毕业论文选题思路2
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毕业论文写作六要素一、选题选题是论文写作关键的第一步,直接关系论文的质量。
常言说:“题好文一半”。
对于临床护理人员来说,选择论文题目要注意以下几点:(1)要结合学习与工作实际,根据自己所熟悉的专业和研究兴趣,适当选择有理论和实践意义的课题;(2)论文写作选题宜小不宜大,只要在学术的某一领域或某一点上,有自己的一得之见,或成功的经验.或失败的教训,或新的观点和认识,言之有物,读之有益,就可以作为选题;(3)论文写作选题时要查看文献资料,既可了解别人对这个问题的研究达到什么程度,也可以借鉴人家对这个问题的研究成果。
需要指出,论文写作选题与论文的标题既有关系又不是一回事。
标题是在选题基础上拟定的,是选题的高度概括,但选题及写作不应受标题的限制,有时在写作过程中,选题未变,标题却几经修改变动。
二、设计设计是在论文写作选题确定之后,进一步提出问题并计划出解决问题的初步方案,以便使科研和写作顺利进行。
护理论文设计应包括以下几方面:(1)专业设计:是根据选题的需要及现有的技术条件所提出的研究方案;(2)统计学设计:是运用卫生统计学的方法所提出的统计学处理方案,这种设计对含有实验对比样本的护理论文的写作尤为重要;(3)写作设计:是为拟定提纲与执笔写作所考虑的初步方案。
总之,设计是护理科研和论文写作的蓝图,没有“蓝图”就无法工作。
三、实验与观察从事基础或临床护理科学研究与撰写论文,进行必要的动物实验或临床观察是极重要的一步,既是获得客观结果以引出正确结论的基本过程,也是积累论文资料准备写作的重要途径。
实验是根据研究目的,利用各种物质手段(实验仪器、动物等),探索客观规律的方法;观察则是为了揭示现象背后的原因及其规律而有意识地对自然现象加以考察。
二者的主要作用都在于搜集科学事实,获得科研的感性材料,发展和检验科学理论。
二者的区别在于“观察是搜集自然现象所提供的东酉,而实验则是从自然现象中提取它所愿望的东西。
”因此,不管进行动物实验还是临床观察,都要详细认真.以各种事实为依据,并在工作中做好各种记录。
自考本科毕业论文范文(2)把控制功能结合到组织机构中,使其具有防护性功能。
具体包括三方面内容:(1)独立的会计机构,以提高会计控制的有效作用会计组织要相对独立。
会计组织机构设置一般是根据单位经济业务规模和会计业务需要而决定的,规模较大,业务较多的单位应当设置会计机构。
规模很小,业务和人员都不多的单位,可以在有关机构中设置会计人员并指定会计主管人员,或者实行代理记账。
不论是否单独设置会计机构,承担会计业务的会计人员群体———会计组织应相对独立。
会计机构的独立性是影响内部会计控制系统职能发挥的重要因素。
(2)职权的明确划分,即划清财务与会计工作会计的职责主要负责记录财务收支、资产变动、进行纳税申报,编制报告提供会计信息;财务的职责是筹划资金、制定信用政策,办理现金收支款项等。
(3)使不相容职务分离,以利于相互监督其中主要包括:授权批准与业务经办、业务经办与会计记录、会计记录与财产保管、业务经办与业务稽核、授权批准与监督检查等职务。
3.会计记录控制会计记录控制是整个会计控制的核心,包括可靠的凭证制度,完整的簿记制度,严格的核对制度,科学的预算制度,合理的会计政策和程序等。
一是可靠的凭证制度,其基本要求是种类齐全,内容完整,连续编号。
种类齐全是要求一切经济业务都要通过合法的原始凭证加以反映,不应使某一活动处于凭证的监督之外;内容完整指凭证具有良好的设计格式,不仅能够全面反映经济业务的情况,还须能够反映出几个部门共同处理的手续。
连续编号指所有凭证都应顺序编号,防止伪造和销毁,以掩饰劣迹行为。
所有凭证要按月装订成册,妥慎归档保管。
二是完整的簿记制度,是指在可靠的凭证制度基础上,依据设置的科目建立账户,并遵守会计原则进行核算和登记账薄,做到不重不漏,明晰可靠。
同时还可按责任会计 5湖南大学毕业论文的账户分类,将其经营成果与有关负责决策人加以记载,不仅确保会计记录的严密性,更重要的是达到有效的成本费用控制。
三是严格的核对制度,包括凭证之间的核对,凭证和账簿之间的核对,账簿之间的核对,账薄与报表之间的核对。
初等教育专业毕业论文选题参考(共5篇)第一篇:初等教育专业毕业论文选题参考初等教育专业毕业论文选题参考一、教育学类1、学前教育与初等教育衔接问题研究2、义务教育·贫困地区普及九年义务教育的难点及对策的研究·贫困地区普及九年义务教育的基本思路、办学模式的研究·小学生辍学原因分析及对策研究·延长义务教育年限问题研究3、教师教育·教师的学历水平研究·教师的素质研究·教师的科研能力研究·教师的教学能力研究·师资培养的比较研究·教师教育的课程设置与改革研究·培养创新型教师的理论与实践研究·培养研究型教师的理论与实践研究·骨干教师流动制度的利与弊·传统教师评价的负面影响·优秀教师的特点及评价研究(4)教育管理·校长负责制实行中的问题与对策研究·学校管理向国际化迈进的研究·教育法制化建设的研究·班主任素质的研究·小学班级管理的研究·“校本管理”的研究·我国中小学管理体制改革的研究4、比较教育·美国科学教育的课程改革对我国的启示·美国的基础教育研究·英国公立小学的课程设置研究·东西方教育模式与人才培养研究·美国学校社会服务职能的研究·教育全球化与本土化问题的研究·中外学校教育管理的比较研究5、家庭教育·独生子女家庭教育问题研究·家庭教育与学校教育配合问题的研究·家庭环境对学生个性养成与心理成熟的影响·父母离异对学生的影响研究·家庭对于小学生的才艺与兴趣活动的支出调查研究6、德育、劳动技术教育等·小学德育目标、课程与实施途径的研究·影响学校德育的社会环境因素的研究·校园文化建设对学生德育教育的影响研究·德育课程的地方资源开发研究·小学德育的过程研究·小学德育的模式研究·小学德育的方法研究·小学德育的评价研究·小学学科教学渗透德育及其实证研究·小学劳动技术教育的现状分析·小学劳动技术教育的理论与实践研究·小学劳动技术教育与小学生实践能力培养的研究·小学实施素质教育效果评价指标体系及办法的研究·小学素质教育的目标研究7、美育·美育的性质、功能和特点研究·小学美育的原则研究·小学美育的实施研究·小学美育的现状及问题分析·小学生的心理特点与小学阶段的美育·小学美育的基本类型研究·小学美育与教师素质的研究·美学理论与实践研究·审美趣味的差异性研究·中国传统文化与小学美育·服装时尚变化中的美育·小学审美教育的目标、内容与实施途径的研究·小学学科教学与审美教育的研究·校园文化建设与小学审美教育的研究8、教学理论与教学改革·小学“活动导学”的研究与实验·研究性学习的特点、目标、评价的研究·研究型学习:另一种学习的革命·教学组织形式:小班化教学研究·小学课堂教学评价方案实施的研究·小学各学科教学现状与评价的研究·提高小学各学科教学质量的研究·课堂教学改革困境的研究·课堂教学新境界的研究·小学实施双语教学的理论与实践研究·网络环境下的教学理论与实践研究·信息技术与学生学习方式的研究·小学现代远程教育研究·信息技术与学科课程整合的研究9、课程理论与课程改革·新课程改革的理论与实践研究·课改背景下的“好课”标准的研究·课改背景下的学生作业的研究·走向新课程的教师教学行为的研究·教师使用新教材出现问题的研究·综合课程与分科课程的研究·地方课程与学校课程的开发与管理研究·综合实践活动课程比较研究·综合实践活动课程产生的背景研究·综合实践活动课程的现状研究·综合实践活动与学科教学整合的研究·新课程改革与综合实践活动·综合实践活动的教师素质研究·课程改革与学科课程关系的研究·课程资源开发的研究·校本课程开发的研究·课程评价的研究10、教育技术·关于现代教育技术基础理论的研究·教育技术与教育现代化·教育技术与教育变革和创新·教育技术与教育教学改革·多媒体技术应用的研究·应用信息技术改革小学教学模式、方法的研究·小学应用教育技术现状与对策的研究·小学信息课程体系的研究·关于小学教师信息素质培养模式、手段和方法的研究·关于教育技术与学科整合的研究·网络教学与传统课堂教学的比较研究·关于提高小学生信息素养、信息能力手段和方法的研究·关于课件制作理论与实践的研究·关于小学信息技术课教学评价方法的研究·小学教育信息资源库建设的研究·小学校园网络建设与应用的研究·小学网络教学平台建设与应用的研究·小学校园网络管理的研究·小学校园网络环境现状的调查与对策的研究·多媒体制作工具软件的比较研究·多媒体技术在小学教学中的应用·小学教育教学管理数据库系统开发与应用的研究·小学多媒体课件开发的研究·小学数字化教学环境建设的相关实用技术的研究·信息技术教育与其他教学领域的整合研究二.