红色经典诵读活动方案范文五篇

红色诵读活动方案清晨的阳光透过窗户，洒在键盘上，让我的手指有了温度。

关于“红色诵读活动”，我的思绪如同一幅流动的画卷，在心中慢慢展开。

一、活动背景红色，是我们中华民族的根，是革命先烈们用生命和热血染成的颜色。

在新时代的今天，我们更需要传承和弘扬红色文化，让红色基因代代相传。

于是，一场以“红色诵读”为主题的活动应运而生。

二、活动目标1.弘扬红色精神，传承红色文化。

2.增强民族自豪感，激发爱国情怀。

三、活动主题本次活动的主题为“传承红色基因，弘扬红色文化”。

我们将通过诵读红色经典，让更多的人了解和感受到红色文化的魅力。

四、活动对象活动面向全体市民，特别是青少年、党员、团员等，希望他们能够积极参与，共同传承红色基因。

五、活动时间活动将于2023年的7月1日至7月7日举行，共计7天。

每天下午3点至5点为活动时间。

六、活动地点我们将选择市图书馆作为活动地点，这里安静、舒适，有利于活动的开展。

七、活动内容1.开幕式：活动开始的第一天，我们将举行一个简单而隆重的开幕式。

邀请市领导、文化名人等发表讲话，为活动拉开序幕。

2.红色经典诵读：每天下午，我们将安排不同的红色经典作品供参与者诵读。

这些作品包括《毛泽东诗词选》、《红色家书》等。

3.主题讲座：邀请专家、学者为参与者讲解红色历史、红色文化，让更多人了解背后的故事。

4.互动环节：在诵读过程中，我们将设置互动环节，如知识问答、角色扮演等，让参与者更加投入到红色文化的氛围中。

5.优秀作品展示：在活动结束时，我们将评选出优秀诵读者，并进行展示，鼓励更多人参与到红色文化的传承中来。

八、活动宣传1.制作宣传海报、传单，通过社交媒体、公共场所进行张贴和发放。

2.制作活动宣传视频，在各大视频平台进行推广。

3.合作媒体进行宣传，包括电视、广播、报纸等。

九、活动预算1.场地租赁费用：2000元2.宣传费用：3000元3.活动材料费用：1000元4.嘉宾费用：5000元总计：11000元十、活动效果评估1.参与人数：以实际参与活动的人数来评估活动的吸引力。

红色经典阅读活动方案一、活动背景和目的红色经典是中华民族宝贵的精神财富，也是革命历史的重要遗产。

阅读红色经典既可以帮助人们传承和弘扬革命精神，也能够丰富文化生活，提升人们的思想境界。

为了激发人们对红色经典的兴趣和热爱，本次活动旨在通过举办红色经典阅读活动，引导人们深入了解和阅读相关经典著作，提升他们的文化修养和爱国情怀。

二、活动策划2.1 活动主题红色经典阅读活动2.2 活动形式2.2.1 个人阅读参与者可以选择一本或多本红色经典著作进行阅读，并通过心得体会、读书笔记等形式将自己的阅读体验和感悟分享出来。

2.2.2 读书分享会组织参与者进行读书分享，让大家互相交流、学习。

2.2.3 专题讲座邀请专家学者为参与者讲解相关红色经典著作的背景、内容和价值，深度挖掘其中的思想内涵。

2.2.4 红色经典展览通过展览的形式，向大众展示红色经典的珍贵文献资料、实物模型、图片、影视剧等，增加参与者对红色经典的了解。

2.3 活动时间和地点活动时间：活动周期为一个月，具体时间可以根据实际情况进行安排。

活动地点：活动地点可选择图书馆、博物馆、学校、社区等文化场所。

三、活动组织3.1 策划小组成立由相关单位和领导组成的策划小组，负责活动的整体规划、宣传推广和资源协调等工作。

3.2 活动参与者活动针对全体社会公众开放，可以通过线上线下形式宣传招募，鼓励广大市民积极参与。

四、活动实施4.1 宣传推广通过多种方式进行宣传，包括但不限于：- 制作海报、横幅，张贴在文化场所、学校、社区等公共区域；- 组织发布会，邀请媒体进行报道和宣传；- 利用社交媒体平台、微信公众号等传播活动信息；- 利用电视、广播等媒体渠道进行宣传。

