军训总结主题班会PPT课件
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“军训生活”主题班会活动总结
在我们的大学生活中,军训是一段值得我们回忆的时光。
相较于课堂上的枯燥,军训给了我们更多的磨炼和锻炼。
如今,我们已经顺利完成了军训,为了回顾这段时光,同时也要为我们的未来做好准备,我们班组织了一次以“军训生活”为主题的
班会。
下面是此次活动的总结。
首先,我们通过PPT的形式向大家回顾了我们的军训生活。
在入伍前,我们备战的心态、去军训地的坐车过程,以及第一次看到教官的惊讶,这一切都展现在了大家的眼前。
在回顾中,我们能够再次感受到自己的成长和变化。
随后,我们也分享了自己在军训中的经历和心得体会。
有的同学讲述了自己在紧张的训练中如何克服困难一步步向前;也有的同学分享了在护校巡逻中如何保护校园安全;还有一些同学思考了为何军训生活中领悟到的做人处事的方法可用于未来的职场生涯中。
其次,我们组织了一次知识问答活动。
这次问答环节旨在检验我们在军训中学到的知识和技能,并让同学们更好地理解和掌握重要知识点。
比如,在问答环节中,我们让同学们回忆起常见军事灾难,如何抵御自然灾害,如何紧急救护和珍爱生命等。
最后,我们还举行了一次战争游戏,让同学们在游戏中体验战争的紧张和刺激。
虽然这只是一次游戏,但它也表明了战争的残酷与危险。
本次班会活动的意义在于撮合了我们班整体关于军训生活的回顾,同时也使得我们对未来更有准备,更具勇气去迎接挑战。
在军训生活中,我们学到了很多能够帮助我们快速成长的方法。
我们珍惜这段经历,并认为这将对我们未来造成巨大的影响。
军训总结主题班会教案第1篇为期9天的军训早已结束,而我们在军训中所学到的东西,却不能抛在脑后,要把它应用在我们的学习生活中。
有的人会说:“我们军训所学的站军姿拉,打军礼拳拉,只是军训的专利,与我们日常学习生活能有什么关系?”我想说,有很大的关系。
拿我个人来说吧,军训前后,我在生活学习的各个方面都有不小的变化。
军训前,我是个很挑食的人,只要饭菜做的口感稍微不好,我就会选择放弃这道菜,有时还会因此“绝食”。
但在军训期间,经历了前所未有的高强度训练,经历了前所未有的饥饿;即使是冰凉而陈旧、少有油水的饭菜,我也能狼吞虎咽而津津有味地吃完。
渐渐地,我便改掉了挑食的毛病。
军训前,我是个自理能力很差的人:做事没有条理,丢三落四;不会整理房间、没有整理家务的意识。
因为这个缺点,我在宿舍楼闹出了不少的笑话。
同宿舍的兄弟们都懂得。
这里也就不解释了。
失败是成功之母,我便通过这些所谓的“笑话”,懂得了如何规划自己,明白了很多生活常识。
至少在军训过后,我不会再把衣服晾在有铁锈的衣架上,不会在洗澡后穿错衣服。
军训前,我是个意志不坚定的人。
见到挫折先退缩,遇到麻烦就避让。
但在军训中,我们所面临的挫折、麻烦,必须由我们自己解决。
本人在走队列方面,确实是没有天分:反应慢,意识差,动作僵硬。
但是军训是集体的事情,想逃避但不可能逃避得了,我便只好投入更多努力,吃更多的苦。
在教官和领导的批评中,在我个人的心理矛盾中,在某些同学的嘲笑中,我的意志不断磨练着。
在军训之后的十一假期,由于琐碎的家事,由于疾病,我不得不在最后几天来面对不计其数的作业。
这次,我没有找理由逃避,而是抛弃一切闲事,静下心来,认真地写作业。
最终,作业保质保量完成了,我也把所学的所有知识点都弄明白了,在随后的阶段检测中取得了比较好的成绩。
军训前,我是个集体意识比较淡薄的人,总是不能时时刻刻想着我们的集体,经常忘记集体交给我的任务。
但是军训中,不论是做内务,还是走队列,都需要集体意识。
军训总结主题班会教案(精选6篇)总结主题班会教案篇1根据《中华人民共和国国防法》和《中华人民共和国教育法》的规定,围绕人才培养的战略目标和加强国防后备力量建设的需要,通过实施对学生的国防教育和开展军事技能训练,使广大学生学习部队官兵的优良传统和作风,培养学生集体主义、爱国主义思想,增强学生国防意识和组织纪律观念,培养学生吃苦耐劳,团结协作的精神,促进学生德、智、体、美全面发展,结合我校20__级新生实际情况,特制定《白银市实验中学新生军训暨入学教育方案》。
一.指导思想为全面贯彻党的教育方针,切实实施素质教育,实践我校“以人为本,全面发展,为学生终身发展奠基”的办学理念,落实我国人才培养的战略目标和加强国防后备力量建设的需要,学校积极组织学生军事训练活动。
通过军训,使广大学生增强组织纪律观念、国防观念和国家安全意识,树立爱国主义和革命英雄主义精神,培养艰苦奋斗,吃苦耐劳的生活作风,了解国际军事形势、现代战争的基本特征和发展趋势,掌握基本的军事知识和军事技能,提高身体、思想等各项综合素质,为祖国培养优秀的建设人才。
二.军训目的军训是对学生进行素质教育的有效手段之一,也是学校“德育系统工程”的重要内容。
通过军训,使广大新生既能接受国防教育,掌握基本军事知识和技能,增强组织纪律观念、国防观念和国家安全意识,树立爱国主义和革命英雄主义精神,又能培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的生活作风,提高自己管理的能力,从容面对各种困难和挑战,从而为更好地适应学校的学习生活及积极参与学校管理打下坚实的基础,也为军队培养后备兵员打下良好基础。
三.组织机构学校成立军训领导小组,校长担任领导小组组长;政教处具体负责学生的军训组织工作;由承训部队派出8—9名教官具体负责军事训练工作。
军训工作由政教处主任具体负责,抽调政教处、总务处部分人员成立工作小组,各班班主任任政治辅导员。
1.领导小组组长:2.工作小组(1)军训组:组长:副组长:成员:职责:制定军训训练方案,统一领导和管理军训各项工作、学生的日常管理工作、宣传等工作。