心理学类1、认知心理·中小学学生认知能力发展的研究·中小学学生思维能力和创造能力培养的研究与实验·儿童左右脑功能开发的研究与实验2、教育心理·小学学生个性品质培养的研究与实验·课堂教学中参与意识的培养·学生意志品质培养的研究·激发学生学习兴趣的研究·小学学生学习方法指导的研究·小学学生学习困难问题的研究3、心理健康·小学生心理健康研究·小学生心理健康状况及其影响因素研究·学校心理健康教育的途径与方法研究.小学生心理咨询研究·青春期教育研究·教师心理健康现状研究·缓解教师心理问题的措施、途径的研究第二篇:毕业论文选题参考初等教育初等教育专业毕业论文选题参考一、德育与班主任工作新形势下家长会模式改革信息时代家校联系新模式探索新课程环境中班级建设浅探小学班级建设中学生干部选拔与培养学生自主管理策略探析班级文化建设班主任威信的建立在开展班级活动中预防危险事件发生的理论与实践在XX课程教学中渗透品德教育小学品德与生活课程的现状及存在问题研究小学品德与社会课程的现状及存在问题研究留守儿童的道德教育对小学德育资源、渠道的挖掘与探索对小学生传统主题(爱国、理想、诚信、责任、礼仪、集体主义等)教育的方法创新研究二、家庭教育独生子女家庭教育问题研究家庭对小学生教育支出情况研究留守儿童家庭中的道德教育家庭教育与儿童个性发展的研究三、小学生心理和行为小学“托管生”的心理问题高年级小学生逆反心理研究离婚家庭子女学习心理研究小学生学习动机问题研究小学生闲暇时间的现状及闲暇教育研究小学生网络行为调查研究小学生欺负行为调查研究小学生的消费教育情况研究贫困家庭子女的心理健康教育研究进城务工子女的心理健康教育教育研究四、教师研究关于教师专业化发展的思考素质教育背景下的小学教师专业素质研究课堂教学过程中的师德问题研究新时期教师职业道德缺失及对策研究论小学教师的科技素养新型学生观对小学教师素质的要求新课程背景下小学教师心理压力调查研究反思型教师的自我塑造五、课堂教学艺术课堂教师即时性口语评价的优化新课程推进下语文教学即时评价的现状与策略小学多媒体教学的思考课堂教学中组织学生讨论的艺术现代信息技术在小学课堂教学中的应用小学生作业批改的艺术小学数学教学与学生生活融合的研究综合实践活动课对学生能力的培养小学生开展探究性学习的研究小学生开展小组合作学习的研究小组合作学习在XX课程教学中的体现对课堂教学中沟通与表达的技巧的研究对创设课堂情境的技巧的研究六、语文教学小学识字教学的现状、分析及对策研究小学拼音教学的现状、分析及对策研究小学作文教学改革问题与对策研究小学语文阅读教学的现状、分析及对策小学生口语交际能力评价的方法与策略小学语文教学中的个性化阅读小学语文开放式教学小学作文教学儿童化小学语文参与式教学小学语文口语交际训练途径研究小学生常见的拼音错误调查分析小学生错别字情况调查及对策分析小学作文训练与学生观察能力的培养儿童文化视角下的“童化”作文的实践与探索当前小语课堂“默读缺席”现象与对策研究小学语文教材中神话的价值取向与教学策略古诗词教学策略与实践小学古诗教学课型研究小学语文介入式阅读教学模式初探小学低段绘本阅读指导的实践与思考单元整组教学中“核心话题”的设计与实施小学生课外阅读兴趣低下的症结及对策识字教学生活化模式初探新课程背景下低段词语教学现象的反思及对策研究谈课堂教学“语文味”失落现象小学生“博客日记”教学初探农村小学低年级学生课外阅读习惯的培养策略从语文课堂的成人化倾向谈“儿童语文”提高小学语文教师文本解读能力策略研究乡土特色写作资源开发的实践与思考刍议优化阅读教学之“对话”规范课堂错误的匡正技法探析课堂口头评价之策略规范语文课堂的问答行为小学语文阅读教学中的“互动”教学初探语文课堂练笔现状剖析及规范探寻规范低段写话教学体系的实践研究小学作文教学改革问题与对策研究个性化小学作文教学初探以有效的书面评价引导有效教学阅读教学中小练笔现状透视小学语文课堂教师即时性口语评价的优化小学生语文评价方法的探索与实践浅谈语文课堂背景资源的开发利用小学语文综合性学习研究小学语文阅读教学的审美构建语文综合性学习实践探究构建立体和谐的小学语文课外阅读评价体系小学语文识字教学模式探究小学生阅读障碍表现特征及教学对策探寻小学语文教材中深化的价值取向与教学策略小学生语文学习兴趣的培养语文课堂教学中的创新教育语文教学中现代教育手段的运用小学语文教师在教学中应扮演的角色实现个性化阅读的有效策略语文课堂实现高效对话的策略实现“深文浅教”的策略实现“浅文深教”的策略新时期语文教师应具备的素养对语文教学目标的思考如何体现语文教学的生活化语文素养的内涵理解及培养策略新课程标准下语文备课所应突出的几个方面语文综合实践活动的本质语文教学中如何培养学生的非智力因素小学生的语感培养策略语文课外阅读序列化研究小学语文教学中课堂讨论的现状及对策语文教学中导语的设计要求与技巧如何实现语文教学工具性和人文性的统一语文教学中研究性学习主题的确定如何在语文教学中实现自主、合作、探究的学习语文教学中如何营造情感氛围如何建设开放而有活力的语文课程语文教学中如何培养学生的批判性思维小学生作文的心理过程模型与作文兴趣的培养小学生存在的口语交际的缺陷及其矫正方案在生活中识字的具体方法和原则拼音教学存在的主要问题及解决的办法教师批改学生习作时应具备的基本评判标准语文审美化教学设计七、英语教学1.英语课堂教学中开发学生多元智能2.多元智能理论观下的小学英语教学初探3.错误分析理论与小学英语课堂纠错策略4.基于认知主义理论下的小学英语课堂纠错问题探究5.英语课堂纠错之情感策略-----以小学英语课堂教学为例6.课堂纠错技巧与小学英语教学7.在小学英语教学中创设情境巧用信息差8.变式思维在小学英语教学中应用9.中介语石化现象与小学英语教学的反思10.小学英语跨文化交际能力的培养策略探究11.母语在小学英语语音教学中的迁移作用研究12.小学英语学习中的负迁移问题及教学对策13.小学低年级英语语音教学策略与研究14.变化激趣—小学英语语音教学之探究15.小学生英语语音发音常见错误与纠错策略16.小学高年级英语语篇教学之策略探究17.克拉申假说对小学英语听力教学的启示18.图式理论与小学英语听力教学研究19.小学英语听力教学策略探究20.小学生英语自主学习能力培养的策略21.小学英语单词教学22.对小学英语课堂阅读材料使用的现状研究及建议23.小学英语入门阶段提高语音教学实效的探索与实践24.课堂活动中指令性语言的使用——以小学英语教学为例25.农村小学英语现状及其课外有效学习策略26.故事教学在小学英语课堂中的运用27.小学英语作业的设计28.小学英语复习课教学设计的探究29.问题式教学在小学英语中的探讨30.小学英语教师语言素养的不足和对策31.小学英语小组合作式阅读教学的探究32.“任务驱动”教学探索33.英语教学中如何加强文化背景知识的传授34.英语教学中的文化意识35.英语教学中的提问艺术36.英语复习思路与策略37.小学英语教学的“生活化”38.小学英语教学中教具使用39.师生关系对英语教学的影响40.游戏在小学英语教学中的应用41.