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小学二升三阅读题新Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】春天到了，公园里的景色真美丽。
草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。
花盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，十分好看。
1、这段话共有______句。
2、用“——”画出表示花的颜色和草的颜色的词。
3、这段话写公园的景色很美丽。
主要写了地上的______和花盆里的______十分好看。
小树苗，排队走，绿化祖国忙不休。
走到马路站两旁，撑起绿伞在街头。
走到田野站风口，挡住风沙保丰收。
走到沙漠站稳脚，沙漠一片绿油油。
走到荒山安下家，座座荒山穿绿衣。
1、小树苗走到___________、___________、___________、___________。
2、用“——”画出小树苗为人们做了哪些好事。
我家有一只小花猫。
小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛它的嘴边有八根胡子又细又长又硬我知道那是用来量老鼠洞口大小的小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。
只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。
它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。
白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。
一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1、给第二自然段加上标点符号。
2、小花猫的尾巴是___________，眼睛是___________，胡子___________。
3、写小花猫颜色的词语有：______________________。
猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头理理身上的毛。
狗的舌头在天热时总是伸出来，帮助散发身体中的热量。
啄木鸟的舌头是细长的，能把害虫从洞里钩出来吃掉。
动物的舌头是多么奇妙啊！1、这段话有______句。
2、这段话写了______、______、______三种动物的______的作用。
3、请用“——”画出啄木鸟舌头的作用。
一、基础知识（每题2分，共20分）1. 下列字音完全正确的一项是（）A. 操场（cāo chǎng）花园（huā yuán）操劳（cāo láo）B. 呼唤（hū huàn）画眉（huà méi）玩耍（wán shuǎ）C. 漂亮（piào liàng）美丽（měi lì）精彩（jīng cǎi）D. 丰收（fēng shōu）果实（guǒ shí）收获（shōu huò）2. 下列词语中，字形完全正确的一项是（）A. 珍贵（zhēn guì）奋进（fèn jìn）欣赏（xīn shǎng）B. 勤奋（qín fèn）智慧（zhì huì）领悟（lǐng wù）C. 美丽（měi lì）丰收（fēng shōu）精彩（jīng cǎi）D. 操场（cāo chǎng）呼唤（hū huàn）玩耍（wán shuǎ）3. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 我家的花园里种满了五彩斑斓的花朵。
B. 他勤奋学习，每天晚上都要学到很晚。
C. 这本书的内容非常精彩，让我爱不释手。
D. 妈妈做的饭菜非常美味，我们一家人都喜欢吃。
4. 下列句子中，成语使用不恰当的一项是（）A. 他是个勇敢的孩子，敢于面对困难。
B. 这个故事讲述了一个富有哲理的故事。
C. 她在比赛中获得了第一名，真是出类拔萃。
D. 这本书的内容非常丰富，可以让我们开阔视野。
5. 下列句子中，标点符号使用错误的一项是（）A. 妈妈告诉我，今天晚上要下雨。
B. 我最喜欢的动物是熊猫，它圆圆的脑袋，黑白相间的毛，非常可爱。
C. “这个苹果真甜！”我说。
D. 他学习成绩优异，受到老师和同学们的一致好评。
二、阅读理解（每题5分，共20分）阅读下面的短文，回答问题。
二年级升三年级语文模拟试卷第一部分：基础知识（40分）一、拼音王国（10分）1. 请将下列汉字注上正确的拼音。
猫（）狗（）鸟（）鱼（）跑（）二、汉字乐园（10分）2. 根据拼音写出对应的汉字。
jiāo ào（）xiǎo xīn（）gāo xìng（）péng yǒu（）shuǐ guǒ（）三、词语接龙（10分）3. 以“春天”为开头，接龙写出5个词语。
春天→天空→ ____ → ____ → ____ → ____四、成语填空（10分）4. 在下列句子中填入合适的成语。
小明做事情总是（），从不拖延。
听到这个好消息，大家都（）。
今天的天气真是（），适合出游。
遇到困难时，我们要（），不能轻易放弃。
爸爸讲故事总是（），让人听得津津有味。
第二部分：阅读理解（30分）五、短文阅读（每小题6分，共30分）阅读下面的短文，然后回答问题。
短文内容：在一个阳光明媚的早晨，小明和他的家人一起去公园野餐。
公园里绿树成荫，鸟语花香。
小明在草地上追逐蝴蝶，还和家人一起放风筝。
午餐时间，他们分享了美味的三明治和果汁，大家都非常开心。
5. 小明和他的家人去了哪里野餐？6. 公园里有什么景象让小明感到快乐？7. 小明午餐吃了什么？8. 短文描述的是一天中的哪个时间段？9. 你觉得小明和他的家人野餐时的心情如何？第三部分：写作表达（30分）六、看图写话（15分）10. 请观察下面的图画，写一段话描述图画中的场景，包括人物、动作和可能的对话或心情。
