一年级国庆假期作业

快乐的国庆节一年级作文（通用32篇）快乐的国庆节一年级作文（通用32篇）在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的快乐的国庆节一年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

快乐的国庆节一年级作文篇1今天，是十月一日国庆节，爸爸要到我们一起去玩，我们大家都兴高采烈得很高兴。

等我们吃完早饭，爸爸就开车带我们去森林公园去玩。

到了森林公园爸爸把汽车开到车位我们就进去了，公园里的人像人山人海一样，我们好不容易挤进来，我们走了一会。

后来我们就去游乐园，到了游乐园，我和姐姐用小球投蓝，我还和爸爸一起攀岩，我爬中间，就没力气了，可是爸爸已经爬到顶上了，还给妹妹得了一个毛绒玩具，妹妹可高兴了。

动物园里有很多的动物如，小猴子、鹅、鸭子、金钱豹、狮子、老虎，鸵鸟、虎皮鹦鹉、梅花鹿、骆驼、棕熊、狼、还有很多的动物，后来爸爸叫我一起去坐车，爸爸就开着车回家了。

快乐的国庆节一年级作文篇2十月一日是国庆节，我和爸爸，妈妈一起回上海看望爷爷和奶奶。

因为我们不是和他们住在一起，爸爸工作很忙，爷爷，奶奶年纪大了身体不是很好。

所以趁放假我们回去看望他们。

妈妈说：我们要善待老人，孝敬父母。

这样才是一个好孩子。

我们一早就出发回家了，快中午就到了。

我和爷爷，奶奶一起吃饭，他们做了好多我爱吃的菜，我都吃了打嗝了，呵呵！下午我的堂哥军军叫我去他家玩，奶奶把我送到了姑姑家。

我一玩就不想回家了，姑父带我们去买了悠悠球&。

晚上妈妈来接我会奶奶家，我很不愿意，就住在了姑姑家。

第二天，姑父带我们去长风公园&划船。

我和哥哥玩的非常高兴！午饭后爸爸妈妈接我回太仓了。

一路上爸爸对我说：我们回来是看望老人的，可你呀就顾着玩了，什么都忘了。

爷爷奶奶会伤心的，以后不可以这样了哦？听了爸爸的话，我觉得这次自己玩的太过分了。

下次我一定改正。

做一个听话的孩子。

部编一年级美术国庆节回家作业
1. 国庆节的意义
国庆节是中国的重要节日，它是庆祝中华人民共和国成立的日子。

这一天人们表达对祖国的热爱和祝福，遥祝祖国繁荣昌盛。

2. 美术作品要求
为了庆祝国庆节，我们要求一年级的学生们完成一份美术作业。

以下是作业要求：
- 主题：表达对祖国的祝福和热爱
- 表现形式：绘画
- 材料：颜色纸、彩笔等
- 内容：可以画国旗、国徽、热爱祖国的人物、美丽的中国风
景等
- 创意：鼓励学生们发挥想象力和创意，创作属于自己的作品，可以运用各种不同的形式和元素
3. 注意事项
- 请确保作业的内容和形式简单易懂，适合一年级学生完成
- 学生们可以参考一些简单的国庆节美术作品，了解一些基本概念和技巧
- 作业要求学生们注重细节，用彩色画笔精心处理细节，使作品更加生动鲜艳
- 鼓励学生们共享作品，并在班级或学校举办小型美术展览，展示学生们的才华和创造力
4. 作业提交方式
请学生们将自己的作业带回家，在国庆节假期期间完成，并在假期后第一天提交给美术老师。