主体性在英语课堂教学中的实现第三篇:专业毕业论文参考选题2012届营销与策划专业毕业论文参考选题关于营销行为中的职业道德研究营销活动中的公共关系分析渠道权力相关问题研究网络营销的特点、影响及对策关系营销与建立顾客忠诚如何利用服务促进商品销售某企业市场营销问题研究(案例研究)论样品派送促销(或其他促销方式)的运用某企业的市场营销策略研究(案例研究)寻找潜在顾客的手段某企业的销售队伍建设探讨(案例研究)论营销员的素质要求某消费品(或工业品)销售技术研究推销员的心理困境及对策重视顾客异议,促进推销成功谈谈服务企业的品牌营销强调推销员在市场营销中的主体地位论虚拟市场营销如何应对经济低迷环境下的销售市场为某企业设计销售管理体系“差异化策略”在企业营销中的应用关于关系营销与建立顾客忠诚营销渠道的选择及评价会员制的营销方法效果分析浅析企业如何获取分销渠道竞争优势营销中客户信用情况分析方法研究企业价格战的原因探析与对策研究谈谈与推销对象的交往技巧文化营销――企业营销能力构建的战略选择论推销中的沟通技巧企业品牌网络推广的途径谈谈与竞争对手的竞争与合作新产品市场拓展研究高科技手段在现代营销中的应用商业函件在营销中的应用研究销售人员职业技能与职业成长品牌扩展策略存在的问题及其对策推销失败原因研究关系营销策略研究针对非赢利组织的推销研究市场营销发展新趋势探讨产品线设计与销售关系研究企业网上营销模式探讨移动通讯企业高校校园营销手段及效果分析饭店营销创新的内容与程序企业内部合作机制对推销员业绩影响研究浅析定制营销推销员的客户信息管理方式与作用研究谈谈产品寿命周期与营销策略的关系推销员跳槽对个人职业成长的影响研究企业危机公关研究产品特点与广告媒体的选择名牌产品如何保持强劲的市场竞争力关于校园广告的探讨谈“绿色”经营与企业发展××公司定价策略研究企业品牌网络推广的途径××产品上市推广方案设计企业网上营销模式探讨××公司品牌定位研究谈谈产品寿命周期与营销策略的关系××行业市场细分研究微利时代的企业定价环境分析××公司市场推广实例分析大学生创业的机遇与困境分析××公司的降价策略研究浅析互联网与大学生创业营销策略中广告的运用营销活动中的公共关系分析关于销售人员的知识结构问题产品寿命周期与渠道组合策略以上论文题目为同学们毕业论文写作的参考题目,同学们可以根据自己的写作对象,经指导老师同意,对题目进行适当的修改、增补,或是添加副标题。
人力资源管理专业毕业论文参考选题1、试论××企业(地区、行业)当前劳动争议的特点2、企业管理人员绩效考核的探讨3、从××跨国公司的薪酬设计看我国薪酬改革的发展方向4、人力资源管理e 化与企业发展5、××企业劳动关系存在问题研究6、××企业员工招聘的方法与技术研究7、××企业竞争优势与人力资源管理问题研究8、××企业岗位管理技术在人力资源开发中应用的探讨9、××企业建立与完善激励和约束机制的思考1010、××企业绩效评价调查研究、××企业绩效评价调查研究1111、××企业的企业文化与人力资源管理问题研究、××企业的企业文化与人力资源管理问题研究12、基于绩效的薪酬体系设计研究---以××企业为例1313、××中小企业员工绩效考评体系研究、××中小企业员工绩效考评体系研究1414、民营企业人力资源管理模式研究、民营企业人力资源管理模式研究1515、企业文化与企业发展、企业文化与企业发展、企业文化与企业发展---------以××企业为例以××企业为例1616、企业留人机制的构建、企业留人机制的构建1717、某一行业工作压力状况调查分析、某一行业工作压力状况调查分析1818、××企业工作压力与工作满意度之间的关系、××企业工作压力与工作满意度之间的关系1919、工作压力与工作自我效能感(自信心)的关系、工作压力与工作自我效能感(自信心)的关系2020、大学生工作价值观调查分析、大学生工作价值观调查分析2121、某一行业工作价值观的调查分析、某一行业工作价值观的调查分析2222、××外企激励机制问题研究、××外企激励机制问题研究2323、××企业的企业发展与组织结构变革研究、××企业的企业发展与组织结构变革研究2424、××跨国并购与人力资源整合问题研究、××跨国并购与人力资源整合问题研究2525、××企业领导力研究、××企业领导力研究2626、试析新时期我国企业内部心理契约关系的新发展、试析新时期我国企业内部心理契约关系的新发展2727、工业化背景下的我国企业劳资关系模式新变化问题研究、工业化背景下的我国企业劳资关系模式新变化问题研究28、××中小企业培训中的误区与对策2929、珠三角企业留人的特点分析、珠三角企业留人的特点分析3030、劳资纠纷在珠三角的表现形式及动因、劳资纠纷在珠三角的表现形式及动因3131、企业隐性人才流失的形式及对策——以××企业为例、企业隐性人才流失的形式及对策——以××企业为例3232、××企业人力资源的成本分析、××企业人力资源的成本分析3333、××企业兼并中的员工流动与文化冲突研究、××企业兼并中的员工流动与文化冲突研究3434、员工忠诚度分析、员工忠诚度分析----以某企业为例3535、待遇留人面临的尴尬、待遇留人面临的尴尬---以某企业为例36、粤商文化对广东民营企业人力资源管理的影响实证研究37、广东××民营企业人力资源管理实践与企业绩效的关系研究38、基于BSC 的高校教师资源管理效能评价研究39、高校教师(或××企业)绩效工资改革模式评价与发展趋势研究40、广东××民营企业人力资源管理效能评价实证研究41、××企业基于KPI 的企业中高层管理人员绩效评价实证研究42、我国某上市公司高层管理团队结构与公司绩效关系研究、我国某上市公司高层管理团队结构与公司绩效关系研究 43、××企业战略人力资源管理与企业战略相互作用机制研究、××企业战略人力资源管理与企业战略相互作用机制研究44、珠三角××企业产业转型与人力资源策略、珠三角××企业产业转型与人力资源策略45、珠三角企业留人面临的问题、珠三角企业留人面临的问题46、××企业员工晋升研究、××企业员工晋升研究46、××企业员工培训效果研究48、企业培训机制的构建与完善49、珠三角民营企业培训面临的问题与对策、珠三角民营企业培训面临的问题与对策50、××外资企业的培训效果及其借鉴、××外资企业的培训效果及其借鉴51、企业员工培训比较分析52、广东外来务工人员的培训及其效果分析53、职业生涯设计中的几个问题、职业生涯设计中的几个问题54、职业分析的实证研究、职业分析的实证研究55、职业怠倦及其治理、职业怠倦及其治理56、面对大学生的职业生涯设计、面对大学生的职业生涯设计56、外来务工人员的职业现状分析、外来务工人员的职业现状分析57、职业选择及其对职业发展的影响、职业选择及其对职业发展的影响58、职业发展路径研究、职业发展路径研究59、公务员的职业发展路径及其特点、公务员的职业发展路径及其特点60、广东企业(或珠三角企业)人力资本投资现状分析、广东企业(或珠三角企业)人力资本投资现状分析61、广东中小企业人力资源开发比较分析、广东中小企业人力资源开发比较分析62、金融业(银行、证券、保险)人力资源开发研究、金融业(银行、证券、保险)人力资源开发研究63、工作设计理论与方法研究、工作设计理论与方法研究64、心理测试在人员录用中的应用、心理测试在人员录用中的应用65、企业人员测评体系的构建、企业人员测评体系的构建66、我国民营企业人力资源的开发面临的问题与对策、我国民营企业人力资源的开发面临的问题与对策67、广东教育、人力资本与经济增长关系研究、广东教育、人力资本与经济增长关系研究***68、论当代员工教育和培训的特点69、广东老龄人才资源开发战略研究、广东老龄人才资源开发战略研究70、广东人才市场机制及其政策思考、广东人才市场机制及其政策思考71、某企业职工结构与素质分析、某企业职工结构与素质分析72、广东省人力资源开发环境分析、广东省人力资源开发环境分析73、广东省内主要城市人力资源开发比较、广东省内主要城市人力资源开发比较74、广东省农村人力资源开发比较研究、广东省农村人力资源开发比较研究75、广东某类企业的人力资源开发及其借鉴、广东某类企业的人力资源开发及其借鉴76、广东省人力资源开发重点研究、广东省人力资源开发重点研究77、广东省人力资源开发步骤研究、广东省人力资源开发