一、小升初语文阅读理解专项训练以及模拟试题
1．开心阅读。
_____________
名叫莫拉的这位老妇人嗜书如命。她认真地对我说：
“世界上所有的一切都在书里。”
“世界上没有的一切也在书里；把宇宙放在书里还有富余。”我说。
她笑了，点点头表示同意，又说：
“我收藏了四千多本书，每天晚上必须用眼扫一遍，才肯关灯睡觉。”
她真有趣。我说：
“书，有时候不需要读，摸一摸就很美、很满足了。”
她大叫：“我也这样，常摸书——她愉快地虚拟着摸书的动作。烁烁目光真诚地表示她是我的知音。
谈话是个相互寻找与自我寻找的过程。这谈话使我高兴，因为既遇到知己，又发现自己一个美妙的习惯，就是摸书。
闲时，从书架抽下几本新新旧旧的书来，或许是某位哲人文字的大脑，或许是某位幻想者迷人的呓语，或许是人类某种思维兴衰全过程的记录——这全凭一时兴趣，心血来潮。有的书早已读过，或再三读过，有的书买来就立在架上，此时也并非想读，不过翻翻、看看、摸摸而已。未读的书是一片密封着的诱惑人的世界，里边肯定有趣味更有智慧；打开来读是种享受，放在手中不轻易去打开也是一种享受；而那些读过的书，都早已成为有生命的了，就像一个个朋友，我熟悉它们的情感与情感方式，它们每个珍贵的细节，包括曾把我熄灭的思想重新燃亮的某一句话……翻翻、看看、摸摸，回味、重温、再体验，这就够了，何必再去读呢！
当一本旧书拿在手里，它给我的感受便是另一般滋味。不仅它的内容，一切一切，都与今天相去遥远。那封面的风格，内页的版式，印刷的字体，都带着那时代独有的气息与永难回复的风韵，并从磨损变黄的纸页中生动地散发出来。也许这书没有多少耐读的内涵，也没有多少经久不衰的思想价值，它在手中更像一件古旧器物。它的文化价值反成为第一位的了。这文化的意味无法读出来，只要看看、摸摸，就能感受到。
莫拉说，她过世的丈夫是个书虫子。她藏书及其嗜好，一半来自她的丈夫。她丈夫终日在书房里，读书之外，便是把那些书搬来搬去，翻一翻、看一看、摸一摸。“他像醉汉泡在酒缸里，这才叫真醉了呢！”她说这话的神气像似沉浸在一幅迷人的画里。
我忽然想到一句话：“人与书的最佳境界是超越读。”但我没说因为她早已懂得了。
（1）给下列词语中加下划线的字注音并说说这个词语的意思。
嗜 ________书如命：________
经久不衰 ________：________
（2）你能写几个像“嗜书如命”这样的四字词语吗？
________如________ ________如________ ________如________
（3）给短文加个合适的题目，填在文前括号内。
（4）用波浪线找出具体的事例来说明“世界上所有的一切都在书里”。
（5）为什么说“世界上没有的一切也在书里；把宇宙放在书里还有富余。
（6）文中多次提到“翻翻、看看、摸摸”就能感受到书的韵味。加点的三个词语顺序能否调换？为什么？
【答案】（1）shì；把读书看作是和自己生命一样重要的事。就是酷爱读书的意思。；shuāi；精神饱满的状态,身体健壮的外表。
（2）大雨；注；胆小；鼠；力大；牛
（3）摸书
（4）闲时，从书架抽下几本新新旧旧的书来，或许是某位哲人文字的大脑，或许是某位幻想者迷人的呓语，或许是人类某种思维兴衰全过程的记录——这全凭一时兴趣，心血来潮。
（5）书的内容丰富，范围广泛，无所不包。
（6）不能。因为只有把书翻找出来才能看到书，看到了自己想要的书才会去摸书。这三个词语是按一定的顺序排列
【解析】【分析】（1）①考查对生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读多练。②词语理解的考查。要结合语境，正确理解词义。
（2）考查分类掌握成语的能力。要求写出的词语都含有比喻，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
（3）考查拟定标题。阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要内容，再进一步提炼标题。
（4）解答时要带着问题读选文整体感知文章内容，再按要求找到答案。
（5）解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
（6）此类型的题目答案一般都是否定的。把三者顺序做互换对比，从表达效果方面考虑。然后结合具体语境进行分析。
故答案为：（1）shì；把读书看作是和自己生命一样重要的事。就是酷爱读书的意思。shuāi；精神饱满的状态,身体健壮的外表。
（2）大雨、注、胆小、鼠、力大、牛
（3）摸书
（4）闲时，从书架抽下几本新新旧旧的书来，或许是某位哲人文字的大脑，或许是某位幻想者迷人的呓语，或许是人类某种思维兴衰全过程的记录——这全凭一时兴趣，心血来潮。
（5）书的内容丰富，范围广泛，无所不包。
（6）不能。因为只有把书翻找出来才能看到书，看到了自己想要的书才会去摸书。这三个词语是按一定的顺序排列。
【点评】（1）①准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。②本题考查学生对句中重点词语的理解，可结合语境、查词典理解词义。
（2）本题考查学生对词语的积累。平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语多做一些摘抄、积累，分类整理，加强背诵，此题会迎刃而解。
（3）此题主要考查提炼文章标题的能力。
（4）此题考查在理解选文的基础上筛选相关信息的能力。
（5）此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。
（6）此题考查学生对词语顺序的辨析能力。
2．阅读短文，完成文后练习。
黑洞
北京时间2019年4月10日晚9时许，包括中国在内的全球多地天文学家同步公布首张黑洞的照片。这个室女A星系（M87）中心的黑洞，距离地球5500万光年，质量相当于65亿题太阳。这也是人类诞生以来,第一次见到黑洞的照片。这张照片来之不易，为了得到这张照片，天文学家动用了遍布全球的8个毫米/亚毫米波射电望远镜，组成了一个所谓的“事件视界望远镜"（缩写EHT）。从2017年4月5日起，这8座射电望远镜连续进行了数天时联合观测，随后又经过2年的数据分析才让我们一睹黑洞的真容。
黑洞是现代广义相对论中，宇宙空间内存在的一种超高质量天体，由于类似热力学上完全不反射光线的黑体，故名为黑洞。黑洞是由质量足够大的恒星在核聚变反应的燃料耗尽而“死亡”后，发生引力坍缩产生的。黑洞质量极其巨大，而体积却十分微小，它产生的引力场极为强劲，以至于任何物体和辐射在进入到黑洞餉一个事件视界（临界点）内，便再无力逃脱，就连传播数度最快的钓光（电磁波）也逃逸不出.最早给这“不可思议的天体”命名叫“黑洞”的是美国物理学家约翰?阿奇博尔德?惠勒。
如今，这个被戏称为“甜甜圈”的黑洞，它有了个名字——波维西（Powehi）。给黑洞起名的是美国夏威夷大学希洛分校的夏威夷语副教授拉瑞?木村。“波维西”在夏威夷语中意为“被修饰的、深不可测的黑暗造物”。词语来自18世纪的夏威夷歌谣“克木立波”（Kumulipo）。这是一首讲述万物起源的歌谣，很有夏威夷特色。按照这首歌谣，“波”即为万物混沌的状态，最先诞生的是珊瑚虫，而人类是最后诞生的生命。
之所以会用夏威夷语来命名黑洞，是因为EHT项目中八架射电望远镜，有两架位于夏威夷。
（1）写出下列词语的近义词。
特色________ 诞生________
（2）请找出文中的一组关联词并造句。
（3）划横线的句子运用了什么说明手法？请说说这样写的好处。
（4）为什么说拍摄到的黑洞照片来之不易？请用横线画出文中相关的句子”
（5）请你说一说什么是黑洞。
【答案】（1）特点
；出世
（2）之所以……是因为……：之所以明天的野炊改天，是因为昨天天气预报说明天下大暴雨。
（3）运用了作比较和列数字的说明方法。形象生动、准确具体的说明了黑洞“黑”距离地球
远这一特点的它的质量。
（4）为了得到这张照片，天文学家动用了遍布全球的8个毫米/亚毫米波射电望远镜，组成了一个所谓的“事件视界望远镜"（缩写EHT）。从2017年4月5日起，这8座射电望远镜连续进行了数天时联合观测，随后又经过2年的数据分析才让我们一睹黑洞的真容。
（5）黑洞是现代广义相对论中，宇宙空间内存在的一种超高质量天体，由于类似热力学上完全不反射光线的黑体，故名为黑洞。
【解析】【分析】（1）本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。
（2）考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再造句。之所以……是因为……是因果关系。
（3）这是对说明文说明方法的考查。学生应了解常见的说明方法，①举例子；②分类别；③打比方；④列数字；⑤作比较；⑥下定义；⑦列图表；作答时要结合语境，抓住标志性词语，判断说明方法。
（4）、（5）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。
故答案为：（1）特点、出世
（2）之所以……是因为……：之所以明天的野炊改天，是因为昨天天气预报说明天下大暴雨。
（3）运用了作比较和列数字的说明方法。形象生动、准确具体的说明了黑洞“黑”距离地球远这一特点的它的质量。
（4）为了得到这张照片，天文学家动用了遍布全球的8个毫米/亚毫米波射电望远镜，组成了一个所谓的“事件视界望远镜"（缩写EHT）。从2017年4月5日起，这8座射电望远镜连续进行了数天时联合观测，随后又经过2年的数据分析才让我们一睹黑洞的真容。（5）黑洞是现代广义相对论中，宇宙空间内存在的一种超高质量天体，由于类似热力学上完全不反射光线的黑体，故名为黑洞。
【点评】（1）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
（2）本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来造句，使句子连贯。
（3）考查学生对说明方法的掌握。要求学生能判断，会应用。
（4）、（5）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。
3．课外阅读。
太阳路
贾平凹
①小的时候，我们最猜不透的是太阳。那么一个圆盘，红光光的，偏悬在空中，是什么绳儿系着的呢？它出来，天就亮了，它回去，天就黑了；庄稼不能离了它，树木不能离了它，甚至花花草草也离不得它。那是一个什么样的宝贝啊！我们便想有一天突然能到太阳上去，那里一定什么都是红的，光亮的，那该多好啊，但是我们不能；想得痴了，就去缠着奶奶讲太阳的故事。
