五年级写读书故事的作文 我的“窃读记”

【五年级】我的“窃读生涯”我是一个爱读书的孩子，从小就酷爱翻阅各种书籍。

而我的“窃读生涯”则是从五年级开始的。

那是一个阳光明媚的日子，我走进了学校的图书馆。

当时我还是个内向的孩子，不太善于和别人交流，所以在学校里也没有什么朋友。

我发现了一个适应我胆怯性格的地方——图书馆。

图书馆是我心中的天堂，我可以在那里找到各种各样的书籍，从故事书到百科全书，应有尽有。

我很快就成了图书馆的“常客”，每天放学后，我都会赶紧跑到图书馆，悄悄地打开那扇通往知识的大门。

在图书馆里，我淘汰了许多书籍，也让自己的知识面更加广阔。

不过我最喜欢的还是故事书，每本书都能带我走进一个奇妙的世界，让我忘记了自己的孤独。

故事书里的人物也像是我的朋友，有时他们的经历也让我受益匪浅。

虽然我很喜欢读书，但是在家里我并不是很享受这个过程。

家里的书籍大多都是教辅类的，对我来说并不好玩。

我也不敢跟家里人说，也不敢直接拿书回家。

所以每次借书，我都会悄悄地把书包搂得严严实实，生怕露出一丝破绽。

因为我的“窃读生涯”，我的成绩有了很大的提高。

我在课堂上的回答也越来越积极，老师也表扬了我。

可是我知道，这都是因为我在图书馆里埋头苦读所换来的。

幸福是短暂的，我的“窃读生涯”也随着暑假的来临而结束了。

因为图书馆在暑假期间是不开放的，我再也没法偷偷地借书了。

我有些失落，但想到新学期开学后就可以继续我的“窃读生涯”，我又充满了期待。

开学后，当我再次踏进图书馆时，才发现图书馆里已经换了新的管理员。

她是个严厉的阿姨，看到有学生携私藏书籍，就会毫不客气地收走。

我赶紧放好书，假装很潇洒地离开了图书馆。

我知道我的“窃读生涯”已经结束了，但我也知道，在暑假的日子里，我将尽情享受读书的乐趣。

我的“窃读生涯”也教会了我一个道理，那就是读书是一件很幸福的事情，但是不应该用不正当的方式去获取。

所以，从那以后，我就重新审视了家里的书籍，也在学校里努力加强和同学的交流，渐渐地我也交到了几个志同道合的朋友，和他们分享了书籍的快乐。

《窃读记》读书笔记五年级当细细地品读完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，需要写一篇读书笔记好好地作记录了。

可能你现在毫无头绪吧，下面是本店铺为大家收集的《窃读记》读书笔记五年级范文，希望能够帮助到大家。

《窃读记》读书笔记五年级范文1我们已经是五年级的小学生了，开学上的第一课就是由著名作家林海音所写的一篇文章，他就是—窃读记。

这本书的主人公就是林海音，那时还是一位小女孩，她非常爱读书，但口袋里没有钱，实在买不起她心中所爱一些书，所以她不得不偷偷跑去窃读。

每当放学之后，她都会跑到靠近饭店旁的一家书店去看书，她每天都会来，人越多她越高兴，因为这样就不会被书店老板发现了，因为人多，小女孩就可以从大人的腋下钻过去，可是她为什么会害怕被书店老板发现呢？是因为像她这样经常光顾而从不购买书的人几乎没有，所以书店老板要把她赶出去。

这位小女孩非常爱读书，有时想读也读不到，想想我们现在，有的读却不要读，比起这位小女孩，我们幸福多了，对于她来说，读书就是享受，一本课外书有多么的来之不易啊！所以我们也要像这位小女孩一样珍惜每一本来之不易的书，她每天都会去书店看书，再看看我们现在，放学后就是看电视，玩电脑，怎么可能会想小女孩这样快读书呢！所以我们要向她学习！热爱读书，好好读书！《窃读记》读书笔记五年级范文2作者林海音因为囊中羞涩买不起书，又爱读书所以只能窃读。

我很快乐，也很惧怕—这种窃读的滋味！这是小作者窃读的感受。

我想：她快乐是因为读书能得到知识；她惧怕是因为害怕被别人发现而遭到斥责和害怕心爱的书会被卖光。

这种苦乐相伴的窃读滋味正是源于她对读书的热爱和对知识的渴望！这还淋漓尽致地体现在文中最让我感动的两句话：急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。