老师会安排时间在课堂上展示学生们的作品。

5. 老师评价和奖励
老师会根据学生们的创意、技巧和努力程度对作品进行评价，并鼓励他们继续努力提高。

对表现优秀的学生，可以给予奖励和表扬，激励他们更好地发挥自己的才华。

希望同学们在完成这份作业时能够尽情发挥自己的想象力和创造力，展示对祖国的热爱和美好祝福。

让我们共同为祖国庆生！。

一年级国庆节实践作业国庆节是每年的十月一日，是中国的重要节日之一。

为了让一年级的学生更好地了解国庆节的含义和庆祝方式，学校决定开展一系列国庆节实践作业。

老师在课堂上向同学们介绍了国庆节的由来和意义。

同学们了解到，国庆节是为了纪念中华人民共和国的成立，是全国人民共同庆祝的日子。

这是一个属于每个中国人的节日，也是我们国家的生日。

接下来，老师为同学们布置了国庆节主题的手工制作作业。

同学们可以自由发挥，用彩纸、剪刀、胶水等材料，制作出自己喜欢的国庆节相关图案，如国旗、烟花等。

同学们积极参与，他们用心制作，展现了自己的创意和想象力。

除了手工制作，学校还组织了国庆节主题的班级活动。

每个班级都准备了一场国庆节联欢会，同学们可以自愿参加。

联欢会上，同学们表演了各种节目，如舞蹈、歌曲、小品等，展示了他们的才艺和团队合作精神。

同学们精彩的表演赢得了全校师生的掌声和欢呼。

在国庆节期间，学校还组织了一次国庆节主题的户外实践活动。

同学们来到学校附近的公园，进行了一次国旗下的宣誓仪式。

同学们手捧国旗，庄严宣读国旗下的誓言，表示要爱国、努力学习、为祖国的发展贡献自己的力量。

这个仪式让同学们更加深刻地感受到了国庆节的庄严和意义。

除了以上活动，学校还开展了一次国庆节知识竞赛。

同学们在课堂上学习了关于国庆节的知识，包括国旗、国歌、国庆节的日期等。

竞赛中，同学们积极回答问题，展现了自己的学习成果。

通过竞赛，同学们不仅巩固了所学的知识，还增加了对国庆节的了解。

在这次国庆节实践作业中，同学们不仅了解了国庆节的含义和庆祝方式，还培养了团队合作精神、创意思维和表达能力。

通过手工制作、班级活动、户外实践和知识竞赛等形式，同学们全面发展了自己的能力。

国庆节实践作业不仅让同学们度过了一个有意义的假期，还增强了同学们对国家的归属感和自豪感。

同学们通过参与各种活动，深入了解了国庆节的重要性，懂得了要珍惜和维护祖国的和平和繁荣。

通过这次国庆节实践作业，一年级的同学们更加热爱自己的祖国，更加懂得了国家的重要性。

一年级语文国庆假期闯关旅程尊敬的各位家长：国庆假期，真心希望您的孩子度过一个充实而有意义的节日。

一年级的孩子自制力尚弱，因此，假期期间请各位家长监督孩子按时复习汉语拼音。

假期结束后，老师将会组织汉语拼音单元测试，检查孩子在假期的复习情况。

为了让家长们辅导孩子时更有目的性，特制定以下闯关题目，请家长和孩子一起来闯关吧！常规要求： 1.每天读10分钟拼音；2.每天读书15分钟。

温馨提示：闯关过程是快乐的，请一定要正确握好自己的铅笔，一笔一划认真书写哟！连线的题目一定要用上你的工具——直尺哦！（每一关最大用时15分钟）请家长一定要指导孩子正确的握笔姿势和坐姿！第一关（10.2）班级姓名用时家长签字一.按顺序填空。

b ( ) m ( ) ( ) t ( ) l( ) k ( ) ( )( ) x zh ( ) ( ) r ( )c ( ) ( ) ( ) 二.请你帮ɑ、o、e、i、u、ü找朋友，组成8个复韵母写在四线格里。