②"奶奶，太阳是住在什么地方呀？”
③“是住在金山上的吧。”
④“去太阳上有路吗？”
⑤“当然有的。”
⑥"啊，那怎么走呀？”
⑦奶奶笑着，想了想，拉我们走到门前的那块园地上，说：
⑧“咱们一块来种园吧，你们每人种下你们喜爱的种子，以后什么都会知道了。”
⑨奶奶教了一辈子学，到处都有她的学生，后来退休了就在家耕作这块园地，她的话我们是最信的。到了园地，我们松了松土，施了施肥，妹妹种了一溜梅豆，弟弟种了几行葵籽。我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上，希望长出一片小桃林来。从此，我们天天往园地里跑，心急得像贪嘴的猫儿。10天之后，果然就全发芽了，先是拳拳的一个嫩黄尖儿，接着就分开两个小瓣，肉肉的，像张开的一个小嘴儿。我们高兴地大呼小叫。奶奶就让我们5天测一次苗儿的高度，插根标记棍儿。有趣极了，那苗儿长得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长出一大截来；一个月后，插到6根，苗儿就相对生叶，直噌噌长得老高了。
⑩可是，太阳路的事，却没有一点迹象。我们又问起奶奶，她笑了：“苗儿不是正在路上走着吗？”
?这却使我们莫名其妙了。
?“傻孩子！”奶奶说，“苗儿5天一测，一测一个高度，这一个高度，就是一个台阶；顺着这台阶上去，不是就可以走到太阳上去了吗？”
?我们大吃一惊，原来这每一棵草呀，树呀，就是一条去太阳的路吗？这通往太阳的路，满世界看不见，却到处都存在着啊！
?奶奶问我们：“这路怎么样呢？”
?妹妹说：“这路太陡了。”
?弟弟说：“这路太长了。”
?我说：“这路没有谁能走到头的。”
?奶奶说：“是的，太阳的路是陡峭的台阶，而且十分漫长，要走，就得用整个生命去攀登。世上凡是有生命的东西，都在这么走着，有的走得高，有的走得低，或许就全要在半路上死去。但是，正是在这种攀登中，是庄稼的，才能结出果实；是花草的，才能开出花絮；是树木的，才能长成材料。”
?我们都静静地听着，站在暖和的太阳下，发现着每一条路和每一条路上攀登的生命。"
?那我们呢？”我说，“我们怎么走呢？”
奶奶说：“人的一辈子也是一条陡峭的台阶路，需要拼全部的力气去走。你们现在还小，
将来要做一个有用的人，就得多爬几个这样的台阶，虽然艰难，但毕竟是一条向太阳愈走愈近的光明的路。”
（1）通往太阳的路是一条怎样的路？结合文章内容，试着用下面的表述形式概括。
通往太阳的路，是一条________；通往太阳的路，是一条________。
（2）文章中第②-⑥自然段中的对华为什么没有提示语？
（3）“正是在这种攀登中，是庄稼的，才能结出果实；是花草的，才能开岀花絮；是树木的，才能长成材料。”这句话中蕴含着深刻的哲理，谈谈你的理解。
（4）文章对奶奶形象刻画时，最主要采用什么描写？从这些描写中看出奶奶是一个怎样的人？
（5）归纳文章主要内容。
（6）读这篇文章时，我们会情不自禁想到三年级时学过的课文《太阳》，这两篇文章在表达上有什么不同？写出两点。
【答案】（1）陡峭的路；漫长的路
（2）读者知道是“我们”在和奶奶说话；对话时，“我们”的问话语速比较快，更好地表现出小时候的“我们”天真、充满好奇的特点。
（3）只有不断努力，才能做出应有的贡献。
（4）语言描写。奶奶教育有方、热爱生活、有爱心、有耐心。
（5）本文用孩子和奶奶的对话讲述了一群孩子寻找太阳路的故事，“太阳路”就是追求人生梦想之路，告诉了我们人要不畏艰辛，尽毕生努力追求光明未来的道理。
（6）①《太阳路》是一篇散文，语言通俗、浅显，充满童真童趣。《太阳》是一篇科学知识说明文，语言平实、朴素、准确。②《太阳路》主要运用了对话的形式。《太阳》则运用列数字、作比较、打比方等多种说明方法。
【解析】【分析】（1）考查对短文内容的理解能力。解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
（2）提示语就是对人物说话时的表现进行记叙描写，提示一下当前的情况。既然读者知道是“我们”在和奶奶说话；对话时，“我们”的问话语速比较快，更好地表现出小时候的“我们”天真、充满好奇的特点。
（3）理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感。根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。
（4）①人物描写方法概括为：外貌描写、语言描写、心理描写、神态描写、动作描写。解答时要结合句子抓住关键词语分析作答。②评价人物性格要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中蕴涵的精神或品质。
（5）概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后总综和即可。
（6）写作特点是指文章在某方面所体现出来的显著的写作技巧和效果。写作特点运用得好，能增强文章的表达力，使得文章引人入胜。解答时要结合课文内容分析。
故答案为：（1）陡峭的路、漫长的路
（2）读者知道是“我们”在和奶奶说话；对话时，“我们”的问话语速比较快，更好地表现出
小时候的“我们”天真、充满好奇的特点。
（3）只有不断努力，才能做出应有的贡献。
（4）语言描写。奶奶教育有方、热爱生活、有爱心、有耐心。
（5）本文用孩子和奶奶的对话讲述了一群孩子寻找太阳路的故事，“太阳路”就是追求人生梦想之路，告诉了我们人要不畏艰辛，尽毕生努力追求光明未来的道理。
（6）①《太阳路》是一篇散文，语言通俗、浅显，充满童真童趣。《太阳》是一篇科学知识说明文，语言平实、朴素、准确。②《太阳路》主要运用了对话的形式。《太阳》则运用列数字、作比较、打比方等多种说明方法。
【点评】（1）、（2）此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。（3）此题主要考查对句子的理解能力。
（4）①掌握常用的描写方法。要求平时阅读时会分辨，写作时会应用。②本题考查评价分析人物性格。
（5）本题考查概括文章主要内容的能力。
（6）本题考查文章的写作手法。
4．阅读下面的文章，完成各题。
别欺负最爱你的那个人
①他又一次坐上了这趟回家的夜行列车。
②他的座位对面坐着父子俩，从上车起，少年就和父亲闹着别扭。那父亲脾气极好，也不急躁，极有耐心地哄劝。少年嘟着嘴不理，脸上是厌烦。列车快停靠站时，父亲又急步向外走去，准备下车给儿子买吃的东西。他对少年说：“你父亲真好。”
③少年看了一眼他，不说话。他忍不住继续说：“小伙子，别欺负最爱你的那个人。”本来是随口说的一句话，说完，他的心却倏地疼了起来。
④别欺负最爱你的那个人——他忽然觉着这句话其实是对多年前的自己说的！在他过往的青春岁月里，他曾翻来覆去地伤害最疼爱他的人，而那人即使伤心到心碎，也停不下爱他的脚步。
⑤他幼年丧母，父亲在电器厂做工，每天夜里12点多才下班。但每天刚蒙蒙亮，小巷深处一响起卖牛奶的敲梆声，父亲就会立即拿起缸子，轻手轻脚下楼，为他打上半斤新鲜的牛奶。每当他捧起碗把牛奶喝完，父亲总会拿毛巾为他擦净嘴角的奶渍，喜滋滋地说：“俺小嘉肯定能长高个儿。”
⑥那淳香的牛奶滋养了他的生命，贯穿了他整个童年、少年的快乐时光，可是他从没有用心注意过父亲困倦的双眼，疲累的身体和身上那件洗得发白的旧外套。
⑦读初中后，他的身高果然向上猛蹿了很多，只是处在青春期的他，极度叛逆，尤其是迷上网络游戏后，学习一落千丈，和父亲的话也少了许多。看他荒废学业痴迷游戏，父亲打过骂过也求过他，但他不为所动。高考前，他还是一如既往地上网。父亲找到他，拉着他回家。他愤怒地冲父亲喊：“回家我也不学！”父亲的脚步趔趄了两下，站在昏黄的路灯下回头看他，嘴唇气得发抖，眼中满是无助和绝望。
⑧高考后，他毫无悬念地落榜了。父亲送他到省城高中复读。但他的心思仍不在学习上，常找借口向亲戚要钱上网。在穿着打扮上，他留最酷的发型，非名牌不穿；省城到家
只三个小时的车程，每次也是必坐动车。一次他和同学因为一点小事动起手来，老师斥责他，他和老师吵。那天下午，父亲被通知来到学校时，一脸的惶恐不安，额头上沾满细密的汗珠，不停地跟在老师身后赔笑脸，说好话。
⑨看他毫不在乎，父亲气得颤声问：“小嘉，如果将来你的孩子这样气你，你会怎样？会不会像我一样难受？”他像个胜利者，头发一甩，没心没肺地说：“我不结婚，不要孩子，他气不着我！”父亲怒不可遏地拿起身边的扫帚要打他，他脖子一伸：“给，你打！”父亲举起的手在空中晃了晃，最终又无奈地放下。
⑩他哪里知道，父亲的心在滴血。他把父亲的心伤成一片片的。
?他复读了两年，也让父亲失望了两年。看他不思进取，父亲做出了一个重大决定，送他到国外读大学。父亲花了毕生的积蓄，卖了还没有住进的新房，才凑够他去韩国读书的费用。
?有一天晚上，姑姑陪父亲一起回家。他在卧室睡觉没有开灯，他们以为他没有在家。“天这么晚了，你坐在楼下干啥？”姑姑问。“没啥，就是想静一静。”父亲说。“是不是后悔送小嘉上学了？现在后悔还来得及，别让这钱打了水漂。”“没后悔，兴许……出去锻炼锻炼，他能学好。只要他有学好的可能，我就不怕这钱打水漂。”
?那晚，他很久没有睡着，第一次认真思考父亲的话。
?异国4年，离开了父亲温暖的怀抱，他尝到了人生的酸甜苦辣。对生活，对父亲，对爱，他有了重新的认识和感悟。毕业后，他在北京一家韩资企业工作，每天就像一只旋转的陀螺，只有不断提高自己，才能跟上快节奏的生活。不知什么时候，他变得越来越像父亲，处处精打细算，每次回家，为了节省80元的路费，他宁愿坐夜班车回家。
?人生的经历让他成长。当他尝过生活百味，才终于明白父亲的爱。他们曾有过8年的战役，最终父亲用不离不弃的爱挽救了他。他深深地知道，在未来的岁月里，他要做的就是成为最疼父亲的那个人，就像父亲当年爱他一样。
（1）通读全文，父亲用哪些“不离不弃的爱”“挽救了他”？请分点作简要概括。
（2）结合语境，品味下列语句，回答括号中的问题。
①但每天天刚蒙蒙亮，小巷深处一响起卖牛奶的敲梆声，父亲就会立即拿起缸子，轻手轻脚下楼，为他打上半斤新鲜的牛奶。（句中加下划线的词语有什么表达效果?）
②父亲举起的手在空中晃了晃，最终又无奈地放下。（从人物描写角度赏析人物心理）（3）“在穿着打扮上，他留最酷的发型，非名牌不穿；省城到家只三个小时的车程，每次也是必坐动车”这段话在文中的作用是什么?