步骤研究78、广东家族企业人力资源开发研究、广东家族企业人力资源开发研究79、构建广东人力资源开发机制的几个问题、构建广东人力资源开发机制的几个问题80、试论广东中小企业人力资源战略的制定、试论广东中小企业人力资源战略的制定81、试论珠三角民营企业的人才战略、试论珠三角民营企业的人才战略82、广州市人才发展战略研究、广州市人才发展战略研究83、从招聘方式变化看企业的发展84、××企业(要写具体企业)招聘分析、××企业(要写具体企业)招聘分析85、××企业(写具体企业)招聘效果分析、××企业(写具体企业)招聘效果分析86、××企业(写具体企业)的招牌战略分析、××企业(写具体企业)的招牌战略分析87、××企业的识别人才技术分析88、从企业识别人才看其发展、从企业识别人才看其发展89、能岗匹配及其在珠三角企业的运用、能岗匹配及其在珠三角企业的运用90、素质模型及其在某企业中的运用、素质模型及其在某企业中的运用91、中小企业能岗匹配的实证分析、中小企业能岗匹配的实证分析92、人格与岗位匹配分析、人格与岗位匹配分析93、大学生能力开发----以某某大学学生的能力开发为例以某某大学学生的能力开发为例94、自我开发能力探析、自我开发能力探析95、发达国家(某某国家的企业也可)人力资源开发及其借鉴、发达国家(某某国家的企业也可)人力资源开发及其借鉴 96、职业定位与职业发展、职业定位与职业发展97、从大学生的职业探索看我国大学教育中的问题、从大学生的职业探索看我国大学教育中的问题98、职业管理面临的问题、职业管理面临的问题99、珠三角企业员工职业生涯面临的问题、珠三角企业员工职业生涯面临的问题100、××企业绩效管理分析、××企业绩效管理分析101、××企业绩效管理设计、××企业绩效管理设计102、目标管理在某某企业中的运用、目标管理在某某企业中的运用103、绩效考核方法比较分析、绩效考核方法比较分析104、××企业的团队绩效分析、××企业的团队绩效分析105、激励理论及其在企业中的运用、激励理论及其在企业中的运用106、浅析企业的激励文化107、××企业激励机制的构建、××企业激励机制的构建108、××企业的激励效果分析、××企业的激励效果分析109、××企业的人性化管理、××企业的人性化管理110、企业授权的方法与艺术---以某企业为例以某企业为例111、××企业的员工需求分析、××企业的员工需求分析112、农民工问题,职业健康心理学,人才测评、农民工问题,职业健康心理学,人才测评。
中医护理学论文题目一、最新中医护理学论文选题参考1、中医护理学课程建设的思路与应用2、病案教学法在中医护理学教学的应用与体会3、关于本科护理专业开设《中医护理学》课程的探讨4、实用中医护理学. 基础理论篇5、中医护理学基础6、探索高职护理专业“中医护理学”教学的新模式7、《中医护理学基础》多元化考核模式的尝试8、《伤寒杂病论》对中医护理学发展贡献9、中职护理专业中医护理学教学改革实践与探索10、《中医护理学基础》客观结构化临床考试质量分析11、《中医护理学基础》实践教学改革及效果分析12、赏识教育在高职中医护理学教学中的运用13、中医护理学基础教学的几点体会14、探讨《内经》的中医护理学特点15、中医护理学基础的学科地位和教材改革的探讨16、少数民族护生学习《中医护理学》课程存在的问题及对策17、浅谈德育教育在《中医护理学》教学中的应用18、中医护理学教学中存在问题与对策19、中医护理学考核方法改革实践20、中医护理学专题研讨教学法的设计与实施二、中医护理学论文题目大全1、浅谈服药时间在中医护理学中的重要性2、运用科学思维指导《中医护理学基础》教学3、《中医护理学》教学中存在的问题及对策4、混合式学习模式在《中医护理学基础》教学中的应用5、中医护理学教学体会6、《中医护理学基础》实践教学面临的问题及对策探讨7、我校中医护理学教学现状及思考8、中医护理学教学探讨9、高职《中医护理学》教学方法初探10、《中医护理学》综合教学模式的构建与实践11、综合设计性实验在《中医护理学》教学中的应用研究12、高职《中医护理学》课程的工学结合教学改革浅析13、中医护理学历史概述14、实用中医护理学. 临床护理篇15、浅析中医护理学教学存在的问题16、浅论中医护理学的理论内涵和特点17、《养老奉亲书》对老年病中医护理学的贡献18、中医护理学学科建设的几点思考19、中医护理学课程多元化教学的实践与研究20、《中医护理学基础》教学改革的探讨三、热门中医护理学专业论文题目推荐1、高职《中医护理学》课程的工学结合教学改革浅析2、中医护理学课程多元化教学的实践与研究3、中医护理学课程教学调查分析4、案例导入讨论式教学法在中医护理学中的应用研究5、高职卫生院校《中医护理学》教学改革浅析6、高职《中医护理学》课程教学改革与实践7、高等医学院校中医护理学四诊教学方法探讨8、浅析中职院校中医护理学的有效教学9、实用中医护理学概论八纲辨证护理10、基于“中国知网”的我国中医护理学研究论文的文献计量研究11、中医护理学的特色12、Blackboard教学平台在中医护理学基础课程中的应用研究13、中医护理学发展简述14、高职护理专业中医护理学的教学改革探讨15、《中医护理学》双语教材的编写意义与编写思路介绍16、中医护理学课程中『针灸』模型教学和真人教学的体会17、浅谈把养生论引入中医护理学18、翻转课堂教学模式在中医护理学课程教学中的应用研究19、以学习档案为主线的《中医护理学》形成性评价体系的构建和实践1)20、中医护理学自学考试提要(一)四、关于中医护理学毕业论文题目1、中医护理学基础2、中医护理学学科建设的思考与探索3、实用中医护理学(精)4、中医护理学内涵与外延的探讨5、论中医护理学的性质及地位6、中医护理学发展史及其展望7、中医护理学多媒体教学的应用与思考8、中医护理学的形成与发展9、《中医护理学》教学方法及体会10、《中医护理学基础》教学中运用客观结构化临床考试模式对护生学习方式的影响11、高职护理专业中医护理学课程教学改革研究与实践12、PBL教学法在高职护理专业中医护理学教改中的应用13、现存最早中医护理学专书──《侍疾要语》14、合理运用多媒体全面提升《中医护理学》教学质量15、抛锚式教学模式在中医护理学教学中的应用研究16、标准视频教学法在《中医护理学》实验教学中的应用17、《中医护理学基础》教学方法初探18、《中医护理学》综合性技能考核的研究与实践19、提高中医护理学课程教学效果的策略20、《中医护理学基础》教学心得五、比较好写的中医护理学论文题目1、中医护理学自学考试提要(二)2、谈谈中医护理学中的辨证施护3、高职护理专业中医护理学教学改革研究与实践4、《中医护理学基础》教学中应用批判性思维教学法的探讨5、中医护理学6、合作学习理念在中医护理学实验教学中的应用7、纠错法在中医护理学实验教学中的应用8、护理大专开设“中医护理学”课程的必要性9、民族地区中职卫校中医护理学基础课程教学思考10、高职护理专业《中医护理学》"主导-主体"教学法的探索11、中医护理学精品课程建设与实践12、本科中医护理学教学现状与教材建设初探13、《中医护理学基础》教学方法探讨14、应用学生标准化病人模拟教学法进行中医护理学实验教学的研究15、标准化病人模拟教学法在中医护理学实验课程中的应用16、现代教学模式在《中医护理学》中的综合应用17、循证护理在中医护理学中的应用18、家庭病床的中医护理学指导19、略论中医护理学特色20、参与式教学模式在中医护理学课程中的应用及体会。
毕业论文指导教师意见(7篇)毕业论文指导教师意见1课题立意明确,技术路线可行,研究内容充实,研究方法切实有效,学生本人对相关领域的国内外现状有较为全面地了解,现开展的工作为完成课题提供了多方面的便利,相信能够完成课题,并撰写出达到硕士学位论文要求的毕业论文。
毕业论文指导教师意见2该生对本课题相关的知识与理论研究比较透彻,参考了许多的文献资料,具有一定的研究价值。
本课题结构合理,内容完整,主要观点突出,并且时效性强,是学生学习方向的延续,对于提高学生的能力有利。
