复旦大学历史系简介

考研择校：中国古代史宋史方向学校分析————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期:考研择校：中国古代史宋史方向学校分析中国宋史研究的开创始于二十世纪三十年代，由此到建国的那段时期，大致可以作为近代中国宋史研究的开创期。

张荫麟、邓广铭、蒙文通、陈乐素、张家驹等人是宋史研究的开拓者和奠基者。

1９49年新中国建立后到１979年，宋史研究在中国古代史各断代史的研究中,总体上而言是较为落后的。

从19８0年开始，宋史研究快速发展，虽大有后来居上之势,但是至今仍有许多领域需要进一步的深入研究。

严耕望先生在其名著《治史三书》里谈到，宋史是青年史学研究者可大展拳脚的园地。

《治史三书》作于七十年代，三四十年过去了，虽然宋史研究已有很大进展,但是严耕望先生的话在今天大致是不差的。

中国古代史专业宋史方向的学术机构，最大的是中国宋史研究会,研究会秘书处现在挂靠河北大学;另有２０１0年刚成立的岭南宋史研究会，其秘书处挂靠暨南大学。

本文主要介绍现在招收宋史研究生的院校及导师的情况,稍带介绍该校宋史研究早前的发展状况。

需要说明的是,所介绍的导师,大部分是古代史专业宋史方向的导师,但也有部分导师主攻宋史，不在古代史专业招生，而在别的专业招生，如在历史文献学或专门史等招生。

某学者若是硕导,都会加以说明，若没有说明则默认是博导。

下面介绍宋史院校的分布。

1.北京大学北大的宋史研究由邓广铭先生开创,他是中国宋史研究会的创会会长。

今天北大历史系治宋史的学者有邓小南(邓广铭先生的女儿,宋史研究会现任会长)、张希清(近几年已没招硕士）、赵冬梅（硕导）、刘浦江(专攻辽金史兼及宋史）。

北大的宋史研究主要做政治文化史、政治制度史。

2．中国人民大学中国人民大学研究宋史的学者有包伟民、李全德、皮庆生。

包伟民,现任中国宋史研究会副会长,曾在浙大历史系任教多年,20０9年秋调入中国人民大学，旋即任人大20１0年成立的唐宋史研究中心主任。

历史学专业01023001中国古代史 Ancient Chinese History 【144—8—1、2】内容提要：本课程讲述 1840年鸦片战争之前中国历史的发展过程。

用历史唯物主义的理论分析中国的社会历史是怎样从原始社会开始，经过奴隶社会而进入封建社会的。

重点讲述中国封建社会各个王朝的政治史、经济史、民族关系史、对外关系史和文化史（含哲学、宗教、文学、艺术、科学、技术、教育），展现中国封建社会产生、发展、繁荣、停滞以至衰落的过程，揭示历史发展的规律性。

修读对象：历史学专业本科生教材：《中国历史•先秦至前清》四卷本，张岂之主编高等教育出版社参考书目：《中国通史》》白寿彝主编中华书局出版01023002世界古代史 World Ancient History 【96—6—1、2】内容提要：本课程涉及原始社会史、奴隶社会史和封建社会史。

原始社会的重点为：人类的起源和形成；原始社会的发展分期和国家的产生。

奴隶社会的重点为：奴隶制国家的产生、发展和衰亡；阶级关系的变化与阶级斗争；社会经济发展状况及文化发展状况。

封建社会史的重点为：封建社会形态在世界范围内是如何形成、发展和解体的。

修读对象：历史学专业本科生教材：《世界上古中古史》朱寰主编高等教育出版社参考书目：《世界历史》（古代部分）吴于廑主编高等教育教出版社01023003中国近代史 Modern Chinese History 【72—4—3】先修课程：中国古代史内容提要：本课程讲述 1840年一 1919年间的历史。

包括第一、二次鸦片战争、太平天国农民革命、洋务运动、中法战争、甲午战争、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命、二次革命和护国运动等十个重大的历史活动及事件。

通过对这些历史活动的分析和阐述，总结出近代中国的两大主旋律，即争取民族独立和发展资本主义，进而帮助学生认清中国近代社会的发展道路，理解中国革命由无产阶级和共产党领导的历史必然性。