三.读一读，按要求分类写下。

p iu zi sh w ie yi wu uzhi a o q zh ri i ui y ye声母：韵母：整体认读音节：班级姓名用时家长签字一.填空。

b —（）→bái q—( )→quèj—ü—àn→( ) l—üè→（）( )—ín→mín x—i—ǎo→( ) 二.写出下面音节的韵母。

kāi ( ) xuě ( ) jú ( )què ( ) hǔ ( ) lǜ ( )kǒu ( ) qǔ ( ) yú ( )三.把下面音节的声母写在（）里。

cǎo ( ) hiú ( ) zhuō ( )ruì( ) zuō( ) shuǎ( ) 四．写出你知道的整体认读音节。

班级姓名用时家长签字一．看图把音节补充完整。

Īɡ l ách zh 二．认一认，连一连。

国庆假期作业（1年级数学上册苏教版）01（数学游戏分享、0~5的认识和加减法）一、选择题。

1．（）和是一样多的。

①②③2．下面哪幅图中小朋友的人数不是4人？（）。

①②③3．下面的小动物有4条腿的是（）。

①②③4．下面的算式不正确的是（）。

①0＋5＝5②0－5＝5③5＋0＝55．比3多2，比4多1的数是（）。

①5②4③36．与4－0得数不同的算式是（）。

①1＋3②5－1③2－27．在4＞□中，填在方框里的数，下列正确的选择是（）。

①3②4③5二、填空题8．数一数，写一写。

9．把下面的物品放入合适的位置，将序号填入括号内。

（）（）（）10．（）比（）多。

□○□（用数字表示）11．分一分。

（1）按形状分：（）；（）；（）。

（2）按杯子盛水的情况分：（）；（）；（）。

12．最长的画“√”。

13．看图填空。

（1）从左边数起，在第（）个，在第（）个。

（2）当排第1时，排第（）个。

14．最长的画，最短的画。

15．阳光小学一年级组织了周末秋游活动，一位家长志愿者带领一个小组。

小轩爸爸带领的小组一共有（）个小朋友，该小组选择（）号船正好能坐满。

16．有（）个轮子，有（）个轮子，有（）个轮子。

17．数一数，填一填。

（1）有（）个，有（）个，有（）个，有（）个。

（2）比多（）个，比多（）个。

18．在圆圈里填上“＋”或“－”。

2○2＝05○3＝23○1＝4三、直接写出得数。

1＋0＝5－4＝2＋2＝3－1＝1＋1＝3－2＝2＋4＝5－3＝4－0＝4－3＝1＋2＝5－5＝4－2＝4＋1＝2＋3＝4－4＝四、看图列式计算。

（只）（块）（枝）参考答案一、选择题。

1．③2．③3．②4．②5．①6．③7．①二、填空题8．42359．③⑩⑪①④⑤⑨⑫②⑥⑦⑧10．○△5＞411．（1）①②⑦③⑤⑥④⑧⑨（2）①⑥⑨②④⑤③⑦⑧12．13．（1）35（2）514．15．4③16．23417．（1）4322（2）2118．－－＋三、直接写出得数。

