Achieving potential is determined by one’s aspiration, ability and engagement 综合考虑员工抱负、能力和 敬业度,以考察其潜力等级。
敬业度\情感投入 理性投入\主动努力 留任意愿
Engagement
Emotional commitment Rational commitment Discretionary effort Intent to stay
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面谈过程 2
1.4 CALIPER和360度测评作为支持性资料。主管的评估和反馈一定 “SBR”原则 1.5 不轻易给员工承诺,更多地关注现岗位需要发展的能力 1.6 在与员工沟通职业展规划时,要根据员工的现岗位及才能,去 引导员工的期待及制定符合其才能及岗位的发展计划。
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面谈过程 3
1.7 处于不同绩效状态的员工,应采取不同的谈话方式。 1.8 沟通中切忌争论,要讨论,关注的是与员工就发展领域、行动计划达成一致 1.9 直线主管要了解部门/团队中不同绩效等级的员工状态,并分配好辅导时间, 关注高潜力和问题员工 1.10 IDP是长远的规划,面谈仅仅是开始,它是一个持续检查、跟踪的长期过程
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工具表
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worklifebalancejobenjoymentengagementemotionalcommitmentrationalcommitmentdiscretionaryeffortstayleadershipleadershipleadershipengagementengagementengagement能力反应能力情绪智商人际交往能力专业能力敬业度情感投入理性投入主动努力留任意愿能力敬业度抱负高潜力员工抱负员工对下述项目的渴求程度享受工作快乐gapsgapsgaps员工目前的位置员工今后的发展方向个人的观点?员工对自我能力和表现的看法?员工对自我优势和发展需要的理a能力g目标和价值观别人的观点p感觉s标准和成功的因素?员工最关注的事情?员工的兴趣期望抱负和价值观?别人如何看待他的能力和表?别人通过观察而形成的对他的看法?别人就工作表现方面对他的期望