小学科技活动月的方案

2024年市小学科技节活动方案活动目的：通过科技节的开展，激发学生对科学和技术的兴趣，培养学生的动手实践能力和创新意识，提高学生的科学素养和综合能力。

一、活动主题：创新科技，未来无限二、活动时间：2024年5月1日-5月7日三、活动地点：市小学四、活动内容安排：1、主题演讲：邀请著名科学家、工程师等专家进行主题演讲，介绍最新科技成果和科技创新方向，激励学生积极参与科技创新。

2、科技展览：组织学生参与科技作品展览，展示他们的创新成果和科技项目。

展览涵盖机器人、电子、生物等多个领域，让学生了解不同科技领域的发展。

3、科技大赛：组织各类科技比赛，如机器人竞赛、编程比赛、科学实验等。

通过比赛的形式，鼓励学生动手实践，锻炼科学思维和解决问题的能力。

4、科技讲座：邀请科学家、工程师等专业人士进行科技讲座，向学生介绍科技知识和实践经验，拓宽学生的科技视野。

5、科技工坊：设置科技工坊，组织学生进行科技实践活动，如制作简单电路、组装机器人等。

通过亲身体验，让学生感受科技的魅力。

6、科技论坛：开展科技论坛，邀请教师和学生代表分享科技研究成果和科技实践经验。

学生可以通过论坛展示自己的科技项目，与其他学生交流切磋。

7、科技游园：组织学生进行科技游园活动，参观科技企业、科技园区等地，了解科技产业的发展现状及科技企业工作流程。

8、科技嘉年华：开展科技嘉年华活动，设置科技游戏、科普实验等多个环节，为学生营造良好的科技学习氛围，让他们愉快地学习科技知识。

9、科技艺术展示：组织学生进行科技艺术展示活动，如科技创意手工制作、科技摄影等。

通过艺术的形式展示科技成果，吸引学生参与科技创新。

10、科技教育讲座：邀请专家进行科技教育讲座，向教师介绍最新教学方法和科技教具，提高教师的科技教学水平。

五、活动预期效果：1、提高学生的科技素养和创新能力，培养学生的动手实践能力和逻辑思维能力。

2、拓宽学生的科技视野，了解科技的发展趋势和科技行业的就业前景。

小学科技节活动方案范例一、活动背景和目的科技节是为了推动小学生对科学技术的兴趣与理解而举办的一项活动，旨在引导学生积极参与科技实践，提高科学素养和创新能力。

通过举办小学科技节活动，可以增强学生对科学技术的认识和学习积极性，培养其实践动手能力和科学思维能力，开拓他们的科技创新潜力。

二、活动时间和地点时间：____年5月15日至5月19日地点：学校活动中心三、活动主题科技创新，激发无限可能四、活动内容安排1. 科技展览开展各类科技展览，展示学生们的科技创新成果。

包括科学实验展示、机器人制作展示、电子作品展示等等。

活动参与者可组织参观、学习和交流。

2. 科技竞赛设立多个科技竞赛项目，让学生们有机会展示自己的科技创新能力，并与其他同学进行比拼。

竞赛项目可包括机器人足球比赛、电子制作设计大赛、科学实验创新竞赛等。

3. 科技讲座邀请科学家、工程师等专业人士给学生们讲解科技知识和应用。

让学生们了解科学技术的最新发展和应用情况，激发他们对科技的兴趣和好奇心。

4. 科技观摩活动组织学生们参观科技创新企业、研究所等科技单位，亲身感受科技创新的现场，了解科技发展的前沿动态。

5. 科技作品展示学生可以自愿参与科技作品展示，展示自己的科技创作和发明创造。

活动期间，将展示区域开放给学生们展示自己的科技作品，并设置评选和展示环节。

6. 科技体验活动通过搭建科技体验区，让学生们自己动手、亲自体验科技的乐趣和创造的乐趣。

包括机器人编程体验、科学实验操作体验、电子制作DIY等。

7. 科技教育课程在科技节期间，学校可以安排特色的科技教育课程，让学生们更深入地学习和了解科技知识。

例如，开设机器人编程课程、电子制作课程等。

8. 科技交流展示经过活动后期的展示和评选环节，为学生们提供一个交流和展示的平台，让他们分享自己的科技创新经验和成果，互相学习和借鉴。

五、活动流程活动预备阶段：1. 制定科技节活动方案，明确活动目标和内容；2. 组织筹备团队，明确分工和责任；3. 确定活动预算和场地需求；4. 宣传科技节活动，吸引学生报名参与。

