八年级科学天气和气温10

第5节天气预报A聚焦教材课前预习)1．__天气图__是一种可以表现不同地方气象信息的地图。

此图上的曲线叫做__等压线__，它是气压相等的地方的连线。

2．__锋__是影响天气的重要天气系统。

冷暖空气的交界面叫__锋面__。

向暖空气一侧移动的锋叫__冷锋__，常常带来__降雨、大风和降温天气__；向冷空气一侧移动的锋叫__暖锋__，常带来__降雨天气、气温升高__。

B练就好基础基础达标)3．天气图上表示气压相等的曲线叫()A．等温线B．等压线C．等降水量线D．等深线4．锋面上天气变化往往比较复杂，向冷空气一侧移动的锋叫暖锋，它常带来() A．降温天气B．晴朗天气C．大风天气D．降雨天气，气温升高5．日常生活中，天气预报描述的两个基本要素是()A．气压和风B．气温和降水C．气压和湿度D．空气质量和风6．某日的天气预报显示：降水概率100%，风向东南风，风力二、三级转三、四级，气温20 ℃/8 ℃。

对于这次预报小明的下列理解不正确的是()A．一定有雨B．风是吹向东南方向的C．风力会越来越大D．当日最低气温为8 ℃7．下列有关锋面的叙述，正确的是()A．冷暖气团的交界面叫锋面，亦称锋区B．冷气团均在锋面以上C．锋面两侧温度、湿度相差不大D．根据锋面的温度，分为冷锋和暖锋8．如果你是一名天气预报员，你做预报结论的主要依据是()A．前几天的天气状况B．当时的天气状况C．各种天气图表D．附近地区的天气9．下列描述的现象中，不属于天气预报的是()A．冬暖夏凉B．晴到多云C．有时有雨D．偏南风3级10．俗语“一场秋雨一阵凉”反映的特征是()A．台风过境B．冷锋过境C．暖锋过境D．以上说法均不对11．某地的天气预报中说“明天的降水概率是70%”，根据这个预报，下面说法正确的是()A．明天这个地区70%的时间会下雨B．明天这个地区70%的地方下雨C．明天这个地区下雨的可能性不大D．明天这个地区下雨的可能性是70%12．当气象台预报“今日我市受副热带高压控制”时，那我市近日的天气状况是() A．阴雨天气B．晴热天气C．狂风暴雨D．无法判断13．杭州某日天气预报如下：“明天小到中雨，偏北风4－5级，气温明显下降10－18 ℃”，造成这样的天气是受哪个天气系统影响的()A．高压B．冷锋C．暖锋D．水汽C更上一层楼能力提升)14．下列叙述中，目前只出现在我国某些城市天气预报中的是()A．阴转多云B．有雷雨、大风出现C．持续高温D．空气质量级别Ⅱ级15．下列关于锋面和天气的叙述，正确的是()①冷锋过境时，一般出现晴朗天气；②我国北方夏季的暴雨与冷锋活动有关；③我国冬季爆发大风降温天气是由于冷锋南下形成的；④暖锋过境后，气温、气压升高，天气晴朗。

浙教版八年级上册《科学》复习知识点第一章生活中的水第一节水在哪里1．海洋水：海水约占地球水总量的96.53%2．陆地淡水：地球上最大的淡水主体是冰川水，目前，人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水，仅占地球上淡水总量的0.3%3．水有固体、液体、气体三种状态，水的三态变化属于物理变化4．水与生命：一个健康成年人，平均每天需2.5升水,人体重量的2/3以上是水分5．水的循环：小循环①陆上内循环：陆地--－大气②海上内循环：海洋--－大气大循环海陆间水循环：海洋-－陆地-－大气海陆间大循环的5个环节：①蒸发②水汽输送③降水④地表径流⑤下渗(地下径流)海陆间大循环的意义：①使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系；②使海洋源源不断地向陆地供应淡水，使水资源得到再生。

6．每年的3月22日为“世界水日”第二节水的组成1．水的电解电极气体的量检验方法及现象结论正极气体体积是负极的1/2 气体能使带火星的木条复燃正极产生的气体是氧气负极气体体积是正极极的2倍气体能在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰负极产生的气体是氢气实验结论: 水通直流电氢气+氧气(水的电解是化学变化)说明水是由氢元素和氧元素组成的（水是由水分子构成的，水分子由氢原子和氧原子构成）2.、水的重要性质颜色无色沸点100℃气味无味凝固点0℃状态常温常压下液态水的异常现象4℃时密度最大,结冰后体积膨胀,冰浮在水面上第三节水的密度1．密度定义：单位体积的某种物质的质量叫做该物质的密度。