4.2 具体实施方案4.2.1 个人阅读（1）宣传阅读活动，鼓励参与者选择一本或多本红色经典著作进行阅读。

（2）提供阅读指导和推荐书单，帮助参与者选择适合自己的阅读材料。

（3）设置阅读报名通道，鼓励参与者报名，并提供活动期间的阅读指导和支持。

2023年红色经典阅读活动方案范文一、活动目的和意义红色经典是中国革命历史的重要组成部分，具有厚重的历史底蕴和鲜明的时代特色。

通过阅读红色经典，可以深入了解中国革命历史的悲壮壮烈，感悟当代中国的辉煌成就，增强爱国主义情怀和社会主义意识。

为了弘扬红色经典精神，激励广大人民群众学习先进，勇攀新的高峰，特举办2023年红色经典阅读活动。

二、活动主题红色经典阅读——传承红色基因，弘扬时代精神。

三、活动内容1. 准备阶段（1）确定活动具体时间和地点，确定活动形式，明确活动目标。

（2）成立组织活动的工作小组，负责活动的具体策划和执行。

（3）制定活动宣传计划，利用各类媒体进行广泛宣传，扩大活动影响力。

2. 活动阅读（1）确定红色经典阅读书目：《红岩》《红灯记》《红色娘子军》《可爱的中国》等畅销书籍，以及《毛泽东选集》《邓小平文选》《习近平谈治国理政》等重要著作。

（2）组织开展红色经典阅读活动，可以选择全民参与的阅读马拉松、阅读沙龙、读书会等形式，推动广大人民群众积极参与。

（3）针对不同群体，制定具体的阅读计划和指导，鼓励大家读经典著作、领悟其中的思想内涵和历史积淀。

3. 引导讨论（1）开设红色经典阅读讨论班，邀请专家学者、老党员等相关人士进行引导和点评，指导大家深入理解红色经典的重要意义。

（2）开辟网络讨论空间，鼓励广大网民参与红色经典的讨论和交流，推动形成多元化、广泛化的阅读氛围。

4. 典型模式推广（1）举办红色经典诗词比赛、朗诵比赛等活动，展示参与者对红色经典的真情实感。

（2）组织学校、机关、企事业单位等举办红色经典阅读专题讲座，邀请相关专家讲解和解读。

（3）鼓励广大文艺工作者创作红色经典题材的文学、音乐、舞蹈作品，推动红色经典文化进一步深入人心。

5. 红色经典线下展览（1）邀请权威人士策划红色经典主题的展览，展示精美的文物、图书、照片等。

（2）将红色经典展览巡回至各地，让更多人亲身感受红色经典的魅力和深邃。

诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。

党在我心中红色诗歌朗诵方案为了深入贯彻学校管理工作整顿活动的精神，发挥我系广大入党积极分子、团员、团干的楷模作用，进一步加强和改进学生团员、团干部、入党积极分子素质教育工作，教育广大团员、团干部、入党积极分子，牢固树立跟着党走的理想信念，把青年学生强烈的爱国情怀化为勤奋学习工作，争当德才兼备的高技能人才的实际行动，决定在学生团员、团干部、入党积极分子中开展迎“七·一”红色歌曲、诗歌文艺晚会，现将有关事项通知如下：一、活动宗旨文艺晚会紧紧围绕“党在我心中”这一主题，采用红色歌曲、诗歌的形式，讴歌党的丰功伟绩，抒发青年学子的爱国情怀，展示我系学生团员、团干部、入党积极分子的风采。