知识梳理可爱的校园（数数）1、按一定顺序数出每种物体的个数。

2、能用1～10各数正确地表述物体的数量。

一生活中的数快乐的家园（10以内数的认识）1、能形象理解数“1”既可以表示单个物体，也可以表示一个集合。

2、在数数过程中认识1～10数的符号表示方法。

3、理解1～10各数除了表示几个，还可以表示第几个，从而认识基数与序数的联系与区别：基数表示数量的多少，序数表示数量的顺序。

玩具（1～5的认识与书写）1、能正确数出5以内物体的个数。

2、会正确书写1～5的数字。

小猫钓鱼（0的认识）1、认识“0”的产生，理解“0”的含义，0即可以表示一个物体也没有，也可以表示起点和分界点，还可以表示0摄氏度。

2、学会读、写“0”。

文具（6～10的认识与书写）1、能正确数出数量是6-10的物体的个数。

2、会读写6～10的数字。

动物乐园（比大小与比多少）1、比较动物谁多谁少有两种策略：一是基于“数数”，二是进行“配对”，从而体验“一一对应”的数学思想。

2、通过比较具体数量多少的数学活动，获得对“＞”“＜”“=”等符号意义的理解，学会写法，并会用这些符号表示10以内的数的大小。

3、体验“同样多”“多”“少”“最多”“最少”的含义。

二比较高矮（比高矮、比长短）1、认识高矮的区别，知道比较高矮、长短、厚薄时要在起点相同的情况下才能正确比较。

2、知道高矮比较的相对性。

轻重（比轻重）1、经历比较轻重的过程，体验一些具体的比较方法及轻重的相对性。

2．初步体会借助工具确定轻重的必要性和解决问题方法的多样性。

3．间接比较轻重，渗透等量对换的思想。

北师版小学数学一年级上册国庆作业一、选择题1．多的是（）。

A．B．2．哪个最重？（）A．草莓B．香蕉C．苹果3．哪组最多？（）A．B．C．4．下图中，（）多？A．草莓B．香蕉5．羽毛球和羽毛球拍哪一个数量少?（）A．B．6．小猫和鱼哪一个数量少( )A．B．7．看图，数一数，圈一圈，两个圈在一起能圈出（）个圈。

国庆长假作业班级姓名写给家长的话：各位家长，经过一个月的学习，大部分的孩子已适应了小学生活，看到孩子们认真学习的态度和积极向上的精神面貌，我们感到高兴。

国庆来临，先祝各位家长节日快乐，同时我们深感担忧，怕长假过后孩子各方面表现退步。

所以，我们真诚希望，在您的指导帮助下，孩子能合理安排学习和玩耍的时间，过一个安全、有意义的假期。

谢谢您的配合！国庆长假作业完成情况汇总表以下内容每个孩子都要完成科技节来临了，老师希望小朋友们踊跃参加科幻画和小发明的比赛，开动脑筋，好拼音作业一、先背诵声母表，在拼音本上抄写、默写，最后默写在下面的四线格中。

二、我会拼写j—ǚ→q—ǚ→x—→xǔn—ǚ→l—→lu j—i—á→n—→nu d—ǎ→三、为了让孩子熟练拼读音节，请家长每天督促孩子拼读下面内容。

1．我能很快认出这些带声调的单韵母宝宝。

ǎǖîìēúǒǜãīāǔǐǚěǘáùâíōūàï2．我能认出下面的整体认读音节。

（注意，是不可以拼的哦！）zǐzhìsíshícìchírìyíyùwǔyǔyìyúwùchīzhǐzízhícìzǐchǐzhīsǐchìrǐrírǐzìshǐcīshīcíshìsǐsì3．我会拼读下面的拼音rècháshùzhī shāchē zhīshi chūqùzhírìsh ūjiàrúɡuǒzhãzhǐruîshìzhuāzhùshuōhuàkèzhuō shuāzi chuō pòcāzhuōzi chūzūchē shěbùdé4．绕口令sìshìsì，shíshìshí，shísìshìshísì，sìshíshìsìshí。