同意该课题开题。
毕业论文指导教师意见3论文选题与专业结合较紧密,选题的范围比较适中。
该选题的研究具有一定的实践指导意义。
论文的结构完整,包括引言、正文和结论。
论文的内容安排合理,逻辑关系清晰,紧扣论文主题。
拟采取的研究方法具有一定的合理性。
整个论文按时完成的可行性较大。
在下一阶段写作中,要注意研究方法的正确应用,在深入分析的基础上提出切合实际的、有较强针对性的具体建议。
该开题报告符合要求,同意该同学开题,并进入下一阶段的论文写作。
毕业论文指导教师意见4XX同学所设计的题目是智能锅炉温度控制系统,题目来源于生活生产实际。
题目涉及到信号检测与处理、微机控制技术、单片机应用技术等专业知识,具有一定的深度和广度;该同学在开题期间收集并查阅了一定的技术资料,对所设计的系统任务基本明确,设计思路比较清晰,控制方案选择较为合理、可行,对选择的器件进行了较为详细的论证;工作量适中,工作计划安排合适,预测按计划安排抓紧时间进行设计,可以如期完成设计任务。
毕业论文指导教师意见5学生选题,紧扣专业方向、紧扣现实,做到理论与实践结合、与实习体会结合,有现实意义,有完成选题的能力和条件,其开题报告体现了我院培养高级实用型人才的目标的要求。
且该生对于所开课题进行了较为详尽的调研,参考了许多文献,最后确定的课题具有一定的实用价值。
本课题是学生所学专业知识的延续,符合学生专业发展方向,对于提高学生的基本知识和技能,对于提高学生的研究能力有益。
本科毕业论文内容与要求一.毕业论文撰写内容(一)标题标题应该明确,要有概括性。
一般不宜超过20个字。
如该标题不足以说明问题时,也可以使用副标题。
(二)摘要摘要应当高度概括研究课题的主要内容、特点和观点,以及取得的主要成果和结论,应能够反映整个论文的精华。
中文摘要在300字以内,并翻译成相应的英文摘要,英文摘要在250个词以内为宜。
(三)关键词针对论文的内容,每篇论文应选用3~5个关键词,关键词要符合学科分类,每个关键词的字数应在10个以内。
(四)目录章节编号方法采用汉字与阿拉伯数字分级编号方法。
如:第一级为“一”、“二”、“三”等,第二级为“(一)”、“(二)”、“(三)”等,第三级为“1”、“2”、“3”等,第四级为“(1)”、“(2)”、“(3)”等。
分级编号一般不超过四级,每一级的末尾不加标点;若有需要进一步分级,则不再另起分段。
(五)绪论绪论是全篇论文的概述或导论,应主要包括:1.选题的缘由,国内外在该领域的发展概况;2.本课题的意义、目的、研究范围及应达到的技术要求;3.说明本文所要解决的问题和采取的手段、方法;4.概述成果。
(六)正文论文的正文应包括:论点、论据、论证三个要素。
毕业论文是学术论文的一种。
首先应具有思想性,它反映了作者的世界观和方法论。
学生必须以马克思主义为指导,运用辨证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法来看待、分析和解决问题。
第二应具有学术性,论文的立论和论证应尽量触及事物内部较深的层次,尽量揭示出事物的本质及其规律,并对作者的发明和发现进行科学的表述。
第三应具有科学性,以科学理论和科研实践为基础,采取严谨的态度去探求未知,得出结论。
第四应具有创造性,它要求作者对自己研究领域中的某个问题有新的发现;或采用新的分析方法;或提出新的观点和新的构想。
论文的整体结构应符合“提出问题——分析问题——解决问题”的构成原则,文章各部分均以此为线索展开,思路清晰,脉络分明,逻辑性强,富有说服力。
一、财政学本专业毕业生可选择的毕业论文范围包括税收原理、公共财政学、货币银行学、中国税制、国际税收公债学、财政支出论、财务管理学、财务会计学、国家预算、税务代理、税收管理等课程所涉及的相关内容.二、税务本专业毕业生可选择的毕业论文范围包括税收学、税收管理、税务代理.税收筹划.中国税制外国税制.国际税收.税收经济学.会计学,税务会计财务管理.财政学.货币银行学、国际经济学等课程所涉及的相关内容.三、保险学本专业毕业生可选择的毕业论文范围包括计量经济学.国际金融.商业银行经营管理.保险学.财产保险人身保险.再保险、保险经营与管理、保险法、保险营销学、社会保险、海上保险.保险精算、保险财务与会计等课程所涉及的相关内容.四、金融学本专业毕业生可选择的毕业论文范围包括金融学统计学原理基础会计学,投资学.国际金融学.金融市场学.商业银行经营管理.中央银行学、财政学.保险学.金融英语.金融风险管理等课程所涉及的相关内容.五、金融工程本专业毕业生可选择的毕业论文范围包括国际经济学、金融学、投资经济学、计量经济学.国际金融学、保险学、投资银行学、外汇交易实务、公司金融.基金管理学.期货理论与实务金融工程学.金融财务与会计、金融计量学、金融风险管理学等课程所涉及的相关内容.六、国际金融本专业毕业生可选择的毕业论文范围包括金融市场与机构.国际商业基础、国际金融学.国际结算外贸单证实务.金融英语.国际银行业务、国际市场营销.国际经济法.税务筹划.保险学、投资分析与管理等课程所涉及的相关内容.七、资产评估本专业毕业生可选择的毕业论文范围包括资产评估学、房地产评估理论与方法.房地产基本制度与政策、房地产开发经营与管理.财务会计、成本会计、税法、货币银行学等课程所涉及的相关内容.八、国际税收本专业毕业生可选择的毕业论文范围包括国际税收、国际税收协定、国际税收筹划.关税、税收学、中国税制、外国税制.赋税史、税收管理.税收相关法律.国际投资学.国际企业财务管理、国际贸易.国际经济法等课程所涉及的相关内容.九、投资学本专业毕业生可选择的毕业论文范围包括财政学、计量经济学、金融学、投资学、投资银行学、风险投资学投资项目评估.投资项目管理、金融期货与期权、证券投资组合管理证券投资分析、企业兼并收购、公司理财、个人理财等课程所涉及的相关内容.十、信用管理本专业毕业生可选择的毕业论文范围包括市场调查与分析.财务管理.国家信用管理体系.信用和市场风险管理、企业和个人信用管理政府信用管理.信用管理学、资信评估学、信用风险管理.征信调查实务等课程所涉及的相关内容.财政金融类毕业论文的参考题目:一、财政学专业毕业论文参考题目1.规范和完善我国财政分权体制研究2.加强地方财政预算审查监督机制研究3.我国公共产品供给制度分析及改革4.促进农村居民消费需求的财政政策研究5.地(市)级公共财政支出绩效评估研究6.当前我国农业补贴存在的问题及对策7.乡镇财政面临的困难及对策分析8.促进经济增长方式转变的财政制度与政策9.关于深化部门预算改革的若干思考10.中央政府财政转移支付支持区域开放开发研究二、税务专业毕业论文参考题目1.企业所得税税率调整对企业投资的税收效应的实证分析2.促进就业的税收政策研究3.关于税收与经济结构失衡发展的思考4.新公共管理视角下的纳税服务问题探讨5.国内税收的重复征税问题及改革途径6.我国税务代理制度供求状况分析7.我国增值税专用发票管理中存在的问题及对策8.关于税收与经济增长的关系的思考9.关于企业增值税税收筹划的几点思考10."绿色税收"与经济可持续发展三、保险学专业毕业论文参考题目1.保险营销方式创新探析--中国农业保险的模式选择2.我国寿险市场竞争方式探讨3.农民工的社会保险问题研究4.如何提升保险公司的核心竞争能力研究5.关于建立农村养老保险制度的思考6.我国寿险营销存在的问题及对策研究7.浅谈房贷险的问题与对策8.我国保险投资监管问题探讨9.我国保险监管趋势探讨10.如何提高保险客户忠诚度之我见四、金融学与金融工程专业毕业论文参考题目1.互联网金融发展中面临的风险及其解决对策2.我国信用卡业务发展趋势分析3.积极的财政政策与适度宽松的货币政策的调控功能及效果分析4.转化或清收商业银行不良资产的方法.5.我国银行个人理财业务的发展前景研究6.我国金融监管的模式及其运作分析7.加强商业银行的风险内控机制8.我国中央银行金融监管的模式及运作分析9.我国新农村"城镇化"建设中的融资问题研究10.