和我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。

记得莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

【五年级】我的窃读记故事作文400字窃读记五年级的时候，我对窃读这件事情产生了浓厚的兴趣。

那时候，我刚好读到了一本名叫《窃读记》的书，是一本描写窃读的小说。

这本书让我对窃读产生了浓厚的兴趣，我开始进行一系列的窃读实践。

第一次窃读是在学校的图书馆。

我偷偷地拿起一本书，躲在角落里开始阅读。

我感到非常刺激和兴奋，因为这是我第一次窃读。

我读得津津有味，完全沉浸在书中的世界里。

当我读到故事的最精彩处时，却被老师抓了个正着。

老师责备我不能随意拿书，更不能进行窃读行为。

我被罚站了十分钟，心里觉得很委屈。

这一次的经历并没有使我对窃读失去兴趣。

相反，我更加渴望继续窃读。

于是，我决定换个地方，开始我的第二次窃读。

这一次，我选择了家里。

我等父母睡着后，悄悄地爬起来，来到客厅，打开了电脑，开始在网上窃读小说。

我一边窃读，一边感到忐忑不安。

这种刺激感却让我欲罢不能。

不知不觉间，已经深夜了，我才小心翼翼地回到了床上。

第二天早上，我因为睡觉时间太晚而差点迟到了，父母责备我不该熬夜，我只好忍着内心的悸动。

我的窃读行为并没有停止。

我继续进行了一段时间的窃读，每一次都让我感到一种难以言喻的刺激和兴奋。

渐渐地，我开始觉得内心有些愧疚。

我知道窃读是不对的，是不应该的行为。

于是，我决定停止窃读，开始合法地阅读。

我开始主动去图书馆借书，认真地阅读每一本书，从中获取知识和乐趣。

我发现，正规的阅读不仅能让我获取知识，还能培养我的阅读兴趣和品质。

从那以后，我再也没有进行过窃读行为，而是以更加健康的方式来满足对阅读的渴望。

五年级的窃读记给了我一个深刻的教训：窃读不仅违法，更是对作者、出版商和读者的不尊重。

正规的阅读不仅可以带给我们知识和乐趣，更能培养我们的品格和素养。

我希望每个人都能珍惜阅读，抛弃不良的阅读习惯，以更加健康的方式来满足对知识和乐趣的追求。

【五年级】我的窃读记作文400字上课窃读我是一个五年级的学生，有一次我偷偷地在课堂上窃读了一本好书，让我大开眼界，受益匪浅。

那天，我上语文课的时候，老师正在给我们讲解一篇课文。

可是我发现我对这篇课文提不起兴趣，开始心不在焉地玩手机。

突然，我看到同桌的小明正专心地看一本书，手指不停地翻动，看得津津有味。

我好奇地凑过去一看，原来是一本名为《西游记》的书。

我忍不住偷偷从小明的书包里拿起了这本书，开始窃读。

第一眼望过去，书中的人物和场景似乎就跃然纸上，我立马被吸引住了。

这本书的字很大，语言简单易懂，看起来不费劲。

“四十年前我在悟净寺奉主持，曩者我负了天龙石，误喂了孙驸马一顿新鲜的紫金龙肉，故成此厄。

”这一段话让我忍俊不禁。

我发现，这个故事里的主人公孙悟空非常厉害，他会七十二变，深藏不露。

他有一把金箍棒，可以随心所欲变大变小，真是神奇。

还有一个猪八戒，他喜欢吃吃吃，懒懒懒，但是也有勇气和智慧。

这些角色形象栩栩如生，给我留下了深刻的印象。

这本书不仅仅只有故事情节，还有很多的趣味知识和哲理。

书中说到“要识别是非善恶，关键是心”。

这是孙悟空对八戒说的，意思是说人要学会分辨真正的好坏，看清一个人的内心是非常重要的。

这句话使我深思。

还有一处是孙悟空觉悟了，对冯唐诗《逆水行舟不进则退》有了深刻的理解。

他说：“人生就像逆水行舟，不进则退。

我们要时刻奋发向前，不可懈怠。

”这句话给了我很大的启示，让我明白了要有进取的精神，不断地向前迈进。

看完这本书，我深深地被故事和其中的哲理所吸引。

我发现，窃读能让我获得知识、增长见识、提升品味。

它不仅仅只是一种逃避现实的方式，更是一种拓宽视野的方式。

于是，我决定要尽量多读一些好书，让自己的想象力得到开发，让知识得到充实。