玩转科学创意无限——x x x小学科技艺术月活动方案一、指导思想以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，积极推动科技活动的蓬勃发展，科学文化素养得到进一步提升。

二、活动主题玩转科学创意无限三、活动宗旨为了丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展。

四、活动小组组长：xxx副组长：xxxx组员：xxxxx、科学组全体成员、各班正副班主任职责：统筹、组织、协调、决策、总结。

内设工作组组委会下设仲裁委员会、安全保卫组、宣传组、场地后勤组。

（一）仲裁委员会主任：xx 副主任：xxx成员：德育部和科学组全体教师职责：负责本届科学月全面工作；负责安全、宣传、后勤保障、评选等工作；执行评选规则，处理评选纠纷，评定“优秀组织奖”。

（二）安全保卫组组长：xxx 副组长：xxx成员：xxx 保安和各班班主任职责：负责科技作品展示的安全防范，维护各项活动及评选的正常秩序，处理突发事件。

（三）宣传组组长：xxx 副组长：xxx组员： xxxxx职责：广播通报评选情况，照相摄像，制作总成绩表，统计公布成绩，撰写奖状，撰写简报及微信推送等。

（四）场地后勤组组长：xxx 副组长：xxx成员：后勤组成员职责：负责场地布置，负责音响设备，奖品购买等后勤服务工作。

（五）评委组组长：xxx 副组长：xxx组员： xxxxx职责：执行竞赛规则，公正裁判，保证运动会顺利进行。

五、活动时间2023年12月六、活动项目征集科技作品类：科技创造发明、科学研究论文、科技制作、科技实践活动、科技创意、科幻画等。

1.作品要求：具备“三性”：科学性。

要求选题科学，研究的方法正确，论据确凿，论证合理且符合逻辑，文字简洁准确。

创造性。

作品的选题、主要观点要有自己新的发现、独特的见解，而且对人们的生产生活等有一定的实际意义，同样的作品没有参加过各级科学讨论会，也没有在各级报刊上发表过。

小学科技月活动方案参考7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学生科技活动月科普知识竞赛活动方案一、活动背景科技知识是现代社会必备的素质之一，通过举办科普知识竞赛活动，可以提升学生对科技知识的兴趣和掌握程度，同时也可以促进科技教育的普及和推广。

二、活动目的增强学生对科技知识的了解和掌握，提高科学素养和综合素质。

激发学生对科技的兴趣和热爱，培养创新精神和科技创新能力。

促进学生之间的交流与合作，增进相互之间的了解和友谊。

三、活动时间活动时间安排在5月中下旬，为期两周。

四、活动地点活动地点为学校教室或礼堂。

五、活动内容竞赛形式：采用个人答题和团队答题两种形式。

个人答题分为必答题、抢答题和风险题三个环节；团队答题每队轮流进行答题，共三轮，每轮3道题目。

竞赛范围：竞赛题目涵盖科学、技术、工程、数学等各个领域,包括物理、化学、生物、地理等方面的知识。

奖项设置：根据参赛者的答题情况，设置一、二、三等奖及优秀组织奖等。

六、活动组织组织机构：由学校科技协会、教务处等部门联合主办，各班级组织学生参加。

宣传推广：通过校园广播、宣传栏、班级微信群等多种渠道进行宣传，提高活动的知名度和参与度。

安全保障：制定安全预案，做好安全保障工作，确保活动的顺利进行。

七、活动预算场地租赁费用：根据实际需要租赁场地，费用根据实际面积和时间计算。

奖品费用：根据预算设置奖项，费用根据奖项数量和奖品价值计算。

其他费用：包括宣传费用、安全保障费用等，根据实际需要进行预算。

八、活动总结活动结束后进行总结，分析活动的得失和改进点，为今后的活动提供参考。

对表现优秀的选手进行表彰和奖励，激励更多的学生参与科技知识竞赛活动。

小学科技活动方案小学科技活动方案(15篇)为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要预先准备方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。