七、小作文（15分）11. 题目：《我的假期计划》要求：写一篇短文，介绍你即将到来的假期打算做些什么。
可以包括你想去的地方、想做的活动、想见的人等。
注意语句通顺，内容具体，不少于50字。
一、看拼音，写词语。
（每空1分，共10分）1. píng shuān （）bái shēng （）bèi fú （）2. shū cè （）shū shū （）jīng shén （）3. zhǔn bèi （）jiān shén （）yīn yīn yùn yùn （）4. chū chū yù yù （）xiāo bīng （）yìng yìng xiàng xiàng （）二、选择正确的字填空。
（每空1分，共5分）1. （）①飘②飘洒我喜欢在风中（）走。
2. （）①准确②准确这次考试我（）地完成了所有题目。
3. （）①悄悄②悄悄小鸟（）地飞走了。
4. （）①飘②飘洒雨后的彩虹（）地挂在天空。
5. （）①准确②准确我们要（）地完成任务。
三、根据课文内容填空。
（每空1分，共5分）1. 《秋天的雨》中，秋天的雨带来了五彩缤纷的颜料，它把（）染成了金色。
2. 《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪们在河里游来游去，它们最后找到了（）。
3. 《去年的树》中，树和鸟儿之间有一个（）的故事。
4. 《难忘的泼水节》中，泼水节是（）的传统节日。
5. 《我和小姐姐克拉拉》中，克拉拉是一个（）的小女孩。
四、阅读短文，回答问题。
（每题2分，共6分）短文：小明的妈妈给他买了一个新书包，小明非常高兴。
放学后，他背着书包回家。
路上，小明遇到了一位老人，老人说：“小朋友，你的书包真漂亮！”小明笑着回答：“谢谢！”接着，小明继续往前走。
没走多久，他又遇到了一位阿姨，阿姨说：“小明，你的书包是哪里买的？”小明回答：“妈妈给我买的。
”阿姨说：“那你也送我一个吧！”小明想了想，说：“好的，阿姨。
”问题：1. 小明为什么高兴？2. 小明遇到了哪两位陌生人？3. 小明最后怎么了？五、看图写话。
一、基础知识（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 荷塘月色（hè táng yuè sè）B. 水天一色（shuǐ tiān yī sè）C. 草长莺飞（cǎo zhǎng yīng fēi）D. 震耳欲聋（zhèn ěr yù lóng）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他每天都会按时完成作业，从不拖欠。
B. 我们学校的老师都非常负责，受到学生们的喜爱。
C. 他的学习成绩一直名列前茅，这是他努力的结果。
D. 爷爷年纪大了，走路有些不方便，我每天都会陪他散步。
3. 下列词语中，属于同音字的一项是（）A. 稻穗B. 稻田C. 稻草D. 稻谷4. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 那只小鸟在树枝上欢快地唱着歌。
B. 她把房间打扫得干干净净。
C. 他很聪明，学习成绩一直名列前茅。
D. 我们应该爱护大自然，保护环境。
5. 下列词语中，属于多音字的一项是（）A. 盯着B. 稻田C. 荷花D. 鸟语花香二、阅读理解（每题3分，共15分）阅读下面的短文，回答问题。
《秋天的雨》秋天的雨，是一把钥匙，它带着清凉和温柔，轻轻地打开大地的大门。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
秋天的雨，有一支神奇的画笔。
你看，它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
秋天的雨，还有一把竖琴。
它把金黄色给了稻田，远远望去，稻田像金色的海洋。
1. 简述秋天的雨有什么特点。
（1分）2. 秋天的雨给银杏树带来了什么？（1分）3. 秋天的雨给枫树带来了什么？（1分）4. 秋天的雨给稻田带来了什么？（1分）三、作文（20分）题目：我的梦想要求：结合自己的实际情况，写一篇关于自己梦想的作文。
字数不少于200字。
四、附加题（10分）1. 下列名言警句中，与勤奋有关的一项是（）A. 世上无难事，只怕有心人。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列字音完全正确的一项是（）A. 恐慌（kǒng huāng）B. 美丽（měi lì）C. 炎热（yán rè）D. 悲伤（bēi shāng）2. 下列词语中，字形完全正确的一项是（）A. 梦想（mèng xiǎng）B. 立刻（lì kè）C. 神秘（shén mì）D. 走路（zǒu lù）3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 这本书是我最喜欢的。
B. 他每天早上都会去跑步。
C. 我们学校有五栋教学楼。
D. 这朵花很漂亮，但我喜欢那朵。
4. 下列词语中，与“轻快”意思相近的一项是（）A. 轻松B. 轻盈C. 轻巧D. 轻松5. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 她的歌声婉转动听。
B. 他的成绩突飞猛进。
C. 我们要保护环境。
D. 这里的风景如画，让人留连忘返。
6. 下列词语中，与“小心翼翼”意思相近的一项是（）A. 小心谨慎B. 小心翼翼C. 小心点D. 小心翼翼7. 下列句子中，没有错别字的一项是（）A. 他非常喜欢看动画片。
B. 她的作文写得很好，老师给了她很高的评价。
C. 这本书很厚，我需要很多时间才能看完。
D. 他每天晚上都会按时睡觉。