（4）对于本文所说的“别欺负最爱你的那个人”，你是如何理解的?请结合你的生活经历或体验谈谈想法。
【答案】（1）①中学时，疲惫的父亲一次次从网吧拉他回家；②高考落榜后，父亲送他去省城复读；③复读时，他与老师吵架，父亲赶到学校后不停地跟在老师身后赔笑脸，说好话；④复读失败后，父亲卖了还没住进的新房，凑钱送他去韩国读书。
（2）①“立即”是“立刻、马上”的意思，表示速度快，体现父亲对买牛奶给他喝这件事很上心，表现出父亲对他深沉的爱。
②动作描写，体现父亲生气得想打孩子最终又心痛不舍得，疼惜孩子的心理。
（3）他衣着高贵，坐高价动车回家与父亲衣着简朴以及他参加工作后为节省80元路费坐夜班车回家形成对比，突出他当年的不懂事和对父亲的不体谅。
（4）现实生活中，我们对父母的爱总是以为理所当然，甚至不以为然，年轻的我们不要亵渎父母真挚的爱，不要任性，不要肆无忌惮地伤害最爱你的人，不要漠视父母的爱，在以后的日子里尽自己最大的可能去爱父母。孩子是父母最爱的人，我们也要成为最爱父母的那个人。
【解析】【分析】（1）根据第⑧段可概括为：中学时，爸爸拖着疲累的身体一次次从网吧里把他揪出来。根据第⑨段可概括为：复读时，他与老师吵架，爸爸赶到学校后不停地跟在老师身后赔笑脸，说好话。根据第?段可概括为：复读失败后，爸爸卖了还没有住进的新房，凑钱送他去韩国读书。
（2）①“一…就…”这一组关联词表明的前后动作连接紧密，“立即”突出速度快，说明时间之早，爸爸对给他打牛奶很上心，打奶的速度很快，表现父亲对他的爱。②“晃了晃，最终又无奈地放下”是动作描写，父亲很生气，想打孩子，却又不舍得打，表现了父亲对孩子的爱。
（3）他衣着昂贵、坐高价动车回家，与父亲的衣着简朴，“为节省80元路费而坐夜班车回家”形成对比，突出他当年的不懂事，不懂得体谅父亲的辛苦，不懂父亲的爱。
（4）本文通过回忆“他”成长过程中伤害父亲的往事以及国外求学、参加工作后自己的转变，表现了父爱的无私伟大，表达了感恩回报父亲的愿望。可怜天下父母心，父母永远是我们成长过程中不离不弃的守护者，就像文中的父亲，面对儿子的叛逆和不争气，一再宽容劝解，甚至卖房供儿子上大学。所以，成长中的我们应该多体谅父母的苦心，少一点叛逆，多一份理解，并用实际行动感恩回报父母。可围绕对父母的感激来表述。
故答案为：⑴①中学时，疲惫的父亲一次次从网吧拉他回家；②高考落榜后，父亲送他去省城复读；③复读时，他与老师吵架，父亲赶到学校后不停地跟在老师身后赔笑脸，说好话；④复读失败后，父亲卖了还没住进的新房，凑钱送他去韩国读书。
⑵①“立即”是“立刻、马上”的意思，表示速度快，体现父亲对买牛奶给他喝这件事很上心，表现出父亲对他深沉的爱。②动作描写，体现父亲生气得想打孩子最终又心痛不舍得，疼惜孩子的心理。
⑶他衣着高贵，坐高价动车回家与父亲衣着简朴以及他参加工作后为节省80元路费坐夜班车回家形成对比，突出他当年的不懂事和对父亲的不体谅。
⑷现实生活中，我们对父母的爱总是以为理所当然，甚至不以为然，年轻的我们不要亵渎父母真挚的爱，不要任性，不要肆无忌惮地伤害最爱你的人，不要漠视父母的爱，在以后的日子里尽自己最大的可能去爱父母。孩子是父母最爱的人，我们也要成为最爱父母的那个人。
【点评】⑴本题考查的是文章内容信息的筛选和整合的能力，解答此题要求考生整体感知文章，理解文章的内容，理清文章的思路，结合题意找准答题范围，抓关键语句进行作答。
⑵本题考查对句子的理解和分析的能力。解答此题要求考生结合要求，理解句子的内容，联系上下文进行分析，注意常用的答题模式。
⑶本题考查考生对语段作用的理解能力，解答此题要求考生注意语段的位置，掌握常有的
作用，结合句子的内容和思想情感从内容和结构两方面进行作答。
⑷本题考查的是重点语句的理解和分析，考生要在理解文章的内容，感悟作者的思想情感的基础上进行分析。
5．现代文阅读
飘向大洋彼岸的红领巾
几年前，我收到丹怡同学从大洋彼岸寄来的信，信中这样写道：“钟老师，您好！我离开大家已经两年多了，在这两年的时间里，我无时无刻不想念同学，老师。钟老师，您知道吗？①在我的内心深处，一直藏着一个美丽的梦：我多想戴鲜艳的红领巾，成为一名光荣的少先队员啊！可这永远也无法实现了，嗨，谁叫我当时我没有完成作业让你生气呢！”
那天，我象往常一样检查学生的家庭作业，检查到丹怡的家庭作业的时候发现昨晚的作业竟一个字也没写，我气坏了，把本子狠狠地摔在地上，不问青红皂白地批评她。
丹怡同学惊恐地抬起头，结结巴巴的解释：“钟老师，我不……”
“不做作业，还狡辩！”我火冒三丈，一下子打断了她的话：“你，你别想入队了！”
②顿时，她楞住了，眼圈红了。
可是，我万万没有想到，半个月以后，她竟然随父母移居美国了。看完这封信，我才知道她没有完成家庭作业是因为当时她发了高烧，那天，她还是带病坚持来学校上课的呀！
③我的心被强烈地震撼了：多好的孩子，多么纯真的感情啊，虽然远离故土，可她依然深深地眷念着我们的少先队组织，她的心依然和祖国紧紧连在一起。
于是，我把情况向大队部作了汇报，大家被她深深地感动了。为了那颗诚挚的童心，特别批准她为少年先锋队队员。一条鲜红的红领巾飞跃千山万水，寄到了丹怡同学手中。
很快，我收到了她的来信，④信中夹着一张彩色的照片：在一片绿茵茵的草地上，一位漂亮的小姑娘身穿雪白的连衣裙，胸前系着那条鲜艳的红领巾，⑤她正深情地行着一个庄严的队礼！照片背面写着！敬礼，老师！敬礼，队旗！敬礼，我亲爱的祖国妈妈！
（1）文中①句写丹怡的美丽的梦是指________
移居美国前没有实现这美丽的梦的原因是________
（2）第②句写丹怡“顿时愣住了，眼圈红了”表现了丹怡当时怎样的心理？
（3）第③句“我的心被强烈地震撼了”原因是：
①________
②________
（4）第④句有关照片的描写有什么作用？
（5）本文塑造了丹怡这个可爱的人物形象运用了________、________、________描写方法。
（6）本文运用的记叙顺序是（）
A.顺叙
B.插叙
C.倒叙
D.补叙
（7）第⑤句集中表现了丹怡________的思想感情。
【答案】（1）我多想戴上鲜艳的红领巾，成为一名光荣的少先队员啊！；那晚发高烧没有完成家庭作业，老师在没有让她说清原因的情况下非常生气，不让她入队。
（2）表现了丹怡失望伤心的心理（因为她成为不了少先队员）。
（3）我被丹怡眷念少先队和祖国的感情所感动；我因错怪丹怡而内疚后悔
（4）写出事情的结果，丹怡加入少先队，梦想成真。
（5）语言；外貌；动作
（6）B
（7）热爱少先队，热爱祖国。
【解析】【分析】（1）解题的关键是要统观全文，注意提示性语言。“一直藏着一个美丽的梦”后面的冒号提示我们，下文的内容就是丹怡美丽的梦，摘抄下来即可。“谁叫我当时我没有完成作业让你生气呢”交代了梦想没有实现的原因。
（2）“眼圈红了”是对丹怡的神态描写，表现了她得知自己无法入队以后内心的难过。（3）“虽然远离故土，可她依然深深地眷念着我们的少先队组织，她的心依然和祖国紧紧连在一起”写出了丹怡的爱国之情，“我”为之感动；上文的“她没有完成家庭作业是因为当时她发了高烧，那天，她还是带病坚持来学校上课的呀”交代了事情的真相，“我”为自己错怪了她而内疚。
（4）“在一片绿茵茵的草地上，一位漂亮的小姑娘身穿雪白的连衣裙，胸前系着那条鲜艳的红领巾”是照片的内容，它告诉我们：丹怡已经实现了自己的梦想，成为一名光荣的少先队员。
（5）“钟老师，我不……”是对人物的语言描写；“丹怡同学惊恐地抬起头”是对人物的动作描写；“一位漂亮的小姑娘身穿雪白的连衣裙，胸前系着那条鲜艳的红领巾”是对人物的外貌描写。
（6）此题考查的是记叙的顺序。插叙指叙事时中断线索，插入相关的另一件事。“那天，我象往常一样检查学生的家庭作业，检查到丹怡的家庭作业的时候发现昨晚的作业竟一个字也没写”是插叙部分的开始，“看完这封信”回到原有的叙事线索，故选B。
（7）“深情”“庄严的队礼”是对丹怡的神态描写和动作描写，表现了她态度的庄重，这是出于对少先队和祖国的崇敬和热爱。
故答案为：⑴我多想戴上鲜艳的红领巾，成为一名光荣的少先队员啊！那晚发高烧没有完成家庭作业，老师在没有让她说清原因的情况下非常生气，不让她入队；
⑵表现了丹怡失望伤心的心理（因为她成为不了少先队员）；
⑶我被丹怡眷念少先队和祖国的感情所感动；我因错怪丹怡而内疚后悔；
⑷写出事情的结果，丹怡加入少先队，梦想成真；
⑸语言；外貌；动作；
⑹ B；
⑺热爱少先队，热爱祖国。
【点评】⑴本题考查事件的概括。解答此题在熟知段落内容的基础上，找出事件，用指定的方式概括即可；
⑵本题考查对文章内容的理解分析能力。结合文章内容即可做出解答；
⑶本题考查对文章内容的理解与辨析，解答筛选文中信息的题目时要找出文章中相对应的
语句即可解答；
⑷本题考查对关键词的理解分析能力。解答时，结合题干要求和文章内容作答即可；
⑸本题考查对描写手法及其作用的分析。人物描写方法有肖像（外貌）、神态、动作、语言（对话）、心理等。其作用是形象生动地刻画出人物……的性格（情感、心理）特征，或是衬托、突出……的特点，表达作者的……感情；
⑹本题考查记叙顺序的判断与作用分析。解答此题要了解常用的三种记叙顺序：顺叙、插叙、倒叙。插叙，就是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容的叙述方法。作用：补充交代了…内容，丰富了…的人物形象，突出文章中心，为下文…作铺垫；
⑺本题考查作者情感的体会。一般来说，作者在文中的情感隐含在对景物及人物的描写中，或者用议论抒情的句子直接表达出来，所以解答此题要留意文中的景物描写及议论抒情句。
二、小升初语文阅读理解专项训练以及模拟试题
6．
送奶工杨琴
①从背影上看，杨琴就是那种蹬着踏板助动车送货的人：她的腿有点罗圈，送奶时，她从不敢把奶箱绑在后面，都是把它们放在踏板上，经年累月弯着膝盖，别扭小心地载着奶箱骑行，腿就变成O形。
②杨琴45岁，凌晨三点半就起床送奶的日子已经有12年，这12年，她用爬楼送奶赚来的辛苦钱，将一对双胞胎女儿送入了大学；孩子上了大学开销大，加上另一个片区送奶的姑娘回老家结婚，杨琴把她手上的五栋楼也接了下来，这样，为保证所有的奶在早上七点前送到人家门口，杨琴凌晨两点就出发了。
③听说我要跟她一起去，杨琴特地叮嘱说，别穿硬底鞋，订牛奶的人以六十岁以上的老人居多，一到后半夜，整个睡眠就像发青的薄壳蛋，有一点点动静就碎了。杨琴12年前曾经遇上这样一件事：她爬到某栋楼的五楼时，楼道里黑黝黝地候着一个人，定睛一看，是一个70来岁的老爷子，用压低了的喉音问她：“姑娘，你明儿来，开奶箱的动静能不能再小点？”老人的老伴有严重的神经衰弱，是惊醒了非得睁眼到天明的那种人，随后又对杨琴暗暗拱手说：“麻烦你了！”
④杨琴默然点头，从此改掉了戴着粗线手套放奶瓶的习惯，代价是冰凉的奶瓶，把她手上的温度和油脂水分全带走了；涂护手霜也没用。杨琴的手，只有夏天才不长满口子。
⑤杨琴记性特别好，在昏暗的楼道里，她在某些单元房的门口停下，手脚麻利地抽去了人家门把手上卷插的广告纸，但在她放奶的那些人家门口，她却没有去理会那些小广告。她小声说：“有些老人到南方的儿女家去过冬了，临行，他们会退奶，等回来才续订。我记得他们的门牌号，顺手把小广告清理了。听说有些小偷，专靠这个判断家里有没有人。”
⑥这种贴心细节，订户都记在心里。杨琴去收奶款的时候，有的老人专给她留了从云南、海南那边带回的稀奇水果，还有的老人把空瓶放回奶箱时在里面放一张纸，杨琴抽出来打手电看，老人用一丝不苟的小楷在纸上写：“闺女，我去医院疏通下血管，也就五天时
间，奶不退了，从今天起，你帮我喝了吧；另，上次听你讲，我小院里的梅花好香，给你折了些回去插瓶，就放在门口。”
⑦杨琴蹲身下去，果然，地上有个自做的小布兜，兜里是旁枝斜出的绿萼梅一大束，清香如泉水一样在窄小的旧楼道里流动。小布兜有把手，杨琴可以把它套在车把手上，心情舒畅地骑车回家。
1.文章第①自然段对杨琴的腿有几处细节描写，请用横线画出，并说说这么写的好处。
2.送奶工杨琴的贴心表现在哪几方面？请用简洁的语言分别概括。（3分）
3.第③自然段写“订牛奶的人以60岁以上的老人居多，一到后半夜，整个睡眠就像发青的薄蛋壳，有一点点动静就碎了”，这句话运用了什么修辞手法？这样写对于刻画送奶工杨琴有什么作用？
4.第③自然段插叙了杨琴12年前曾经遇上的一件事，有什么作用？
5.谈谈你对第⑦自然段画横线的句子的理解。
6.文章结尾说杨琴“心情舒畅地骑车回家”，你能说说杨琴心情舒畅的原因吗？
1.“她的腿有点罗圈……腿就变成O形。”这样写的好处：对杨琴腿的描写主要为下文作铺垫，她的腿已经那么不健康了，还能帮助老人们做那么多贴心的事，更加突显她的善良。
2.不穿硬底鞋，不用粗线手套，轻拿轻放奶瓶，清理小广告。
3.比喻。把小区老人的睡眠比作发青的薄壳蛋，极其敏感和脆弱，形象地表达出60岁以上老人睡眠质量差，很容易被一点点动静吵醒，而这被杨琴留意到，体现出她对老人生活状况的关心。
4.补充交代了杨琴为订户着想的品质；丰富了文章的内容，更加突出文章的中心；也避免了平铺直叙，使行文富有变化。
5.这一束梅花散发出沁人心脾的清香，其实是杨琴精神品质的写照，她在她的事业中付出的不仅是时间、精力，她付出的更多的是爱心、细心和耐心。这句话是对送奶工杨琴精神的赞美，她就像这把清香蔓散在楼道里的梅花般，把爱洒满整个楼道，给小区里的人带来了幸福快乐。
6.她对订户们的真心换来了订户们对她的真心，她觉得自豪和感动。
7．
温暖的小刀
那年春末，我到一所中学去监考。
发卷的时候，我发现，靠近讲台的一个女生怪怪的，左手藏在袖口里，遮遮掩掩，不愿伸出来。和我一起监考的，是另一所学校的一位女老师。大约，她也注意到了这个细节。随
