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申报小学高级教师述职报告优秀范文申报小学高级教师述职报告优秀范文精选3篇（一）作为小学高级教师，我非常荣幸能够向您提交我的述职报告。

在过去的一年里，我带领我的学生取得了一系列的成就和进步，同时在教学研究和自我提升方面也取得了一定成绩。

以下是我的详细述职报告：一、教学工作方面：1. 积极参与学校教育教学改革，推动以学生为中心的教学理念落地。

组织开展多种多样的教学活动，提升学生的学习兴趣和能力。

2. 对学生进行个性化的辅导和指导，注重发展学生的综合素质，取得了显著的成果。

促使学生全面发展，提升教学效果。

3. 多次参与学科研讨会和培训活动，不断学习和提升教学水平。

应用新的教学方法和技能，提高了自身的教学能力。

二、教研工作方面：1. 积极参与学校教研活动，针对学生的学习情况探讨教学方法和策略。

不断改进自身的教学设计和教学方案。

2. 针对学生的学习特点和教育需求，开展教学研究。

通过调研和实践，提升了教学效果和教学质量。

3. 跨学科合作，与其他老师合作进行教学设计和实践，促进多学科的交叉融合，为学生提供更加多元化的学习机会。

三、个人发展方面：1. 积极参加各种培训和学习活动，提升自身的教育理论素养和实践能力。

2. 不断学习新知识，拓展教育视野，提高教学水平和教学质量。

3. 及时总结教学经验和教学方法，反思自己的教学工作，不断完善自身的教学理念和教学方式。

总体来看，我作为一名小学高级教师，在过去的一年里取得了一些成绩，并且在教学研究和自我提升方面也取得了一定的进步。

在今后的工作中，我将继续努力提升自己，积极践行教育教学改革，为学生提供更加优质的教育服务，为学校的发展贡献自己的力量。

感谢各位领导和同事对我的支持和信任！申报小学高级教师述职报告优秀范文精选3篇（二）尊敬的领导：您好！我是XX小学的XX老师，担任小学高级教师职务已有三年。

在这三年的时间里，我认真履行自己的职责，努力提高自己的专业素养和教学水平，取得了一些成绩。

教师高级个人述职报告6篇教师高级个人述职报告篇1尊敬的各位领导，亲爱的同志们：大家好!首先感谢区里领导对此事的重视。

也感谢我校领导近日来为此事操心。

我是教育战线上的一名老兵。

至今教龄已满28年。

我是1984年参加工作， 20xx年晋升为小教高级职称。

并且一直在一线担任班主任工作。

现对晋小高以来的工作从以下几方面做以总结和汇报：一、加强自身学习，提高自身素养。

为了提高自己的知识水平，我从1987年—20xx年长达13、14年的时间取得了中函、民师、专科、本科的结业证书。

同时也不放弃任何培训听课的机会，取长补短，记得20xx年6月15日—19日我有幸参加了赴沈阳"全国生本教育理论与实践研修班"的学习。

使我受益匪浅。

返校后为全镇做了一节引路课，通过我的精心准备，以及校领导的指导、同事们的帮助、这节课受到了局领导的好评。

第二天张校长特意告诉我说局领导特意打电话对你这节课十分肯定。

听了这句话我的心里感到十分安慰。

作为一名老师我成功了。

二、认真做好班主任工作。

我担任班主任已有28年，大家都知道班主任的工作很辛苦，而且班主任费还很低，在这种的情况下我一如既往。

无怨无悔。

记得20xx年4月12日、由于身体的原因我在吉大一院做了手术出院后，虽然身体还是很虚为了不让领导为难，我仍然接回自己的班级。

坚持到放假。

从未向领导提出任何困难。

我所带的班级无论是其中、还是期末考试，学生的成绩都是名列同年级组前茅。

我班的班级管理也是有条不紊，在我精心的管理下，爱心的感召下，我们班的班风正，学风浓。

受到科任老师和领导的一致好评。

经常是流动红旗班，多次荣获校级"先进班集体" 的称号。

当班主任的同时，我还教语文数学两科。

为了提高自己的教学水平，我总是认真备好每一节课，钻研教材，研究教法，让学生在课堂上掌握扎实的知识。

我们班有38名学生，是村小同年组班级学生的4倍。

为了鼓励学生的学习劲头，我和在座的每位老师一样不知花费了多心血。

教师高级职称个人述职报告教师高级职称个人述职报告（精选15篇）光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，回顾这段时间以来的工作，我们取得了不错的成绩，是时候写一份述职报告了。