一年级（）班姓名：第一天一、数一数，填一填二、用画的方法表示图中物体的个数。

三、数一数，连一连。

一、照样子，看图圈数。

二、比一比，我能行。

1.在少的后面画“○”。

2．在多的后面画“√”。

3.在同样多的后面画“△”。

三、动手做一做。

1．看数涂上自己喜欢的颜色。

2.把物体和数量相同的“”连起来。

一年级（）班姓名：第三天二、从左边起涂颜色三、数一数，比一比，填一填。

四、读一读，画一画。

一、看一看，圈一圈。

1．(1)书在桌子的( 上下)面。

(2)猫在桌子的( 上下)面。

(3)花瓶在台灯的( 左右)边。

2．(1)游在最前面的是( 小林小佳)。

(2)( 小伟小佳)在小军的前面。

(3)小芳的前面有( 2 3 )人。

二、填一填。

(每空1分，共19分) 1．按顺序填数。

(1)(2)2．在里填上“＞”“＜”或“＝”。

45432530220 13．在里填上合适的数。

＜4 3＜1＞2＞＝5 4＜4.比()，()比()多。

一年级（）班姓名：第五天一、按要求画一画。

在的上面画一个△；在△的左边画一个○；在的右边画一个□；在□的下面画一个☆。

二、填一填。

(1)在的()面，在的()面。

(2)在的()面。

(3)的右边是()。

三、数一数，比一比。

1．哪盘最少？在下面画“√”。

2．哪组数量最多？在下面画“○”。

三、解决问题。

帮小朋友找到他们的家，在()里写上名字。

一、数一数，先画“○”再写数。

二、按顺序连一连，看看像什么？三、认真读题，把答案填在“（ ）”四、拓展题＝＜＞。

我们你好足球站立坐下金子老人石头十三中秋词语游戏规则：1.参与者轮流投掷骰子，得到多少点数就走几步。

2.走到哪个格子就把格子里的词语大声读出来，如果没有读，则要回到起点重新开始；读错则要后退两步。

3.如果遇到梯子(梯底)可以往上爬到梯子的上面，一下子前进很多。

天地男人手足草地他的木耳二十大火五个日月耳朵上山水田月光目光女人开口手心我是识字小天才读一读，找一找，圈一圈。

禾苗天上一朵花儿田地空手风站立二大白云足雨头你好人入口田地下对石三只鸟他月山上头水八十人牙女日出果木耳日目光地虫站士坐下灭火天子请找出以下词语，并圈起来：天空田地大人你好他人一朵花三只鸟山上下山入口木耳目光手足站立坐下日出月牙水果灭火石头禾苗白云风雨虫子八十会书空每一个字！我是拼读小能手1.我会认。

（☆☆☆）héhuāhéɡéyíɡèhúhuǒɡuōɡuāɡuǒpàbǎpúbōbàmáfàmùdātǎlítètīnédǔdǎtítì2.我会读。

（☆☆☆）huāduǒɡēɡe líhuāhuàhuàhámɑhuǒbǎbàbɑmāmɑbóbo bǔyúbǐyìbǐpópoāyíwūyāyǔyīwáwɑyǎyǔlǎbɑnítǔlǜdìnǎlǐlǚtúdàmǐtǔdìmùmǎdàdìtǐyùtímùfānùnàlǐmǎlùdàfó。

一年级国庆实践作业国庆节是我国的重要节日，每年的10月1日都会举行盛大的庆祝活动。

为了让我们这些小学生更好地了解国庆节的意义，学校安排了一年级国庆实践作业。

在这次实践作业中，我们首先学习了国庆节的起源和意义。

老师告诉我们，国庆节是为了庆祝中华人民共和国的成立，纪念中国共产党的领导和中国人民的伟大斗争。

国庆节是我们祖国独立、强大和繁荣的象征，是全国人民团结奋斗的日子。

接着，我们学习了国庆节的习俗和活动。

我们了解到，国庆节期间，人们会举行升旗仪式、阅兵式、文艺演出等各种庆祝活动。

我们还学习了如何向祖国表达祝福和感恩之情，可以唱国歌、画国旗、写祝福语等等。

为了更加深入地了解国庆节，我们还参观了博物馆和纪念馆。

在博物馆里，我们看到了各种珍贵的历史文物，了解了我国从古代到现代的发展历程。

在纪念馆里，我们看到了许多英雄人物的事迹和照片，被他们为国家和人民做出的贡献所感动。

除了参观博物馆和纪念馆，我们还参加了社区的国庆庆祝活动。

我们和家人一起参加了社区的联欢会，看到了各种精彩的表演。

我们还参加了社区的义务劳动活动，为社区的环境整洁做出了自己的贡献。

在实践作业中，我们还进行了一次国庆主题的手工制作活动。

我们用彩纸、颜料和剪刀等材料，制作了各种国庆节的装饰品和小礼物。

我们学会了如何运用创意和想象力，将自己对国庆节的祝福和喜悦表达出来。

通过这次国庆实践作业，我们不仅了解了国庆节的起源和意义，还参与了各种庆祝活动，感受到了祖国的繁荣和人民的团结。

我们学会了如何向祖国表达祝福和感恩之情，更加懂得了作为一名中国人的自豪和责任。

国庆实践作业结束后，我们感到非常开心和满足。

通过这次实践，我们不仅增长了知识，还培养了爱国主义精神和集体意识。

我们将继续努力学习，为祖国的繁荣和人民的幸福贡献自己的力量。

国庆节是我们共同的节日，让我们一起庆祝，祝福我们伟大的祖国！。