中央银行如何运用国债进行宏观金融调控五、国际金融专业毕业论文参考题目1.对我国巨额外汇储备的分析与思考2.浅析我国外汇市场的发展3.人民币汇率制度改革对X X省外贸出口行业的影响4.国际结算方式的变化与发展趋势5.人民币国际化与国际货币体系新格局探析6.浅析信用证支付方式下的财务风险7.论我国企业的外汇风险管理8.金融全球化趋势下商业银行的业务创新9.论我国商业银行与外资银行的竞争与合作10.金融开放对我国个人金融业务的影响六、资产评估专业毕业论文参考题目1.清产核资中的资产评估方法与财政对策研究2.产权制度改革与增强企业活力研究3.资产评估方法的选择与资产评估结果合理性分析4.资产评估方法初探5.互联网时代资产评估行业的应对策略研究6.资产评估在社会主义市场经济条件下的地位和作用7.资产评估管理体制研究8.重塑新型的政企关系9.我国国有控股企业面临的问题及对策10.浅析所有制、所有权、产权.经营权之间的关系七、信用管理专业毕业论文参考题目1.论个人信用征信中的隐私权保护2.论政府在国家信用管理体系建设中的作用3.电子商务的信用管理体系构建研究4.我国社会信用缺失的制度因素分析5.浅析金融机构资信评级的现状与对策6.中国信用管理与服务的探索与创新7.商业银行信用管理绩效评价指标体系与模型的构建8.金融开放下商业银行信用风险管理初探9.XX公司客户信用管理体系研究10.浅议信息不对称与商业银行信用风险管理。
交通运输类专业毕业论文题目与选题毕业论文题目的选定不是一下子就能够确定的。
若选择的毕业论文题目范围较大,则写出来的毕业论文内容比较空洞,后期也完成不了。
那么交通运输类专业的毕业论文题目怎么选择呢?下面小编给大家带来交通运输类专业毕业论文题目与选题2021,希望能帮助到大家!铁路毕业论文题目1、铁路客运高峰期常态化运输组织方法分析2、铁路站场设计对运输影响的探讨3、钢铁企业铁路运输效率的分析与对策4、铁路运输安全管理探讨5、针对铁路煤炭高效运输的策略探讨6、铁路运输安全监管体制探究实践7、论我国铁路运输成本优化的改革思路8、铁路运输调度安全管理探讨9、现代铁路货物运输在物流发展中的策略研究10、铁路调度运输组织效率探讨及对策11、铁路货物运输产品形式及其组织形态研究12、关于市场导向型铁路运输组织方式的思考13、城市轨道交通乘务派班管理系统设计与实现14、铁路物流运输组织管理创新的研究15、铁路旅客运输需求分析与对策研究16、企业铁路智能运输调度平台的关键流程17、试论铁路运输调度系统升级改造18、从95306网站看铁路运输向现代物流的转型19、论我国铁路运输制度现象及改革20、铁路列车乘务人员用餐及工作条件问题研究21、关于铁路旅客运输晚点赔偿的问题研究22、铁路运输领域内物联网的应用探析23、铁路旅客安检系统现状及发展研究24、基于铁路运输节能技术应用25、铁路危险货物运输发展策略的思考26、地铁列车运行自动控制系统设计27、铁路煤炭运输存在的问题及对策探讨28、铁路运输调度管理系统应用研究29、铁路行包运输运能分配方案研究30、铁路运输散堆装货物特性及分类31、地铁列车追踪运行的节能控制与分析32、城轨交通乘务任务配对的集合分割模型及算法33、铁路运输效益管理现状研究34、地铁运行过程中车门控制的安全性研究35、地铁环境控制系统的运行管理36、地铁供电系统日常运行要点37、铁路客运乘务制度改革的实践与思考38、地铁车辆正线运行客室噪声39、关于对动车组乘务服务员收入分配规范化管理的思考40、旅客列车乘务巡检系统的设计与实现41、扶梯的运行方式对地铁乘客疏散的影响42、高铁动车组乘务人员素养提升的路径探析43、地铁车辆运行工况对轴箱轴承寿命的影响44、地铁列车安全运行的远程诊断技术45、地铁运行下环境隔振措施研究46、全自动运行系统地铁车辆技术47、临时加开列车的乘务工作安全风险分析及对策48、铁路客站安检高清智能监控系统的研制和应用49、城市轨道交通乘务排班计划优化方法研究50、基于WLAN的地铁运行控制系统的设计轨道交通车辆专业论文题目1、车辆-轨道-桥梁系统的空间耦合振动及其环境振动2、跨座式单轨交通系统结构静动力行为研究3、城市轨道交通引起的环境振动预测与评估4、城市轨道交通系统型式选择研究5、城市轨道交通再生制动能量利用技术研究6、城市轨道交通车辆走行部安全评估方法研究7、城市轨道交通电气制动系统仿真程序设计8、城市轨道交通车辆运行仿真研究9、快速公交(BRT)在我国大城市的应用研究10、城市轨道交通运输组织管理及相关问题的研究11、采用独立车轮的直线电机轨道车辆动力学性能研究12、悬挂式单轨交通系统车桥耦合振动仿真研究13、城市轨道交通车辆再生制动能量利用技术比较研究14、悬挂式单轨车辆转向架结构设计及动力学性能分析15、基于ADAMS的悬挂式单轨车辆悬挂参数优化和侧风影响研究16、城市轨道列车电力牵引系统设计及仿真17、成都轨道交通18号线车辆选型及动力学性能研究18、城市轨道交通车辆平轮监测系统设计与算法研究19、上海地铁维保公司轨道交通车辆RAMS管理研究20、面向轨道交通的灵活型接驳公交站点选址研究21、路面单导向轨胶轮式车辆动力学研究22、基于轻量化与模块化的铝合金车体结构设计23、轨道交通车辆设计方案与过程管理优化24、跨座式城市单轨车辆轮胎磨损特性研究25、轨道交通车辆转向架零部件参数化设计研究26、城市轨道交通车辆基础制动关键部件热疲劳仿真研究27、城市轨道车辆制动系统可靠性建模及仿真研究28、城市轨道交通车辆关键系统故障分类算法研究及诊断系统开发29、基于图像处理的制动盘裂纹检测系统研究30、城市轨道交通车辆称重调载试验系统研究与设计31、轨道交通车辆基地综合开发立体空间模式研究32、城市轨道交通车辆受电弓受流稳定性研究33、城市轨道交通车辆负载阻力模拟系统研究34、城市轨道车辆运行节能方法优化研究35、基于关键链的城市轨道交通车辆采购项目时间管理研究36、城市轨道交通车辆单部件维修策略及鲁棒优化研究37、轨道交通车辆远程故障诊断系统的研究38、基于遗传算法的城市轨道交通联络线设置方法研究39、基于阻力加载系统的城市轨道车辆制动能量回收方法研究40、城市轨道交通车辆受电弓综合性能分析与研究41、基于频率切片小波变换的轨道交通轮轨振动信号分析42、轨道交通车辆制动装置产品检测技术研究及检测设备研制43、基于可靠性分析的轨道交通车辆转向架维修周期研究44、基于信息融合的列车悬挂系统故障分离研究与列车安全评价45、城市轨道车辆电气制动能量建模及分析46、铰接式城轨车辆动力学性能研究47、中央导向胶轮路轨车辆动力学研究48、基于CAN总线的城轨车辆牵引控制的应用研究49、120km/h A型地铁转向架低动力作用研究50、城市轨道交通车辆选型评价体系研究铁路运输管理论文题目整理1、铁路保价运输营销及理赔管理分析体系研究2、基于降低铁路运输成本的铁路物流优化管理问题研究3、铁路运输企业成本预算管理模式变革探析4、浅谈如何加强铁路运输企业资金管理5、铁路运输企业全面预算管理存在的问题及对策6、关于加强铁路运输企业全面预算管理的探讨7、铁路运输企业全面预算管理模式研究8、加强客户关系管理,提升铁路货物运输效益9、浅谈如何加强铁路运输收入管理基础规范化工作10、浅谈营改增对铁路运输企业财务管理的影响11、优化铁路非运输企业机构编制管理的思考12、试析铁路运输企业财务管理与经济效益的关系13、关于铁路物流运输组织管理创新的研究14、铁路运输企业财务管理分析15、铁路运输调度安全管理探讨16、铁路运输企业改进成本管理的新理念17、新形势下加强铁路运输企业运输收入预算管理的思考18、从我国铁路运输产品的公共性谈及运输经济管理体制改革19、铁路运输设备更新改造计划管理改革趋向20、地方铁路运输企业全面预算管理应用初探21、解析应用管理会计在铁路运输企业中的意义22、煤炭企业专用铁路运输管理的探索与创新23、对铁路运输企业全面预算管理存在的问题及解决途径24、加强铁路运输企业应收债权管理的路径思考25、新时期铁路运输企业人力资源管理的现状