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讨论二:
是否应该把2、3、4、5组中的“荒林”、 “废墟”、“草屋”、“云朵、破旗”分别 改为“茂林”、“苑囿”、“华堂”、“彩 霞、彩旗”,从而更能产生美的对应呢?为 什么?
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形象的对比含义:
(急流)崎岖 (小鱼)快乐
(荒林)勇敢作战 (小鸟)做窠鸣叫
(废墟)毁灭荒凉 (常春藤)攀援上升
只要我的爱人 是青青的常春藤, 沿着我荒凉的额, 亲密的攀援上升。
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我愿意是草屋, 在深深的山谷底, 草屋的顶上, 饱受风雨的打击... …
只要我的爱人 是可爱的火焰, 在我的炉子里, 愉快地缓缓闪现。
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我愿意是云朵, 是灰色的破旗, 在广漠的空中, 懒懒地飘来荡去... …
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你爱的是春天
你爱的是春天, 我爱的是秋天。 秋天正和我相似, 春天却像是你。
假如我向前一步, 再跨一步向前, 那时,我就站到了 冬日的寒冷的门边。
你的红红的脸, 是春天的玫瑰。 我的疲倦的眼光 是秋天太阳的光辉。
可是我假如退后一步,
你又跳一步向前,
2 . 通篇采用博喻手法。
所谓博喻手法,即用一连串丰富多彩的比喻, 来表达同一中心思想。诗人把每一个比喻都加 以展开,并同对比结合运用,从而包含了更丰 富的意义,具有更浓郁的民歌风格。
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欣赏 · 比较
将舒婷的《致橡树》和裴多菲《我愿意 是激流》进行比较,理解体会两首诗表 露出的诗人的不同的爱情观。
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我愿意是急流
我愿意是急流, 山里的小河, 在崎岖的路上、 岩石上经过……