2019年主题教育检视问题 清正廉洁方面存在的问题清单

主题教育检视查找问题清单范文(精选)一、思想教育问题1. 党员的思想政治觉悟不高，理论修养不深。

2. 党员对党中央重大决策部署的理解不到位，不能准确把握其深刻内涵和要求。

3. 党员对马克思主义基本原理的理解不够深刻，不善于运用于实际工作中。

4. 党员对中国特色社会主义理论体系的学习不够系统、全面，无法满足当前中高层干部岗位要求。

5. 党员存在自由主义倾向，对党的集中统一领导的认识不深刻。

6. 执行党委决策不坚决，党性原则严重不足。

7. 忽视党员发言权，思想缺乏倾听和尊重。

二、政治纪律问题1. 党员参与政治活动缺乏主动性，对政治生活关心不够。

2. 党员不严格执行中央关于党员参加所在地党的基层组织生活的规定，组织生活形式单一，缺乏活力。

3. 党员违反组织纪律，不按时参加组织生活，对组织决策缺乏参与。

4. 党员对党的政策法规的遵守不够严格，存在不按规定行使自己的权力的问题。

5. 党员在党内职务任免、选举产生中玩忽职守，存在个人欲望和私心杂念。

6. 党员利用职权为自己、亲友等人谋取私利，违反组织纪律。

三、组织纪律问题1. 党员身边发生的腐败案件频繁，积极揭发腐败问题的党员较少。

2. 党员利用职权为自己谋取私利的问题严重，如违规操办婚丧喜庆事宜、违规干预人事选拔等。

3. 党员违规处理与自身利益密切相关的问题，如违规经营、违规行使权力等。

4. 党员对党内法规政策了解不够深入，存在敷衍应付的做法。

5. 党员干部在重大问题上形式主义不严重，对工作中的问题漠视和轻视。

6. 党员干部在领导岗位上不按照党委的决策部署行事，存在个人意志和拍脑袋决策的问题。

四、作风纪律问题1. 党员干部自我约束意识不强，党内政治生活不规范。

2. 党员干部在组织生活中存在官僚主义、形式主义和享乐主义倾向。

3. 党员干部工作作风不实，追求个人荣誉和利益，忽视群众需求和党的事业。

4. 党员干部违反党的八项规定，存在公款私用、公车私用等问题。

5. 党员干部与群众的联系不紧密，不能有效解决实际困难和问题。

清正廉洁方面存在的问题及整改措施清正廉洁是指公务人员在工作中保持高尚的道德品质，坚守职业操守，不受贪腐、违法乱纪行为的诱惑和侵蚀。

在现实生活中，清正廉洁方面仍存在一些问题，如权力滥用、贪污腐败、懒政怠政等。

下面将具体分析这些问题，并提出相应的整改措施。

一、权力滥用权力滥用是指公务人员利用职权谋取个人私利的行为。

在一些工作岗位上，公务人员拥有较大的行政权力和资源分配权力，如果不加以监督和制约，就容易滋生权力滥用的行为。

整改措施：1.建立健全权力运行监督机制：制定明确的权力运行规则和监督机制，明确权责清单，加强对权力运行的监督和管理，确保权力不被滥用。

2.加强人员培训和教育：加强公务人员职业道德和廉洁意识的教育培训，提高公务人员对权力滥用的认识和抵制能力。

3.加强舆情监测和舆论引导：建立健全舆情监测和舆论引导机制，及时发现和制止权力滥用行为，引导公众对权力滥用行为进行监督和舆论监督。

二、贪污腐败贪污腐败是指公务人员违反职责，以权谋私，侵害国家和人民利益的行为。

贪污腐败行为不仅会导致公共资源浪费和社会不公正，还会严重损害公信力和社会稳定。

整改措施：1.加强制度建设：建立健全公务人员廉洁从业制度，包括廉洁行为准则、腐败预防制度等，形成一整套监督机制和法规支撑，加强对贪污腐败行为的打击力度。

2.加强监督和检查：加大对公务人员的监督和检查力度，建立定期性和不定期性的巡视检查机制，对疑似贪污行为进行严肃查处。

三、懒政怠政懒政怠政是指公务人员在工作中不认真履职、敷衍塞责，不尽职尽责，导致工作效率低下和社会事务得不到妥善处理。

整改措施：1.建立绩效考核制度：建立严密的绩效考核制度，明确公务人员工作任务和指标，对懒政怠政行为进行追责和问责。

2.加强公务人员培训和管理：加强公务人员工作技能和责任心的培养，加强对公务人员工作过程和结果的监督和管理。

3.鼓励社会监督和举报：建立健全社会监督和举报机制，鼓励公众对懒政怠政行为进行监督和举报，增强制约和打击的力度。

主题教育检视问题清单及整改措施-个人整改措施一、问题清单在此次主题教育中，通过深入学习和自我反思，我发现自己在以下几个方面存在问题：1. 政治觉悟不够高。

对党的基本理论、基本路线、基本方针学习不够，理解不透彻，对新时代党的建设总要求把握不够准确。

2. 学习能力不足。

在学习过程中，存在一定的应付心理，没有真正做到学思用贯通，学以致用。

3. 工作作风不扎实。

在工作中，有时存在形式主义、官僚主义问题，没有真正做到以人民为中心，为人民服务。

4. 廉洁自律不够严格。

在廉洁自律方面，存在一定的松懈心理，需要进一步加强自我约束。

5. 为民服务意识不够强。

在对民服务方面，存在一定的差距，需要进一步提高服务质量。

6. 团队协作能力有待提高。

在团队协作中，有时存在沟通不畅、配合不默契的问题，影响工作效果。