二、活动时间（1）报名时间：xxx年5月20日——5月28日报名地点：化学应用技术团总支办公室（教学楼403室）报名形式：以个人、集体、团支部、部门组织部门：化学应用技术系团总支、青年楷模团（２）初赛时间：２０１０年６月20日下午１６：４０初赛地点：校大礼堂（３）决赛时间：XX年6月27日晚上19：30决赛地点：校大礼堂三、参加范围化学应用技术系全体团员四、活动要求1、参赛诗歌、歌曲题材不限，内容必须健康、积极、向上；2、每个节目用时原则不超过6分钟；3、参赛作品可融合音乐、舞台剧、背景图片等各种创新元素；4、各团支部、学生会、个人、集体，统一报到团总支处；5、各团支部、学生会部门要高度重视，按时要求积极组织人员参加比赛。

五、奖项设置奖项：活动设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，策划奖、优秀团支部组织奖等奖项若干名，并给予表彰奖励。

六、活动组织本次活动由化学应用技术系党支部、团总支、青年楷模团主办，各班团支部、学生会协办。

“感恩”主题朗诵比赛策划书一、活动前言我们在九月份迎来了风华正茂的201*级大一新生们，他们远离父母、远离家乡，第一次独自在一个陌生的城市、陌生的学校开启自己的新生活，大一新生们基本都已成年，应当学会担当、学会感恩，感恩老师、感恩父母。

“诵读红色经典，传承红色基因”活动方案活动主题：诵读红色经典，传承红色基因活动目的：1. 弘扬红色精神，传承红色基因；2. 培养参与者的爱国、敬业、团结、奉献等核心价值观；3. 通过诵读红色经典，激发青少年对传统文化的兴趣和学习热情。

活动时间：适宜在纪念红色经典作者诞辰或相关重要纪念日进行。

活动地点：可选择学校、文化场所等。

活动内容：1. 开场仪式：由主持人宣布活动主题和目的，播放红色经典相关视频或音频，展示相关图片，营造庄严的氛围；2. 专家讲座：邀请专家学者就红色经典进行讲解，解读其中的思想内涵和时代背景，增加参与者对红色经典的理解；3. 诵读比赛：分设不同组别，根据参与者的年龄和程度进行分组，要求参与者背诵红色经典中的经典词句。

评委根据发音准确度、语调抑扬顿挫等方面进行评分，并进行现场小组赛，最后选出决赛选手；4. 决赛晚会：将决赛选手的诵读表演进行现场直播，通过网络或电视台等媒体进行推广和传播；5. 红色经典展览：选取一些红色经典的精华段落，通过展板、图片、视频等形式进行展示，吸引参与者了解红色经典的内涵；6. 纪念品展销：设计制作相关红色经典主题的纪念品，如红色经典书籍、红色经典文创产品等，提供给参与者购买或赠送。

活动组织和宣传：1. 成立活动组织委员会，明确各项任务分工；2. 利用校园广播、宣传栏和社交媒体等渠道进行活动宣传，鼓励大家积极参与；3. 向学校、社区等单位发放活动海报，邀请相关机构和群体共同参与和支持；4. 邀请媒体、记者进行活动报道和宣传，扩大活动影响力。

活动保障：1. 确保活动场地安全和舒适，提供音响设备、投影仪等必要设备；2. 充分调配活动工作人员，确保活动的顺利进行；3. 提供相关红色经典诵读的学习材料，供参与者学习和背诵参考。