8. 下列词语中，与“千辛万苦”意思相近的一项是（）A. 千辛万苦B. 千辛万苦C. 千辛万苦D. 千辛万苦9. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 我觉得这本书很有趣。
B. 他每天都会按时完成作业。
C. 这里的风景真的很美。
D. 我不喜欢吃辣的东西。
10. 下列词语中，与“生机勃勃”意思相近的一项是（）A. 生机勃勃B. 生机勃勃C. 生机勃勃D. 生机勃勃二、填空题（每空1分，共10分）11. 《咏鹅》的作者是唐代诗人______。
12. 《静夜思》的作者是唐代诗人______。
13. “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
一、基础知识（每题2分，共20分）1. 下列字音完全正确的一项是（）A. 拔擢（zhuó）B. 稀疏（shū）C. 沉着（zhù）D. 沧桑（cāng）2. 下列字形完全正确的一项是（）A. 窃窃私语B. 骄阳似火C. 轰轰烈烈D. 雕梁画栋3. 下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 奋发向前B. 遵守纪律C. 震耳欲聋D. 稳如泰山4. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他把书读完了，感到非常高兴。
B. 我昨天在公园里看到了一只小鸟。
C. 她的歌声像黄鹂一样婉转动听。
D. 这本书是我在图书馆借的。
5. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 他的学习成绩一直在提高。
B. 她每天早晨都起得很早。
C. 我买了一台新电脑。
D. 这个城市非常繁华。
二、阅读理解（每题5分，共20分）阅读下面的文章，回答问题。
《狼和小羊》从前，有一只狼和一只小羊在河边相遇。
狼想吃掉小羊，但小羊请求狼放过它，说：“我喝的水是干净的，吃的草是青的，我没有做过坏事，请你放过我吧！”狼听了，瞪大了眼睛，冷笑着说：“你骗我！你喝的水和吃的草，都是别人的！你做的坏事还少吗？”说完，狼就扑向了小羊。
1. 请简要概括文章的主要内容。
（2分）2. 狼为什么要吃掉小羊？（3分）3. 文章通过狼和小羊的故事，告诉我们什么道理？（5分）三、作文（50分）题目：我心中的英雄要求：1. 结合自己的实际，选择一个你心中的英雄，如老师、医生、科学家等。
2. 不少于500字，语句通顺，表达流畅。
3. 注意书写工整，卷面整洁。
一、基础知识1. 选择题（1）下列词语中，加点字的读音与其他三个不同的一项是：（）A. 雕刻（kè）B. 雕塑（sù）C. 雕虫（diāo）D. 雕梁画栋（diāo）（2）下列词语中，字形、字音、字义都正确的一项是：（）A. 欣欣向荣（xīn）B. 水滴石穿（shuǐ）C. 画龙点睛（huà）D. 一鸣惊人（míng）2. 填空题（1）请写出下列词语的反义词。
A. _______________B. _______________C. _______________D. _______________（2）请写出下列词语的近义词。
A. _______________B. _______________C. _______________D. _______________二、词语运用1. 根据句意，选出合适的词语填空。
（1）我看着窗外的景色，感到非常 _______________。
A. 欣喜若狂B. 惊心动魄C. 心旷神怡D. 惊慌失措（2）老师对我们说，只有努力学习，才能在未来的道路上 _______________。
A. 一帆风顺B. 一马当先C. 一举两得D. 一蹴而就2. 补全词语（1）______________ 沐 _______________ _______________ 而_______________。
（2）______________ 海 _______________ _______________ 而_______________。
三、句子仿写1. 仿写下列句子，要求句式和修辞手法相同。
（1）例句：春天来了，万物复苏，大地一片生机勃勃的景象。
仿写：夏天来了，烈日炎炎，人们都躲进空调房里，享受着清凉。
（2）例句：秋风起，落叶飘，大地披上了金黄的外衣。
仿写：春雨至，花朵开，大地披上了五彩的外衣。
四、阅读理解1. 阅读下列短文，回答问题。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音与其他不同的一项是：A. 池塘（chí）B. 池水（chí）C. 池子（chí）D. 池边（chí）2. 下列句子中，用词不当的一项是：A. 小明把书本翻得哗啦哗啦响。
B. 妈妈给我做了香喷喷的饭菜。
C. 小鸟在树上欢快地唱歌。
D. 我们在操场上开心地做游戏。
3. 下列词语中，形近字读音相同的一项是：A. 剪、箭、键B. 签、鲜、掀C. 稻、岛、捣D. 调、挑、条4. 下列句子中，标点符号使用错误的一项是：A. “今天天气真好，我们可以去公园玩。
”B. “妈妈告诉我，要多读书，读好书。
”C. “我最好的朋友叫小明，他学习很努力。
”D. “这个问题很难，我们一起来想想办法。
”5. 下列成语中，解释有误的一项是：A. 画蛇添足——比喻多此一举，反而坏事。
B. 对牛弹琴——比喻对不懂道理的人讲道理，白费口舌。
C. 井底之蛙——比喻见识短浅的人。
D. 亡羊补牢——比喻出了问题后及时采取措施，防止继续发生。
6. 下列句子中，书写正确的一项是：A. 悠然自得yōu yán zì déB. 留恋忘返liú liàn wàng fǎnC. 精益求精jīng yì qiú jīngD. 一丝不苟yī sī bù gǒu7. 下列词语中，字义与其他不同的一项是：A. 舒服B. 舒畅C. 舒心D. 舒展8. 下列句子中，运用了拟人手法的一项是：A. 小河像一条银色的带子。
B. 雨滴轻轻地敲打在窗户上。
C. 树叶在风中翩翩起舞。