二、整改措施针对以上问题，我制定了以下整改措施：1. 加强政治理论学习。

通过深入学习党的基本理论、基本路线、基本方针，提高自己的政治觉悟，坚定理想信念。

2. 提高学习能力。

改进学习方法，注重学习效果，真正做到学思用贯通，学以致用。

3. 改进工作作风。

坚决反对形式主义、官僚主义，真正以人民为中心，为人民服务。

4. 加强廉洁自律。

严格要求自己，增强廉洁自律意识，做到清正廉洁。

5. 提高为民服务意识。

深入群众，了解群众需求，提高服务质量，切实解决群众问题。

6. 加强团队协作。

提高沟通能力，增进团队协作，形成工作合力，提高工作效果。

三、整改实施步骤1. 制定详细的学习计划，确保政治理论学习时间充足、内容丰富。

2. 开展自我批评，找出自己在学习、工作、廉洁自律等方面的不足，进行分析。

3. 结合工作实际，制定整改措施，明确整改目标和期限。

4. 加强与同事的沟通交流，提高团队协作能力。

5. 深入基层，了解群众需求，提高为民服务意识。

6. 定期对整改措施进行自查，确保整改到位。

四、整改预期效果通过以上整改措施的实施，预期可以达到以下效果：1. 政治觉悟得到提高，对党的基本理论、基本路线、基本方针有更加深入的理解。

2019年主题教育检视问题清单个人为扎实推进教师作风建设，按照教体局及学校主题教育领导小组要求，结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现，对照学校主题教育实施方案的评议内容进行了自查，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。

特进行了自查自纠：一、存在的问题1、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。

总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。

2、不思进取。

对待工作不够主动，积极。

只要完成领导交给的任务即可。

在工作中遇到难题，不善于思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理。

缺乏上进心。

3.党支部工作缺乏创新，党支部工作活力不够。

班主任工作缺乏魄力，对于一些问题学生过于迁就。

4、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。

5、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。

传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育。

6、对于学生的关爱不够。

在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。

为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀可部分学生的学习积极性。

7、对学生的评价方式过于单一。

备课不能面向全体学生。

没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。

8、与家长沟通不够。

学校、家庭与社会是不可分割的集体。

要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。

在这方面的工作还不够主动，未按学校的要求家访。

9、工作作风不够扎实。

没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。

做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。

10、业务知识不精。

现代的社会是知识、信息快速发展的时代，可我却认为有一些业务知识就能适应了，这是错误的想法。

二、存在问题的原因1、政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习政治不认真。

2、任务付出总要回报。

思想认识不符合教师职业道德规范。

所以在工作中不够踏实，缺乏进取心。

清正廉洁方面存在的问题及整改措施有哪些精选(一)遵守政治纪律态度不坚决大局观念和长远发展意识有待加强，有时不顾长远发展追求短期效果和成绩。

政治敏感性不强，对党员干部的教育不足，有的干部在公开场合口无遮拦，对党的路线方针政策说三道四，甚至捕风捉影;有的自视“消息灵通”，透露一些所谓“内部消息”;还有的对社会上、网络上出现的一些政治谣言和错误言论，不抵制、不斗争，甚至随声附和。

有的对歪风邪气不作斗争，视而不见、装聋作哑。

(二)遵守党的组织纪律不严格执行民主集中制基本程序不严格，存在随意性和简单化现象，有的议题事先没有征求意见，发扬民主不充分，有时搞临时动议，造成仓促议事，充分酝酿讨论的时间偏短，听取干部职工的意见或建议不够。