活动评估：1. 组织委员会对活动进行综合评估，总结活动经验，发现并改正不足之处；2. 调查活动参与者的满意度和体验，收集活动反馈意见，用于活动改进。

诵读红色经典活动方案嘿，咱来说说这诵读红色经典的活动方案哈！首先呢，得选好那些超棒的红色经典作品。

就像《红岩》《青春之歌》《林海雪原》啥的，这些可都是宝藏哇！那里面的故事，就跟闪闪发光的宝石似的，能照亮咱的心。

咱得把这些书找出来，让大家都读一读。

接着呢，咱得找个好地方搞活动。

可以是学校的大礼堂，也可以是公园的广场。

就像一个大舞台，让大家在上面尽情展示。

想象一下，在阳光明媚的日子里，大家围坐在一起，诵读红色经典，那场面得多美呀！然后呢，得找些厉害的人来带头读。

比如说老师呀、老红军呀。

他们就像灯塔一样，给咱指引方向。

老师读起来那叫一个有感情，能把咱都带入到那个年代。

老红军讲讲他们的故事，那更是让人热血沸腾。

咱听了他们的话，肯定更有动力去读这些红色经典。

再说说比赛环节吧！哇塞，搞个诵读比赛多带劲呀！大家都来展示自己的风采，看谁读得最好。

这就像一场大比武，每个人都拿出自己的绝招。

可以评个一二三等奖，给大家点小奖励，让大家更有积极性。

还有哇，咱可以把诵读红色经典和表演结合起来。

比如说演个小话剧，把《红岩》里的故事演出来。

那感觉就像看电影一样，超级精彩。

或者来个诗歌朗诵会，配上音乐，那效果绝对杠杠的。

咱也不能忘了宣传呀！在学校里、社区里贴些海报，发点传单。

就像小喇叭一样，到处宣传这个活动。

让更多的人知道，都来参加。

说不定还能吸引一些大明星来呢！哈哈，那可就热闹了。

最后呢，咱得让这个活动一直持续下去。

不能搞一次就完了，那多可惜呀！要让诵读红色经典成为一种习惯，就像每天吃饭睡觉一样自然。

这样咱才能一直记住那些英雄们的故事，传承他们的精神。

总之啊，诵读红色经典这个活动可太重要啦！咱得好好搞，让大家都感受到红色经典的魅力。

让我们一起行动起来，把这个活动搞得红红火火，让红色精神永远流传下去。

咱可不能忘了过去的英雄们，得向他们学习，做个有担当的人。

这就是咱要做的，加油！。

班级红色经典诵读活动方案《班级红色经典诵读活动方案》嗨，大家好！今天我要跟你们说说我们班级打算搞的一个超酷的活动——红色经典诵读活动。

这活动可有意思啦，听我慢慢给你们讲哦。

一、活动目的为啥要搞这个活动呢？红色经典可是我们国家的宝贝呀。

就像一个装满宝藏的箱子，里面有很多英勇的故事、伟大的精神。

通过诵读红色经典，我们能知道以前的人有多不容易，他们为了我们现在的美好生活，付出了多少汗水、鲜血，甚至生命。

这就好比我们走在一条平坦的大路上，可这路是先辈们用锄头一锄一锄挖出来的，用石头一块一块铺起来的。

我们读这些经典，就是要把这种艰苦奋斗、勇敢无畏的精神装进自己的小脑袋瓜里，让自己变得更棒。

难道我们不应该了解这些伟大的故事吗？二、活动准备1. 选书这选书可是个大事。

我们得找那些特别有代表性的红色经典。

老师说不能随便乱选，要像挑选最甜的水果一样精心。

像《红岩》这本书，那里面的江姐可厉害了。

面对敌人的严刑拷打，她就像一棵挺拔的松树，坚决不低头。

还有《小兵张嘎》，嘎子就像一只机灵的小猴子，和敌人斗智斗勇。

我们要从好多好多书里挑出这些经典中的经典。

同学们也纷纷发言，这个说这本好，那个说那本棒，争得热火朝天，就像一群小麻雀在叽叽喳喳讨论哪里的虫子最多。

2. 分组选好书后就要分组啦。

我们班的同学就像拼图的小碎片，要一块一块组合起来。

老师按照大家的阅读能力、朗读水平还有兴趣爱好来分组。

每个组都要有一个小组长，这个小组长就像小队长一样，要带领大家好好准备。

我特别想当小组长，我就跟老师说：“老师，我肯定能把小组带得好好的，就像小火车头带着车厢一样稳稳当当。

”老师笑着说再看看。

哼，我有点小失落呢，但我也知道老师要考虑很多因素。

3. 练习时间安排时间安排也很重要呢。

我们不能把所有时间都用来诵读，还要学习其他知识呀。

就像我们不能只吃一种菜，要营养均衡一样。

所以我们每周安排了三次专门的诵读练习时间。

每次练习的时候，大家都特别认真。

有的同学读得声音太小了，就像小蚂蚁在哼哼，小组长就会说：“大声点呀，我们要让全世界都听到这些伟大的故事。

关于红色经典诵读活动方案范本关于红色经典诵读活动方案范本红色经典诵读活动实施方案为了弘扬革命精神，进一步推进学校文化建设，在全校努力营造浓厚的“读好书，读红色经典”的氛围，学校决定在小学部开展以“红色经典”为内容的诵读活动。

