1.在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好（）的问题。 (单选 )
A怎样勤政爱民
B执政为民
C怎样为人民服务
D保持改革创新思维
2.人生价值在于（），只有个人对他人、对社会尽责任、作贡献，他人和社会才会尊重和满足个人的各种正当需要。 (单选 )
A贡献
B付出
C劳动
D收获
3.（）是社会主义核心价值体系的灵魂。 (单选 )
A马克思主义指导思想
B中国特色社会主义共同理想
C以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
D以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观
4.（）是社会和谐的前提，这是社会主义最本质的规定，是核心中的核心。 (单选 )
A共同发展
B共同富裕
C共同进步
D贫富均分
5.良好（）的营造，必须着眼于增强公民、企业、各种组织的社会责任，把和谐社区、和谐家庭以及人的和谐心理有机地结合起来。 (单选 )
A思想言论氛围
B社会氛围
C思想舆论导向
D社会新闻播报
6.（）为社会主义和谐社会提供精神动力、思想保证、舆论支持和文化条件。 (单选 )
A和谐文化
B和谐社会
C和谐发展
D和谐世界
7.构建和谐社会，必须具备发达的（）。 (单选 )
A物质文明
B精神文明
C社会文明
D科学文明
8.健全（），要坚持以党内民主带动人民民主，进一步健全民主制度，延伸权力监督，不断扩大公民有序的政治参与。 (单选 )
A民主制度
B民主法制
C法律制度
D民主监督
9.为人民服务是（）的核心，人民的利益高于一切是无产阶级道德观的最集中概括和共产党人人生价值
的选择。 (单选 )
A马克思主义的科学人生价值观
B社会主义道德建设
C邓小平理论
D社会主义荣辱观
10.集体主义原则集中体现了（）核心的要求。 (单选 )
A社会主义精神文明
B马克思主义
C科学发展观
D社会主义道德
11.加强社会主义荣辱观教育,是当前（）建设的首要任务。 (单选 )
A思想观念
B思想道德
C经济文化
D物质文化
12.要把（）作为判断是非的标准。办任何事，都要以人民满意不满意、人民答应不答应、人民赞成不赞成为标准。 (单选 )
A是否能解决人民矛盾
B是否符合党和国家以及集体的利益
C是否符合个人利益
D是否符合人民利益
13.作为道德原则的集体主义所讲的“集体”，指的是（）。 (单选 )
A国家
B社会整体
C多个个人集合起来的小团体
D单位
14.职业工作者要做到敬业，首先要树立正确的（），认识到无论哪种职业，都是社会分工的不同，并无高低贵贱之分。 (单选 )
A科学发展观
B社会观
C人生观
D职业观
15.（）职业道德境界是高尚的共产主义道德品质在职业道德中的现实体现，是社会主义职业道德的最高境界。 (单选 )
A不尽职型
B大公无私型
C尽职尽责型
D是以职谋私型
16.积极参加（）是职业道德修养的根本途径。 (单选 )
A职业实践
B职业教育
C职业评级
D职业素养
17.坚持（）是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。 (单选 )
A标本兼治
B治病救人
C对症下药
D重症重药
18.社会关系的调整，核心是调整（）。 (单选 )
A社会关系
B利益关系
C个人关系
D经济利益关系
19.加强职业道德是市场经济道德（）的内在要求。 (单选 )
A经济建设
B文化建设
C环境建设
D社会建设
20.市场经济的一大优势就在于通过市场、通过竞争能够实现对企业的（）。 (单选 )
A改革创新
B资产重组
C统筹管理
D优胜劣汰
21.道德的相对独立性表现在（）。 (多选 )
A德的发展既同社会经济关系总的历史发展过程相一致
B道德的变化同经济关系变化的不完全同步性
C道德的发展同经济发展水平的不平衡性
D道德有自身相对独立的历史发展过程。
22.学习马克思主义的根本目的是（）。 (多选 )
A把握客观存在的矛盾，分析和把握矛盾的结构、层次和条件
B为了树立科学的世界观和方法论，并把它转化为自己的人生观
C指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，创造巨大的人生价值
D用以指导自己的认识活动和实践能力，推进建设有中国特色社会主义的伟大事业
23.人生观大致包括的内容是（）。 (多选 )
A人生的意义，即人为什么而活着，人怎样生活才算值得
B人生的目的，人生最终追求的目的是什么，什么是人生的最高理想
C一个人待人处世的根本态度，也包括处世的方法，也可以说是一个如何做人的问题
D研究人的本质、人生的价值，给予人生观以一般观点和方法论的指导
24.在建设社会主义核心价值体系的过程中，我们必须坚持的基本原则是（）。 (多选 )
A必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位
B牢牢把握社会主义先进文化的前进方向
C大力倡导和谐理念，培育和谐精神
D进一步形成全社会共同的理想信念和道德规范，打牢全党全国各族人民团结奋斗的思想道德基础25.加强公民道德建设，应该（）。 (多选 )
A着力弘扬社会主义荣辱观，拓展公民道德教育内容
B着力营造舆论氛围，倡导良好社会道德风尚