党内生活制度执行不到位，致使“三会一课”等党内生活制度停留在纸上。

学习教育搞形式。

班子成员之间批评与自我批评氛围不浓，搞一团和气。

对干部职工中存在的一些不良风气批评和整治力度不大，总是手下留情。

存在抓业务工作与抓反腐倡廉工作“一手硬一手软”的现象，“一岗双责”还没有真正落到实处。

(三)贯彻落实中央“八项规定”及配套规定、转变作风不到位中央“八项规定”出台后，作风建设方面存在的问题得到了很大的改观，但是仍然存在不足，主要表现在：一是思想认识还不够到位。

有的班子成员认为贯彻八项规定是一阵风，使八项规定的实际效果打了折扣。

二是会议多文件多的问题依然没有很好解决。

涉及全区层面的会议明显减少，但工作部署、协调方面的会议又明显增多。

公文冗长的问题始终得不到有效解决，哪些该发哪些不该发也没有一个明确的界定。

三是深入基层调研解决突出问题的力度仍然不够，特别是真正沉下心来深入基层切切实实为群众解决几件突出问题的工作少。

以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。

问题虽出此刻表面上，但却产生在思想中。

从更深层次分析起来，主要有以下几个方面原因：（一）对学习的重要性认识不足。

分析自己在思想观念、工作决策、体制机制、服务发展以及营造环境等方面存在的主要问题，其根本原因在于对理论学习的重要性认识不足，没有从自己是党的先锋队一员，肩负着重要历史职责的高度去学习的重要性，没有从应对新形势、新任务的现实需要去认识学习的紧迫性。

主题教育检视问题清单与整改方案主题教育检视问题清单一、问题清单1.学习不到位。

有些同志在学习主题教育内容时，存在走马观花、浅尝辄止的现象，没有真正理解其精神实质。

2.思想认识不深刻。

对主题教育的重要性认识不足，没有将其作为一项政治任务来对待，导致在学习、工作中缺乏主动性和积极性。

3.工作作风不扎实。

一些同志在工作中，存在形式主义、官僚主义现象，对工作不负责任，推诿扯皮。

4.服务意识不强。

部分同志对群众的需求和诉求反应迟缓，甚至置若罔闻，导致工作效果不佳。

5.廉洁自律意识淡薄。

一些同志在廉洁自律方面存在漏洞，容易受到诱惑，导致违纪违法行为的发生。

6.组织纪律性不强。

部分同志对组织纪律缺乏敬畏之心，违反规定，我行我素。

7.创新能力不足。

在工作中，一些同志习惯于按部就班，缺乏创新意识，导致工作缺乏活力。

二、整改方案1.加强学习。

通过集中学习、个人自学、专题研讨等方式，深入学习主题教育内容，确保学深悟透、入脑入心。

2.提高思想认识。

开展主题教育活动，引导同志们深刻认识主题教育的重要性，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

3.改进工作作风。

坚决反对形式主义、官僚主义，注重实际效果，减轻基层负担，让群众有更多获得感。

4.强化服务意识。

树立以人民为中心的发展思想，关注群众需求，提高服务质量，切实解决群众实际问题。

5.加强廉洁自律。

开展廉洁自律教育，强化纪律规矩意识，严守廉洁自律底线，防止违纪违法行为的发生。

6.严明组织纪律。

加强组织纪律教育，让同志们深刻认识组织纪律的重要性，自觉遵守党的纪律规定。

7.激发创新能力。

鼓励同志们敢于创新、善于创新，为工作注入新活力，推动工作不断发展。

在这个过程中，我想起了那些发生在身边的真实案例，有的人因为学习不到位，导致在工作中出现失误；有的人因为思想认识不深刻，对工作缺乏热情；有的人因为工作作风不扎实，受到群众的投诉。

这些案例让我深感主题教育的重要性。

我还想到了那些在主题教育中涌现出的先进典型，他们以身作则，学以致用，为群众解决了实际问题，赢得了群众的信任和赞誉。

清正廉洁方面存在的问题及整改措施3篇清正廉洁方面存在的问题及整改措施1.一些领域廉洁风险较高，不正之风和消极腐败现象时有发生，党风廉政建设和反腐败斗争形势依然严峻复杂。

2.一些党员、干部理想信念不坚定，纪律规矩意识淡薄，违纪违法问题屡禁不止，重点领域腐败问题易发多发。

3.党的建设有待继续加强，腐败问题依然存在，贯彻中央八项规定精神尚需不懈努力，有的干部开放意识不够，进取精神不强，推动落实不力。

4.反腐败斗争压倒性态势仍需巩固，少数干部在反腐高压态势下仍然不收敛不收手。

5.存在“讲排场、论规格、怕丢面子”的现象，在公务接待、行政经费开支等方面控制不严，有时为了营造气氛，就餐时上烟上酒，有时为了工作需要，安排陪同人员过多，厉行节俭不够。