为让活动取得成功，现制定实施方案如下: 一、活动主题诵读红色经典，励志当代少年二、活动对象我校全体师生三、活动目的引导学生参与诵读，广泛了解民族文化，弘扬传统美德，提升文明素质，增进学生的爱国主义情感，提高学生语言文字应用水平。

同时促进学生的人生价值观，培养学生良好的习惯。

四、组织机构为加强对活动的指导和协调作用，成立了活动组委会：组长：陈晶副组长：周娇主持人：邹素花评委：小语组教师（5人）会场秩序：各班主任。

状填写：各班主任。

五、活动形式及内容1、活动形式：以个人诵读和集体诵读为主。

集体诵读可由多名学生参与，也可由老师和学生合作，但以学生诵读为主。

允许适当穿插伴舞、情景剧等。

要求自备配乐。

2、内容：以近代百年来中华红色经典诗文为主，也可自选经典爱国篇目或自创。

所选诗篇必须紧扣主题。

参赛者人数不限，朗诵形式不限。

诵读使用普通话，并脱稿。

节目时间控制在5分钟。

六、活动时间及地点2022年9月30日下午，学校操场七、奖项设置：本次活动一等奖设2名（高低段各一名）、二等奖6名、三等奖若干名。

八、评分标准：评委共由5位老师担任。

实行10分制，采取去掉最高分，最低分后平均计分并保留两位小数做为最后的比赛成绩。

1、朗诵水平与表演技巧（5分）。

能正确把握诗（散文）内涵，声情并茂。

语气、语调、语速与朗诵内容相协调，表达顺畅，感情真挚，富有韵味和感染力。

积极向上，充实生动，符合主题要求。

节奏处理得当，朗诵技巧运用自如。

超时酌情扣0.5分。

2、普通话水平（2分）语音标准，吐字清晰，声音洪亮，音色优美，语言流畅，无方言痕迹。

3、现场感染力（1分）。

表演时轻松自然，有较好的舞台气质，表现力和观赏性强，能够引起评委和观众的共鸣，舞台整体效果好4、形式及仪表（2分）。

大学红色经典诵策划书3篇篇一大学红色经典诵策划书一、活动背景红色经典是中华民族的精神财富，是革命先辈留给我们的宝贵遗产。

为了传承红色基因，弘扬革命精神，激发大学生的爱国热情，我们决定举办一场红色经典诵读活动。

二、活动目的1. 传承红色基因，弘扬革命精神。

2. 提高大学生的文化素养和语言表达能力。

3. 增强大学生的爱国主义情感和民族自豪感。

三、活动主题诵读红色经典，传承革命精神四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动主体全校师生六、宣传方式1. 制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置。