后，我俩便开始留意这个女生。在我们想来，她袖口里的那只不愿示人的手，一定藏着什么秘密。
考场里静悄悄的，学生们都在全神贯注地答题。只有这个女生，一边答题，一边有意紧握着她的那只手，一边还不自觉地环顾着左右，神色紧张而怪异。这愈加坚定了我们的怀疑：她的手里一定攥着小纸条或者其他用来作弊的东西。
然而，我们错了。半小时后，也许女生做题做得太过专注，一不小心，露出了自己的左手——天哪，这个女生的左手居然没有手指头。
原来，她竟是一个有残疾的学生！
这多少有些出乎我们的意料。愧疚之余，不禁心生悲悯。那位女老师，更是一脸的痛楚，小声地嘟囔着：“怎么会是这样，多可怜的孩子啊，多可怜的孩子。”
考试进行到一半的时候，有一道地理题需要改动。办公室送来了一沓纸片，纸片上，印着一个阿拉伯国家的地形图。我们分发给了学生，然后让他们各自粘贴在试卷的答卷纸上。由于是临时赶印出来的，太过匆忙，这些纸片裁剪得很粗糙，考生们只有自己动手把四个毛边撕去，大小合适，才能贴在试卷上。
这下可难为了这个女生。大约，她还是不愿让别人看到她的那只手，就用左胳膊使劲压紧纸片，右手一点一点地撕。可是，那张小纸片仿佛不听话，只要她一用力，就从她的胳膊下跑出来，再压下去，再跑出来。她急得都有些冒汗了。
“这位女同学，我可以帮你吗？”女老师走过去，俯下身子，声音低低地征询女生的意见。女生抬起头，看了看，迟疑了一下，还是把纸片给了她。
女老师并没有立即动手，她把那张纸片放在讲台上后，便在满考场里寻找着什么。我有些纳闷，这不是很简单的一件事嘛，她究竟想要干什么呢？
不一会儿，女老师从一个学生那里找到了一把小刀。然后，她坐在讲台前，一点一点小心翼翼地裁着那张纸片，“哧——哧——”，小刀割裂纸片的声音很好听。我和女生看着她做这一切。那一刻，女老师慈祥得像坐在讲台前的一尊佛，她专注的神情，仿佛是在完成一件精致的手工艺品。
随后，她微笑着把这张小纸片轻轻地放在女生的桌子上。女生欠了欠身子，低低地说了声谢谢。她拍了拍女生的肩膀，说：“赶紧答题吧。”便走开了。
然而，我还在纳闷着。一张小纸片，用手也完全可以撕得很整齐，为什么一定要找把小刀来呢？
考试结束后，我道出了心中的不解。那位女老师笑了，说：“这个女生所残缺的，是一只手。我不想在她面前，用自己灵巧的手指头去撕那张纸片，那样的话，会撕碎这个女孩的心。我满考场去寻找一把小刀，就是想借助小刀，避开对她的这种伤害。”
一直以来，小刀在我心中不过是一片冰冷的铁片而已。而那年春天我懂得了，原来即便是锋利而冰冷的一片小刀，也会折射出人性的光辉。
1.你如何理解文章的题目”温暖的小刀”？
2.从女老师留意女孩、裁剪纸片等细节，可以看出这是一位怎样的女老师？
3.文中画横线的句子使用的修辞手法及其作用是什么？作者这样写有何用意？
4.文末画波浪线的句子写得隽永而生动，耐人寻味。请从形式和内容两方面分析。
5.假若你是那个女生，考试结束后，你会怎样表达对老师的感激之情？
1.小刀是冰冷的，但因为有一颗爱心，小刀也是温暖的，温暖着残疾女生的心。
2.细心，关爱学生，充满爱心和理解，和蔼可亲。
3.采用了比喻的修辞手法，形象生动地写出了女老师裁剪纸片很细致很认真且态度很慎重，表现了女老师对残疾女生的关爱。表达了“我”对女老师的赞美之情。（意对即可）
4.示例：把“冰冷”和“温暖”进行对比，揭示出一个善良的举动的感染力；画龙点睛，升华了主旨。（意对即可）
5.略
8．
最小的星星也闪光
①潘小锋是个寡言少语、性格内向的学生，瘦削的脸上有着一双透着忧郁却又叛逆的眼睛。他总是喜欢一个人躲着看他的动漫书，偶尔也会在纸上涂鸦着什么，平时很少参与班集体的活动，与班上的其他同学也极少来往，似乎成了被遗忘的人。
②那天，我正在神采飞扬地讲着课，学生都安静地听着，突然，原本安静的教室被一声窃笑搅起了层层波浪。我怒火中烧，循声望去，发现是潘小锋的同桌张晓琴在笑。张晓琴发觉我盯着她，不好意思地低下了头。
③我铁青着脸说：“张晓琴，你笑什么？”
④张晓琴立马站起来小声说：“老师，他在画你——”
⑤一下子，全班的目光齐刷刷地锁定在我和他的身上。旁边的几个学生猫着身子偷看他的画，也都偷笑起来。我一个箭步过去，一把抢过他的画，圆睁着愤怒的双眼，看着他画的我上课的样子，真是气不打一处来！
⑥“潘小锋，你给我站到墙角去！”我用强硬的命令口吻叫嚷着。他耷拉着脑袋晃悠悠地走了过去。“上课开小差也就算了，竟敢丑化老师！明天叫你家长来。”他仍然低头不语，脸一下子红到了脖子。那堂课是我与他头一回交锋，也是他进入我视线的开始。
⑦放学后，拿着缴来的画来到办公室，我慢慢平静下来。细细端详他的画，觉得倒十分形象，有几分趣味，心情也渐渐舒展开来。
⑧第二天，我在办公室静等他和他家长的到来，可是他没有来。后来得知他因害怕父亲打他而躲进了网吧。知道这一切后，我和他父亲一起在一家网吧中找到了他，并把他带回了家。
⑨到他家天色已晚了，天边零星地冒出几颗闪着光亮的星星。他父亲把我让进家门，招呼我：“老师辛苦了！坐一坐，家里太小太乱，不好意思。”我笑笑便坐了下来，环视了一下房间。这是一间不到30平方米的低矮房，墙壁灰暗，摇摆的蛛丝零落地挂在屋角，一些
旧式家具零乱地堆放在各处，上面随意堆放着一些图书报刊，看来已许久没整理过了。
⑩“你小子尽给我惹事，骨头又痒了，想挨．（āiái）揍啊——”他父亲说着就要打他，我连忙制止。
?“不是，这野小子自从我和他妈离婚后就没人管，没办法。我也下岗了，一个人忙着照看书摊，难得有时间在家。他有空就到书摊来帮我照看，喜欢看动漫书，没事时也瞎画，我看他有这兴趣就给他报了个绘画班。老师，您瞧，这墙上的奖状是他得的奖。”
?我朝他指的方向看去，好几张奖状端端地贴在墙上。他的书桌上也散落着一些他画的画，有各种可爱有趣的人物，惟妙惟肖．（xiāo xiào）。我顺手拿起一张来看，这时他父亲迅速地收拾起来，说道：“老师见笑了，小孩子瞎画着玩，上不了台面的。”
?我笑道：“其实，你儿子挺有天赋的，画得不错，他画我的那张我还留着呢，别说还蛮像。”
?“对不起，老师！我不是有意画您，我当时只是觉得您上课很有精神，所以不知不觉就画了下来。”潘小锋说道。
?“潘小锋，既然你有这方面的天赋就应好好学习，可以向这方面发展，创作出更好的动漫画。”我还是用老师的职业口吻教育他，“以后要是有这样的活动，希望你能发挥出你的特长哦，为班集体争得荣誉！”
?“我会的，没问题。”他爽快地答应了。
?我欣慰地点点头，说：“好了，我也该走了。”他父亲忙说道：“那我送送您吧！”
?“不用，我一个人走就行了。好好培养你儿子，他会有出息的。”
?告别了他父子俩，我走在星光和灯光掩映的路上，抬头望着天空，繁星满天，装饰着静谧．（yì mì）的夜，忽然发现一颗微小的星星正闪着微弱的亮光，脑海里不禁浮现出潘小锋天真可爱的神情。我沉思良久，觉得他就像天空中的那颗最小的星星，虽然小，其实也一样会发光。
1.为文中加点字选择正确读音。
2.下列对文章内容理解正确的一项是（）
A.从第①段对潘小锋特点的介绍，我们可以看出他是一个内向、安静、自私、不关心班集体的学生。
B.第②段到第⑧段，文章设置了两个小插曲——课堂上的笑声和潘小锋的逃学，有一定的悬念，目的都是为了表现潘小锋的叛逆，并推动情节发展。
C.小说以“我”对潘小锋的态度转变为线索组织全文，将人物设定在学校和家庭两个特定场景当中加以表现。
D.本文语言平易朴素，人物语言符合各自的身份特征。如：潘小锋父亲的语言就勾画出了一个粗心、蛮横而又关心爱护孩子的父亲形象。
3.阅读全文，结合文中内容简要分析“我”是一个怎样的人。（写出两点即可）
4.以“最小的星星也闪光”作标题有何妙处？请简要说说。
5.站在潘小锋的角度，本来怕挨打害怕地逃去网吧，后来老师来到家中劝他努力奋斗，有机会为班级争光，相信他的内心会有极大的转变。请你选择一个角度写一写他内心的话。
1.ái xiào mì
2.C
3.①课堂上窃笑搅起的波浪让“我”怒火中烧，说明“我”是一个比较急躁的老师。②放学看了那张画后，平息了自己的怒气，说明“我”是一个能发现学生优点的老师。③亲自送学生回家，说明“我”是一个注重了解实情、关爱每一个学生的老师。④鼓励潘小锋发挥特长，说明“我”是一个善于鼓励、引导学生的老师。（答出任两点即可；只要是结合原文的具体情节分析，意思对即可）
4.①运用比喻的修辞手法，形象地说明了每个人都有自己的长处。②设置悬念，能引起读者的阅读兴趣。③暗示了文章的主旨，每个人都有闪光的地方（优点），我们要善于发现那些微光的不起眼的小星星。
5.略
9．
回忆鲁迅先生
萧红
①夜里去看电影，施高塔路的汽车房只有一辆车，鲁迅先生一定不坐，一定让我们坐。许先生，周建人夫人……海婴，周建人先生的三位女公子。我们上车了。
②鲁迅先生和周建人先生，还有别的一二位朋友在后边。
③看完了电影出来，又只叫到一部汽车，鲁迅先生又一定不肯坐，让周建人先生的全家坐着先走了。
④鲁迅先生旁边走着海婴，过了苏州河的大桥去等电车去了。等了二三十分钟电车还没有来，鲁迅先生依着沿苏州河的铁栏杆坐在桥边的石围上了，并且拿出香烟来，装上烟嘴，悠然地吸着烟。
⑤海婴不安地来回地乱跑，鲁迅先生还招呼他和自己并排坐下。
⑥鲁迅先生坐在那和一个乡下的安静老人一样。
⑦鲁迅先生的休息，不听留声机，不出去散步，也不倒在床上睡觉，鲁迅先生自己说：
⑧“坐在椅子上翻一翻书就是休息了。”
⑨鲁迅先生从下午二三点钟起就陪．客人，陪．到五点钟，陪．到六点钟。客人若在家吃饭，吃过饭又必要在一起喝茶，或者刚刚喝完茶走了，或者还没走又来了客人，于是又陪．下去，陪．到八点钟，十点钟，常常陪．到十二点钟。从下午二三点钟起，陪．到夜里十二点，这么长的时间，鲁迅先生都是坐在藤躺椅上，不断地吸着烟。
⑩客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作。在工作之前，他稍微阖一阖眼睛，燃起一支烟来，躺在床边上？这一支烟还没有吸完，许先生差不多就在床里边睡着了（许先生为什么睡得这样快？因为第二天早晨六七点钟就要来管理家务）。海婴这时在三楼和保姆一道睡着了。
?全楼都寂静下去，窗外也一点声音没有了，鲁迅先生站起来，坐在书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。
?许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。
?有时许先生醒了，看着玻璃窗白萨萨的了，灯光也不显得怎么亮了，鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大。
?鲁迅先生的背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。
?人家都起来了，鲁迅先生才睡下。
?海婴从三楼下来了，背着书包，保姆送他到学校去，经过鲁迅先生的门前，保姆总是吩咐他说：
?“轻一点走，轻一点走。”
?鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家，明亮亮的；照着鲁迅先生花园的夹竹桃，明亮亮的。
?鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。
?一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头上边睡着了。
1.选文写了关于鲁迅先生哪几方面的内容？请简要概括。
2.第⑨段用了七个“陪”字，能否将它简化为“鲁迅先生从下午二三点钟就陪客人，一直陪到夜里十二点”？为什么？
3.第?段引用保姆的话，运用了反复的修辞手法，有什么作用？
4.读到文章最后“鲁迅先生在枕头上边睡着了”，你有怎样的感受？
5.鲁迅先生说过：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。”结合本文，谈一谈鲁迅先生对待工作的态度及你从中学到了什么。
1.①写“我”和鲁迅先生一家及周建人先生一家去看电影的故事。②写鲁迅先生特别的休息方式。③写鲁迅先生待客和工作的情况。
2.不能简化。连用七个“陪”字强调会客时间长、客人多，表现了鲁迅先生待客热情、耐心，表现了鲁迅先生的人格魅力。
3.写出保姆怕打扰鲁迅先生的休息而小心翼翼，从侧面写出鲁迅先生工作的辛苦、忘我。
4.示例：我特别心疼鲁迅先生，他将自己的时间都用来陪客人和工作，自己休息的时间特别少，这句话给人一种他是累得睡着的感觉。（言之有理即可）
5.对待工作一丝不苟，充分利用时间，鞠躬尽瘁。（自己学到的部分合理即可）
10．
不落别处
在盛夏的信义路上，常常会看到一位流浪的老人。他土头土脸，相貌丑陋，怪怪地穿一件
很厚的褪了色的中山装，中山装里还有一件破旧的毛衣。平常他就蹲坐在街角，歪着脖
子，看来往的行人，也不说话，只是轻轻地摇动手里的奖券．（juàn quàn）。
他很少会站起来走动。当他站起，我才发现他的椅子绑在皮带上，走的时候，椅子摇过来，又摇过去。他脚上穿着一双老式的大皮鞋，摇摇晃晃像陆上的河马。
如果是中午，他就走到卖自助餐摊子的前面，想买一些东西来吃，摊贩看到他，通常会盛．（chéng shèng）一盒便当送给他。他就把吊在臀部的椅子对准臀部，然后坐下去。吃完饭，他就地睡午觉，仍是歪着脖子，嘴巴微张。
到夜晚，他会找一块干净挡风的走廊睡觉，把椅子解下来当枕头，和衣而睡。我（观察观看）流浪汉很久了，他全部的家当都带在身上，几乎终日不说一句话，可能他整年都不洗澡的。从他的相貌看来，应该是北方人，流落到这南方的街头，连最炽．（chìzhì）热的夏天都穿着家乡的厚衣。