修读对象：历史学专业本科生教材：《中国历史•晚清民国卷》张岂之主编高等教育出版社参考书目：《中国近代史参考资料》01023004世界近代史 History of the Modern World 【108—6—3】先修课程：世界古代史内容提要：本课程讲述的是从 16世纪资本主义兴起，到 20世纪初第一次世界大战的世界历史。

中国十大著名国学培训师大全参考一、钱文忠讲师简介：中华讲师网著名讲师，1966年6月6日出生于上海市，祖籍江苏省无锡市。

吴越国王钱缪之后。

1996年，受人引荐，入复旦大学历史学系任教。

现任复旦大学历史学系教授，中国文化书院导师，华东师范大学东方文化研究中心研究员，北京电影学院客座教授，季羡林研究所副所长，北京大学《儒藏》精华编编纂委员会委员。

讲师著作：《瓦釜集》、《末那皈依》、《季门立雪》、《天竺与佛陀》、《国故新知》、《人文桃花源》、《玄奘西游记》、《钱文忠解读》、《钱文忠解读》《我的老师季羡林之学生时代》、《戊子草——钱文忠文化随笔》》、《己丑草——钱文忠文化随笔》、《风化的传统基石》、《颤栗的道德底线》、《医圣李时珍》、《班墨传奇》、《巴利文讲稿》，译作有《[1]绘画与表演》（合译）、《唐代密宗》、《道、学、政》，另有资料编集与古籍整理十余种，发表各类论文一百余篇。

二、方尔加讲师简介：中华讲师网著名讲师，1955年10月10日出生，北京人，现为中国政法大学马克思主义学院马原理研究所教授。

1974年高中毕业赴平谷插队，1982年毕业于北京大学哲学系，1985年中国社会科学院研究生院历史系毕业，获硕士学位，1987年中国人民大学哲学系毕业，获哲学博士学位；1987年至2003年在中国青年政治学院任教；2003年8月调至中国政法大学人文学院，2005年中国政法大学成立马克思主义学院后在该院工作至今。

讲师著作：《王阳明心学研究》《荀子新论》《将帅型企业家松下幸之助》等具有较深的社会影响的专著；学术论文60余篇，其中许多文章被《人民日报》《新华文摘》《人大复印资料》等报刊摘编或转载；多次在校内外讲授学术专题、参加学术活动；在中国青年政治学院连续几年被评为“最受学生欢迎的教师”。

曾应百家讲坛邀请，专论孔子、老子思想解读。

三、傅佩荣讲师简介：傅教授治学严谨，学识更是融贯古今中西，迭出创见。

其潜心研究传统经典，撇开成见和定论，求真务实，追本溯源，多有建树：学贯古今，打通中西，站在中西文化至高点上诠释中国传统文化的现代意义；影响全球华人的身心灵整合导师、哲普大师；美国耶鲁大学哲学博士学位，曾任台湾大学哲学系主任兼哲学研究所所长、比利时鲁汶大学、荷兰莱顿大学客座教授，现任台湾大学哲学系教授；台湾《民生报》评选为大学最热门教授；中央电视台《百家讲坛》主讲嘉宾；凤凰卫视《国学天空》嘉宾主持。

2018复旦大学历史学系考研复试科目复试通知复试分数线复试经验启道考研网快讯：2018年考研复试即将开始，启道教育小编根据根据考生需要，整理2017年复旦大学历史学系考研复试细则，仅供参考：一、复试科目（启道考研复试辅导班）二、复试通知（启道考研复试辅导班）1、复试考生资格审查：依据《复旦大学2017年硕士考生报考资格审查要求》，对进入复试的考生进行报考条件审查，对考生提供的所需查验的相关材料进行查验，若发现有不符合报考条件的考生，取消其复试资格、初试成绩无效。

另外，对考生填报的培养类别进行确认。

2、复试内容、方式及时间：复试内容包括所报考专业的综合知识与技能、外语水平及思想政治品德等内容，重视本科阶段学习情况和科研能力的考察。

复试方式为专业外语、专业知识的面试。

每位考生的复试时间一般不少于20分钟，进行全程录音。

同等学力考生，需加试2门科目：中国史及世界史专业，加试《中国通史》和《世界通史》；旅游管理专业，加试《旅游文化》和《旅游管理》；加试成绩不合格者，不予录取。

3、复试评分标准：复试小组成员，对每位考生进行评分，考生的复试成绩为专家评分累加后的平均分。

该复试成绩与考生初试总分以各占50％的比例计算，得出入学考试总成绩。

最后，以总成绩排序择优录取。

复试成绩不合格者，不予录取。

4、录取：复试通过拟录取的考生名单须报研究生院审核确认，并顺利通过调档和政治审查后，方可正式录取，寄发录取通知书。

三、复试分数线（启道考研复试辅导班)四、复试流程（启道考研复试辅导班）关于考研复试流程及调剂，启道考研复试辅导班老师解析如下图：五、复试技巧：擦边线如何逆袭考研复试决定考研是否能最终成功，考研初试的结果，决定着是否有进入复试的资格。