2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传信息。

3. 在学校各个班级、社团进行宣传和推广。

七、活动流程（一）前期准备1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。

2. 邀请专业的朗诵老师担任评委。

3. 准备活动所需的场地、音响、灯光等设备。

4. 购买活动所需的奖品、证书等物品。

5. 制作活动宣传海报、宣传单页等宣传材料。

（二）活动宣传1. 在学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传信息。

2. 制作活动宣传海报，张贴在学校各个重要位置。

3. 在学校各个班级、社团进行宣传和推广。

（三）活动报名1. 在学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动报名通知。

2. 设立报名点，接受现场报名。

3. 报名截止时间为[具体时间]。

（四）活动彩排1. 组织参赛选手进行彩排，熟悉朗诵内容和舞台表现。

2. 对参赛选手的朗诵进行指导和调整，确保朗诵质量。

（五）活动开展1. 开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和流程，宣布活动开始。

2. 选手朗诵：参赛选手按照抽签顺序进行朗诵，朗诵内容为红色经典作品。

3. 评委点评：评委对选手的朗诵表现进行点评，指出优点和不足之处。

4. 观众投票：现场观众通过投票的方式，评选出最佳人气奖。

5. 颁奖仪式：根据评委打分和观众投票结果，颁发一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。

红色经典诵读大赛活动方案活动名称：红色经典诵读大赛活动主题：弘扬红色精神，传承经典文化一、活动背景红色经典是中国革命历史的重要组成部分，承载了丰富的思想内涵和时代价值。

为了推动红色经典的传承与弘扬，提高群众对红色经典的了解，营造浓厚的学习氛围，特举办此次红色经典诵读大赛活动。

二、活动目标1.弘扬红色精神，传承红色基因。

2.提高参赛选手的朗诵能力和表达能力。

3.激发广大群众对红色经典的关注和学习热情。

4.培养参赛选手的良好品德和爱国情怀。

三、活动时间与地点活动时间：2024年5月1日至2024年6月30日活动地点：全国范围内的学校、社区、企事业单位等四、活动内容与方式1.活动内容：（1）初赛阶段：参赛选手选择一篇红色经典作品进行朗诵，时间控制在3分钟以内。

初赛采取视频形式进行，参赛选手需上传视频到指定平台。

（2）决赛阶段：初赛晋级选手将进行线下决赛，现场朗诵指定的红色经典作品。

（3）非竞赛组织朗诵：活动期间，举办红色经典诵读公益活动，组织社会公众和学生集中朗诵经典作品，营造浓厚的学习氛围。

2.活动方式：（1）线上报名：参赛选手通过活动官方网站进行线上报名，填写个人信息并上传初赛视频。

（2）初赛评选：初赛评选由专业评委组成的评委团进行，评选出优秀选手晋级决赛。

（3）决赛评选：决赛评选现场进行，评委团根据选手的朗诵技巧、语音表达、形象气质等方面进行评分，最终评选出一、二、三等奖。

五、活动宣传与奖励1.宣传方式：（1）活动官方网站：建立官方网站，发布活动信息、参赛须知、最新消息等。

（3）校园宣传：通过学校广播、海报、班会等途径宣传活动信息，引导学生报名参赛。

2.奖励设置：（1）决赛奖项：设一、二、三等奖，参赛选手还可获得获奖证书和奖金。

（2）参与奖励：所有参赛选手都可以获得参与奖和纪念品。

（3）优秀组织奖：对于组织和参加非竞赛组织朗诵的学校、社区和企事业单位，颁发优秀组织奖以资鼓励。

六、活动保障措施1.人员支持：设立活动组委会，负责活动的组织和实施工作，保障活动的顺利进行。

红色经典诵读活动方案一、活动目标1.弘扬红色经典精神，传承革命传统；2.培养学生的爱国热情和家国情怀，提高他们的历史文化素养；3.提高学生的朗读能力和表达能力；4.激发学生对红色经典的兴趣，增强学生的责任感和使命感。

二、活动时间活动时间为一个学年，每个月组织一次诵读活动。

具体安排如下：1月份：《红岩》朗诵活动2月份：《红楼梦》朗诵活动3月份：《红星照我去战斗》朗诵活动4月份：《红岩》朗诵活动5月份：《红楼梦》朗诵活动6月份：《红星照我去战斗》朗诵活动7月份：《红楼梦》朗诵活动8月份：《红星照我去战斗》朗诵活动9月份：《红岩》朗诵活动10月份：《红楼梦》朗诵活动11月份：《红星照我去战斗》朗诵活动12月份：《红楼梦》朗诵活动三、活动组织1.选材：活动选材以经典红色小说为主，包括《红岩》，《红楼梦》，《红星照我去战斗》等。