对于街头的这位老人，大部分人都会投以厌恶与（怀疑疑惑）的眼光，小部分人则投以同情。我每次经过那里，总会向老人买两张奖券，虽然我知道，即使每天买两张奖券，对他也不能有什么帮助，但买奖券使我感到心安。
记得第一次向他买奖券那一幕，他的手、他的奖券和他的衣服同样的油腻污秽，他缓缓地把奖券撕下，然后在衣袋中摸索着，摸索半天掏出一个小小的红色塑胶套。这套子竟是崭新的，和他并不相配。老人小心地把奖券装进红色塑胶套，由于手的笨拙，做这个简单的动作也十分艰难。
“不用装套子了。”我说。
“不行的，讨个喜气，祝你中奖！”老人终于笑了，露出有空缺的几颗牙，说出充满乡音的话。他终于装好了，慎重地把红套子交给我，红套子上写着八个字“一券在手
．．．．，希望无
．．．穷．”。
后来我才知道，不管是谁买奖券，他总会努力地把奖券装进红套子里。慢慢我理解了，小红套原来是老人对买他奖券的人一种感激的表达。每次，我总是沉默着耐心等待，看他把心情装进红封套，温暖四处流动着。
和老人逐渐认识后，有一年冬天黄昏，我向他买奖券，他还没有拿奖券给我，先看见我穿了单衣，最上面的两个扣子没有扣。老人说：“你这样会冷吧！”然后，他把奖券夹在腋下，伸出那双油污的手，要来帮我扣扣子，我迟疑了一下，但没有退避。
老人花了很大的力气，才把我的扣子扣好，那时我真正感觉到人（纯洁纯净）的善意，在老人为我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父亲，鼻子因而发酸。
老人依然是街头的流浪汉，我依然是我，向他买着无关紧要的奖券。但在我们之间，有一些友谊，装在小红套，装在眼睛里，装在不可触摸的心之角落。
我向老人买过很多很多奖券，从未中过奖，但每次接过小红套时，我觉得那一刻已经中奖
了，真的是“一券在手
．．．．”，我的希望不是奖券，而是人的好品质，它不会被任．．．．，希望无穷
何境况所淹没。
“好雪片片，不落别处！”它美丽地落下不见了，但灌溉了我们的心田。
1.给文中加点字选择正确的读音或选择正确的词语，打“√”。
2.第1自然段中有对老人的______描写，联系下文老人的温暖人心的行动，谈一谈这部分
的描写有什么作用。
3.文中画线句子“这套子竟是崭新的，和他并不相配”中，“崭新”一词相信作者是别有深意的，你能谈一谈这个词语的妙用吗？
4.文中两次出现“一券在手，希望无穷”，依次说说它们不同的含义。
（1）
（2）
5.文章题目“不落别处”改为“卖奖券的老人”好不好？请简述理由。
6.在我们周围有一些像文中“老人”的人，他们生活艰难，却拥有金子般的心灵。请结合文本与自己的感悟，谈谈你该如何对待他们。
1.quàn chéng 观察 chì疑惑纯净
2.外貌以外表的丑陋、怪异反衬他内心的美丽、善良。
3.“崭新”一词与上文的“油腻污秽”形成鲜明对比，能够看出老人对这个红色套子是特别珍视的，也说明他送给别人的祝福是真挚的。
4.（1）是老人对买他奖券的人的祝福。（2）暗示“我”的心中萌生了做一个好人的愿望。
5.不好，原题形象、深刻，暗示老人的善良、爱心已滋润了“我”的心田，使“我”拥有了做人的好品质。“卖奖券的老人”只是交代了老人的身份，十分平常。
6.示例：我们应该像文章中的作者那样，理解关心这些“生活艰难，却拥有金子般的心
灵”的人们，给他们送去温暖，给予他们足够的尊重。
2020成人高考专升本语文模拟试题带答案 (共24分，每小题4分) 第1题单选依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一项是() ①他把__________家里受苦的情况都讲了出来。 ②鲁迅主编的刊物__________反动当局查封了。 ③__________是否应聘，我还没有做出最后决定。 A.从让至于 B.在让关于 C.从被关于 D.在被至于 参考答案：D 第2题单选下列各句中，加点的成语使用正确的一项是() A.多次推迟销毁日期后，运行了15年之久的俄罗斯“和平”号空间站终于在2001年3月寿终正寝。 B.中国女子柔道选手袁华在人声鼎沸的赛场上能做到充耳不闻、心静如水，而一旦发力，就令对手不寒而栗。 C.田先生生气了，涨红了脸说道：“你们说的都是杯弓蛇影，纯属无中生有，完全不符合事实。” D.汉字构词能力强，掌握了常用字有利于理解词语，其中很多词可以望文生义，望文知义，易学易记。 参考答案：A 第3题单选下列各组词语中，字形、词义解释全都正确的一项是()
A.荣膺众望所归(众人所敬仰的)瞻顾韦编三绝(读书刻苦勤奋) B.端倪(事情的眉目)高山流水(路途艰险难行)附庸各行其事 C.表帅曾经沧海(曾经有过辉煌的过去)涵养席不暇暖(奔走忙碌，没有坐定的时间) D.缄口(闭口不说话)大家风范(人们学习的榜样)报歉不可企及 参考答案：A 第4题单选下列各句中加下划线的成语的使用，恰当的一句是() A.现在的电视连续剧，十几集、几十集的习以为常。 B.这次在浦东的参观尽管浮光掠影，但是仍然留下了深刻的印象。 C.他俩同窗八载，一直是相敬如宾，从来没有为琐事吵过架。 D.“新的文化观念”日趋多元化，常常让我们莫衷一是。 参考答案：D 第5题单选下列句子中，没有错别字的一句是() A.在中国现代文学史上，冰心作为倡导母爱的著名女作家而受到人们祟敬。 B.浓郁的情韵和深刻的哲理水乳交溶，增强了文章魅力，感染着亿万读者。 C.广州因承诺将这次全国采购会办成非赢利的会议而获得了最多的选票。 D.这部传记，以朴实淳厚的语言为世人展示了们鲜为人知的人生境遇。 参考答案：D 第6题单选下列各句中，加点的成语使用正确的一句是()
2020年名校小升初语文模拟试卷（一） 一、基础知识积累与运用 1.下列词语中划线字的读音全部正确的一项是( ) A. 咆哮(páo) 狂奔而来(bèn) 狞笑(níng) B. 放肆(sì) 跌跌撞撞(chuàng) 祭奠(diàn) C. 保佑(yòu) 忐忑不安(tǎn tè) 蜷缩(juǎn) D. 寡妇(guǎ)自作自受(zuò) 澎湃(pài) 2.下列词语中没有错别字的一组是（） A. 轻爽宜人赏心阅目枝凡叶茂 B. 相依为命如怨如诉暴躁无常 C. 自做自受妙语联珠井然有续 D. 心经胆站山路召召永不眠灭 3.以下汉字，声母翘舌的有( ) A. 施 B. 凝 C. 临 D. 尊 4.下列词语互为近义词的是（） A. 滑稽---有趣 B. 安详---慌张 C. 特别---普通 5.选出下面词语全部正确的一组。______ A. 退色节奏乐普应声而来 B. 盘旅企盼资势抑扬顿挫 C. 滇池旋涡海鸥有声有色 6.“小嘎子一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。”选择句子中“自然”的恰当解释（）。 A. 指自然界 B. 不呆板 C. 理所当然 D. 自然发展 7.下列句子中划线词语使用不正确的一项是（） A. 黑夜，狂风大作，风平浪静的湖面上一只小船往前行进着。 B. 他不肯老老实实躺在病床上，而是借着看小说消磨时光。 C. 在这人迹罕至的地方，生长着许多珍贵的林木和花卉。 D. 这件毛衫已经破破烂烂，没有办法再穿了，扔了它毫不可惜。 8.选一选，下列分类正确的一组是（）（填序号） ①杏黄桃枣 ②牛猫鸭鸟 ③红绿鸡梨 9.有一天，安徒生戴着一顶旧帽子在街上行走，一位批评家见状，便嘲讽安徒生：“你脑袋上的玩意儿，能算是帽子吗？”安徒生回敬道：“________________________________________” 请选择幽默而有力的反驳。（）
2019年小升初语文模拟试题及答案要想在考试中取得好成绩就必须注重平时的练习与积累，查字典语文网为大家整理了2019小升初语文模拟试题，小朋友们一定要仔细阅读哦! 一、看拼音写词语。(8分) chōng jǐng chuǎi mó yán jùn yǎ zhì zhàng dān chì rè ān yì chén jìn 二、认真读下面的内容，根据提示，在括号内写出恰当的成语。(3.5分) 不久，我们将离开生活了六年的母校。回首过往的岁月，我们想起了培育我们的老师，为了我们的成长，他们( )、( )地工作。在老师的教育下，我们学到了许多知识，读懂了寓言故事( )、( );也认识了许多令我敬佩的人，有( )的彭德怀，有( )的海伦，有( )的孔子。 三、读下面四组词语，注意字形及带点字的音、义，其中全对的一组是( )。2% 1、鸟喙(huì) 汗流夹背言简意赅(齐备、完备) 2、衣冠(ɡuàn) 金碧辉煌芳草如茵(草地) 3、惬(qiè)意老生常谈理直(正确、充分)气壮 4、蜷(quán)曲桀骜不训要(简要)言不烦 四、读下面这段话，然后用“清”组成恰当的词语填入括号里。(2分)
走进树林，空气格外( )。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条( )的小溪。我们喝着( )的泉水，听着( )的鸟叫声，真是心旷神怡! 五、按要求写句子。(3分) 1、把下面两个句子用一个恰当的关联词连成一句话。 ① 我们精心地保护地球的生态环境。 ② 地球会更好地造福于我们的子孙后代。 2、长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。(改成反问句) 3、有的学校的教学楼前挂着一些十分温馨美妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生。”如果请你为教室拟一个大意是“禁止高声喧哗”的标语，你会写：六、综合修改(文中有6处错误。)6分 今年夏天，天气严热，我每天常常去游泳。游泳池里人很多，有大人、小孩、 青年人、老年人，我向鱼儿一样游来游去，非常舒服极了。 七、按要求填空。(12.5分) 1、冬天，深褐色的海面显得很。来自西伯利亚的寒流经常。涌浪像，从北边的天际 、地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。 2、太阳升起来了，在湖山的上空，茶园也被 ? 。采茶姑娘。她们 ?嫩芽。
2011年普通高校专升本 大学语文模拟试题（八） 一、选择题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合要求的，把所选项前的字母填在题后括号内） 1．“惟陈言之务去”出自（） A．《谏逐客书》B．《种树郭橐鸵传》 C．《答李翊书》D．《答司马谏议书》 2．成语“夙兴夜寐”出自（） A．《陈情表》B．《短歌行》C．《关山月》D．《氓》 3．《米龙老爹》的作者是（） A．契诃夫B．莫泊桑C．欧·亨利D．托尔斯泰 4．《新五代史》的撰写者是（） A．欧阳修B．宋祁C．司马光D．王安石 5．杜牧是唐朝哪个时期的诗人（） A．初唐B．晚唐C．中唐D．盛唐 6．“计中国之在海内”中的“中国”是指（） A．神州B．中国C．中原D．九州 7．“狡兔三窟”的典故出自（） A．《李将军列传》B．《冯谖客孟尝君》 C．《季氏将伐颛臾》D．《寡人之于国也》 8．《行路难》的作者是（） A．白居易B．杜甫C．李白D．李商隐 9．杜甫《蜀相》“两朝开济老臣心”中“老臣”是指（） A．曹操B．李斯C．诸葛亮D．王安石 10．《白雪歌送武判官归京》属于（） A．山水诗B．乐府诗C．田园诗D．边塞诗11．中唐倡导新乐府运动的诗人是（） A．李白B．李贺C．白居易D．杜牧 12．《北方》一诗选自艾青诗集（） A．《大堰河》B．《火把》C．《北方》D．《向太阳》 13．屠格涅夫的《门槛》是（） A．小说B．散文C．散文诗D．政论 14．柳永《八声甘州》的线索是（） A．登高临远B．睹物思人C．雨洒江天D．佳人颙望 15．《风波》中反复说“一代不如一代”的人物是（） A．赵七爷B．七斤C．八一嫂D．九斤老太 二、填空题（本大题共10个小题，每小题1分，共10分。把答案填在题中横线上）16．孔子名丘，字________。 17．所谓“四书”是指《孟子》、《大学》、《中庸》和《_________》。 18．慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，____________。 19．孟子回答了梁惠王提出的问题是__________。 20．庄子《秋水》中体现了他的哲学本体论是__________主义的。 21．《陈情表》选自《__________》。 22．鲁迅原名周樟寿，改名周树人。浙江_________人。 23．《箱子岩》的作者是___________。 24．巴金的小说《家》、《春》、《秋》合称《__________》。 25．傅雷是我国现当代著名的___________家。 三、词语解释题（解释句中加点词的词义。本大题共10个小题，每小题1分，共10分）
小升初语文基础知识及名校面试题 小升初语文基础知识及名校面试题 一、谜语类 1.猜城市名 (1)八月飘香香满园(桂林) (2)千里戈壁仅是沙(长沙) (3)夏天穿棉袄(武汉) (4)一路平安(旅顺) (5)船出长江口(上海) (6)两个胖子拥抱(合肥) (7)风平浪尽(宁波) (8)大家都笑你(齐齐哈尔) 2、猜字谜 (1)一钩残月带三星(心) (2)两人大力冲破天(夫) (3)大火烧耳边(耿) (4)喜上眉梢(声) (5)一堵大围墙，墙外水汪汪，水从左边来，冲走右边墙。(汇) (6)一字十笔歪，任你随意猜，若是猜不出，请你父亲来。(爹)
