2019-2020年人教统编东方绿舟门票攻略幻灯片

请在这里添加文字内容请在这里添 加文字内容
经典景点介绍
标题文本预设
1 此部分内容作为文字排版占位显
示 添加您的文字说明及内容介绍
标题文本预设
5
此部分内容作为文字排版占位 显示
添加您的文字说明及内容介绍
标题文本预设
2
编辑文案
每次每你次先你把先方把式方打式开打禁开锢禁锢 高哦高对哦了对几了分几分
标题文本预设
输入标题
编辑文案
输入标题
编辑文案
输入标题
编辑文案
经典景点介绍
请在此处输入你的标题
每次每你次先你把先方把式方打式开打禁开锢禁锢 高哦高对哦了对几了分几分
编辑文案 编辑文案 编辑文案
演讲结束，感谢观看
TOURISM TRAVEL GUIDE
出行准备/ 护照办理 /习俗及文化/景点介绍
演讲人：XX
演讲时间：2020.X.X
印出来制作成胶片
添加标题
用户可以在投影仪或者计 算机上可以将演示文稿打
印出来制作成 the relevant content you need here. thank you for downloading our ppt template file.
每次每你次先你把先方把式方打式开打禁开锢禁锢 高哦高对哦了对几了分几分
旅游出行攻略
TOURISM TRAVEL GUIDE
出行准备/ 护照办理 /习俗及文化/景点介绍
演讲人：XX
演讲时间：2020.X.X
每次每你次先你把先方把式方打式开打禁开锢禁锢 高哦高对哦了对几了分几分
目录
CONTENTS
1 出行前准备事项 3 各国习俗及文化 2 护照签证办理流程 4 经典景点介绍

2.不要迷信旅游团， 不要让旅游变成千 篇一律的过场
3.约上三五好友， 跨上相机，纵情山 水之间，足矣
我们美丽的家乡
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
2019/7/22
最新中小学教学课件
thank
you!
2019/7/22
最新中小学教学课件
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
北回归线公园
西计一条通化一日游的路线 要求： 1、主题鲜明，目的明确 2、经济实用，简单易行 3、定位准确，考虑全面
设计旅游活动的原则:
• 了解旅游者的出游愿望和能力 • 收集旅游地的信息 • 确定旅游目的地，选择旅游路线 • 保证旅游安全
1.美丽就在我们身 边，请睁大双眼仔 细寻找
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已

2．我国的自然旅游资源和人文旅游资源举例
旅游资 源类型
最为重要
举例
名山 五岳名山、四大佛教名山 、
自然旅 山水
黄山等
游资源 风光 水景 杭州西湖、苏州无锡太湖、
台湾 日月潭
桂林山水、 长江三峡
旅游资 源类型
最为重要
举例
文化 万里长城、京杭运河 、北京故宫、西安
古代文化 人文旅 艺术宝藏 游资源 和风土民
陵、清东陵、清西陵、辽宁
练盛京三陵)
承德避暑山
河北
安阳殷墟
庄及周围寺庙
所在省级 行政单位
河南
河南
项目
曲阜孔庙、 孔府、孔林 布达拉宫历史区 (大昭寺、罗布
林卡) 秦始皇陵及
兵马俑坑
所在省级 行政单位
山东 西藏
陕西
项目 澳门历史城区 开平碉楼与村落
福建土楼
所在省级 行政单位
澳门 广东
福建
项目
敦煌莫高窟 云冈石窟 龙门石窟 大足石刻 苏州古典园林
湖南
九寨沟风景名胜区
四川
黄龙风景名胜区
四川
三江并流保护区
云南
项目
所在省级行政单位
四川大熊猫栖息地
四川
中国南方喀斯特 云南、贵州、重庆、广西
三清山风景名胜
江西
“中国丹霞”ຫໍສະໝຸດ 福建、湖南、广东、 江西、贵州、浙江
澄江化石地
云南
新疆天山
新疆
2.世界文化遗产(共 34 处)
项目
所在省级 行政单位
长城
河北至甘肃
我国的世界遗产具有时代性、不可再生性和不可 替代性，反映出中华民族的悠久历史和灿烂文化， 所以已成为我国重要的旅游资源。

（1）把握景观的美感特征
（2）体验景观的意境
（3）以情观景
1、读万卷书，行万里路
敦煌壁画
一读下景观请你谈谈对“读万卷书、行万里路”的理解
2、远望近看，适时欣赏 （1）选择观景位置
远看蓝天下的天安门，气势磅礴，显示皇家气派。
近观天安门城楼，感到高大宽阔，威严壮观。
乐山大佛，利用高大山体雕成 一尊佛（71米），佛融于山中， 佛就是一座山，山就是一尊佛。
旅游路线。要求：走近路，不走重复路。
泰山
杭州西湖
昆明世博园
兵马俑
京 北京
广
线
京
宝 成
陇海线
泰山 沪 线
线 西安
成 昆
上海
沪 杭
杭州 线
线
昆明 贵
昆
湘 黔 线
浙 赣 线
线
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
太阳出来前起来看雾淞，早上5点左右起来，就可以看到松柳凝霜挂雪，随着 太阳的慢慢升起，还可以拍到那红色的朝霞洒在白色的雾松上的景色，消失的 时间还要看当天的风大不大，如果当天的风大的话，估计9点就开始掉下。
形成过程：空气中的水蒸汽碰到物体凝华 形成的两个必要而又相互矛盾的自然条件：足够的低温和充分的水汽。
故宫大殿为主景，在中
轴线上，两边建筑为配景， 以中轴为对称，显示出皇权 为中心的特点。
主景与配景
三、抓住景观特点
层次：即景与景的 空间关系。