你还在为写述职报告而苦恼吗？以下是小编帮大家整理的教师高级职称个人述职报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教师高级职称个人述职报告篇1我叫xxx，现年48岁，大专学历，任教于青县流河中学，从事中学语文教学工作28年，符合有关规定，现申报中学语文高级教师资格。

一、任现职以来工作情况汇报1、我的职业素养学高为师，身正为范。

先说说师德。

踏上讲台的那一刻起，就深刻明白“神圣”二字。

要怎么演绎神圣？第一，责任感。

几十个孩子，几十个家庭的一段重要经历，而且没有回头路，这是一家人的幸福与不幸，所以作为一个教师，我必须把责任扛在肩上，一定要让所有的孩子在我这儿的这段时光是幸福的，有价值的。

认真备好每一节课，上好每一节课，批改好每一次作业，珍惜每次跟学生交流的机会，每一件事少不了“认真”二字。

第二，正直。

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。

作为一个教师，无论衣着，无论说话，无论做事，为人师表。

让学生讲文明，我肯定做到；让学生讲诚信，我一定做到；让学生7：30到校，我肯定提前到……第三，热爱。

热爱我们做的工作，关爱每一个学生，我不歧视差生，相反后进生在我这儿总会找到自己的自信，优生会迸发更强动力。

第四，团队意识。

同事之间和谐相处。

教研组内积极研讨，有不懂的问题虚心请教，同时也不隐瞒自己做得好的经验。

真诚做人，打总体战。

我时刻都铭记：老师，你的名字是：责任、良知！2、我的教学能力虽然自己已是一位中年教师，具备了一定的教育教学基本功，但我从未间断过业务进修和学习。

除参加学校、教育行政部组织的业务学习之外，自己还连续多年自费订购《语文学习》，努力提高自己的理论水平和业务能力，吸收他人的先进经验，并能熟练地、恰当地把它们融入到语文教学中，形成自己的教学风格。

2024年申报高级教师述职报告例文本人于____年考入我国西省赣南师范专科学校物理系，____年____月顺利完成学业，随即分配至西省画眉坳钨矿职工子弟中学从事教育工作。

在____年恢复专业技术职称评审后，荣获中学物理二级教师职称。

随后在____年____月晋升为中学物理一级教师。

自____年起，本人调至省顺德市伦教镇中学工作，至今已累积教龄____年。

在顺德工作期间，我始终担任物理教学任务，并多年担任班主任，期间还担任年级组长、政教副主任、教导主任等职务，相关任职时间均可作为班主任工作年限。

自____年起担任年级组长，____年至____年担任政教处副主任，自____年____月起担任教导处主任，全面负责学校的教务管理工作。

自____年至今，担任伦教镇物理中心教研组组长，主持全镇初中物理教研工作，并协助顺德区教研室开展物理教研活动。

在____年____月，报名参加华南师范大学主考的本科自学考试，专业为教育管理，并于____年____月顺利毕业。

一、秉持教育初心，树立良好师德作为教育工作者，我深知“教书育人”和“文以载道”的责任重大。

多年来，我坚守政治立场，秉持高尚师德，遵循党的教育方针，认真落实教书育人任务，积极践行社会主义核心价值观。

在工作中，我以高度的责任心、严谨的工作态度和良好的思想素养，关爱全体学生，以情感动人，以理服人，帮助他们树立正确的人生观和科学的世界观。

我严格遵守学校规章制度，节假日也常常回校工作，无私奉献，始终将集体利益放在首位。

在学生和同事中享有较高的威信，____年光荣加入中国共产党。

在顺德各校设立政教处后，我担任政教处副主任，负责学校的德育工作，期间建立了严格的德育管理制度，推动了德育工作的有效开展。

二、专注教学，形成特色在教学工作中，我精准把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，灵活运用教学方法，注重提高教学技巧和艺术。