(7)不讲话时有风，讲起话来没风，虽然讲话没风，听来总在刮风。(吹) (8)虽有十张口，却只一颗心。要想猜出来，定须动脑筋。(思) (9)三面围墙一面空，一个孩子坐当中。(匹) (10)有个字实在怪，一木分明口中栽，不是“杏”“困”“呆”，请你再猜猜。(束) (11)林字各一半，不作木字猜，并非李家姓，它却是朝代。(宋) (12)一字生得恶，头上两只角，中间六张嘴，下面八字脚。(典) (13)上面正差一笔，下面少丢一点。(步) (14)一横又一直，我说不是十。(支) (15)宋字去宝盖，不当木字猜。(李) (16)可上又可下，老二喊老大。(哥) (17)两山在一道，猜出就错了。(击) (18)分明有大小，怎能划等号。(奈) (19)十字真古怪，在口里又在口外。(固) (20)香字少一撇，不作杳字猜。(杏) (21)因为自大一点，惹得人人讨厌。(臭) 3、猜成语 (1)蓝色的刀和蓝色的枪——刀枪不入(blue) (2)身穿着金色衣服的人——一鸣(名)惊(金)人 (3)数字“3”在路上走呀走翻了一个跟斗，又接着翻了一个——三番两次 (4)一条狗过了独木桥之后就不叫了——过目(木)不忘(汪)
小升初语文模拟试卷一附参考答案 满分：70分 一、语言积累与运用（40分） 1．看拼音写词语。（6分） piān pìbiāo zhìshēn qǐng dǐyùpái huái miǎo shì （）（）（）（）（）（） jīng zhàn liáo liàng chúchuāng líng lìshǎn shuòchèdǐ （）（）（）（）（）（） 2．选字组词。（3分） （呐纳）____喊火柴____（梗便）气____（魂魄） （魅魁）____力（嘹缭）____亮（溶熔）____炼 3．选词填空。（4分） 描写描绘 （1）这件艺术铜鼎深入细致地（）了当时的风俗人情、桥梁建筑。 （2）这部文学作品的第三章极细腻地（）了江南的风土人情。 体会体味 （3）我亲身（）到，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。 （4）从父亲讲的故事中，我（）到了一份责任。 4．根据前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。（6分） “小心注意”叫意；“任凭自己”叫意；“沾沾自喜”叫意；“任意妄为”叫意；“心情爽快”叫意；“心术不正”叫意。 5．修改病句。（6分） （1）杜甫是我国唐朝时期的伟大诗人。 __________________________________________________ （2）不管你信不信，事实才是事实。 __________________________________________________ （3）鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。 __________________________________________________
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《大学语文》模拟试题一 一、填空题 1．《水经注》是北魏（郦道元/杨衒之）为《》作的注，此书既是一部地理着作，也是一部散文佳作。 2．苏轼，字（子瞻/子由），号东坡居士，四川（成都/眉山）人，北宋着名文学家。 3．《哈姆雷特》的作者是（英国/意大利）剧作家。 4．《忆傅雷》的作者是（钱钟书/杨绛），他/她的主要作品有长篇小说《》（围城/洗澡）等。 5．雨果，法国杰出的（浪漫/现实）主义诗人、戏剧家和小说家。代表作有《》等。 二、解释下列加点的词语 1．晋侯饮．赵盾酒 2．吴王从台上观，见且．斩爱姬，大骇 3．自非亭午 ．．夜分，略无阙处 4．茕茕孑立，形影相吊． 5．老．吾老，以及人之老 三、简答题 1．简述《江水》一文的主要内容。 2．试简要分析柳宗元的《江雪》一诗。 附《江雪》：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。” 四、论述题 试分析《秋夜》中梦境描写的作用。 五、作文题 以“难忘**”为题，写一篇记叙文，字数不少于800字。 《大学语文》模拟试题一 一、填空题（每空2分，共计20分） 1．郦道元，水经 2．子瞻，眉山 3．英国，莎士比亚 4．杨绛，洗澡 5．浪漫，巴黎圣母院/九三年(等) （说明：有错别字该空不得分。）
二、解释下列加点的词语（每小题3分，共计15分） 1．饮：给酒喝。动词的使动用法，即“使……饮”。 2．且：将要。 3．亭午：正中午。 4．吊：慰问。 5．老：尊敬，赡养。 三、简答题（每小题15分，共30分） 1．简述《江水》一文的主要内容。 参考答案：郦道元的《江水》主要描写了瞿塘峡、巫峡的开凿，巫山、巫峡的地理位置，新崩滩的形成，大巫山挺拔巍峨的气势，相关的历史记载和神话传说，以及三峡两岸美丽如画的四季风光。 2．试分析柳宗元的《江雪》一诗。 参考答案：学生的分析在感悟诗中意境的同时要注意揭示出“渔翁寒江独钓”与柳宗元政治遭遇及其傲岸不屈个性间的关系，具体视学生结合诗作的分析情况酌情给分。 （说明：参考答案仅供参考，凡学生有一己合理之理解即可酌情给分。） 四、论述题（每小题35分，共35分） 试分析《秋夜》中梦境描写的作用。 参考答案：梦境，给了作者以广阔自由的想像空间，将一个个并不联系的生活片段、瞬间感受衔接起来，形成连续不断的电影镜头，让时空交错、今昔重叠、虚实渗透，在似真似幻，或实或虚中，凸现“民族之魂”浮雕般的伟岸形象。 梦，成为推动作者的思想发展的依据。 作者凭借梦境这个特殊的空间来进行创作构思，飞驰想像，全面展示了鲁迅的精神风采和人格魅力。 《大学语文》模拟试题二 一、填空题 1．司马迁，字（子固/子长），西汉阳夏人，是我国历史上着名的史学家和文学家，着有我国第一部纪传体通史《》。 2．袁枚，字子才，号（简斋/诚斋），钱塘人（今浙江杭州），清代诗人、诗论家。在诗歌创作上，他提出了“（神韵/性灵）说”，即主张诗歌应抒写胸臆，辞贵自然。 3．《蛮子大妈》的作者莫泊桑是（德/法/俄）国人，作品主要反映的是（普法/俄法）战争中普通民众的爱国主义精神。
2020年小升初语文模拟试题一（附答案） （试卷满分100分，考试时间120分钟） 题号一二三总分 得分 温馨提示：请小朋友仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色表现。 一、知识积累与运用(共38分) 1. 下列划线字的注音全对的一组是（）（3分）D A. 塑（shù）料歼（jiān）灭侍（shì）奉树冠（guàn） B. 箬（nuó）笠禀（bǐn）报蕴（yùn）藏褪（tuì）色 C. 雕琢（zhuó）烙（luó）印憧（tòng）憬荡涤（dí） D. 回眸（mòu）内涵（hán）炽（chì）热慷慨（kǎi） 2. 我能选择正确的词语。（4分） ①我正在长时间地（观赏欣赏）_______着这条大鲈鱼时，却听父亲（平静安静）_______ 地说：“把它放回湖里去！” ②但是看那孩子的面孔，看那使人（胜任信任）_______的神情，我又（断定判断）_______ 他不是那种人。 3. 照样子，补充词语。（5分） 例如：（分享）果实 ________婴儿________光芒 ________气氛________秘密________来历 4. 同样一句话，重音位置不同，意义就不同。如果要表达“别人可能去”的意思，重音标注正确的 一项是（）（3分） A. 明天我不去电影院。 B. 明天我不去电影院。 C. 明天我不去电影院。 D. 明天我不去电影院。 5. 小明特别讨厌劳动，每次大扫除总是找各种理由逃避。作为组长，你打算劝说他改掉这个缺点。 以下劝说的话中最得体的一句是（）（3分） A.你太自私自利，净拖咱们组后退。你再这样我就告诉老师了！ B.你参加了大扫除，我就把游戏机借你玩。 C.劳动是我们的义务，也是我们的责任。来，我陪你一起干！
小升初英语试题（四） 一、单项选择：请从每小题的A,B 或C 三个选项中，选择一个最佳选项，并把选项代码A,B 或C 填到答题纸上。（每题1 分，共20 分） （）1.---- ？----She is a policewoman. A.What does your father do B.What does she do C.What does he do ( )2.—Is this your bike? —No,it is . is red. A.his;Her B.hers;Mine C.mine;Her ( )3.Nurses work at the . A.bank B.hospital https://www.doczj.com/doc/227100158.html, station ( )4.They are talking the movie. A.with B.to C.about ( )5.---Lei Hao,this is my friend Tom.─. A.How are you? B.Good morning C.How do you do? ( )6.--- a post office near here?---Yes, there is. A.Is it B.Is this C.Is there ( )7.When is your birthday? My birthday is December. A.in B.on C.at ( )8.A:Hi.John.Happy birthday to you. B: 。 A.Thank you B.Happy birthday C.You’re welcome ( )9.Mr Wang is my teacher.He is good teacher. A.a B.an C.the ( )10.“is the park?”“It’s about 5 kilometers away.” A.How far B.How long C.Where 二、完形填空：请阅读下面短文内容从每小题的A,B,C 或D，四个选项中，选择一个正确的答案。把选项代码A,B,C 或D 填到答题纸上。（每题 1 分，共14 分） Mrs Wang lives in Nanjing now. She is 102 years old. People often ask her 1 she can keep healthy in her life. Mrs Wang says everyone 2 live to 102 if he eats healthy food and does some exercise every day. Mrs Wang thinks, first of all, 3 is very important. She often 4 a glass of milk and two eggs for it at about 8:00 a.m. Milk and eggs give her energy. So she doesn’t often feel 5 in the morning. She 6 eats snacks because she doesn’t think they are healthy food. She seldom eats meat too. She usually has rice and vegetables for lunch and supper. And between meals, she usually has an apple or a banana. Mrs Wang does some exercise too. She thinks she is still young. She plays Taiji for half an hour every day. Sometimes she also dances with her friends. “Do you want to be 7 forever (永远)? I’m sure you can if you have a good lifestyle!” Mrs Wang says to us. ( )1.A.what B.when C.where D.how ( )2.A.can B.should C.need D.must ( )3.A.lunch B.breakfast C.supper D.dinner ( )4.A.is having B.are having C.has D.have ( )5.A.excited B.happy C.well D.tired ( )6.A. often https://www.doczj.com/doc/227100158.html,ually C.always D.never ( )7.A. hungry B.old C.luck D. young （三）阅读理解：请阅读下面两篇短文，并根据短文内容从每小题的A,B,C 或D，4 个选项中，选择一个正确的答案。把选项代码A,B,C 或 D 填到答题纸上。（每题3 分，共24 分） (A) New Clothes for a New School Year There are big “back-to-school” sales everywhere now. Many school students need new clothes for the new school year.
