胰岛素致低血糖效应实验报告

胰岛素的生理作用实验报告
《胰岛素的生理作用实验报告》
胰岛素是一种重要的激素，它对人体的血糖调节起着至关重要的作用。

在本次
实验中，我们对胰岛素的生理作用进行了深入的研究，以期更好地了解它在人
体内的作用机制。

实验设计：我们选取了实验动物（小鼠）作为研究对象，将它们分为实验组和
对照组。

实验组注射了一定剂量的胰岛素，而对照组则注射了生理盐水。

随后，我们监测了小鼠的血糖水平、胰岛素水平以及其他相关生理指标的变化。

实验结果：实验结果显示，实验组小鼠在注射胰岛素后，血糖水平显著下降，
而对照组的血糖水平则没有明显变化。

此外，实验组小鼠的胰岛素水平也有所
增加，而对照组的胰岛素水平无明显变化。

这些结果表明，胰岛素的注射能够
有效地降低小鼠的血糖水平，从而起到了血糖调节的作用。

实验分析：通过对实验结果的分析，我们可以得出结论：胰岛素能够促进葡萄
糖的吸收和利用，从而降低血糖水平。

这一结论也与现有的胰岛素生理作用理
论相符。

同时，我们还发现，胰岛素的注射并没有对小鼠的其他生理指标产生
明显影响，表明其作用具有特异性。

结论：通过本次实验，我们进一步了解了胰岛素在人体内的生理作用机制，这
对于糖尿病等相关疾病的治疗和研究具有重要意义。

我们希望通过不断深入的
研究，能够更好地理解胰岛素的生理作用，为相关疾病的治疗和预防提供更有
效的方法和手段。

兰州大学医学机能学实验
胰岛素所致的低血糖休克及药物和激素对血糖的影响
实
验
计
划
书
设计人：廖曙光刘鑫鑫王敏哲王若楠张旭霞
第一临床医学院2012级医学影像学1班
2015年3月8日星期日
一、实验名称：
胰岛素所致的低血糖休克及药物和激素对血糖的影响。
二、实验目的：
学习监测血糖的方法，同时观察胰岛素及药物和激素对血糖的影响，从而加 深理解药物和激素影响血糖水平的机制。
分组
Ａ．空白对照组
Ｂ．低剂量组
Ｃ．中剂量组
Ｄ．高剂量组
第一只小鼠
第二只小鼠
６.分析实验数据，讨论实验结果。
二、药物和激素对血糖影响的实验
（1）取剩下的小鼠１６只，称重，随机分为8组。每组 ２只，用苦味酸分别标记编号。第一组为对照组，其余组为实验组。给药前采血测一次血糖。
（2）对各组小鼠给予不同药物或激素。具体给药方法如下：
第一组：生理盐水0.1ml/10g（0.1U/ml）腹腔注射；
第二组：胰岛素 1U/kg，按 0.1ml/10g（0.1U/ml）腹腔注射；
第三组：1:10000肾上腺素溶液 0.1ml/10g 腹腔注射；
第四组：0.1mg/ml的胰高血糖素溶液 0.1ml/10g 腹腔注射；
第五组：5mg/ml的糖皮质激素0.1ml/10g 腹腔注射；
糖尿病目前虽还没有根治方法，但绝不是不治之症。糖尿病完全是一种可防可治的疾病。传统对糖尿病的综合治疗有“五驾马车”的说法，即—糖尿病知识教育、饮食治疗、运动治疗、自我监测血糖、药物治疗。治疗上除了使用传统的药物治疗，还应结合多种手段综合治疗。同时加大药物的研发，并充分发挥我国中医中药优势。
口服降糖药近年来有了迅速的发展，除原来的磺酰脲类及双胍类外，已有第3类α—葡萄苷酶抑制剂，供临床应用，第4类胰岛素增敏剂(噻唑烷二酮类)；第5类胰升糖素抑制剂。第6类糖异生作用抑制剂则尚在实验和小剂量临床试用阶段。磺酰脲类降糖药可引起低血糖反应，而双胍类和α—葡萄苷酶抑制剂则不引起低血糖反应，被称为抗高血糖药物。

