语文基础知识(语法)

语文基础知识（语法）一. 教学内容：语法（一）二. 词的分类三. 短语的辨识四. 句子的结构（成分、主干）1. 能分辨主谓句和非主谓句。

2. 能运用符号标识分子成分。

3. 找出句子的主干（注意几点）（6点）。

五. 能辨识句子用途（据表达需要）句子用途：按照要求变换选择句式六. 运用句子主干及成分搭配的知识修改病句七. 复句：1. 单复句的区别。

2. 复句的七种类型。

3. 二重复句的层次划分。

一.语素和语素分类：语素是最小的语音语义结合体，是最小的语言单位。

语素按音节分类可以分成：①单音节语素：如土、人、水、风、子、民、大、海等。

②双音节语素，组成该语素的两个音节合起来才有意思，分开来没有与该语素有关的意义，双音节语素主要包括联绵字、外来词和专用名词。

A.双声，声母相同的联绵字：如琵琶、乒乓、澎湃、鞑靼、尴尬、荆棘、蜘蛛、踯躅、踌躇、仿佛、瓜葛、忐忑、淘汰、饕餮、倜傥、含糊、慷慨、叮当、蹊跷、玲珑、犹豫等。

B.叠韵，韵母相同的联绵字：如从容、葱茏、葫芦、糊涂、匍匐、灿烂、蜿蜒、苍茫、朦胧、苍莽、邋遢、罗嗦、怂恿、螳螂、桫椤、倥侗、蜻蜓、轰隆、当啷、惝恍、魍魉、缥缈、飘渺、耷拉等。

C.非双声叠韵联绵字：如蜈蚣、蓊郁、珊瑚、疙瘩、蚯蚓、惺忪、铃铛、奚落、褡裢、茉莉、蚂螂、窟窿、伉俪、蝴蝶、笊篱、蹦达、蟪蛄、狡狯、狡猾、蛤蚧、蛤蜊、牡丹、磅礴、提溜等。

D.外来词，由汉语以外的其他语种音译过来的词语。

如干部、涤纶、甲克（夹克）、的士、巴士、尼龙、吉普、坦克、芭蕾、哒爹等。

E.专用名词，主要是地名、人和事物名称。

如纽约、巴黎、北京、苏轼、李白、孔子、萝卜、菠菜、番茄、红薯等。

③多音节语素，主要是拟声词、专用名词和音译外来词。

如：喜马拉雅、珠穆朗玛、安迪斯、法兰克福、奥林匹克、白兰地、凡士林、噼里啪啦、淅淅沥沥、马克思主义、中华人民共和国语素按组词能力划分，可以分成：①自由语素——前后都可以加上别的语素组成一个词语，还可以单独成词。

如金——黄金、金条、白金、金黄，布——帆布、布匹、布衣、粗布等。

②不自由语素——只能在前面或者后面加上别的语素组成一个词语。

如第——第一、第二、第三，老——老大、老二、老三，初——初一、初二、初三，子——桌子、椅子、盆子、李子、中子等。

③半自由语素——可以在前后加上别的语素组成一个词语，但不能单独成词。

如民——人民、民众、草民、，食——食物、饮食、粮食、食品等。

[即时练习]1.下列词语哪些是一个语素？哪些是两个语素？喽罗轱辘踉跄唆使山芋鱿鱼荸荠伶俐鼓词宣言良机师傅辉煌达卡伊朗2.下列哪些是联绵字？是什么类型？请作一分类。

飒爽秘密喇叭盥漱喉咙魁梧纨绔黩武风物枇杷辘轳呢喃叮咛麒麟汹涌轩辕磅礴帷幄囫囵樗蒲噗嗤阎罗踊跃荏苒倥偬惆怅崎岖乾坤砂礓罅隙3.下面两个句子个有多少个语素？①问题的严重性还在于种种不爱惜人民币的错误做法以及随意将人民币放大后销售的违法行为尚未引起社会的广泛关注。