专升本大学语文试题 一、单项选择题（在每小题给出A、B、C、D四个选项中，只有一项符合题目要求。请选出正确的选项，并按要求填涂答题卡上相应的字母。错选、多选或未选均无分） 1.“信誓旦旦”一语出自 ( ) A.《行路难》 B.《氓》 C.《国殇》 D.《短歌行》 2.陶渊明生活的朝代是 ( ) A.东晋 B.六朝 C.汉末 D.西晋 3.“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”出自 ( ) A.《秋水》 B.《季氏将伐颛臾》 C.《陈情表》 D.《五代史伶官传序》 4.《五代史伶官传序》一文通过五代后唐庄宗盛衰兴亡的史实来证明中心论点，运用的表现手法是 ( ) A.象征 B.夸张 C.对比 D.比喻 5.柳永是 ( ) A.南宋婉约派词人 B.南宋豪放派词人 C.北宋婉约派词人 D.北宋豪放派词人 6.《苦恼》一文的作者契诃夫的国籍是 ( ) A.美国 B.俄国 C.法国 D.英国 7.李清照《声声慢》(寻寻觅觅)一词最突出的语言技巧是 ( ) A.叠字 B.比喻 C.拟人 D.夸张 8.欧阳修的《五代史伶官传序》是一篇 ( ) A.史论 B.辞赋 C.小说 D.奏疏 9.宋代作家中作有《前赤壁赋》和《后赤壁赋》的是 ( ) A.欧阳修 B.李清照 C.辛弃疾 D.苏轼 10.小说《苦恼》的作者是 ( ) A.契诃夫 B.巴尔扎克 C.莫泊桑 D.屠格涅夫 11.下列哪位作家属唐宋八大家之一 ( ) A.杜甫 B.辛弃疾 C.王安石 D.李清照 12.下列作品中，属于书信体驳论文的是 ( ) A.《五代史伶官传序》 B.《答李翊书》 C.《陈情表》 D.《答司马谏议书》 13.《山居秋暝》中，表现作者有隐居山中之意的诗句是 ( ) A.竹喧归浣女，莲动下渔舟 B.明月松间照，清泉石上流 C.空山新雨后，天气晚来秋 D.随意春芳歇，王孙自可留 14.苏轼的《前赤壁赋》主要描写了哪三种景物? ( ) A.清风、明月、芦荻 B.江水、明月、清风 C.清风、黄花、梧桐 D.明月、江水、秋花 15.下列词人中，属于豪放派的是 ( ) A.欧阳修 B.李清照 C.柳永 D.苏轼
名校小升初语文试题 综合能力考查（18 分） 一、名著阅读。（12 分） 家里面一切都是严格地分开的：今天是外祖母出钱买菜做午饭，明天就该外祖父买菜 和面包。轮到他买的那天，午饭照例要坏些，外祖母买的全是好肉，而他总是买些大肠、肝、 肺、牛肚子。茶叶和糖各人保存各人的，但是在一个茶壶里煮茶，外祖父惊慌地说： “别忙，等一等!你放多少茶叶?”他把茶叶放到手掌上，细细地数，说道：“你的茶叶比 我的碎，所以我该少放，我的叶子大些，多出茶色。”他十分注意外祖母倒给自己的和倒 给他的茶是不是同样的浓度，倒在两个茶碗里的分量也要平均。 “喝最后一杯吧?”在倒净所有的茶之前，她问道。外祖父看了看茶壶，说道：“好吧， 喝最后一杯!” 连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的。在共同劳动了五十年之后，竟干出 这等事! 看着外祖父这些鬼把戏，我又好笑又厌恶，而外祖母只觉得可笑。“你算了吧! ” 她安慰我说，“怎么回事啊?老头儿越老，反倒越糊涂!他八十岁的人了，也同样倒退八十!让他 糊涂去吧，看谁倒霉；我来挣咱们俩的面包，怕什么!” 1、以上文段选自_（国家）著名作家的小说《》。（3 分） 2、文段中画线句子采用了什么表现手法？有何作用？（4 分） 3、请列举出这部小说中的另一个让你印象深刻的情节，并谈谈你对这部小说的阅读感 受。（5 分） 二、积累运用。（6 分） 4、补全诗句：（6 分） ①四海无闲田，。②谁言寸草心，！ ③，总把新桃换旧符。④，映日荷 花别样红。 ⑤王师北定中原日，。⑥，不教胡 马度阴山。 阅读能力考查（62 分） （一）说勤奋（28 分） 人人心中都有一个美好的理想，通往理想境界的桥梁是勤奋。古今中外，成功者手中 的鲜花，哪有不是他们用汗水和心血浇灌出来的？北宋著名的史学家司马光，从小就勤奋 好（hào hǎo）学。每篇课文他都读到gǔn guā làn shú[]。为了抓紧时间， 他用圆木做了个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来后便继续读书写作。 他用了19 年时间，终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》，因而也成了流芳百世的名人。 我国著名的生物学家童第周到17 岁才进中学。第一学期末，他的学习成绩很差（chà chā）， 但他háo bù qì něi []，jí qǐ zhí zhuī[]。每天天刚亮， 他就在校园里读书。晚上睡觉前，他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。他还十分注意 改进学习方法。经过半年的努力，他的学习成绩在班上已míng liè qián máo []。后来，他远渡重（chóng zhòng）洋，到比利时去留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥离 手术，在欧洲生物学界产生了很大的影响。由此可见，成功等于一分天才加九十九分汗水。 “勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。只有一生勤奋，才能有所作为（wéi wèi），才能 对人民、对社会作出应有的贡献。 5、在文中( )里正确的音节下面划上横线。（4 分） 勤奋好（hào hǎo）学成绩很差（chàchā）远渡重（chóng zhòng）洋有 所作为（wéi wèi）
小升初语文模拟试卷附参考答案 一、基础知识。 1、根据拼音，在句中括号里填写恰当的词语。(7分) 我们chén jìn( )在书海里，shǔn xī( )着知识的gān l ín( )，感受着 人类文化的bó dā jīng shēn( )。 2、组词。(8分) 3、根据课文内容填空。(8分) (1)《草原》一文中的"万古长青、千山一碧、翠色欲流"这三个词是从不同方面描写了草原的"绿"，其中描写绿的广漠的词语是__________，描写绿的神态的词语是__________，描写绿的生命的词语是__________。 (2)"渔夫决定把西蒙的两个孩子抱回来"，这一"决定"让我们看到他是一个__________的人。 (3)本学期学过的课文中，你最喜欢的是《__________》，是因为_____________________。 4、用修改符号修改下列病句。(4分) (1)优深秀丽的巫峡，常常朝云幕雨，变幻莫测。 (2)明明是我们班功课学习成绩最优秀的学生。 二、记忆与积累。(6分) 1、"峰火连三月，__________。"这两句出自古诗《__________》，作者是__________。 2、感时花溅泪，____________________。 3、少壮不努力，____________________。 4、欲加之罪，____________________。 三、阅读。 (一)伞的故事 小时候，我们村里没有学校，我们要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。没准走到半路就会下起大雨来，就会被浇成个"落汤鸡"。那时候，我多么想有一把伞呀! 有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，浑身烧得滚烫滚烫的。妈妈摸着我的头，眼圈儿红了。那时候我小，不懂事，不能体谅妈妈的难处，竟对妈妈说妈咱能买把伞吗有伞就不会被雨淋了妈妈沉思了一会儿买咱买一把伞妈妈一字一句地说着听了妈妈的话，我半信半疑，家里哪儿有钱给我买伞呀?可是今天妈妈的话是那样的坚决，我知道妈妈的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。 这天晚上，妈妈早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，"哐
一、选择题。(共13分) 1．下列加点字读音完全正确的一组是( C )。(2分) A．屋脊．(jī) 宫阙．(què) 吮．吸(yǔn) 鏖．战(áo) 凌．晨(l íng) B．锃．亮(zèng) 眸．子(mǔ) 弹．琴(tán) 河畔．(pán) 嘹．望(liáo) C．吓煞．(shà) 蜷．曲(quán) 鸟瞰．(kàn) 音乐．(yuè) 鸟喙．(huì) D．惬．意(qiè) 衣冠．(guān) 松散．(sàn) 炽．热(zhì) 憧．憬(chōng) 2．给下列加点字选择正确的解释。(填选项)(4分) (1)顾：相顾．一笑( C ) 三顾．茅庐( B ) 顾．客盈门( A ) 奋不顾．身( D ) A．前来购买东西的B．拜访C．看D．注意；照管 (2)素：银装素．裹( B ) 素．质教育( C ) 素．不相识( D ) 衣着素．净( A ) A．颜色单纯；不艳丽 B．本色；白色 C．本来的；原有的 D．素来；向来 3．下列词语中有共同特点的一组是( D )。(2分) A．神采奕奕鹤发童颜视死如归实事求是 B．以身作则忐忑不安骨瘦如柴浓眉大眼 C．千载难逢疲惫不堪提心吊胆犹豫不决 D．完璧归赵闻鸡起舞负荆请罪纸上谈兵 4．下列几组反义词中错误的一组是( D )。(2分) A．对答如流——吞吞吐吐 B．惊惶失措——神态自若 C．成千上万——独一无二 D．锦上添花——如虎添翼 5．下列句子中与其他三项表达的意思不一样的一项是( C )(3分) A．这件事他不可能不知道。 B．这件事他肯定知道。 C．他不可能知道这件事。 D．难道他会不知道这件事？ 二、填空题。(共15分) 6．找出下列词语中的错别字，并把正确的写在括号里。(2分) 五采斑斓( 彩) 礼直气壮( 理) 无敌放矢( 的) 谈笑风声( 生) 豪不介意( 毫) 振耳欲聋( 震) 迫不急待( 及) 浮想联篇( 翩) 7．在下面句中的括号里填上含“感”字的词语。(3分) (1)他们全家专程来中国看望聂将军，( 感谢)将军的救命之恩。 (2)接过老师送来的书包，我心里充满( 感激)之情。 (3)在张家港的这几天里，我( 感触或感受)最深的就是这里的每个人都很讲究卫生。 8．“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。”这句话描写的是春季的景色，运用了__拟人__、__比喻__的修辞手法。(2分) 9．按要求默写诗句。(8分)