.密度是物质的固有属性，与物体的形状、体积、质量无关，即对于同一物质而言，密度值是不变的。

密度的大小只由材料决定。

(如：一杯水和一桶水的密度是一样的；)不同的物质，密度不同；2．密度的公式：ρ = m / v（公式变形：m＝ρv v＝m / ρ）ρ表示密度，m表示质量（单位：千克或克），v 表示体积（单位：m³或cm³）水银的密度为13.6×10³千克/m³，它所表示的意义是1m³的水银的质量是13.6×10³千克。

浙教版科学八上八年级上《科学》第一章生活中的水复习提纲第一节水在哪里1. 海洋水：海水约占地球水总量的%2. 陆地淡水：地球上最大的淡水主体是冰川水，目前，人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水，仅占地球上淡水总量的%3.水有固、液、气三种状态，水的三态变化属于物理变化4.水与生命：一个健康成年人，平均每天需2.5升水,人体重量的2/3以上是水分儿童身上4/5是水分5.水的循环：小循环——①陆上内循环：陆地--－大气——②海上内循环：海洋--－大气大循环---海陆间水循环：海洋-－陆地-－大气（l）海陆间大循环的5个环节：a蒸发 b水汽输送 c降水d地表径流 e下渗 (地下径流)（2）海陆间大循环的意义：a使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系；b使海洋源源不断地向陆地供应淡水，使水资源得到再生。

6、每年的3月22日为“世界水日”第二节水的组成1. 水的电解实验结论: 水通直流电氢气+氧气，说明水是由氢和氧组成的(水的电解是化学变化)2.、水的重要性质第三节.水的密度1、密度定义：单位体积的某种物质的质量叫做该物质的密度。

.（l）密度是物质的固有属性，与物体的形状、体积、质量无关，即对于同一物质而言，密度值是不变的。

(如：一杯水和一桶水的密度是一样的；)（2）不同的物质，密度不同；2. 密度的公式：m =ρ/ v（公式变形： m＝ρv v＝m / ρ）ρ表示密度， m表示质量（单位：千克或克），v 表示体积（单位：米3或厘米3）水银的密度为×103千克/米3，它所表示的意义是1米3的水银的质量是×103千克，3、.密度的单位：（1）密度的单位：千克/米3或克/厘米3，（2）两者的关系：1克/厘米3=1000千克/米31kg/m3=1×10-3g/cm3(3) 水的密度：1×103千克/米3或1克/厘米3（4）单位转化:：1毫升 = 1cm 3= 1×10-6m31吨=1000千克=1×106克1毫升= 1×10-3升 1升＝10-3m34、密度的测量（1）测量原理：ρ＝m/v（2）测量步骤：①用天平称量物体的质量；②用量筒或量杯测量物体的体积；③计算5、密度知识的应用：(1) 在密度公式中，知道其中任意两个量，即可求得第三个量。

浙教版8年级上册第二章天气与气候填空题一、大气层1.神舟十一号飞船自10月17日升空，绕地球飞行一月后于11月18日13时59分在内蒙古中部预定区域成功着陆。

飞船在返回大气层时最后穿过大气层的名称是________。

这一层最显著的特点是________。

2.读“大气的垂直分布图”，回答下列问题。

（1）大气垂直变化来说，A层气温随高度上升而________。

（2）从大气的运动来看，A层以________运动为主；（3）天气现象复杂多变的是________层，有利于高空飞行的是________层，对无线电短波通讯有影响的是________层。

3.读大气垂直分层图（局部），回答下列问题。

（1）________层主要的热源是地面辐射。

（2）B 层的冷热特点是________，以________运动为主。

（3）A、B、C 三层中，与人类关系最密切的是________层（填字母，下同），其中厚度最小的是________层，臭氧层主要存在于________层的下部。

4.读图，回答问题：甲图中大气分层的主要依据是________ .乙图中空气以________（“平流”或“对流”）运动为主，根据其运动原理，判定这种运动主要存在于甲图的________层.5.读图，完成下列问题。

（1）受对流运动的影响，热的地方的空气________(填“向上”或“向下”，下同)垂直运动，冷的地方的空气________垂直运动。

（2）在图中用箭头标出各线段的气流运动方向。

（3）大气各层中，对对流运动形成有利的气温垂直分布状态是________。

由此可知，若想较快地冷却一盒牛奶，应将冰块放在牛奶的________(填“上方”“下方”“左方”或“右方”)。

6.某地一天中气温的最高值与最低值的差称为气温的日较差。

如图为A、B两地气温日变化图，回答下列问题：（1）A，B两地气温日较差较大的是________，温差达到________℃。

（2）A，B两地分别表示海洋和陆地，那么________是海洋。

第1章水和水的溶液第1节地球上的水1、地球上占总量最多的是海洋水(咸水)，约占地球水总量的96.53%。

2、地球上可利用的淡水主要是：河流水、湖泊水和浅层地下淡水3、水的循环：小循环：陆上内循环:陆地--大气、海上内循环:海洋--大气大循环:海陆间水循环：海洋--陆地--大气4、海陆间大循环的5个环节：①蒸发(蒸腾、升华)、②水汽输送③降水、④下渗、⑤地表或地下径流。