我窃读了一本《西游记》，变得充实了，开心了。

我明白了，窃读不仅给了我一把打开知识大门的钥匙，也给了我一个更加美好的未来展望。

【五年级】五年级写事作文窃读我是一个非常喜欢读书的人，对任何类型的书都充满了好奇心。

但是有一次，我做了一件让我非常后悔的事情，那就是偷读。

那天，我在学校的图书馆看到了一本精装书，封面上写着《神奇的冒险之旅》，我不禁被吸引住了。

我走近书架，仔细地看了一下，发现这本书在大人们的书架上，应该是一本比较高级的书。

我忍不住好奇心，想要知道书里到底写了些什么。

我环顾四周，发现图书馆里只有我一个人，于是心里打起了小九九。

我小心翼翼地拿起书，躲到角落里，开始偷偷地阅读起来。

这本书的内容非常精彩，讲述了一个勇敢的小女孩在神秘的冒险之旅中，遇到了各种各样的挑战和困难，最终成功地解决了问题。

她的勇气和智慧让我非常钦佩，也让我明白了做人要勇往直前，面对困难要坚持不懈。

正当我沉浸在书中的世界时，忽然听到了脚步声。

我吓得心跳加快，忙不迭地把书放回原处，然后故作镇定地走了出去。

我暗暗地发誓，今后再也不偷读了。

回到家后，我想了很久，觉得自己偷读是不对的，是一种不负责任的行为。

我应该正大光明地去看书，不断地充实自己的知识，而不是通过偷读这种不道德的方式来满足好奇心。

从那以后，我努力改正自己的错误。

每天放学后，我都会去图书馆借一些自己喜欢的书籍，然后认真地阅读和学习。

我发现，通过正常的阅读方式，我不仅能够满足自己的好奇心，还能够学到更多的知识，开阔自己的视野。

读书不仅可以让我快乐，还可以培养我良好的阅读习惯和道德观念。

我明白了，只有通过正当的途径去获取知识，才能真正受到他人的尊重和欣赏。

通过这次偷读事件，我学到了很多道理。

我决心永远不再偷读，坚持用正确的方式去获取知识。

我也希望能够向身边的朋友们宣传正义和不偷读的观念，让他们明白偷读是不对的行为，鼓励他们养成良好的阅读习惯。

从那以后，我变得更加乐于分享自己读过的书籍和自己的读书心得。

我发现，通过与他人分享，不仅可以加深自己的理解和记忆，还可以帮助他人更好地理解和欣赏这本书。

偷读是一种不负责任的行为，只有通过正当的途径去获取知识，才能得到他人的尊重和欣赏。

【五年级】我的“窃读生涯”我从小就喜欢读书，对于书中的知识有着强烈的渴望和好奇心。

在我读书的过程中，有时候不得不采取一些“窃读”的方式。

这段时间，我把自己的“窃读生涯”总结下来，与大家分享一下。

我要说的是偷偷看书的经历。

我常常利用晚上的时间，灯光昏暗的时候，偷偷拿起一盏小灯笼，独自躲在被窝里看书。

在这个时候，我感觉整个世界的声音都消失了，只剩下了我心中那本书的内容。

有时候我会被书中的情节深深吸引，忍不住发出一声声的惊叹；有时候我会被书中的智慧所打动，沉思良久。

而每当听到家长的脚步声，我就急忙将书藏好，再装作一副卖力学习的样子。

我要提到的是偷偷买书的经历。

我们家对于买书有一定的限制，我的书架上能找到的书也屈指可数。

每当我看到有好书出版的时候，总是忍不住想立刻买来看。

我又怕被家长发现，所以我会偷偷地用零花钱去书店买书。

对于我来说，一本书的价值是无法用任何东西来取代的。

尽管这样偷偷买书可能有点不对，但是每次翻开新书的时候，我都会被书中的知识和故事所吸引，仿佛进入了一个全新的世界。

我还要提到的是偷偷写读书心得的经历。

读书心得是老师布置的一项重要的作业，通过写读书心得，能让我们更好地理解书中的知识，并加深我们对书中内容的记忆。

由于我学习的时间有限，我常常没有时间写读书心得。

于是，我就会选择在课堂上偷偷地写读书心得。

我会把纸卷得很小，装在书皮下面，再用作业本来压住，看起来就像是在认真完成课堂作业。

虽然这样做违反了学习纪律，但至少我能在有限的时间里写完我的读书心得。

通过这段时间的“窃读生涯”，我明白了读书对于我来说有多么重要。

读书让我获得了丰富的知识，开拓了我的视野，让我看到了不同的世界。