②尤文图斯队在今年的意大利甲级联赛中未能夺得冠军，但他们娴熟的技术、流利的配合以及体现出的奥林匹克永远拼搏的精神还是赢得了全世界球迷的称道。

二.词和词的分类。

词是由语素组成的最小的造句单位。

从构成方式来看，可以分成：①单纯词：由一个语素组成的词，自由的单音节语素和所有的双音节、多音节语素都可以组成单纯词。

如：山、水、天、地、人、有、土、红、凑；仿佛、苍茫、蜈蚣、琉璃、参差、蹉跎；敌敌畏、阿司匹林、萨克斯、麦克风等。

②合成词：由两个或两个以上的语素组成的词。

A.两个语素组成的合成词。

其构成方式有八种：（1.并列式：由两个意义相近或相反相对的单音节语素组成。

如生产、骨肉、道路、开关、得失。

（2.偏正式：前一个语素修饰后一个语素。

如火车、雪白、皮鞋、山芋、农药、火红、轮船、客机。

（3.支配式：前一个语素支配后一个语素。

如知己、动员、起草、提价、落水、开刀、拉锯、施工。

（4.补充式：后一个语素补充说明前一个语素。

如说明、看透、提高、开通、降低、打开、改善。

（5.陈述式：有一个语素陈述前一个语素。

如头疼、心虚、地震、雪崩、体弱、骨折、色弱、胆寒。

（6.附加式：构成词的两个语素，有一个是不自由语素，分前加式和后加式。

如老师、阿姨、第六。

（7.重叠式：由两个相同语素重叠构成。

如星星、仅仅、哥哥、滔滔、纷纷、渐渐、恰恰、粑粑。

（8.名量式：前一个语素表示事物名称，后一个语素表示这种事物的单位。

如车辆、纸张、人口、房间、枪支、船只、书本。

A. 实词：（一）名词1. 表示人或物的。

2. 表抽象意的：艺术、科学、思想3. 表时间：早、晚、春、夏、秋、冬、今天、星期日。

4. 表处所：边疆、郊区、中原、门口。

5. 表方位：东、南、西、北、中。

（二）动词：1. 动作行为：打听、拥护、缝补、跑、跳、投。

2. 表心理活动：喜欢、希望、考虑、打算、害怕、爱、恨、想。

3. 表存在、变化、消失的：存在、有、在、出现、扩大、缩小、进行、停止、继续。

4. 表示使令：叫、派、让、命令、强迫、吩咐。

5. 表判断：是。

6. 表能愿动词：可能、愿意、能够、可以、应该。

7. 表趋向动词：上、下、回来、进出。

（三）形容词：1. 表性质：好、坏、香臭、优秀、聪明、光荣。

2. 表状态：大、小、胖、瘦、高、粗、干净、雪白。

B. 名词的语法特点：1. 能受数量词组的修饰，一般不能受副词的修饰，“一个学生”、“两架飞机”/“不学生”、“很飞机”。

特例：表示方位的名词和一部分表时间的名词，可以受副词修饰。

“最后头”、“极左”、“才星期二”。

2. 名词一般不能重叠，只有一部分单音节词可以。

人人、家庭、户户。

C. 动词的语法特点：1. 受副词修饰，但多数不能受程度副词修饰。

很走、非常学习、十分跳。

2. 表心理活动的及表能愿的动词都可受副词修饰。

3. 多数动词能带宾语。

4. 一部分动词可重叠。

认识认识、想想看看。

D. 形容词的语法特点：1. 绝大多数形容词受程度副词的修饰。

“很健康、极高、最干净、非常勇敢、十分雄伟”。

2. 有一部分形容词由于本身就带有表示某种程度的意义语素，不能受程度副词修饰，“雪白、冰凉、血红、碧绿、瓦蓝”、“绿油油、白花花、黑乎乎”、“绝对、真”。

3. 一部分形容词可重叠。

（四）数词：1. 基数：一、百、千、万、亿、米、零。

2. 序数：第一、正月、老大。

（五）量词：1. 物量词：表示人或事物单位的词叫物量词。

2. 动量词：表示动作行为单位的词叫动量词。

有些量词既可作名量词，也可作动量词。

一把伞（名）拉一把（动）一阵风（名）笑了一阵（动）一手泥（名）露一手（动）一面旗（名）见一面（动）（六）代词：1. 人称代词：三种人称（单复数）；不定指代词：咱们，自个儿、人家、别人、大家、有的人。