我严格要求自己，对教学工作各个环节深入研究，根据学生实际情况调整教学计划，改进教学方法，培养学生的思维能力和解决问题的能力。

评高级教师职称的个人述职报告评高级教师职称的个人述职报告（精选6篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，回顾坚强地走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，是时候认真地做好述职报告了。

为了让您在写述职报告时更加简单方便，下面是小编整理的评高级教师职称的个人述职报告（精选6篇），欢迎大家分享。

评高级教师职称的个人述职报告1一、教师职业道德方面本人能积极参加政治学习，关于国家大事，拥护党的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志，教育目的明确，态度端正，专研业务，勤奋刻苦；努力工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

二、个人教学技能方面上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。

上课时认真讲课，力求以音乐学科的特点来进行教学。

坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，爱护及情感。

努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。

注重一学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动的去发现、去探究、去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定的基础上创造音乐。

在我的课堂中，学生能积极参与学习之中，与教师打成一片，用自己的亲和力来带领学生遨游在音乐的海洋，使学生在玩中学、做中学、学中审美、美中提高。

三、爱心融入音乐，尽力辅导学生师爱是人类复杂情感，它凝聚着教师无私奉献的精神。

这种爱没有血缘和亲情，没有私立与目的，然而却有一种巨大的力量。

我能充分将自己的爱心与音乐融合在一起，将自己有限的音乐知识技能技巧传授给我的学生。

四、切实抓好舞蹈队的建设在这一年里本人能全面贯彻党的教育方针，坚持四项基本原则，严格遵守各项规章制度，对工作严谨负责，热爱本职工作，教风端正，兢兢业业、勤奋专研、努力不懈、认认真真做好本职本分工作。

评高级教师职称的个人述职报告2在这一年里，本人上半年担任三、六年级的美术教学任务，下半年担任了一、四年级的美术教学任务，一年来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。

申报小学高级职称述职报告5篇申报小学高级职称述职报告5篇在不断进步的时代，报告十分的重要，不同的报告内容同样也是不同的。

那么，报告到底怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的申报小学高级职称述职报告5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

申报小学高级职称述职报告篇1一、政治思想表现在工作中，我始终执行党的教育方针，坚持教育教学改革,面向全体学生，教书育人，为人师表，对教育教学工作有强烈的事业心和责任感，把“以学生为主体”、“以培养学生主动发展”作为开展教育教学工作的指导思想，尊重学生的个性差异，培养学生的个性发展，重视激发学生的创新能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

二、教育教学工作表现由于学校需要，我服从安排，从英语教学转入语文教学工作以来，因为进入新的岗位，一切都必须从头开始。

因此我认真学习语文教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。

认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成“五认真”工作，在教学中我努力以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学，从而激发学生学习兴趣，让学生喜欢识字，喜欢写字，喜欢阅读，喜欢交际，有主动识字的愿望，对说话有浓厚的兴趣。

为了让语文教学开展的扎扎实实，业余时间我还注重给自己充电，经常翻阅《小学语文教师》、《语文教学通讯》，从中汲取宝贵的教学理论知识。

经常向同学科的老师探讨教学中的困惑，交流教学经验，更好地提高了课堂教学的有效性。

俗话说：“一勤天下无难事”。

作为班主任，要比别的教师多留心眼，多下功夫，要细心观察学生情况，将他们发生的一切事务认真、妥善的处理。

因为勤于观察，发现了孩子闪光的表现，及时予以肯定，孩子变得更懂事了；因为善于观察，捕捉到孩子不规范行为的根源，伺机诱导，孩子变得更听话了；透过一次次细致入微的观察，我渐渐走近了孩子的心，“种花要知百花异，育人要懂百人心”，我开始懂得他们需要多用放大镜发现他们的闪光点，多用近视眼发现他们的缺点，多给他们一点人文关怀，多激励、表扬、肯定他们，少批评、责备、否定他们，让每一个孩子都能看到自己的进步，让他们尝试到成功的喜悦，让他们寻到了前进的动力，快乐的源泉。