读书也让我思考，让我成长，让我更加善于表达。

通过读书，我不仅积累了知识，还培养了自己的品味和思考能力。

尽管“窃读”不是一种正确的学习方式，但是我还是感激它。

它让我明白了读书的重要性，让我发现了自己对知识的渴望，让我找到了学习的动力。

【五年级】我的窃读记
在我小时候，我非常喜欢窃读。

每当我看到一本精彩的书时，我就会忍不住拿起来看看。

有时候我会在书店里偷偷翻阅，有时候我会在学校图书馆里看书。

我知道这不是好事，但我仍然喜欢这样做。

有一次，我在学校图书馆里偷偷地看《哈利波特》。

虽然这是一本很受欢迎的书，但
图书馆里却没有。

我不能等到晚上放学后再去买，因为我非常想读这本书。

我躲在书架后面，看着书。

我认为我很聪明，因为我感觉自己已经摆脱了所有的监视。

然而，我错了。

当我意识到有人在我身后时，我吓得差点把书扔了。

我回头一看，我看到了学校图书
管理员。

她盯着我，眼神非常不满。

“你在干什么？你打算偷这本书吗？”她生气地问。

我完全傻眼了。

我不知道该如何回答。

“我……我没有打算偷这本书。

我只是想看看它。

”我结结巴巴地说。

图书管理员看起来很生气。

“好吧，你可以看看这本书。

但是你不能把它拿走。

你应
该知道，窃读是不对的。

”
我默默地点了点头，很难过。

我知道我做得不对，而且我也知道我不应该再这样做。

我把书放回架子上，然后慢慢地走了出去。

这件事让我很受打击。

我感到自己很糟糕，因为我知道自己做了一件不好的事情。

但
这件事也给了我一个教训：窃读是不对的。

我应该尊重他人的财产，并且珍惜自己的信誉。

从那以后，我再也没有窃读过。

窃读记作文500字
标题：窃读记
“书是人类进步的阶梯。

”这句话我深有体会，因为我就是一个不折不扣的小书虫。

我热爱阅读，有时甚至到了痴迷的程度，为了看书，我常常会做出一些出人意料的事情。

记得那是一个星期天的下午，我在书店里偶然发现了一本我梦寐以求的书——《哈利·波特与魔法石》。

我被这本书的内容深深地吸引住了，但是由于我的零花钱已经用完了，我无法购买这本书。

我只好每天去书店，偷偷地看上几页。

我开始了自己的“窃读”计划。

我会趁书店工作人员不注意的时候，悄悄溜到书架前，找到那本书，然后躲在角落里，快速而贪婪地阅读着每一个字句。

每当听到脚步声或者有人经过，我就立刻把书藏起来，装作在找别的书的样子。

这种紧张而又刺激的感觉让我既害怕又兴奋。

这样的日子持续了几个星期，直到有一天，我发现书已经被别人买走了。

那一刻，我心里充满了失落和遗憾。

然而，这也让我更加深刻地理解了书籍的价值，也让我明白了珍惜时间、珍惜机会的重要性。

这次“窃读”经历虽然短暂，但它给我留下了深刻的印象，让我更加热爱阅读，更加珍视每一本书。

我也明白了，读书不仅是一种乐趣，更是一种精神的滋养。

从那以后，我更加努力地学习，争取用自己的劳动成果换取更多的阅读机会。

这就是我的“窃读记”，一段难忘的经历，也是我对知识渴望的真实写照。

【五年级】五年级写事作文窃读窃读是一种不好的行为，但是在我的五年级生活中，我不得不承认我曾经有过一次窃读的经历。

那是一个阳光明媚的周末，我和妈妈一起去书店购买学习用品。

走进书店，我就被眼前的书籍吸引住了。

各种精美的图画书、有趣的故事书、知识性的百科全书，它们摆放在货架上，就像一座座宝藏山。

我实在忍不住想要翻看一下这些书的内容。

我偷偷地离开了妈妈的身边，悄悄地向书架走去。

一本本吸引人的书籍让我犹豫不决，我决定翻看一本有关动物世界的百科全书。

我小心翼翼地打开了书的封面，里面装满了关于各种动物的知识。

我像是探险家一样，通过翻阅这本书，发现了许多新奇的事物。

我发现北极熊的毛非常厚实，它们可以在寒冷的北极地区生活；我了解到长颈鹿的脖子有着款款的美感，它们利用长脖子取得高高在上的食物；我看到了猴子灵活的身手，它们可以在树上翻来覆去地玩耍。