初试高分，并不意味着复试一定能全胜而退，历年来高分被刷的案例比比皆是。

而擦边线的学生，不要气馁，历年复试逆袭的案例同样不少。

启道考研复试辅导班带领大家了解下擦边线逆袭的技巧吧，掌握复试技巧，复试才能逆袭。

宋史院校分布——中国古代史宋史方向学校选择建议康默发表于 2012-5-11 21:21:59中国宋史研究的开创始于二十世纪三十年代，由此到建国的那段时期，大致可以作为近代中国宋史研究的开创期。

张荫麟、邓广铭、蒙文通、陈乐素、张家驹等人是宋史研究的开拓者和奠基者。

1949年新中国建立后到1979年，宋史研究在中国古代史各断代史的研究中，总体上而言是较为落后的。

从1980年开始，宋史研究快速发展，虽大有后来居上之势，但是至今仍有许多领域需要进一步的深入研究。

严耕望先生在其名著《治史三书》里谈到，宋史是青年史学研究者可大展拳脚的园地。

《治史三书》作于七十年代，三四十年过去了，虽然宋史研究已有很大进展，但是严耕望先生的话在今天大致是不差的。

中国古代史专业宋史方向的学术机构，最大的是中国宋史研究会，研究会秘书处现在挂靠河北大学；另有2010年刚成立的岭南宋史研究会，其秘书处挂靠暨南大学。

本文主要介绍现在招收宋史研究生的院校及导师的情况，稍带介绍该校宋史研究早前的发展状况。

需要说明的是，所介绍的导师，大部分是古代史专业宋史方向的导师，但也有部分导师主攻宋史，不在古代史专业招生，而在别的专业招生，如在历史文献学或专门史等招生。

某学者若是硕导，都会加以说明，若没有说明则默认是博导。

下面介绍宋史院校的分布。

1.北京大学北大的宋史研究由邓广铭先生开创，他是中国宋史研究会的创会会长。

今天北大历史系治宋史的学者有邓小南（邓广铭先生的女儿，宋史研究会现任会长）、张希清（近几年已没招硕士）、赵冬梅（硕导）、刘浦江（专攻辽金史兼及宋史）。

北大的宋史研究主要做政治文化史、政治制度史。

2.中国人民大学中国人民大学研究宋史的学者有包伟民、李全德、皮庆生。

包伟民，现任中国宋史研究会副会长，曾在浙大历史系任教多年，2009年秋调入中国人民大学，旋即任人大2010年成立的唐宋史研究中心主任。

包伟民学术专长在于宋代社会经济史。

本科和硕士均就读于杭州大学（今浙江大学），硕士期间师从徐规先生，后北上北京大学，投入邓广铭先生门下攻读宋史获博士学位。

复旦附中校友故事摘要：1.复旦附中简介2.校友事迹介绍3.校友对母校的贡献4.母校对校友的影响5.总结：复旦附中的传承与发展正文：复旦附中，一所拥有悠久历史和深厚底蕴的名校，培养了众多杰出人才。