2. 指示代词：近指代词；远指代词。

3. 疑问代词：who谁、what什么、where哪儿、when什么时候、why为什么、how怎么。

E. 虚词：（一）副词：1. 表程度：很、十分、格外、非常、极、最、稍、略、有点儿、有些。

2. 表范围：全、都、总共、仅仅、只、总之3. 表时间：曾经、刚刚、马上。

4. 否定副词：不、没。

5. 其它（一般）副词：居然、亲自、竭力、互相。

功能：用于修饰adj或v1. 程度adv用于修饰adj。

2. 一般adv用于修饰v。

（二）介词：一般用在名词、代词前。

功能：不能单独使用，必须与名词、代词合成介词词组。

（三）连词：1. 和、踉、与、同（连接词）。

2. 关联词语（连接句子）。

（四）助词：1. 结构助词：的、地、得。

2. 动态助词：着、了、过。

3. 语气助词：了、啦、吗、吧、呢、啊。

（放在句末）语气四种：陈述、疑问、祈使、感叹。

（五）叹词：功能：独立性最强，可独立成句，放在句子前，标点隔开，与语气助词相区别。

（六）拟声词：虚词：介副叹、连助拟声3. 语法：主语：名、代谓语：动、形宾语：名、代定语：形容、物量、代词状语：副词、形容词补语：形容词（“得”字是标志）干得〈好〉动量词吃〈几口〉趋向动词走〈进去〉副词妙得〈很〉介宾短语坐＜在门口＞时间名词去＜了三年＞1. 下列句中加点词词性与其它三项不同的一项是（）A. 他脸上黑而且瘦，已经．．不成样子。

B. 忽然．．间听得一个声音，“温一碗酒”。

C. 范进向．他作揖，坐下。

D. 你可．知道，我们想念你。

2. 句中划线短语属动宾结构的一项是（）A. 他整整玩了两个小时。

B. 他整整睡了两个小时。

C. 他整整浪费了两个小时。

D. 他整整写了两个小时。

3. 选出画线短语运用正确的一项（）A. 参加这次会演的大多是地方戏和历史戏。

B. 在会上，他积极地听取大家的批评。

C. 在热带，日光永远那么毒。

D. 这个水库的建成，为今后的全面水利化打下了开端。

4. 对下面四句话中“跟”字的词性依次判断正确的一项是（）（1）跟．着好人学好人。

（2）我跟．他是同桌。

（3）我跟．他学唱歌。

（4）那鞋跟．高得无法穿。

A. 动词、连词、介词、名词B. 动词、介词、连词、形容词C. 介词、动词、动词、名词D. 动词、介词、连词、名词5. 下列各组词按词性分类完全相同的一项是（）A. 短促漫长谨严松散B. 急躁怯懦优良勾结C. 飞翔飞舞飞虫飞窜D. 籁籁哗哗渐渐哈哈6. 下列加点词的词性完全相同的一项是（）A. 风卷．残云开卷．有益读书破万卷．B. 中立国．国将不国．产油国．C. 始终如一．一．视同仁一．辆汽车D. 落．水狗花开花落．落．下来7. 选出下面“和”的词性与其他三项不同的一项（）A. 和．风细雨B. 一唱百和．C. 和．颜悦色D. 和．气致祥8. 判断下列各项中“对”的词性。

A. 对．事不对人（）B. 一对．模范夫妻（）C. 你的每句话对．我都有启发。

（）D. 神色不对．（）9. 选出词的归类不正确的一项（）A. 方法规则前面半夜学生B. 优秀急躁干净轻捷滚圆C. 纪念应该缩小进来以及D. 那儿他们人家什么谁10. 对下面一句话中的形容词归类正确的一项是（）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。

A. 不必、碧绿、光滑、高大、紫红、肥胖、轻捷B. 不必、碧绿、光滑、高大、紫红、肥胖、忽然C. 碧绿、光滑、高大、紫红、肥胖、轻捷D. 碧绿、光滑、高大、肥胖、轻捷、忽然11. 下列加点词的词性有一个不同于其他三个，请选出来（）A. 事情已经很清楚．．的阳光洒下来．． B. 温暖C. 我无聊．．他．．地站起来 D. 我们很感谢12. 写出下面加点词的词性。

（1）一连．人坚守着阵地。

（）（2）我们的心是连．在一起的。

（）（3）这件事连．我都不知道。

（）13. 使用副词或介词或连词，正确的是（）A. 解放前，为了家庭经济困难，我不能进学校读书。