6.有的班子成员抓党风廉政“一岗双责”落实还不到位，认为抓党风廉政建设是支部的事，与己无关，把这项工作当成额外工作，是“软指标”“软任务”，抓不抓无所谓，没有构建“整体联动、齐抓共管”工作机制。

7.勤俭节约意识有所淡化的问题，在招投标、政府采购等过程中询价不够、议价力度不足，没能发挥财政资金的最大化效用，在公务接待方面还存在超标准现象。

8.从源头上预防和治理腐败的举措、办法还不多，权力监督制约的“笼子”扎得还不够紧，对一些重点领域、关键岗位的干部缺乏有效的监管手段。

9.少数党员干部对贯彻落实中央八项规定和实施细则精神的全面性、长期性认识不足，贯彻落实中存在消极执行问题，有的思想还停留在“不敢”的层面，还没有达到“不想”的自觉。

10.主动查、全面查的力度还不够大、频率还不够高;在公款吃喝上，隐形吃喝现象仍然没有杜绝，个别单位个别领导，存在“过关”思想，认为收尾就是结束，可以“歇歇脚、松口气”。

11.思想深处总认为细枝末节无关大局，小打小闹无妨大节，只要把工作干好了，就可一白遮千丑，因而对自己的要求放松了，标准降低了，在定心正身、养德修行上做得还不够好，未能严格做到慎小慎微、慎初慎独。

2019年主题教育检视问题为民服务和清正廉洁方面存在的问题清单2019年主题教育检视问题为民服务方面存在的问题清单1.宗旨意识不强，党性修养不够，缺乏团队意识，干的为人民服务的事，说的是混社会的话，当面八面玲珑，背后恶言相向。

2.有时艰苦朴素的奋斗精神弱化，为民服务的宗旨意识淡化，慢慢与群众众拉开距离，出现了脱离群众的问题。

3.个别领导干部联系基层、服务群众不深入，习惯于坐在办公室遥控指挥，电话指示、文件指导，对分管领域出现的问题解决力度不够有力、不够彻底。

4.工作作风漂浮，工作不够务实，强行执行政策多，关心群众需求少，喜欢“和稀泥”。

5.一些单位热衷于打造领导“可视范围”内的项目工程，而不考虑客观实际，“不怕群众不满意，就怕领导不注意”“奖状一屋子，工作还是老样子”。

6.坐机关听汇报、打电话下指示、发号施令已经成了工作常态，住农村、入农户越来越少了，和群众的距离越来越远了，老百姓对我们意见越来越大了。

7.一些党员干部服务意识不强、水平不高，对群众办事冷硬横推、敷衍搪塞，甚至设置障碍、吃拿卡要。

8.艰苦朴素作风、抵制不良风气的意志不够坚定，不能经常在内心深处和群众特别是生活困难群众进行换位思考。

9.深入基层与职工群众面对面的时间少，不愿意到矛盾多、困难多的地方去，只注重自己想了解什么，没有关心群众的诉求。

10.开展工作还没有完全从便利基层的角度考虑，满足于来什么事办什么事，有什么能力办什么事，为基层办事主要体现在给钱给物，真正关心体贴的少，尊重群众首创意识，发挥主体作用还不够。

11.部分工作方式方法与基层实际和群众需求还有一定的差距，运用新方式、新载体、新手段开展工作的能力还要进一步加强。

12.有的领导干部基层调查研究不深不透，对群众想什么、盼什么、急什么、要什么掌握的还不够实、不够全面。

13.在脱离群众的现象，平时在办公室呆得多，深入一线、深入基层调查研究少，了解掌握科室、学员队建设情况，主要还是靠材料、电话，还没达到亲知、深知、真知的要求。

清正廉洁方面存在的问题及整改措施
问题：
1.腐败问题严重，部分干部存在违纪乱纪行为。

2.廉政教育不到位，纪律意识淡薄。

3.公共资源分配不公，存在权力寻租和腐败行为。

4.执法不公，存在权钱交易和滥用职权问题。

5.社会风气不正，存在推诿扯皮、急功近利、盲目崇拜等不良现象。

整改措施：
1.强化干部纪律和法规意识，加强领导干部廉洁从政教育，深化反腐斗争，强化纪律约束，重拳打击腐败现象。

2.加强干部考核和管理，对存在违纪行为的干部严肃处理，对政治上不过关的干部及时纠正，加大警示教育力度，让干部知敬畏、存戒惧。

3.实现公共资源配置公正、透明、公开，加强权力监督和制约机制，打破权力寻租、腐败的根源。

4.加强执法规范化、公正、透明化，弱化权力作用，加强对权力滥用的监督和问责，保护公民合法权益。

5.发展和加强社会文明和道德建设，倡导诚实守信、勤政廉政、讲真话、办实事的良好作风，营造风清气正的社会氛围。