2016年小升初招生考试模拟测试卷（综合卷） 说明：试卷含数学卷（90分）、语文卷（70分）、英语卷（20分） 试卷满分：180分，考试时间：120分钟 姓名：_______________ 得分：____________ 数学卷（A:90分） 一、填空题（10分，1空1分） 1、学校有皮球若干个，若平均分给6个班则余下5个，平均分给4个班则余下3个，平均分给8个班则余下7个，这批球至少有（ ）个。 2、当六点十分时，分针和时针的夹角是（ ） 3、数A 的小数点向左移动一位后，所得的数比原来少7.28，数A 是（ ） 4、已知 B A 1 131+=，A 、B 是不同的自然数，则A 、B 分别是（ ） 5、一堆萝卜，含水95%，晒若干天后，含水90%，这是萝卜重50千克，萝卜原重（ ）千克 6、有一个分数，将它的分母加上2，得到97；如果将它的分母加上3，则得到4 3 。那么原来这个分数是（ ） 7、按规律填数：1、5、14、30、55、91、……，第9个数是（ ） 8、小红期末考试语文、数学、思品三科的平均分是87分，加上历史、自然的成绩后平均分是89分。已知历史比自然少得12分，历史得了（ ）分。 9、如果规定b a b a ?- ?=*2 1 5，其中a 、b 是自然数，那么10*6=（ ） 10、求13个自然数的平均数，结果按四舍五入法精确到十分位是26.9，那么精确到百分位应是（ ） 二、选择题（10分） 1、某品牌牛奶每袋2元，现甲商店打八五折，乙商店“买四送一”，丙商店每袋便宜12%。小明要买5袋，去（ ）店最便宜。 A.甲 B.乙 C.丙 2、为了尽快收回资金，某公司同时以30万元的价格卖出两套设备，其中一套设备盈利20%，另一套设备亏本20%，那么该公司卖出这两套设备（ ）。 A.赚2.5万元 B.亏2.5万元 C.赚2万元 3、一个三角形的两条直角边分别是3厘米、2厘米，按1:4的比例放大后，面积是（ ）平方厘米。 B.24 C.48 D.96 4、植树节时，某班平均每人植树6棵，如果只由女同学完成，每人应植树15棵；如果只由男同学完成，每人应植树（ ）棵。 A.8 B.10 C.12 5、一桶油第一天用去它的30%，第二天用去10kg ，两天共用去这桶油的 5 2 。则用去两天后还剩（ ）千克油。 A.50 B.60 C.70
2019小升初考试语文模拟试题 一、基础知识（20分） 1.加点字注音（5分） 豁．达（）商贾．（）同胞．（）缔．造（）联袂．（）佝偻 ．．（）（） 一丘之貉．（）忧心忡忡 ．．（） 2.填空（10分） （1）从嫦娥奔月到“神十”顺利升空，中国人民从未停止过飞天的梦想。作为青少年的我们更应该怀着“______________________________，______________________ ______________________（李白《行路难》）”的志向，奋发有为，报效祖国。 （2）有时感觉自己/像一只________的大雁/扇动着________的翅膀/望天也_______ 望水也_______ （3）大江歌罢掉头东，______________________________________。 面壁十年图破壁，__________________________________________。 （4）斯是陋室，______________。苔痕上阶绿，____________________________。 无丝竹之乱耳，_________________________。 （5）____________________________，莫使金樽空对月。________________________，千金散尽还复。 3.填空（5分） （1）修改成语中的错字：和珅卑恭屈膝地侍奉皇帝，却又询私枉法、飞扬把扈地对待老百姓，让人深恶痛决。 修改：___________________________________________________________________ （2）观察事物要求同学们要充分调动五感体验生活，我们简言之为——看看、（）、（）、（）、（）（也就是视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉）。 二、现代文阅读（40分） （一）父亲是眼睛 小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。 很小的时候，父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西，说：“这是水，可以流动，长江、黄河和
小升初模拟试题 数 学 （考试时间：90分钟 满分150分） 一、选择（30103=?分） 1．从1840年到2014年，共有（ ）个闰年。 A ．39 B ．40 C ．41 D ．43 2．笑笑做100次投币实验，正面朝上的有62次，反面朝上的有38次。继续做第101次实验的可能性是（ ） A ．正面朝上。因为从前面100次的情况分析，正面朝上的可能性大。 B ．反面朝上。因为正面朝上的出现次数够多了，该出现反面朝上了。 C ．正面朝上和反面朝上的可能性各占一半。 3．用棱长1厘米的正方体木块，摆成底面积是12平方厘米，高是2厘米的长方体，可以摆成（ ）种不同的形状。 A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 4．万达商场以100元的价格卖出两套不同的服装。老板一算，结果一套赚20％，一套亏本20％。你帮他算一算，这个商场是( )。 A ．亏本 B ．赚钱 C ．不亏也不赚 D ．无法确定 5．商品甲的定价打九折后和商品乙的定价相等，下面说法不正确的是( )。 A ．乙的定价是甲的90％ B ．甲的定价比乙多10％ C ．乙比甲的定价少10％ D ．甲的定价是乙的 9 10 倍 6．甲、乙、丙、丁四人参加某次电脑技能比赛。甲、乙两人的平均成绩为a 分，他们两人的平均成绩比丙的成绩低9分，比丁的成绩高3分，那么他们四人的平均成绩为( )分。 A ．a +6 B ．4a +1.5 C ．4a +6 D ．a +1.5 7．把一张足够大的报纸对折32次厚度约（ ） A ．3米 B ．3层楼高 C ．比珠穆朗玛峰还高 8．如下图，将一张正方形纸片先由下向上对折压平，再由右翻起向左对折压平，得到小正方形ABCD.取AB 的中点M 和BC 的中点N ，剪掉三角形MBN ，得五边形AMNCD 。则将折叠的五边形AMNCD 纸片展开铺平后的图形是（ ） A ． B ． C ． D ． 9．一根彩绳和A 、B 、C 三个钉子围成如图的三角形，如果将三角形一角顶点处的 C 第9题图
大学网络教育入学考试 大学语文模拟试题 一、单项选择题 1. 我国先秦时期著名的语录体散文集是（ B ） A 《庄子》 B 《论语》 C 《孟子》 D《韩非子》 2.《季氏将伐颛臾》中“力就列，不能者止”作为论据，其性质属于（ C ） A 历史事实 B 现实事例 C 名人名言 D 比喻 3. “祸起萧墙”一语出自（ C ） A《论语》 B 《孟子》 C 《左传》 D 《战国策》 4.《季氏将伐颛臾》一文所运用的下列论据中，属于历史材料的是（ B ） A 且在邦域之中矣 B 先王以为东蒙主 C是社稷之臣也 D 虎兕出于柙 5.《伯克段于鄢》选自（ D ） A《国语》 B 《史记》 C 《战国策》 D 《左传》6. 《伯克段于鄢》的主要人物是（ A ） A庄公 B 武公 C姜氏 D 共叔段 7.《伯克段于鄢》中，“亟请于武公”句中的“亟”的意思是（ C ） A 迅速 B 急忙 C 屡次 D竭力 8. 孟子和孔子同属（ A ） A 儒家学派 B 道家学派 C 法家学派 D 名家学派 9.“五十步笑百步”这一典故出自（ B ） A《寡人之于国也》B《季氏将伐颛臾》 C《》 D《秋水》 10.使《寡人之于国也》一文展开论述的问题是（ B ） A五十步笑百步 B 为何民不加多和如何使民加多 C 如何养生丧死无憾 D 如何以德治国和如何使民加多 11.下列人物属于道家学派的有（ B ） A 孔子和孟子 B 庄子和老子 C荀子和韩非子 D孔子和老子 12. 庄子认为在无限广大的宇宙中，个人的认识和作用是（ B ） A无限的B有限的 C巨大的 D 重要的 13.庄子《秋水》中代表庄子观点的人物是（ C ） A 庄子 B河伯C若 D河伯与若 14.《冯谖客孟尝君》选自（ B ） A《国语》 B《战国策》 C《史记》 D《左传》 15.冯谖为孟尝君“焚券市义”行为中蕴含着（ C ） A道家思想 B法家思想C人本思想 D民本思想 16.《战国策》的整理编订者是（ A ） A 向 B 左丘明 C 司马迁 D战国史官 17. 《》选自（ C ） A《论语》 B《孟子》 C 《礼记》 D《左传》 18.《》一文中孔子认为“”、“小康”之间最根本的区别是（ C ） A 人事制度 B物质文明建设C所有制形式 D 精神文明建设 19.《史记》是一部（ B ） A纪传体断代史B纪传体通史 C编年体通史 D 国别体断代史
一、小升初语文阅读理解专项训练以及模拟试题 1．开心阅读。 _____________ 名叫莫拉的这位老妇人嗜书如命。她认真地对我说： “世界上所有的一切都在书里。” “世界上没有的一切也在书里；把宇宙放在书里还有富余。”我说。 她笑了，点点头表示同意，又说： “我收藏了四千多本书，每天晚上必须用眼扫一遍，才肯关灯睡觉。” 她真有趣。我说： “书，有时候不需要读，摸一摸就很美、很满足了。” 她大叫：“我也这样，常摸书——她愉快地虚拟着摸书的动作。烁烁目光真诚地表示她是我的知音。 谈话是个相互寻找与自我寻找的过程。这谈话使我高兴，因为既遇到知己，又发现自己一个美妙的习惯，就是摸书。 闲时，从书架抽下几本新新旧旧的书来，或许是某位哲人文字的大脑，或许是某位幻想者迷人的呓语，或许是人类某种思维兴衰全过程的记录——这全凭一时兴趣，心血来潮。有的书早已读过，或再三读过，有的书买来就立在架上，此时也并非想读，不过翻翻、看看、摸摸而已。未读的书是一片密封着的诱惑人的世界，里边肯定有趣味更有智慧；打开来读是种享受，放在手中不轻易去打开也是一种享受；而那些读过的书，都早已成为有生命的了，就像一个个朋友，我熟悉它们的情感与情感方式，它们每个珍贵的细节，包括曾把我熄灭的思想重新燃亮的某一句话……翻翻、看看、摸摸，回味、重温、再体验，这就够了，何必再去读呢！ 当一本旧书拿在手里，它给我的感受便是另一般滋味。不仅它的内容，一切一切，都与今天相去遥远。那封面的风格，内页的版式，印刷的字体，都带着那时代独有的气息与永难回复的风韵，并从磨损变黄的纸页中生动地散发出来。也许这书没有多少耐读的内涵，也没有多少经久不衰的思想价值，它在手中更像一件古旧器物。它的文化价值反成为第一位的了。这文化的意味无法读出来，只要看看、摸摸，就能感受到。 莫拉说，她过世的丈夫是个书虫子。她藏书及其嗜好，一半来自她的丈夫。她丈夫终日在书房里，读书之外，便是把那些书搬来搬去，翻一翻、看一看、摸一摸。“他像醉汉泡在酒缸里，这才叫真醉了呢！”她说这话的神气像似沉浸在一幅迷人的画里。 我忽然想到一句话：“人与书的最佳境界是超越读。”但我没说因为她早已懂得了。 （1）给下列词语中加下划线的字注音并说说这个词语的意思。 嗜 ________书如命：________ 经久不衰 ________：________ （2）你能写几个像“嗜书如命”这样的四字词语吗？ ________如________ ________如________ ________如________ （3）给短文加个合适的题目，填在文前括号内。 （4）用波浪线找出具体的事例来说明“世界上所有的一切都在书里”。