D. 太阳慢慢地升起来了。
9. 下列句子中，运用了比喻手法的一项是：A. 小明跑得像兔子一样快。
B. 小河像一条明镜。
C. 树叶在风中翩翩起舞。
D. 太阳慢慢地升起来了。
10. 下列句子中，表达得最生动的一项是：A. 雨滴轻轻地敲打在窗户上。
1 小花猫 小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！ 小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫甜甜全身，没汗！ 小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。 小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！” 1、短文共有＿＿＿＿＿＿节，用序号标出自然段。 2、读了短文，我知道老牛的汗在＿＿＿＿＿＿，小马的汗在＿＿＿＿＿＿，小狗的汗在＿＿＿＿＿＿，小花猫和＿＿＿＿＿＿的汗都在＿＿＿＿＿＿。 3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里 （ ）鼻子 （ ）脚掌 （ ）舌头 （ ）全身
2 爱玩的太阳娃娃 天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。 瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长(cháng zhǎng)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦! 太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。 啊，她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)亮的白浪花。 1．选择括号中正确的词或读音，用“√”表示。 2．短文共有 个自然段，第二自然段有 句话。 3．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了 、 、 和 。 4．“漂亮”的近义词是 ，反义词是 。 5．找出短文中写小白兔样子的词语，用横线画下来。
3 火红的枫叶 今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。 每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。 我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。 1 在括号里填上合适的词语。 一（ ）枫叶 一（ ）贺卡 一（ ）小诗 2 选字填空。 拾 摸 放 拉 推 （1）明明（ ）着宝镜，心里有些不舍得。 （2）我（ ）起枫叶，向家里跑去。 （3）我把枫叶做成的贺卡，（ ）老师的办公桌上。 3 读句子，给正确答案打“√” “枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红？ （1）朝霞（ ） （2）枫叶（ ） （3）玫瑰（ ） 4 根据课文内容填空。 我要寻找火红的枫叶，是因为（ ） 。 4 熊妈妈收菜 菜园里的蔬（shu）菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。 它们走到萝（luo）卜地里，熊妈妈拔（ba）了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说："别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。" 它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说："你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！" 它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说："你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。" 小熊对妈妈说："妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！" 1、短文共有（ ）个自然段。 2、用横线把熊妈妈说的话画了下来。 3、短文中写了几种蔬菜？它们是________________________________ 4、小熊学到了什么知识？
5、你还知道哪些这方面的知识，请写下来，不会写的字用拼音。
5 乌鸦和百灵鸟 乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gou）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。 乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sang）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。 百灵鸟告诉乌鸦："要想有一副好嗓子，唱出美妙（miao）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chi）练习，这样长期不断（duan）地练下去，一定会获得成功。 乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。 害怕困难的人，什么也不会得到。 1、短文一共有（ ）个自然段。 2、怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。 3、乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？