这些有趣的知识让我流连忘返。

正在我沉浸在书中的时候，一个声音突然在身后响起：“你在偷看书吗？”我吓了一跳，连忙回头看去，原来是一位店员在盯着我。

我感到非常尴尬和内疚，我明白窃读是不对的，我应该尊重他人的劳动成果。

我赶紧把书合上，向店员道歉，并准备离开。

这位店员看着我愧疚的表情，却笑了起来。

他告诉我，虽然窃读是不对的，但是他很高兴看到我对知识如此渴望，并鼓励我要勤奋学习，因为读书可以开阔我们的眼界，让我们变得更有见识。

那一刻，我受到了深深的教育。

我明白了窃读的不好，更明白了读书的重要性。

从那以后，我努力培养起读书的好习惯，每天都会抽出时间来阅读各种各样的书籍。

通过读书，我学到了很多知识，也发现了自己对某些事物的兴趣。

我对科学和自然特别感兴趣，所以我经常阅读有关科学和自然的书籍，增长自己的知识。

读书还让我变得更有想象力，我可以在书中看到美丽的海洋、广袤的大草原、潜伏的恐龙和飞翔的天鹅。

这些都是我通过阅读书籍所获得的。

五年级生活中的这次窃读经历让我受到了深刻的教育，使我认识到了读书的重要性。

【五年级】我的“窃读生涯”我是一个热爱阅读的孩子，从小就对书籍充满了好奇心。

每天放学回家后，我总是迫不及待地拿出一本书，静静地沉浸在文字中。

就这样，我逐渐成为了一个“窃读狂”。

看热门小说，我可以连续翻阅数章；看名家作品，我可以痴迷地读上数小时。

爸爸妈妈常常会惊讶地发现我已经醉心书中，不可自拔。

我窃读的内容也非常广泛。

我读过很多优秀的中外经典名著，如《西游记》、《孙行者三打白骨精》、《小王子》等等。

这些书籍不仅为我提供了快乐，也扩宽了我的视野，让我了解了更多有趣的事物。

在我的“窃读生涯”中，我最喜欢的莫过于童话故事了。

每当我读到美丽的童话故事时，我仿佛进入了一个神奇的世界。

我和灰姑娘一起跳上舞会，我与白雪公主一起逃避后妈的迫害，我和小红帽一起来到森林中；那些故事情节充满了想象力和神奇，让我陶醉其中。

我还曾偷偷读过科普读物。

通过这些书籍，我了解了许多有关天文、地理、科学等方面的知识。

我知道了太阳对地球的照射原理，了解了动物的繁殖过程，也知道了大海的奥秘。

这些知识让我感觉好像变成了一个小科学家，充满了好奇心和求知欲。

除了读书，我还常常看一些有趣和有教育意义的杂志。

比如《儿童文学》杂志，每期都有精彩的童话故事、好看的插图和趣味的读物。

我还喜欢看《科学少年》杂志，每期都有有趣的科普知识和实验，让我在阅读中学习。

我的窃读生涯并不是只限于家中。

每当我去到图书馆，我就像是一个见到家人的孩子。

我迫不及待地翻找自己感兴趣的书，然后找个角落静静翻阅。

有时候，我还会借来几本书带回家，通过书本的陪伴，我度过了许多快乐的时光。

虽然我的“窃读生涯”带给我了很多快乐，但我也明白，读书不能完全取代其他的活动。

我仍然需要保持均衡的生活，尽情享受运动和与朋友们的相处。

我在放学后，在阅读之余，也会主动参加一些活动，与朋友们一起游戏、玩耍。

我的“窃读生涯”令我感到无比快乐和充实。

通过阅读，我获得了很多有用的知识，锻炼了自己的语言表达能力，也提高了自己的思维能力。