使用多媒体教学情况问卷调查结果分析(学生用)

小学数学教学中多媒体信息技术应用情况调查问卷HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】多媒体在小学数学教学中的应用状况调查表（学生）亲爱的各位同学：?为了让老师了解你们在信息技术环境下的数学课堂学习情况，更好地满足你们的兴趣要求，进一步优化课堂教学。

现对你们进行问卷调查，本次问卷采用不记名方式，请各位同学按自己的实际情况和想法如实填写。

感谢您的参与合作!1、你以为我校开设的课程是否有必要使用多媒体教学？?*1.很有必要2. 某些课程有必要3.没有必要2、你喜欢老师用多媒体课件教你们数学吗？?*1. 喜欢2. 较喜欢3.不喜欢4.不受影响3、与传统教学形式比较，使用多媒体教学的整体效果如何？?*1.好2.较好3.二者之和4.一般5.不太好或差4、多媒体教学在‘创设情景’的效果如何？?*1.很好2.较好3.不影响4.较差5、多媒体教学在‘材料形象’的效果如何？?*1.很好2.较好3.不影响4.较差6、多媒体教学在‘启发思维’的效果如何？?*1.很好2.较好3.不影响4.较差7、使用多媒体教学能达到‘帮助理解知识’，你同意吗？?*1.很同意2.同意3.不同意8、使用多媒体教学能达到‘提高学习效率’，你同意吗？?*1.很同意2.同意3.不同意9、使用多媒体教学能达到‘扩大知识领域’，你同意吗？?*1.很同意2.同意3.不同意10、使用多媒体教学能达到‘能对考试有作用’，你同意吗？?*1.很同意2.同意3.不同意11、你认为现有的多媒体的视觉效果如何？?*1.清晰2.较清晰3.不清晰12、您比较喜欢哪一类多媒体课件？?*1.纯文本2.图文并茂3.视频和动画4.其它13、教师所用多媒体课件的设计和制作水平怎样？?*1.较高2.一般3.不高或差14、教师能否真正使用多媒体，而综合运用计算机、投影仪、电视等设备？?*1.能做到2.大多数教师能做到3.有部分教师做不到15、从教师的角度考虑，影响多媒体教学效果的主要原因？?*1.操作技术不熟练，延误教学。

学校语文多媒体教学调查报告
一、调查基本情况
二、调查的具体目标和方法
(a)具体目标
一，教师使用多媒体教学的现状
2.学生对使用云端多媒体教学的看法
3.学生希望通过使用多媒体教学达到什么样的教学效果(2)调查方法
1.面试，我们学校几个班的10个老师
2.学生问卷，内容涵盖四个方面：多媒体教学的价值观、态度、学习需求和学习目的
三.调查过程和结果
(一)教师使用多媒体的现状
1、中老年教师的使用：
2、青年教师的使用：
一些年轻的教师，由于他们的培训经验，有熟练的信息操纵技术，并迅速接受新的知识和信息。

因此，通常采用现代教学方法来提高课堂教学效果，因此多媒体在年轻教师中的使用更加频繁。

(二)学生的意见和建议
第四，调查结果揭示的问题
目前，多媒体教学在学校教学发展中的作用没有得到充分
发挥。

总的来说，调查结果表明，学生认为多媒体教学是有效的，可以提高他们的学习兴趣，多媒体教学可以从形状、声音和颜色等方面给学生带来更直观的感受，帮助学生更好地理解学习内容。

虽然多媒体教具的作用很大，但适当的课件教学可以使课堂教学更加强大。

但如果每节课都做课件，会消耗一定的人力、物力和精力，甚至会转移老师的注意力，忽视对教材重点和难点的学习。

而且不是所有的课文都适合做成课件来教学。

如果做课件很牵强，课件不仅会失败，还会弄巧成拙。

关于邵阳市大祥区面铺乡各中小学校多媒体课件运用情况的调查报告一、调查目的我们乡属于典型的贫困乡，辖初级中学一所，完全小学五所，在校学生约2000人。

由于经济制约，我乡各中小学校多媒体设备简陋，教师信息技术水平也相对较低，这就导致在课堂中极少运用多媒体课件辅助教学，为此，我走访多所学校，与学校领导、学生、信息技术教师进行交谈，了解我乡各学校多媒体课件的运用状况，并探讨解决问题的思路和办法。

