （1）要从事物固有联系中把握事物，切忌主 观随意性。 （2）充分发挥主观能动性，根据事物的固有 联系，改变事物的状态，建立新的具体联系。
电影《2012》描述了世界末日来临的场面，而日本大地 震的爆发、富士山因附近地质活动频繁出现可能喷发的迹 象、甚至是由于地月距离接近而出现的“超级月亮”等等 这样那样的自然现象，让一些人不由自主地想起了 《2012》，以至有人怀疑：世界末日真的快到了么？若 你要劝慰这些人，你可以对他们说（ ）
②可以根据事物之间的固有联系建立新的联 系
③要尊重客观联系,发挥创新观念改造世界
④可以根据自己的主观愿望创造事物之间的
联系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
课堂小结
什么是联系（2个关键词） 用
世
联
界 是
联系的普遍性

2、这说明哪个哲学道理？
联系
联系 的普 遍性
这些图片说明了什么？
议一议
有人说：“联系具有普遍性， 任何事物都处在联系之中。那么世界 上任何两个事物之间都存在着联系。” 这种说法对吗？
天空
A
B
森林
动物
河流
自在事物
自在事物的联系： 在人类产生以前就 存在，不以人的意 志为转移。
人为事物的联系： 人类实践的产物， 呈现出“人化”的 特点。
片面追求眼前利益，看到了那些直接的、表面的、 眼前的联系，而忽视了那些间接的、本质的和长远 的联系，忽视了事物之间相互联系的中间环节。
不能正确认识和改造事物的表现
知识小结：
原理 内容（世界观） 要求（方法论）
用联系的观点看问题， 反对孤立的观点看问题
联系的 A 、事物内部 B、事 普遍性 物之间 C、整个世界 联系的 客观性
联系是客观的，是否意味着人对 事物的联系无能为力呢？
联系客观性的启示二:
联系具有客观性，但并不是说人们 对事物的联系是无法改变的。人们可以 根据事物的固有联系改变事物的状态， 建立新的具体联系
天津港
天津东疆保税 港区瑞海国际 物流有限公司 所属危险品仓 库发生爆炸
联系 的多 空气、土 样性
壤、水源 等
产生的结果 人为事物的联系形 成后便独立于人的待这个现象？
有人把“8” 视为吉利的数字， 而把“4”视为 不祥的数字.
联系客观性的启示一
要从事物固有的联系中把握事 物，切忌主观随意性。
主观臆造的联系
== ？
人为事物的联系
前者：主观想象的联系 后者：客观存在的联系
问题探究：
马 克 思 主 义 哲 学