第一章：比较文学的定义和功能
1、比较文学的定义：
①性质：是文学研究的一支，是一门独立的学科
②研究对象：跨民族、跨语言、跨文化和跨学科的各种文学关系
③研究理论和方法：具有比较自觉的自觉意识和兼容并包的特色。
④特征：开放性、宏观性
2、比较文学三派及其观点、代表人物代表作
在20世纪50年代，法美两派论战
法国学派：主张影响研究。
①比较文学是文学史的一支，偏重于从文学史的角度给比较文学下定义。
②研究国际间、跨民族、跨语言、跨国界的作家与作品间相互影响的文体史实。
（就是探求不同民族不同国家文学之间的影响，寻找一种文学现象的渊源和亲缘
关系。）
③强调事实联系的实据考证的方法。
④观点不足：拒绝把美学作为方法论带入比较文学研究，研究视域较小
⑤法国派代表人物及其作品：
a巴尔登斯伯格: 法国派第一位代表人物，作品《歌德在法国》《文学史研究》
《巴尔扎克作品中的外国倾向》；
b梵第根：法国第一个系统、全面阐述法国学派的观点，作品《比较文学论》
（1937戴望舒中译本）
c卡雷和基亚：继承和发展梵第根的理论并确立法国学派体系，
卡雷代表作《歌德在英国》
基亚代表作《比较文学》
⑥优点：1)为比较文学学科的建立和发展作出了开创性的重大贡献。2)严谨的定
义，材料的确凿，为比较文学学科的地位，奠定了坚实的理论基础，建立了严
密的方法体系。3)影响研究仍是今天比较文学研究的重要手段。
美国学派：主张平行研究。
①比较文学是文学研究，指向文学批评和文学理论，
②研究范围是超一国范围之内的，多国的
③采用大规模结合比较和审美批评的方法，进行无事实联系的文学关系的研究
④把比较文学研究的界限延展到其他相关的学科去，提出跨学科的研究。（与法
最大不同：跨学科）
⑤美国派代表人物及其作品：
a韦勒克《文学理论》（与沃伦合著）、《比较文学的概念》、《比较文学的名称
和实质》，教堂山会议上宣读了一篇题为《比较文学的危机》的论文,揭开两个学
派论战，被看做美国学派的宣言。教堂山会议是比较文学发展史上的一个转折点。
b雷马克《比较文学的定义和功用》
c列文对“主题学”的界定和实践
⑥缺点：1)美国学派的理论不够严密，容易产生牵强附会的比附。2)跨学科比
较有可能使思想史、文化交流史的研究也成为比较文学，最终使比较文学的
独立性消亡。
中国学派：以跨异质文明研究为基本特征，主张双向阐发研究。最先由我国台湾学者提出，包括用外来的（本民族的）文学理论来阐发本民族的（外来的）文学作品和文学现象、不同民族文学理论的相互阐发和别的学科及理论来对文学进行阐发、解释文学现象。是一种双向
的、相互的阐发，通过具体的、细微的研究来说明基本道理。
3、比较文学的可比性：可比性是决定文学现象与文学问题能否成为比较文学对象的关键，也是关系到比较研究能否正常进行并取得科学价值的关键。/不同文化、语言、国家、民族文学之间，文学与其他学科之间都存在着一定的亲缘关系、类同关系或交叉关系，这就构成了比较文学的可比性基础。（如比较文学早期的法国学派，就是探求不同民族不同国家文学之间的影响，寻找一种文学现象的渊源和亲缘关系。）/文学的可比性要放到特定的视野、语境和角度之下才有意义，就是说要有一个比较的范围和标准。钱钟书强调的“同中之异，异中之同”对我们无疑与很好的启示。（如鲁迅笔下的阿Q和塞万提斯的堂吉诃德放到特定范围内也能进行比较。）/各种文学关系：①包括事实联系（实际存在于两个或多个民族文学之间的相互关系和相互影响）②价值关系（有些文学现象，虽不存在实际的联系，但其相同和相异具有某种可比性和研究价值，它们之间的内在价值联系）③交叉关系（文学和其他学科之间的关系，包括相互影响、互相阐发等关系）
第二章：比较文学的历史现象
比较文学创建于19世纪末的欧洲，它的发展以作为一门正式的学科建立之前为史前史和学科建立后的学科史。
（一）国外比较文学
1
对话》\
学分成北、南、东三个部分，并把南部的意大利俗语文学、普罗旺斯俗语文学、西班牙俗语
《诗学》比较文学的先驱和远祖《论史诗》\伏尔泰改编《赵氏孤儿》成《中国孤儿》《汉堡剧评》莱辛还具体比较了《哈姆莱特》中的鬼魂和《塞密拉密斯》中的鬼魂;莱辛做了平行研究和影响研究方面的尝试，还探索了
文学和艺术的关系这类跨学科的问题。【18世纪后半期】《民歌集》:是
第一部较为丰富的“世界文学”选集。“世界文学”的提出，歌德第一个使用这一术语。本意是希望各国文学“合而为一，成为伟大的综合体”；第二个含义是指那些获得世
《论戏剧艺术和文学》【比较
古典和浪漫】弟弟：弗•施莱格尔《论文学》（提出了文学取决于社会生活和地理环境的著名论点）、《论德国》（对法德进行比较）【施莱格尔兄弟、斯达尔夫人推动了比较文学的建立，19世纪中叶以后，比较文学作为一门学科产生的时机成熟】
2、学科史：
间文学的搜集整理、分类对比，导致后来民间文学中采用比较法编订故事类型以及所谓的“题
学主流》书中把法德英诸国的浪漫主义运动联系起来考察。作品中谈到席勒时，力图说明其创作的渊源，所用的方法就是后来影响研究的方法，为比较研究的影响研究提供了范例。3、①比较文学作为一门独立学科的标志三个：1逐渐形成基本的理论和方法；2建立学术团体，创办学科杂志；3进入高等学校的课堂。
，这是比较文学学科的第一部专著。
。科赫除《比较文学杂志》外，还编了《比较文学史研究》。不仅是德国比较文学史上的一个转折，也是欧洲比较文学学科史上的一个开端。第一篇博士学位论文：
1895
第一个固定的比较文学课的开设：