教师可以根据学生的年龄和阅读能力选择适合的篇目。

同时，也可以邀请校友、家长等有朗诵经验的人士进行讲解和指导。

2.分组：根据学生的年级和兴趣爱好进行分组，每个小组约10人左右，保证每个人都有机会参与到朗诵活动中来。

3.课堂教学：通过课堂教学，让学生了解红色经典的背景和内涵，学习经典中的词汇和表达方式，进行角色扮演和对话练习，提高学生的理解和朗读能力。

4.预习讲解：在朗诵活动之前，教师应对经典文学进行详细阐述和解读，引导学生对故事背景和情节进行研读和理解，提高学生对经典的兴趣和认识。

5.诵读练习：每位学生在校内都有充分的时间进行个人练习，同时也会有集体练习，通过小组合作和互相帮助，提高学生的朗诵能力和表达能力。

6.交流互动：每个月进行一次集中的朗诵活动，在这次活动中，每个小组轮流进行朗诵，其他小组成员进行点评和反馈。

通过互相交流和互相学习，提高学生的朗读水平和语言表达能力。

7.班级比赛：在每个学期结束时，组织班级朗诵比赛，评选出最佳朗诵团队和优秀朗诵个人，并进行表彰和奖励。

四、活动评估1.个人评估：根据学生的朗诵水平和表现，进行个人的评估和反馈，帮助学生发现自己的不足和改进的方向。

关于“诵读红色经典传承红色基因”活动方案近年来，我国文化传承工作越来越受到重视，尤其是红色文化的传承更是备受关注。

在学习贯彻党的十九大精神，推动中国特色社会主义事业发展的新时代背景下，诵读红色经典，传承红色基因成为一项重要的工作任务。

本文即是一份“关于‘诵读红色经典传承红色基因’活动方案”的文档。

一、活动目的本活动的目的是通过诵读红色经典，传承红色基因，弘扬爱国主义精神，培养青少年正确的价值观和思想观念，增强爱国热情和文化自信，为实现中华民族伟大复兴提供精神动力。

二、活动对象本活动的对象主要是面向中小学生以及在职青年，旨在让更多的青年人通过诵读红色经典，传承红色基因，了解革命先辈的奋斗故事，深入了解革命历史和伟大成就，锤炼坚定理想信念，树立正确的价值观和人生观。

三、活动形式本活动采取诵读红色经典的形式进行，主要是选取典型的红色经典进行诵读，并举办相应的征文、演讲、讲座、绘画、朗诵等比赛活动，让青年人深入感受到红色文化的力量，同时为他们提供发挥才华和表达意见的机会。

四、活动内容1、选取典型红色经典进行诵读，激发爱国主义热情和文化自信。

2、深入了解革命历史及伟大成就，挖掘中华儿女的优秀品质，培养青年人正确的价值观和思想观念。

3、开设红色经典讲座，邀请专家学者进行讲解，为青年人指导学习方向。

4、举办征文、演讲、讲座、绘画、朗诵等比赛活动，鼓励青年人发挥才华和表达意见。

五、活动成效通过这一活动，我们希望在全社会营造尊重历史、传承红色基因的良好氛围，让更多的青年人在诵读红色经典的过程中，感受到红色文化的魅力，坚定理想信念，牢记初心使命，继承和发扬中华民族的优秀传统，激发乡土文化和民族文化自信。

六、活动实施在实施本活动时，组织者应依据目标和内容，制定详细的执行计划，包括人员安排、场地租用、奖品发放等方面的细节问题，确保活动能够顺利地进行。

同时，也要注意宣传和宣传效果的评估，让更多的人知晓本活动，参与到其中。

红色经典诵读活动方案活动名称：红色经典诵读活动方案一、活动概述红色经典诵读活动是以中国革命历史和经典著作为基础，结合现代教育理念，旨在通过诵读方式，让参与者深入了解中国革命精神和道德品质，培养爱国主义情感和革命精神，传承红色基因，激发参与者的责任感和使命感。