那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的小学科技活动方案，欢迎大家分享。

小学科技活动方案1一、意义开展本月科技活动月活动是切实增强全校师生的科技意识，形成浓厚的校园科技氛围，激发学生的科学兴趣，促进学生学科学、爱科学、用科学；培养学生专注探究的科学精神，提升学生科学素养，积累学生人生经验，形成科学的人生观、世界观；同时增强学生观察、审美能力、科学探究能力、实践等综合能力，对促进我校师生科学发展和具有创新精神，构建民主、和谐社会有着深远的意义。

二、组织机构由学校行政、总辅导员、科学老师、科技老师和级科组长组成领导小组，负责科技活动月的活动及评比工作。

三、策略措施加强校园、班级的科普宣传，以全面增强学生科技兴趣为突破点；以科学课、综合课和美术课等教育教学为基础主阵地，以校科技活动小组为主导，以校内外一切可以利用的资源为工具、载体，实现我校科技活动的普及。

四、活动时间具体安排4月30日科技月启动仪式5月下旬科技月结束仪式及颁奖（日期待定）航模活动安排：（具体内容看附件1）1. 4月30日航模讲座2. 5月4日——5月12日各班学生报名、购买器材3. 5月中旬进行航空模型比赛（比赛规则另行通知）创新活动安排：（具体内容看附件2）5月20日放学前，把你的作品说明交到四年级办公室梁老师处。

小实验家活动安排：（具体内容看附件3）1.5月11日1-3年级，5月13日4-6年级物理小实验家比赛。

2. 5月18日1-3年级，5月20日4-6年级化学小实验家比赛。

3. 5月14日1-3年级，5月21日4-6年级生物小实验家比赛。

五、活动对象桂花岗小学全体师生和家长。

六、活动地点桂花岗小学大操场及各功能室。

七、对学生要求1、听一次航空模型的讲座，制作或装拼一架航空模型，参加一项或两项航空模型比赛。

小学科技活动方案一、活动背景随着科技的快速发展，科技已经渗透到人们生活的各个方面。

小学阶段是培养学生科学素质和科技创新能力的重要时期，通过开展一系列的科技活动，可以激发学生对科技的兴趣，培养他们的科学思维和动手能力。

因此，制定____小学科技活动方案，旨在通过丰富多样的科技活动，促进学生的科技知识和创新能力的发展。

二、活动目标1. 培养学生的科学兴趣和好奇心，激发他们对科技的热爱。

2. 培养学生的科学思维和动手能力，提高他们的创新能力。

3. 培养学生的团队合作精神和沟通能力，增强他们的合作意识。

4. 培养学生的科学道德感和科学素养，提高他们的科学素质。

5. 培养学生的科技社交能力，增强他们与科技界的交流。

三、活动内容1. 科技实验开展各类有趣的科技实验，让学生亲身参与科学实验的过程，培养他们的观察力、思考能力和动手能力。

可以选择一些简单和趣味性较强的实验，如水的溢出现象、空气的压强实验等。

2. 科技制作开展各类科技制作活动，如制作简单电路、手工制作小风车等，让学生在动手制作的过程中提高他们的创造力和动手能力。

3. 科技竞赛组织学生参加各类科技竞赛，如科学创新大赛、科技节等。

通过竞赛的方式激发学生的兴趣和潜力，培养他们的团队合作精神和竞争意识。

4. 科技讲座邀请科学家、科技专家等进行科技讲座，让学生了解科技领域的前沿知识和发展动态，拓宽他们的视野，激发他们的科学思维。

5. 科技展览组织学生参观各类科技展览，了解科技的最新成果和应用。

同时，组织学生参加科技展览，展示他们的科技作品和创新成果，培养他们的科学交流和展示能力。

6. 科技夏令营组织学生参加科技夏令营，通过科技实践和游学的方式，让学生亲身体验科技领域的知识和技能，培养他们的科技兴趣和创新能力。

四、活动组织1. 学校管理员承担活动的组织和协调工作，确定活动的具体时间、地点和内容。

2. 学校科技教师负责活动的具体实施和指导工作，组织学生参与各类科技活动，并提供相关的指导和支持。

2023年小学生科技活动方案范文（精选8篇）小学生科技活动方案篇1一、指导思想为了全面实施素养教化，提高学生的科技素养、科学创新精神；让学生在活动中充分体验学习、创建、动手、动脑的乐趣。

我校将开展20xx年度xx月举办科技节系列活动，以此来促进我校的科普教化工作，激发学生酷爱科学，丰富了学生的课下生活，培育学生科学创新实力、动手实力及想象思维，为学生的全面发展奠定基础。