为了验证胰岛素具有降低血糖的作用，以小鼠活动状况为观察指标设计实验。

某同学的实验方案如下：①将正常小鼠随机分成A、B两组，观察并记录其活动状况。

②A组小鼠注射适量胰岛素溶液，B组注射等量生理盐水。

一段时间后，A组小鼠会出现四肢无力，活动减少，甚至昏迷等低血糖症状，B组活动状况无变化。

③A组小鼠出现低血糖症状后，分别给A、B两组小鼠注射等量葡萄糖溶液。

一段时间后，A组小鼠低血糖症状缓解，B组活动状况无变化。

该实验方案可以说明胰岛素具有降低血糖的作用。

请回答：(1)该实验原理是：。

(2)分析小鼠注射胰岛素溶液后出现低血糖症状的原因：。

(3)胰岛素在血糖平衡调节中的作用是：。

（1）胰岛素具有降低血糖的作用。

体内胰岛素含量过高时，引起血糖下降，机体出现活动减少，甚至昏迷等低血糖症状，此症状可以通过补充葡萄糖溶液得到缓解。

（4分）(2)注射胰岛素溶液后，血糖含量下降，小鼠组织细胞特别是脑组织细胞因血糖供应减少，导致能量供应不足而发生功能障碍，从而引起低血糖症状。

（4分）(3)胰岛素可使组织细胞对血糖的利用增加，同时使血糖来源减少，从而使血糖含量减少。

（4分）这是一道以“小鼠活动状况为观察指标、验证胰岛素具有降低血糖的作用”的实验为情景的学科内综合高考题。

（1）实验方案（方法步骤）的制订是依据实验原理来确定的，所以从中获取三个实验方案（方法步骤）的根据即解答出实验原理，好多考生没有紧扣三个方法步骤而漏答；(2)此小题答案可以参考人教版必修教材第一册第70页第一段对低血糖症状产生原因的分析，注意关键词“脑组织细胞因血糖供应减少，导致能量供应不足”；(3) 此小题答案可以参考人教版选修教材第12页第二段血糖平衡的调节，注意要从2个方面回答，即增加血糖的去路和减少血糖的来源。

一、实验目的1. 了解胰岛素对血糖浓度的影响；2. 掌握胰岛素耐糖实验的操作方法；3. 分析胰岛素耐糖实验的结果，评估受试者的胰岛素敏感性。

二、实验原理胰岛素是一种由胰岛β细胞分泌的激素，具有降低血糖的作用。

胰岛素耐糖实验是通过观察受试者在给予葡萄糖负荷后血糖的变化，以及胰岛素分泌的情况，来评估受试者的胰岛素敏感性。

三、实验材料1. 受试者：年龄、性别、体重、身高等基本资料；2. 仪器：血糖仪、胰岛素测定仪、葡萄糖粉、注射器等；3. 药品：胰岛素；4. 其他：记录表、计算器等。

四、实验方法1. 受试者空腹8-12小时，采集空腹血糖和胰岛素；2. 受试者口服葡萄糖粉（75g），并在服用前、服用后30分钟、1小时、2小时、3小时分别采集血糖和胰岛素；3. 比较空腹和负荷后各时间点的血糖和胰岛素水平，计算胰岛素敏感性指数（ISI）。

五、实验结果1. 空腹血糖：受试者空腹血糖水平为（4.2±0.6）mmol/L；2. 空腹胰岛素：受试者空腹胰岛素水平为（8.5±2.1）μU/ml；3. 负荷后血糖和胰岛素水平：- 30分钟：血糖（6.8±1.2）mmol/L，胰岛素（12.3±3.5）μU/ml；- 1小时：血糖（8.5±1.5）mmol/L，胰岛素（20.6±4.8）μU/ml；- 2小时：血糖（6.2±1.1）mmol/L，胰岛素（15.2±3.9）μU/ml；- 3小时：血糖（5.0±0.9）mmol/L，胰岛素（10.4±2.6）μU/ml；4. 胰岛素敏感性指数（ISI）：受试者ISI为（5.4±1.2）。

六、实验分析1. 受试者空腹血糖和胰岛素水平正常；2. 负荷后血糖和胰岛素水平在1小时内达到峰值，2小时后逐渐下降，3小时恢复至空腹水平；3. 受试者ISI处于正常范围，表明受试者胰岛素敏感性良好。