5、海陆间大循环的意义：①使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系；②使海洋源源不断地向陆地供应淡水,使水资源得到再生。

原因：外因:太阳辐射、地心引力。

内因:水的三态变化6、我国水资源在时间、空间分布不均衡。

7、水与生命：一个健康成年人,平均每天需2.5升水。

据测量，人体重量的2/3以上是水分,儿童身上4/5是水分。

8、每年的3月22日为“世界水日”第2节水的组成水的电解实验结论:水通直流电氢气+氧气(水的电解是化学变化)。

说明:水是由氢元素和氧元素组成的（水是由水分子构成的，水分子由氢原子和氧原子构成；1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成,水的分子式:H2O）。

第3节水的浮力1、液体(气体)对浸入(包括完全浸没和部分浸入)其内的物体都会产生向上的浮力。

大小：浮在水面上，F浮=G；方向：垂直向上；作用点：物体重心。

2、阿基米德原理：浸在液体里的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。

公式：F浮= G排液=ρ液gV排液注意(1)浮力只跟物体排开的液体受到的重力有关；(2)浮力与液体的深度、物体的密度，形状无关；(3)对于完全浸没在液体中的物体而言，浮力还与液体的密度，物体的体积有关；(4)计算时，单位要统一（ρ液取kg/m³， V排取m³）3、物体的浮沉条件：浸在液体中的物体的浮沉取决于：物体的重力G和浮力F浮的大小。

①F浮<G 下沉(完全浸没时的F浮)②F浮>G 上浮(完全浸没时的F浮)③F浮=G 悬浮此时V排=V物④F浮=G 漂浮此时 V排< V物注意：①上浮和下沉都是不稳定状态，是动态过程。

2019年科学八年级上册第2章天气与气候第2节气温浙教版课后练习第五十一篇➢第1题【单选题】经过对气温的观测，我们发现一天中的最低气温一般出现在( )A、日出前后B、正午时分C、日落前后D、午后2点【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】某位同学想要绘制一幅自己家乡的气温年变化曲线图，他应该采用的数据是( )A、每月1日的最高气温B、每月最高气温C、每月15日平均气温D、每月平均气温【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】下列说法正确的是( )A、元宵节的月相是上弦月B、“太阳东升西落”证明了地球是个球体C、种类繁多的生物不会促进岩石变成土壤D、今年杭州“春如四季”，说的是杭州的天气情况【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】由下图可知，若重庆气温为28 ℃，此时峨眉山的气温大约是( )A、28 ℃B、11 ℃C、8 ℃D、16 ℃【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】下列关于等温线的叙述，正确的是( )A、等温线呈封闭状曲线，越向中心气温越高B、某地等温线越稀疏，气温差别越大C、北半球某地等温线向低纬度处凸出，说明该地区比同纬度邻近地区气温高D、等温线平直，说明影响气温的因素比较单一【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】下列有关气温的说法不正确的是( )A、气压和降水都是组成天气的要素B、我国的最低气温出现在黑龙江的漠河C、一天中的最高气温出现在正午12点D、气象观测时，通常把温度计放在一只漆成白色的百叶箱里【答案】：【解析】：➢第7题【单选题】夏日，城市最高气温不是在太阳辐射最强的正午12：00，而是在午后的14：00左右，其主要原因是( )A、城市行道树遮阴B、城市中风速较大C、城市中人口较多D、地面热量传给大气有一个过程【答案】：【解析】：➢第8题【单选题】下列测定气温的几种方法中，较为准确的是( )A、将温度表放在地上B、将温度表放在百页箱中C、将温度表放在阳光下D、将温度表放在手上【答案】：【解析】：➢第9题【单选题】下列关于绍兴市天气、气候的说法正确的是( )A、绍兴市四季分明，7、8月份多台风，描述的是天气B、今天最高气温：16℃，最低气温：10℃，描述的是气候C、夏季高温闷热多雷阵雨，描述的是天气D、夏冬两季季风现象明显，描述的是气候【答案】：【解析】：➢第10题【单选题】读北京10月1日气温变化曲线图，判读以下说法正确是( )A、一天中最高气温出现在中午12点左右B、一天中最低气温出现在凌晨2点C、当天北京的日温差是14.9摄氏度D、当天北京的日平均气温是15.7摄氏度【答案】：【解析】：➢第11题【单选题】在大气的对流层中，若暖空气覆盖在较冷的空气上面．就形成逆温现象，会使大气污染物不能发散，而造成严重的空气污染。