及改进策略分析26、渝涪新建铁路二线工程线运输组织与既有线运输组织的协调管理分析27、高速铁路运输收入管理的风险和对策研究28、铁路运输企业全面预算管理思考29、浅议铁路交通运输组织管理策略30、铁路运输收入的管理与铁路经济效益的关系31、合资铁路委托运输管理安全监管问题研究与对策分析32、铁路运输企业“营改增”及其税务优化管理--以H铁路局为例33、关于铁路运输企业委托管理模式下固定资产管理的思考34、铁路运输管理中如何提高职工业务素质和应急处置能力35、我国铁路大宗货物运输定价方法与策略研究--基于收益管理理论分析36、市场经济条件下铁路物流运输经济管理37、关于铁路运输企业实施全面预算管理的实践与思考38、当前铁路运输企业固定资产管理存在的问题及对策探讨39、关于铁路运输企业成本控制精细化管理的相关探索40、铁路运输企业加强预算管理研究41、市场经济条件下的铁路交通运输经济管理42、关于铁路运输企业实施全面预算管理的几点思考43、浅论新时期铁路运输企业的成本控制管理44、加强企业经营管理,提高经济效益--以铁路运输行业为例45、城际铁路公司委托运输管理模式下的固定资产管理46、铁路企业运输收入管理内部控制探讨47、铁路运输企业财务集约化管理模式研究48、试论铁路运输企业的成本管理与控制49、铁路运输效益管理现状研究50、新形势下铁路运输企业成本管理分析。
毕业设计(论文)指导书(学生用)信息与控制工程学院编2006年12月(修订)目录第一章目的要求 (1)1.1毕业设计(论文)的目的 (1)1.2毕业设计(论文)的要求 (1)1.2.1工程设计类 (1)1.2.2理论研究类 (2)1.2.3实验研究类 (2)1.2.4计算机软件类 (2)1.2.5外文阅读和外文翻译 (2)第二章毕业设计(论文)题目的确定 (3)2.1题目的来源 (3)2.2题目的分配 (3)第三章毕业设计(论文)的实施 (4)3.1毕业设计(论文)调研 (4)3.1.1 调研的目的 (4)3.1.2 调研的要求 (4)3.1.3 调研的方法 (4)3.2毕业设计(论文)方案的制定 (5)3.2.1 制定毕业设计(论文)方案的目的 (5)3.2.2 毕业设计(论文)方案的内容 (5)3.2.3 毕业设计(论文)方案的要求 (5)3.3毕业设计(论文)方案的实施 (5)3.3.1 调研阶段 (5)3.3.2 转换阶段 (6)3.3.3 方案详细设计阶段 (6)3.3.4 验证阶段 (6)第四章毕业设计(论文)的撰写 (7)4.1撰写步骤 (7)4.1.1 拟写提纲 (7)4.1.2 撰写初稿 (7)4.1.3 修改定稿 (7)4.2毕业设计(论文)撰写的内容与要求 (8)4.2.1.标题 (8)4.2.2中外文摘要 (8)4.2.3关键词 (8)4.2.4目录 (8)4.2.5正文 (8)4.2.6参考文献 (9)4.2.7谢辞 (9)4.2.8附录 (9)4.3毕业设计(论文)的写作细则 (9)4.3.1论文的打印 (9)4.3.2标点符号 (10)4.3.3名词、名称 (10)4.3.4量和单位 (11)4.3.5数字 (11)4.3.6标题层次 (11)4.3.7注释 (11)4.3.8公式 (11)4.3.9表格 (12)4.3.10插图 (12)4.3.11参考文献 (12)4.4毕业设计(论文)科技论文撰写 (12)4.4.1撰写科技论文的目的 (12)4.4.2科技论文撰写和格式要求 (12)第五章外文阅读和翻译 (14)5.1外文阅读和翻译文献 (14)5.2外文翻译要求 (14)5.3外文翻译的输出与装订要求 (14)第六章毕业设计(论文)资料 (15)6.1毕业设计(论文)资料的组成 (15)6.1.1毕业设计(论文)手册 (15)6.1.2毕业论文或毕业设计说明书 (15)6.1.3科技论文 (15)6.1.4译文原文影印件及译文(原文在前译文在后,打印装订) (15)6.1.5工程图纸、软盘等 (15)6.1.6提交电子文档 (15)6.2毕业设计(论文)资料的填写及有关资料的装订 (15)6.2.1装订要求 (15)6.2.2学生提交毕业设计(论文)资料袋内容 (15)第七章毕业设计(论文)的成绩考核 (16)7.1毕业设计(论文)的评阅 (16)7.1.1 指导教师评阅 (16)7.1.2 评阅人评阅 (16)7.2毕业设计(论文)的答辩 (16)7.2.1 答辩委员会的组成 (16)7.2.2 校答辩委员会的职能 (16)7.2.3 学院答辩委员会的职能 (17)7.2.4 答辩工作程序和要求 (17)7.3毕业设计(论文)的成绩评定 (17)7.3.1 评定方法 (17)7.3.2 评定要求 (18)7.3.3 评分标准 (18)7.4校优秀毕业设计(论文)的评选 (20)附表1 毕业设计(论文)选题表 (21)附表2 参加毕业设计(论文)答辩申请书 (22)附 3 开题报告参考模板 (23)附 4 毕业设计(论文)排版模板 ......................................................................... I(27)第一章目的要求毕业设计(论文)是高等学校技术科学与工程技术专业的应届毕业生在毕业前接受课题任务,进行实践的过程及取得的成果。
学位论文选题的8个方法 选题基本途径为从读书和讨论中发现问题, 突破学科 “空白处”及“空缺处”,在多学科“交叉口”产生新思想,把握学科发展前景。 选题方法则包括材料提取法、拟想验证法、启发法、社会调查方法、回溯法、比较法、综合法、移植法、怀疑法、换位思考法、类比移植法等。
学位论文题目来自于实践与理论的矛盾,实践中提出的新问题,原有理论难以解决,就构成课题。所以,积极参与社会实践,深入调查研究,是学位论文选题的基本途径,包括以下几方面。
一、从读书和讨论中发现问题 宋代著名学者朱熹曾指出:“读书有疑,所有见,自不容不立论。其不立论者,只是读书不到疑处耳!”在科学研究成果中,常常发现这类词语:“在一定条件下”、“在相当程度上”、“在某种范围内”、“存在这样那样的联系”、“多种多样的形式”等等。
那么,究竟在什么条件下?多大程度上?何种范围内?存在怎样的联系?有哪些不同形式?这些都可以构成进一步研究的子课题。对这些子课题锲而不舍地探讨,可能产生新的研究成果。 在选题前,应先在自己熟悉或有兴趣的范围内广泛阅读有关文献信息,分析已有研究成果,开阔思路,扩大视野。 张世英教授曾深有体会地说:“选题过程中,要大量翻阅资料,东翻翻西翻翻,左想想右想想,题目中心也就酝酿得差不多了。” 这是经验之谈。通过读书,了解信息、思考选题,是培养研究生独立科研能力的良好途径。 王力先生也主张通过读书培养选题能力,他说:“提出问题是解决问题的头一步。你连问题都提不出来,怎么谈得上解决呢?首先要注意到哪些问题没有解决……要善于发现问题,提出问题。有些人念了很多书,什么问题也没有,那就不好,等于白念。”
二、突破学科“空白处”或“空缺处”及“交叉口” 学位论文选题有一定难度,有利于挖掘研究生潜力,发扬创新精神,在前人基础上有所突破,表达自己的新见解、新观点,成一家之言。 (1)“空白处” 是本学科领域尚未涉猎的课题,如改革中提出的各种新问题;新产品、新工艺的应用等。这类课题参考文献较少,甚至无所借鉴,研究空间广阔,创造性发挥余地较大,具有较高的学术价值。 研究生可以在了解总体研究状况基础上,运用联想、推理、演绎、判断等思维方式,达到对客观事物的主体认识。当然,还可从现实生活中提出研究空白和忽略的薄弱环节加以研究,提出独到见解,使研究成果具有较强的应用性和实效性。如美国大学研究生学位论文选题,大多是从公司管理和生产中提出来的问题,在书本上很难找到现成答案。有了新颖观点,论文就有了灵魂。 (2)“空缺处” 是在本学科领域已有人研究但还有探讨余地的选题;或不同意既往观点,或对旧主题独辟蹊径,选择新角度阐述问题;或纠正研究方法的错误或缺陷的选题。可从下列几方面探讨:其成果有无不完备、不深入、不妥当之处?某学科领域中,哪些问题尚待解决?在已解决的问题中,哪些问题需要补充或修正?当前理论争议焦点是什么?争论焦点在哪里?代表性意见是什么?占上风的意见有何不足?相反意见有何可取之处?这类课题是对前人成果的发展性研究。 例如《论时空的现代认识》就是对前人成果扬弃的成功范例。此文考察牛顿、爱因斯坦和马克思主义时空观,把现代物理学和宇宙学时空观引入哲学领域,认为时空取决于物质分布和运动状态,是事物广延性、持续性的尺度,时空本质属性是它构成非线性单一的四维连续区,在客观上有机融合而相互制约,是对前人时空理论成果的继承和创新。 (3)多学科“交叉口” 在知识经济和信息化社会,科学技术发展呈现相互渗透、相互交叉、相互综合的趋势。在学科与学科交叉地带,不断涌现一些新的学科门类,如文艺心理学、生物医学工程等,必然带来新问题,要求研究生在前人尚未探索的多学科交叉新领域选题,在学科综合和比较中发现新问题,产生新思想。