二、活动时间：20xx年xx月，前两周进行动员打算工作，后两周进行竞赛活动三、活动对象：全体师生四、活动内容：制作着陆伞、制作鸡蛋爱护器、建高塔、建桥梁五、活动方法（一）制作着陆伞活动材料：塑料袋或者手绢、尼龙布，50厘米的棉绳若干，小重物活动方法：着陆伞面做成圆形，将棉绳系在着陆伞的伞面上，底下绳子打上结，挂上重物。

竞赛方案：要求着陆伞外观美观，有创意。

当着陆伞都从三楼落下时，看谁的下降速度慢，就为获胜。

（二）鸡蛋爱护器活动材料：鸡蛋、泡沫塑料、布、纸盒、棉花、气球、等等，依据自己的设计要求来定。

竞赛要求：将自己设计好的鸡蛋爱护器从三楼扔下，看谁的鸡蛋不破，同时还要求，用的材料最轻，最节约、简洁好用。

（三）建高塔活动材料：塑料瓶、易拉罐胶带、筷子、水、沙子等，依据自己的设计来定建高塔的原理：物体重心低，就会平稳，高塔要求上轻下重，上小下面大，使高塔不简单倒。

活动形式：自己选择组合成小组，供应一个作品。

竞赛要求：材料要用废旧物品，塔外观要美观有创意。

看哪一组设计的塔最高，还要抗风力的攻击不倒。

（四）建桥梁活动材料：报纸、塑料瓶、胶带、易拉罐等等活动原则：以小组为单位，设计一个作品，自己选择桥的类型以及材料。

竞赛要求：桥梁要求美观有独创性，竞赛时要往桥上加重物，看哪一组的承受力最大，就为获胜。

小学生科技活动方案篇2一、活动主题：创新·合作·成长二、活动目的：为了主动响应鹿城区第xx届青少年科技节活动和第xx 届科技创新大赛，并激发我校学生从小酷爱科学、学习科学、运用科学的爱好，培育动手与动脑相结合的实力，我校特此举办此次科技节活动。

为了在学校营造自主创新的科技学习氛围，让学生们在亲身参预中体验科技进步和 创新的重要作用，我校拟开展 2022 “探索身边的科学”主题科技月 活动 ，为推动校园科 技创新活动实效开展，广泛开展此项活动，推动师生全员参预,使整个活动顺利推进。

促进 学生科学素质与创新能力的提高。

组长： xxx成员： xxx xxx xxx( 一)本次竞赛以植物叶片创意拼贴画为主要内容，用上交完成作品的形式参赛。

2、竞赛办法此次比赛仅为个人赛；每张叶画必须用至少五种植物的叶片组成，不可用植物其活动项目参预年级1-3 年级4-6 年级纸船承重√√ 科幻画√√ 小发明√√ 小制作√√小论文√叶画√它器官拼贴叶画；作画最好用完整叶片， 须经过干燥处理，叶片如果需裁剪，必须要 能识别基本形态，且不能在叶片上刻划图案；叶画卡纸正面不能上色、绘图及写字、 不可塑封；必须用 A4 (210mm χ297mm )卡纸做台纸；3、学生自愿参加，各班级统一组织报名。

每班择优推荐提交 3 份作品请以班级为单位交作品，每人限交一幅作品。

注意将“作品说明表”填写清晰贴在 作品背面。

班级提交名单日期： 10 月 30 日，班级提交作品日期： 11 月 6 日。

作品名称作者姓名加分项：请为叶画配上 200 字以内的说明文字(10 分)辅导教师班级加分项：请写出作品中用到的叶片的植物名称(写对一个加 2 分)(注：此表内每一项都应填写清晰，送交作品时，请将此表贴在作品背面)班级(二)竞赛办法本次竞赛现场发放A4 打印纸，折一只纸船，并将纸船为放置在指定的水槽中，使其浮在水面，参赛选手在限时 3 分钟内向纸船内放置 1 元硬币，时间到，纸船不沉，以放置硬币数量多者为胜。

2、学生自愿参加，各班级统一组织报名。

以班级为单位交参赛学生名单3 人。

班级提交名单日期：10 月30 日，班级提交作品日期：11 月8 日班级(三本次竞赛以学生绘制科学幻想画为主要内容，用上交完成作品的形式参赛。