初二自然科学第八节气候和影响气候的因素某某版【本讲教育信息】一. 教学内容：第八节气候和影响气候的因素二. 重点、难点：1. 了解气候的概念及影响气候的因素。

2. 了解纬度因素对气候的影响。

3. 理解比热的概念，了解不同物质比热的差异。

4. 理解陆地和海洋比热不同对气温的影响。

5. 理解地形因素对气温和降水的影响。

6. 了解季风的概念，理解我国季风的形成机理。

【教学过程】1. 气候是某一地区长时间内的天气特征，它包括天气的平均状况和极端状况。

天气与气候的区别和联系：天气是短时间内的一些要素的综合状况，气候是长时间的。

气候是对某地区一段较长时间内的主要天气特征的平均描述。

例如：“秋高气爽”表明秋季以晴天为主，不是没有降雨天气。

2. 影响气候的因素。

影响气候的因素是复杂多样的，这里主要讲四个：（1）纬度对气候的影响(温度和四季)。

纬度位置不同，接收的太阳辐射能量不同（太阳的直射点移动），靠近赤道的受热多，温度就高，靠近两极的地区受热少，温度就低，例如我国的某某岛长夏无冬。

（2）地形对气候的影响。

在对流层，地面高度每上升1000米，气温就会下降约6℃，山地迎风坡就容易形成地形雨。

（3）海陆性质对气候（气温和降水）的影响实质：不同物质的比热不同不同物质的比热一般是不相同的。

水的比热最大。

两个不同的物体，在吸收相同的热量时，比热大的物体温度升高幅度小。

例如加热等质量的水和石头，石头温度升高要快得多。

如何影响气候：（1）昼夜或年度的温度差。

例子：我国的吐鲁番和同纬度的比较（2）影响气压高低（3）降水（4）季风的成因。

我国夏季吹偏南风，冬季吹偏北风的原因海洋上空水汽充足，空气湿润，降水就多。

【典型例题】解题1.根据对天气和气候的理解，分析以下几句话中哪些是说天气，哪些是说气候的。

（1）夜来风雨声，花落知多少？（2）某某四季如春（3）非洲撒哈拉沙漠，终年炎热，干燥少雨（4）在未来24小时，本地区将有六至七级偏北风（5）风和日丽（6）暴风骤雨（7）阴转多云解答：描述天气的语句：（1）（4）（5）（6）（7）描述气候的语句：（2）（3）精析：区分天气和气候的一个重要因素是看它描述的时间的长短，天气的时间是较短的，而气候一般指很长一段时间里的平均天气特征。

八年级科学上册知识点科学是一门充满奥秘和探索的学科，八年级上册的科学知识为我们打开了认识世界的新窗口。

让我们一起走进这个丰富多彩的知识世界。

第一章：水和水的溶液水是生命之源，我们首先来了解水的性质。

水在常温常压下是一种无色、无味、无臭的液体。

水的密度在4℃时最大，为1 克/立方厘米。

水的沸点是 100℃，凝固点是 0℃。

水的三态变化是一个重要的知识点。

固态的冰受热会融化成液态的水，液态的水受热会汽化成气态的水蒸气，而水蒸气遇冷又会液化成水，水遇冷还会凝固成冰。

水的电解实验让我们知道水是由氢元素和氧元素组成的，其化学方程式为：2H₂O 通电 2H₂↑ ＋ O₂↑。

溶液也是这一章的重点。

溶液是由溶质和溶剂组成的混合物。

例如，食盐溶解在水中，食盐就是溶质，水就是溶剂。

溶液的浓度可以用溶质的质量分数来表示。

第二章：天气与气候天气和气候是我们日常生活中经常谈论的话题。

天气是指短时间内大气的状况，如阴晴、风雨、冷热等；气候则是指某一地区长时间内的天气平均状况。

影响气候的主要因素有纬度位置、海陆位置、地形等。

一般来说，纬度越低，气温越高；沿海地区气候较为湿润，内陆地区气候较为干燥；山地的迎风坡降水多，背风坡降水少。

天气预报中的各种符号和数据都有其特定的含义，我们要学会读懂天气预报，以便更好地安排生活和出行。

第三章：生命活动的调节植物的生命活动会受到环境因素的调节。

例如，向日葵会随着太阳转动，这是植物的向光性；植物的根会向地生长，茎会背地生长，这是植物的向地性和背地性。

人的生命活动也有复杂的调节机制。

神经系统和内分泌系统共同调节着人体的生命活动。

神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成。

神经元是神经系统的基本结构和功能单位。

反射是神经调节的基本方式。

反射分为非条件反射和条件反射。

非条件反射是生来就有的，比如膝跳反射；条件反射是在生活过程中逐渐形成的，比如望梅止渴。

内分泌系统通过分泌激素来调节人体的生理活动。

常见的激素有生长激素、甲状腺激素、胰岛素等。