二、活动目标1. 增强参与者对中国革命历史和经典著作的了解和欣赏。

2. 培养参与者的爱国主义情感和革命精神，传承红色基因。

3. 提升参与者的演讲和表达能力，培养团队合作意识。

4. 激发参与者的责任感和使命感，引导他们为社会和国家做出贡献。

三、活动内容1. 主题演讲和诵读选取中国革命历史和经典著作作为主题，组织参与者进行演讲和诵读，深入挖掘经典内涵，展示个人理解和感悟。

可以根据参与者的不同年龄段和背景，设立不同主题进行分类，例如抗战时期的经典诵读、新中国成立后的红色经典诵读等。

2. 探索红色经典互动讨论在诵读活动后，组织参与者进行互动讨论，充分发挥参与者的主观能动性，分享阅读体会，探讨红色经典的当代价值和意义。

通过互动讨论，促进参与者对经典著作的更深入理解，并引导他们将这些经典思想与现实生活相结合。

3. 红色经典知识竞答为了增加活动的趣味性和互动性，可以组织红色经典知识竞答环节，邀请参与者积极参与，展示自己对红色经典的理解和了解程度。

这不仅能够激发参与者学习的积极性，还能够在竞答过程中加深对红色经典的印象。

4. 联谊交流和展示表演为了增进参与者之间的交流和互动，可以在活动中安排联谊交流时间，让参与者相互认识、交流感受。

同时，邀请一些有表演才艺的参与者进行现场表演，为活动增加娱乐性和艺术性。

5. 红色经典声音记录为了让更多的人了解和感受到红色经典诵读活动的魅力，可以使用现代科技手段，进行录音或录像，并在适当的时候公开传播。

通过声音记录，将参与者的声音传递给更多的观众，传播红色经典的精神和价值。

四、活动计划时间安排：第一天：- 上午：开幕式、主题演讲和诵读- 下午：红色经典互动讨论第二天：- 上午：红色经典知识竞答、联谊交流- 下午：红色经典展示表演、声音记录第三天：- 上午：红色经典集体诵读、总结发言- 下午：闭幕式五、活动推广1. 学校宣传：活动前期通过学校的网络平台、校刊、宣传栏等媒体进行宣传，吸引更多的学生参与。

大学红色经典诵策划书3篇篇一《大学红色经典诵策划书》一、活动主题“诵读红色经典，传承革命精神”二、活动目的通过诵读红色经典作品，让大学生深入了解中国革命历史和红色文化，增强爱国情怀和民族自豪感，同时提高语言表达能力和文学素养。

三、活动主体全体在校大学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校礼堂或室外广场六、活动准备1. 收集红色经典作品，如诗歌、散文、小说片段等，并制作成诵读材料。

2. 邀请专业老师或有经验的朗诵者担任评委。

3. 准备音响设备、话筒、舞台布置等物资。

4. 宣传活动，通过校园海报、广播、社交媒体等渠道吸引学生参与。

七、活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的和评委。

2. 选手按照抽签顺序依次上台诵读，每位选手限时 5-8 分钟。

3. 评委根据选手的表现进行打分和点评。

4. 所有选手诵读完毕后，统计分数并宣布获奖名单。

5. 举行颁奖仪式。

八、评分标准1. 内容（30 分）：紧扣红色经典主题，内容准确、完整。

2. 表达（40 分）：语言流畅、清晰，情感真挚，有感染力。

3. 台风（20 分）：仪态端庄，举止大方，与观众有眼神交流。

4. 创新（10 分）：表现形式新颖，有独特的创意。

九、奖项设置设一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。

十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 物资采购费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]十一、注意事项1. 确保活动现场的安全，提前检查场地和设备。

2. 提醒选手注意时间控制，避免超时。

3. 活动结束后，及时清理现场，保持环境整洁。

篇二《大学红色经典诵策划书》一、活动主题“诵读红色经典，传承革命精神”二、活动目的通过诵读红色经典作品，让大学生深入了解中国革命历史和红色文化，增强爱国主义情感，提高文学素养和朗诵水平，同时也为校园文化建设增添浓厚的红色氛围。

三、活动主体全体在校大学生四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动安排（一）前期准备1. 宣传推广：通过校园海报、公众号推送、班级群等方式广泛宣传活动，吸引同学参与。