二、调查对象邵阳市大祥区面铺乡各中小学，包括：面铺中学、卫东小学、苏家民族小学、新华中小完小、和平小学、面铺小学等六所学校的师生。

其中，教师50人，学生50人。

三、调查具体问题1、师生对多媒体课件的认识。

2、学校领导对运用多媒体课件教学的重视程度。

3、学校的硬件设施。

4、教师制作、运用多媒体课件的能力。

5、多媒体课件本身的实用程度。

6、多媒体课件的管理及使用效率。

7、对多媒体教学发展前景的展望。

四、调查结果(括号内为调查对象)1、你对多媒体课件认识多少？（教师、学生）2、您鼓励学校教师运用多媒体课件教学吗？（学校领导）3、学校硬件设施允许使用多媒体课件的。

4、您会制作多媒体课件吗？（教师）5、您认为多媒体课件对课堂教学有帮助吗？（教师、学生）6、多媒体课件是系统制作还是临时制作？7、多媒体课件使用后分类保存吗？再利用率多少？8、您希望多媒体课件发展成教学的主要手段吗？非常期望可有可无不可能不希望31% 26% 39% 4%五、结论通过长时间的调查，我发现，在我乡的教师队伍中，也不乏擅长多媒体课件制作的教师，学校硬件设施也不断提高，这就为广泛运用多媒体课件创造了条件，问题在于大部分的领导和教师的观念还很传统，没有认识到多媒体课件的优越性，这就限制了多媒体课件在常规教学中的发展，而使其只在教学比武中拿出来亮亮相。

课题编号: JXKT-ZS-04-060《多媒体教学条件下学习方式和教学策略研究》问卷调查（学生）亲爱的同学们：我们正在进行一项有关多媒体教学的调查，想请教你的一些看法。

你的回答对我们的研究很重要，请客观陈述你的观点。

感谢合作！1、请问您接触多媒体教学多长时间了（包括初中）( )A.1年以内B.1－2年C.2－3年D.3－4年E.4年或以上2、你以为我校开设的课程是否有必要使用多媒体教学？( )A.很有必要B. 某些课程有必要C.没有必要3、你最喜欢使用多媒体教学的课程？( )A.所有课程B.语文、数学和英语C.其它（）4、多媒体教学在促进知识的理解和掌握方面的效果如何？( )A.好或较好B.有的课程好，有的课程不太好C.一般或差5、您对多媒体教学这种教学方式的适应程度是( )A.非常适应B.比较适应C.不太适应6、多媒体教学与传统教学，您比较喜欢哪一种？( )A.传统教学B.多媒体教学C.两者结合D.其他（请注明）7、在多媒体课常上你经常能看到什么？( )A.满屏的文字B.图片、表格或录像较多C.文字和辅助内容搭配的恰到好处8、您比较喜欢哪一类多媒体课件？( )A.纯文本B.图文并茂C.视频和动画D.其它（请注明）9、多媒体教学是否增强了您对学习的兴趣？( )A.是B.否C.甚至降低D.其他10、多媒体教学在促进师生交流和沟通方面的效果如何？( )A. 好或较好B.一般C.差11、使用多媒体教学能达到“帮助理解知识”，你同意吗？( )A.很同意B.同意C.不同意12、你会用QQ或QQ群学习吗？( )A.会用B.不会用13、借助网络平台参与自主合作学习“扩大知识领域”，你同意吗？( )A.很同意B.同意C.不同意14.家长支持你网上进行学习吗？( )A.支持B.不支持15、你喜欢电子白板教学吗？( )A.喜欢B.较喜欢C.不喜欢16、您认为多媒体教学对您的学习有哪些帮助？( )(多选)A.图、文、声并茂，使课堂生动活泼，提高了学习积极性。