2024年教师评职称的个人述职报告自我参加工作____年至今，我坚定地走在教育工作的道路上。

____年____月，我完成了大学专科的学习，获得了毕业证书。

随后，____年____月，我荣获小学一级教师职称。

自那时起，我一直在____中心小学担任班主任及语文教师，现任二年级(1)班班主任。

以下是我对个人工作情况的汇报：回望____年前我初登讲台，面对孩子们纯真的目光，我感受到了信任与期待。

那一刻，我对自己许下了承诺：一定要成为一名优秀的教师。

多年来，我始终秉持这一信念，不懈努力。

在从事教育工作的____年中，我忠诚践行党的教育方针，依法执教，热爱教育事业，勤勉敬业，教书育人，以身作则。

在日常教学工作中，我注重运用多样化的教学方法和手段，提升学生的语文素养。

我倡导“以学生为本”，“促进学生的主动发展”的教学理念，关注学生的个性发展，激发他们的创造力，培养他们德、智、体、美、劳全面发展，确保教育教学任务的高质量完成。

我以富有创意的语文课堂活动和灵活的教学方式，提升学生的综合能力。

我注重作业的及时批改与讲评，课后辅导工作，积极拓展知识领域，构建完善的知识结构。

我对学生严格要求，尊重他们的个性，倡导教学民主，使他们学有所得，不断进步。

在课堂教学中，我精心设计练习作业，注重层次与坡度，培养学生的良好作业习惯，并根据学生实际情况进行集体与个人辅导。

我所带班级赢得了社会、家长和学校的一致好评。

在担任班主任期间，我致力于营造良好的班风，培养学生的集体荣誉感，与学生建立起“师生—姐妹—朋友”的亲密关系。

我坚持“三个一”（每天与一名学生谈心、每周与一位家长电话访谈、每月进行一次自我批评）和“三到位”（课间操到位、学生矛盾调解到位、集体活动组织到位）的工作原则，使班级工作有序进行。

在全体师生的共同努力下，我班在各类活动中屡获殊荣。

在____年的班主任工作中，我始终关注后进生的思想教育，多次获得学校优秀班主任、优秀教育工作者等荣誉称号。

【精品文档】小学高级教师申报述职报告word版本本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==小学高级教师申报述职报告在任教高年级语文时，由于作文教学历来是语文教学中的薄弱环节，就目前学生实际的写作能力而言，是不容乐观的。

因此，我就根据这一现状，进行了《观察讨论感悟优化作文教学》的课题研究。

通过一系列的研究实践，使学生观察有了途径；表达有了内容；模仿有了范例；思维有了方向。

从中，学生的观察能力有了提高，他们的说话、写作能力也随之“水涨船高”。

于是，在班内出现了由学生自发创办了“文苑”，出现了一批取材于身边，情趣十足的优秀作文。

在研究过程中，实验对象找了我任教的年级组里属于较差的班级作为试点班，中等的一个班作为对照班。

通过实践，试点班的学习成绩跃入全年级第一，在五年级毕业考时语文成绩80分以上有22人，作文部分的得分率最高的也是这个班。

另外，谈××同学在黄浦区小学生“亲近大自然”征文活动中荣获一等奖。

从中，学生体会到了成功作文的喜悦，写作的热情越来越高，变得乐于作文，作出好文。

当今世界，知识的更新日新月异，随着创业社会的到来，网络通讯技术的发展，这一切对传统的教育教学模式提出了严峻的挑战。

作为教师的我深深地意识到：在当今社会，要做一名合格的教师，不但要对所教的课程有精深的认识，还应有广博的知识。

因此，我从各方面努力，不断提高自身的修养。

1．我利用业余时间进行大学本科的学习。

2．我认真上好每一节随堂课，并积极参加区、校各级的公开课教学实践。

课后，及时反思，写好教后随笔，以便今后的不断提高课堂教学的水平。

3．我根据自己确立的课题研究，配合教材，进行课题研究，并认真地做好记录，及时写好体会，和同组的教师互相交流学习，共同进步。

4．我联系自己的工作实践，写好教育心得，在学校的教研活动中进行交流。

小学高级教师聘职称述职报告小学高级教师聘职称述职报告我于1998年6月毕业于XX县师范学校，同年9月被分配到XX县允山中心小学任教至今，一直从事班主任工作和小学语文教学教研工作，20xx年10月晋升为小学语文一级教师。