4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。
6 画 眉 画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。 翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。 鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。 你看：大雁飞行的时候队形次序都有一定规矩 大雁打头 幼雁居中 老雁压阵头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁靠气流滑翔，飞起来省力。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。 1、作者抓住了鸟儿羽毛的来写出画眉和翠鸟的美丽。 2、请给短文最后一段空白处填上标点（3分）。 3、短文介绍了___________、___________和____________三种鸟。 4、请仿照"白花花"一词的形式，再写两个表示颜色的词语______________、__________。 5、朗读下面的句子要用什么语气呢？请你选择 欢快 赞美 从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。（ ） 6、"鸟儿不仅外表美丽，它们还有许多美德。"这句话这样写，好在哪里呢？
7、你最喜欢短文里的哪种鸟？为什么？
7 太阳的样子 从前有个盲人，有一天问他的邻居：“请您告诉我，太阳到底是什么样子的？” 邻居正好手里拿着一个铜盘，就对盲人说：“太阳是圆圆的，形状就像这个铜盘子。” 过了几天，盲人正在路上走，突然听见“当当”的响声，就兴奋地大声说：“太阳的声音！这是太阳！我听到太阳的声音啦！”路上的行人被他弄得莫名其妙，便告诉他说：“这是敲钟的声音，太阳没有声音。”盲人拉住路人的衣服，追问太阳的样子。这个路人说：“太阳有明亮的光芒，像这支蜡烛一样会发光，你摸一摸，这就是蜡烛。”行人拿出一根蜡烛，让盲人摸了摸，盲人点点头说：“我明白了，原来太阳是这样的！” 过了不久，盲人在家里摸到了一支竹笛子，它的形状像蜡烛。于是，盲人惊奇地嚷起来：“我摸到太阳了，我的家里有一个太阳！”邻居们听见便跑来看，原来是一支竹笛子，大家都哄堂大笑起来。 １、选一选。 ⑴盲人想知道的事情是 （ ） Ａ．太阳是什么样子的？ Ｂ．太阳有多大？ Ｃ．太阳会发出声音吗？ ⑵盲人听到“当当”的响声，为什么很兴奋？ （ ） Ａ．他以为这是敲锣的声音 Ｂ．他以为这是敲铜盘子的声音 Ｃ．他以为这是太阳的声音 ⑶盲人摸了摸蜡烛说：“我明白了，原来太阳是这样的！”盲人认为太阳的样子 （ ） Ａ．像蜡烛这样又细又长 Ｂ．像蜡烛一样会发光 Ｃ．像蜡烛一样会发热 ２、盲人为什么把敲钟声当成太阳的声音，把笛子当成太阳？
３、这则寓言故事告诉我们一个什么道理？
8 小蚂蚁 一只（zhī zhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼："哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！""哟！小蚂蚁越过太平洋啦！"小蚂蚁听了很（满意得意），心想："啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服打败）了，我多伟大！得（dé děi）赶快回去，向伙伴们（荣耀炫耀）一番！"于是，他调（tiáo diào）头向大树下的巢里爬去。不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，piāoluò（ ）在一片汪洋之中。 幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他tuōxiǎn（ ），一面叹息道："唉，真kělián（ ），连这么个小土堆和小水洼都过不去！"小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解："什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？"面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？ 1、给带点的多音字选择正确的读音，打"√"。 2、读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打"√"。 3、读第3自然段的拼音，把词语写在括号里。 4、用波浪线画出小男孩说的话。 5、联系上下文解释词语意思。 疑惑不解：___________________________________________________ 深思：____________________________ ______________________ 9 大海边 今天，爸爸和我一起到大海边玩。 我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！ 爸爸说：“大海是船儿的道路。” 我说：“大海是鱼儿的家。” 1、 在括号里填上合适的词语。 一( )小鱼 一( )浪花 一( )脚印 一( )杜鹃 一( )工厂 一( )山沟 2、 把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。 例：海浪打在脚上。(哗啦哗啦地) 海浪哗啦哗啦地打在脚上。 （1）小鱼游来游去。(摇头摆尾地)
（2）浪花蹦蹦跳跳。(在海面上 雪白的 一排排)