在这所学校里，校友们度过了充满激情和拼搏的青春时光，留下了许多感人的故事。

一、复旦附中简介复旦附中，全名为复旦大学附属中学，成立于1950年，位于我国上海市。

作为一所具有悠久历史的著名学府，复旦附中始终坚持培养具有创新精神、责任感和人文素养的优秀学生。

在历年来的办学过程中，学校不仅注重学术成绩，更关注学生的全面发展，为我国培养了众多杰出人才。

二、校友事迹介绍1.校友张晓东：毕业于复旦附中的张晓东，现任某知名企业CEO。

在校期间，他成绩优异，热心公益，曾带领团队成功获得国际机器人竞赛冠军。

毕业后，他凭借自己的努力和智慧，成为了一名优秀的企业家，为母校争光。

2.校友李晓萌：李晓萌是一位致力于环保事业的校友。

在复旦附中求学期间，她积极参加各类环保活动，倡导绿色生活。

毕业后，她创办了一家环保科技公司，通过科技创新，为改善环境作出突出贡献。

三、校友对母校的贡献复旦附中的校友们在各行各业取得了优异成绩，为母校赢得了荣誉。

他们通过捐赠、设立奖学金等形式，回馈母校，助力学弟学妹们成长。

同时，校友们还积极参与母校的建设和改革，为学校的发展提供宝贵建议。

四、母校对校友的影响复旦附中注重培养学生的人文素养和家国情怀，使校友们在离开校园后，依然铭记师恩，不忘初心。

母校的优秀传统和深厚底蕴，激励着校友们在人生道路上不断追求卓越，为国家和民族作出贡献。

五、总结：复旦附中的传承与发展复旦附中以其卓越的办学质量和全面的培养体系，成为了我国教育界的一颗璀璨明珠。

学校培养出的杰出校友，既是复旦附中的骄傲，也是我国社会的宝贵财富。

复旦大学新闻学院师资简介新闻学系成立于1929年9月，是我国历史最悠久的新闻学教育机构。

新闻学系开设的新闻学专业主要培养记者、编辑、媒体管理人才、文化传播、新闻教学及研究人才，至今已有毕业生6000多名。

新闻学系教师撰写和出版了数十部在国内具有领先水准的新闻学教材，总发行量已超过百万册。

新闻学系对外联系广泛，与国内许多新闻单位和新闻院校建立了紧密的协作关系，与美国、日本、法国、英国、韩国、新加坡等国以及台、港、澳地区的一些报社、大学或新闻传播研究机构也建立了直接联系。

学院现聘有教职工45人，其中正副教授22人，博士生导师4人。

在北京、上海等地的新闻界和实业界还聘请了一批学识精湛、经验丰富的知名专家学者为兼职教授和兼职研究员，并聘请外藉专家担任顾问教授。

本校中文、历史、哲学、法律、经济、管理等学科的专家教授也常为该院学生授课。

新闻学院教师(按姓氏拼音排列，下同)曹晋，教授、博士生导师、复旦大学新闻学院国际出版研究中心副主任;研究领域：批判传播研究、媒介与社会性别研究、新媒介技术与书刊出版研究陈建云，副教授、硕士生导师;研究领域：新闻法制与职业道德、中国新闻传播史郭虹，副教授、硕士生导师;研究领域：动画研究、影视鉴赏、传播学理论洪兵，副教授、硕士生导师、院长助理;研究领域：媒介社会学国际新闻传播黄旦，教授、博士生导师、国务院学位委员会新闻传播学新科评议组成员、复旦大学信息与传播研究中心主任、复旦大学新闻学院学位评定分委员会副主席、复旦大学新闻学院学术委员会委员;研究领域：中外新闻传播思想史黄瑚，教授、博士生导师、新闻学院常务副院长、复旦大学新闻学院学位委员会委员、复旦大学新闻学院学术委员会委员;研究领域：新闻传播史、新闻传播法、新闻传播伦理黄小雄，副教授、硕士生导师;研究领域：新闻实务、中国传统文化传播黄芝晓，教授、博士生导师、复旦大学学术委员会委员、复旦大学新闻学院学位评定分委员会委员、复旦大学新闻学院学术委员会委员、《新闻大学》杂志主编;研究领域：媒介经济、媒介管理、新闻实务李春，讲师;研究领域：新闻史李良荣，教授、博士生导师、复旦大学特聘教授、教育部全国高等学校新闻学学科教育指导委员会主任、复旦大学学位评定分委员会委员;研究领域：新闻学理论国际传播林溪声，讲师;研究领域：新闻传播史论、新闻实务刘海贵，教授、博士生导师、复旦大学新闻学院学位评定分委员会主席、复旦大学新闻学院学术委员会副主任;研究领域：新闻传播业务马凌，副教授、硕士生导师;研究领域：外国新闻传播史、政治传播学、马克思主义新闻思想孙玮，教授、博士生导师、复旦大学新闻学院副院长、复旦大学新闻学院学位评定分委员会委员、复旦大学新闻学院学术委员会委员;研究领域：新闻传播学理论、媒介文化研究。