现将本人任现职以来所做的工作及取得的成绩述职如下：一、树师德，铸师魂，不断提高政治思想业务素质任现职以来，以邓小平理论、江泽民三个代表的重要思想为指引，坚持四项基本原则，积极践行八荣八耻的社会主义荣辱观，用以人为本的科学发展观统领全局，与时俱进，努力贯彻党的教育方针和教育政策，积极推行全面发展的素质教育，恪守教师职业道德规范，教育思想端正，有良好的教师风范和教师素养，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感;遵纪守法、敬业爱岗，自觉抵制社会不良风气的影响，不图虚名，不求名利，脚踏实地，做真真实实的自己。

铁肩担道义，热血铸师魂，20xx年下期，我校最偏远的教学点瓦扎湾村小，一个离镇二十多公里的村小缺少教师，我舍下还不足两岁的儿子，年迈多病的公婆，自愿申请到此任教，虽然山高路远、山路崎岖，虽有冷言恶语、困难重重，我亦不悔。

我以校为家，承担着最繁重的工作一年级班主任及语文和整个学前班的教育教学工作;我把爱洒在学生心坎上，因为爱是阳光，可以把坚冰融化;爱是春雨，能让枯萎的小草发芽;爱是神奇，可以点石成金。

正是在我的感召和带动下，同事们也由抵触转向认同到该村小工作，该村小也由全校辍学率最高变为没有一人辍学，学前班人数由上期的寥寥无几迅速增加到下期的近40人，而与此同时我亦取得了优异成绩一年级语文在期末统考中及格率居全校第二。

在思想进步和努力工作的同时，也在不断的完善和提高自己，如20xx年6月，通过脱产学习取得了湖南广播电视大学汉语言文学教育专业的大专学历;20xx年1月又通过函授学习取得湖南师范大学本科学历。

正是自己的脚踏实地，正是自己的全面高效，尤其是任现职以来，我一直坚持出全勤，工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，服从安排，因而深得学校、社会、家长和学生的认可、好评和尊敬。

2024年小学数学高级教师年度工作述职报告在____年____月，我怀着满腔热忱与激情，踏入了____小学这片教育的热土。

时光荏苒，转眼间，我在这里已工作了三载。

回望过去，感慨万千，每一段经历都铭记于心。

一、思想素质方面我始终热爱教育事业，关心学生，尽职尽责。

遵循党的教育方针，面向全体学生，实施教书育人的使命。

通过广泛学习教育教学理论和学科基础知识，不断充实自我，树立全面教育的理念，为学生的主动发展打下坚实基础。

尊重家长，积极推广科学家庭教育方法，自觉抵制一切不利于儿童身心健康的行为和言论。

我以“德高为师，身正为范”的原则，为人师表，注重品德修养，衣着得体，言行规范，关心集体，团结协作，廉洁奉公，保持平和心态，专注于工作，不计较个人得失。

二、教育方面在过去的一年中，我担任五年级班主任。

在日常教育工作中，我注重每一个细节，以人为本，培养学生的品德、自信、乐观、团结和进取精神。

我激励学生不断进步，用爱心开启他们的心灵，对表现优秀的学生给予适当的奖励，以示鼓励。

在班级管理上，我以求实创新、精益求精的态度，将人文教育、赏识教育、自我教育、养成教育和心理健康教育等现代教育理念融入班级管理，尝试实施“合作小组”、“多岗位责任制”、“班级法庭”等改革措施。

我也以自身的才艺感染学生，组织唱歌、设计黑板报、排练舞蹈和手语表演等活动，促进学生全面发展。

三、教学方面在教学实践中，我形成了创新、实践、乐教的教学风格。

课堂氛围民主，学生兴趣浓厚，教学质量优良。

我的教学语言亲切、幽默且充满智慧，能够细致地滋润每个学生的心田。

在教学准备中，我深入研读教材，把握知识结构，引导学生构建系统的知识体系。

我注重发现问题，多角度、多层次地讲解典型题型，培养学生的解题能力。

通过活泼有趣的教学情境，激发学生的情感体验，培养他们的兴趣和信心，体现数学的价值。

针对学习困难的学生，我耐心指导，设计游戏激发兴趣，借助直观教具降低难度，实现了班级数学成绩的显著提升。