例如传播社会学,公关心理学,人口、资源与环境经济学等学科就是在学科边缘结合部上开拓、发展的;而接受美学则是对受众忽略的“无人区”的开拓和兴起。在同一部门的各阶段之间也存在这种机遇。比如中国古代文学的1234~1271年30余年时间,杂剧、散曲如何发展?至今仍是研究空白,人们对此不甚了解。采用这种方法选题,要注意学科之间或学科内各阶段之间的渗透性、互补性、承接性、转折性、突变性等。 三、综合比较与社会调查
(1)综合法。 大致分为“综述”和“述评”两类。“综述”要求归纳、总结学术界对某一问题的全部研究成果。所谓“全部”是相对而言的,可以是某一阶段的“全部”,也可以是某一次会议的“全部”。 “述评”要求在此基础上加以评论。选择这类课题,首先要全面占有资料,实事求是地进行科学概括和分类。评价他人成果时,力求客观公正,不带感情色彩;发表自己意见时,要有独到见解,有理有据。 (2)比较法。 首先要确认对象具有可比性,即属于同一种类或同一条件、同一关系。既有纵向比较,也有横向比较。纵比是历史比较,即比较同一事物在不同时间内的具体变化,例如儒家思想在不同历史时期的演变问题。 横比是不同的具体事物在同一标准下的比较,确定其相同与相异之处,并探索原因何在。如研究清代两大代表性传奇《长生殿》与《桃花扇》的异曲同工,即是横向比较。 (3)社会调查法。 学位论文的最终目的是为社会服务,选题的确定,应以社会需要为出发点,注重社会调查,从社会实践中搜集第一手资料,去粗取精,去伪存真,将感性认识上升为理性认识,最终确立选题。真正做到选题源于实践,服务于实践。 四、材料提取,拟想验证启发法
(1)材料提取法阅读材料是多多益善,要勤于动手、认真思考、归纳分类。要弄清哪些属于本学科目前亟待解决的问题,哪些属于本学科争论的焦点问题。经过反复琢磨和提炼升华,形成自己的选题。 (2)拟想验证法 是指先有拟想,而后通过阅读资料并验证来确定选题的方法。根据自己平素的观察和学习,初步确定选题范围,再阅读大量资料,了解学术界的探讨。如有一位研究生以《我国企业资产重组的理论分析与实践探讨》为题探讨国企怎样摆脱困境问题,这个选题就是在搜集大量有关国企资产重组成败案例的资料基础上确定的。
(3)启发法 教师在讲授中,将课堂知识与课外阅读相结合,就某一问题论证的观点、依据、方法给研究生以启发,开拓思路,使其找到合适的选题。如教师讲授市场营销理论时,学生深受启发,联想到某企业加强品牌管理的成功经验,由此确定《关于企业名牌战略再思考》的课题。 五、逆向思维回溯法
这种方法是从事物结果或现状着手,进行逆向思维,追根究底,寻找矛盾的根源,确定选题。
比如《红楼梦》的研究论文,大多以脂砚斋评语为论据。进一步分析比较,发现这些评语有可疑和自相矛盾之处。如目前已知最早的手抄本乾隆甲戌(1754年)本《脂砚斋重评石头记》第五回批语写道:“作书者视女儿珍贵之至,不知今时女儿可知?余为作者痴心一哭,又为近之自弃自败之女儿一恨。”其口气显然出自与“作书者”不同时代的后人。但据大量脂批推断,脂砚斋又是比作者年龄大的至亲好友,参与小说的修改、校定和誊清等工作。
如第十三回末批语写道:“秦可卿淫丧天香楼,作者用史笔也。老朽因有魂托凤姐贾家后事二件,……因命芹溪删去。”其中“芹溪”即曹雪芹。1754年曹雪芹30余岁,而批书者已自称“老朽”。这是其自相矛盾处。可疑之点如:甲戌本第一回末批道:“至脂砚斋甲戌抄阅再评,仍用《石头记》。”直至30年后的乾隆甲辰(1784年),才出现第一个全书以《红楼梦》命名的八十回手抄本。在此前所有手抄本均题名《石头记》。但在甲戌本第五回却出现这样的脂批:“设言人亦应如此法看《红楼梦》一书,更不必追究其隐寓。”
如何解释上述问题?可以采用“回溯法”,追究甲戌本发现的经过。1928年2月,胡适发表文章,宣称他买到甲戌本,并公布他研究甲戌本的结果。但此后30余年,胡氏对此书及其来历一直秘而不宣,直到1961年台湾影印此书时,他说:“我当时太疏忽,没有记下卖书人的姓名住址,没有和他通信,所以我完全不知道这部书在那最近几十年时的历史。”据此,有的红学家提出脂批的真伪问题,引起学界关注。如果选这个题目,不妨定名为《脂批疑案考》。 六、移植与怀疑法
(1)移植法 指借鉴其他学科的方法研究本学科的问题,在正确理解其他学科基本原理和方法基础上,与本学科特点和规律有机地结合。随着现代科学发展,新兴学科和交叉学科不断涌现,打破传统的自然科学和社会科学的分界,学科之间相互渗透成为现代科学发展的重要特点,这是移植法的客观基础。他山之石,可以攻玉。 将一门学科的方法和理论引入另一学科,往往会导致新的重大突破。研究生要善于发现不同学科研究对象与思维方法之间的联系,从其他学科的研究中得到启发,找到发现问题的工具。在文学研究领域,尝试用移植法写出的论文,如林兴宅以系统方法研究鲁迅的《阿Q正传》,成功地解开了阿Q形象之谜;李正民借鉴熵定律和耗散结构理论研究文学发展规律,提出“文学散化律”和中国古代文学史分期的新见解;周先民用心理分析方法解释李商隐的“无题诗”,揭示了前人所未道的深层心理奥秘。 (2)类比移植法 类比移植的重要前提是必须找到两者之间的共同点或联系点,包括选择类比对象和类比推理两个环节。前者要以研究目的为依据,选择自己熟悉的,或生动直观的东西作为类比对象;后者通过比较考虑其相同点或相似处,找到类比移植的着眼点。 类比移植有以下三种情况:①概念类比移植。如生物学中的“向性”概念,引申到教育领域的师生关系研究上,就出现了向师性概念。教师如何借用学生的向师性特点形成良好的师生关系,就成为教育理论界研究的热点问题。②理论体系移植。如在研究课堂教学艺术时,可以借鉴美学标准体系———材料美、形式美和表现美,把课堂教学艺术分为教学材料的运用艺术、课堂教学形式的组织艺术、课堂教学的表现艺术。③方法移植。这里既有思维方法移植,又有研究方法移植。从理论发展历程看,理论发展上的任何一次根本性革命,都与思维模式和研究方法的革命息息相关。方法的移植是最高层次的类比移植。 (3)怀疑法 学术无禁区,科学无止境。今日被认为的真理,明天也许就成为谬误,因此对任何理论观点和实践行为,研究生都可以持怀疑态度,对已有结论、常规、习惯、行为方式等合理性作非绝对肯定,或作否定判断。怀疑必然会引起研究生对事物的重新审视,从中发现新问题。 怀疑的主要依据有二:一是大量的事实和经验;二是科学分析的逻辑结论。怀疑结果也有两种可能:一是部分或完全证实自己的怀疑;二是证伪了自己的怀疑。无论证实和证伪,都会使研究生对这个问题的认识向前迈进一步。 例如,对“学校教育在人的发展过程中起主导作用”这一观点,可以进行深入探讨。影响人的发展因素多种多样,有遗传、环境、教育和人的主观能动性等,其中学校教育只是其中的一个重要因素。从理论上讲,学校作为一种专门教育机构,应该在人的发展中起主导作用,可事实上并非如此,因为学校教育对人的发展起主导作用是有前提条件的。人的发展有其内在规律,除非学校教育符合这种规律,否则学校教育作用有限。现实中有的学校教育发展滞后,就很难对学生发展起主