走进数字化——中国历史地理信息系统（CHGIS）1820年数据简介复旦大学历史地理研究中心满志敏一，中国历史地理信息系统包括的内容历史地理信息包罗万象，有自然的，如气候、地貌、灾害动植物等；也有人文的，如政区疆域、聚落、经济、人口、文化社会等。

但其中有一些是最基础的信息。

从有关地理内容的表达来看，无非有两个基础的因素，即空间位置和要素内容（当然要素中又可以延伸出许多相关的类型）。

但表达地理信息在地球表面位置的科学方法经纬度系统是近代科学的产物，在中国历史上的大部分时间中还没有这个系统和完善的概念，实际上历史文献记载中的地理信息是通过另一个系统来表达空间位置的，即众所周知的地名点和区域（行政的或自然的），如某地发生水灾、某地有多少人口、某地有什么样的社会文化习俗，或某现象在某山某河之阳等等。

这个大部分以人文要素标记的地点和地区实际上起着与经纬度相似的作用，用以标记地理要素所属的空间位置。

因此这种用以标记其他地理信息的空间位置可以称为基础历史地理信息。

当然这个基础信息的局限和缺陷是显而易见的，如相对性、名称随时间变化等等。

但这是一个事实，历史地理研究所依赖的历史文献信息就是这样表述的，我们必须面对这个问题。

谭其骧先生主编的《中国历史地图集》出版历史地理意义重大，如果从信息角度来看，是把历史上传统的空间信息描述方法和内容，转移到以现代地理坐标为基础的现代地图上，大大方便了阅读和研究历史地理信息，提高了历史地理信息空间位置的准确性。

以计算机技术为基础的中国历史地理信息系统从基本目的上来看，是传承了《中国历史地图集》的主要目的，也是把基础历史地理信息标定到现代空间位置基础上。

但CHGIS也提供了纸面历史地图所不具有的功能：1)，历史地理信息的连续变化，CHGIS数据不是描述一个或多个时间截面的空间信息，而是描述这些信息在时间上的连续变化。

2），空间信息分布与文字属性信息的有机结合。

从具体内容来看，CHGIS的基本功能是用地理信息系统技术编制基础历史地理信息，但同时CHGIS数据也应当承担普通历史地图的功能。

2006年复旦大学十佳辅导员（一）编者按：1月19日，校学工部、研工部举行2006年复旦大学十佳辅导员评审答辩会，来自全校各院系的近20名优秀辅导员向评委作精彩陈述。

最终管理学院苗锋、上海医学院韩秀引、高分子科学系詹国柱、历史系罗凌、新闻学院陆柳、化学系赵强、数学科学学院郭丽娜、化学系刘永梅、历史系罗健博、公共卫生学院黄葭燕等10位辅导员入选。

校刊将分两期报道这10位辅导员的先进事迹，采撷他们工作中的闪光点，以飨读者。

本期推出的5位辅导员是管理学院苗锋、化学系刘永梅、高分子科学系詹国柱、上海医学院韩秀引、历史系罗健博。

刘永梅：引领每一个学生成就梦想化学系2004级研究生班现有学生101名，其中超过50％是党员。

个性化极强，相对独立却又缺乏相对清晰的个人定位———针对研究生的这些特点，刘永梅以党建为工作核心，构建高效热情的班委，完善有效合理的班级制度，开展有针对性的主题活动，关心学生个体，凝聚班级力量，努力做到点、线、面结合，辐射到班中每位学生，引导他们明确前进的目标，并为之努力。

工作中，刘永梅坚持每月召开一次年级大会和班干部例会。

尽管每次年级大会的内容各不相同，但“科研为本”的思想始终贯穿其中，这也成为化学系2004级研究生的奋斗理想。

两年多来，他们取得了丰硕的科研成果：共发表论文234篇，其中第一作者文章156篇，影响因子大于4.0的55篇，申请专利16项。

为便于和学生交流，刘永梅每周安排了固定值班时间，雷打不动。

值班时间里，有需要的学生都可以找她谈心，她也经常主动找一些需要特殊关注的学生谈心，比如，中期考核前，她就与那些科研进展缓慢的学生谈心，和他们一起分析原因，力求找出解决方案。

本报点评：2年半前，刘永梅接手化学系2004级研究生班时便下定决心，要将这个班集体塑造成“极富凝聚力、朝气蓬勃的大家庭”，引导每一个学生成就个人梦想。

两年多以来，她求真务实、认真负责、真心奉献，一直引领这个集体向着当时定下的目标不断前行。