心理知识竞赛

校心协咨询部内部心理知识测试答卷人_____易首成_____ 总得分_________一，单项选择（每题1分，满分50分）答对（）题得分_______1.阅读鲁迅的小说《阿Q正传》时,头脑中形成"阿Q形象"的过程称为(A )A 再造想象B 创造想象C 无意想象D 想象表象2.主要信息来自外部环境刺激,其完成与外界刺激密切联系的动作技能,称为( C )A 精细的动作技能B 粗大的动作技能C 开放性动作技能D 闭锁性动作技能3.动作技能形成的初期阶段,动作的进行主要靠( D )A 动觉控制B 自动控制C 他人控制D 时间控制4.创造性的核心部分是(C ) A 创造性想象 B 智力技能 C 创造性思维 D 智慧水平5.根据两个对象之间某些方面的相同或相似而推出它们在其他方面也可能相同或相似的思维方法称为( C ) A 比较 B 联想 C 类比 D 综合6.当动作技能达到了熟练的程度时,对动作的控制主要借助于( B )A 时间反馈B 动觉反馈C 外部反馈D 成绩反馈7.研究表明,经过练习所形成的动作技能的图式,即是在长时记忆中存储的( D )A 策略性知识B 常识性知识C 陈述性知识D 程序性知识8.短跑的技能迁移到足球,篮球的跑动技能上,称为( D )A 两侧性迁移B 逆向迁移C 负迁移D 动作性迁移9.在技能教学中,为了避免学生因角度不同而产生认知混淆,应采用(C )A 相向示范B 围观示范C 顺向示范D 交错示范10.有的学生希望通过交往与别人建立和谐的关系,得到翔接纳,其想要满足的人际需要是(C ).A情感的人际需要 B控制的人际需要 C包容的人际需要 D 利用的人际需要11.一个考试作弊的学生,为了减轻由此带来的自责而相信同班大多数同学在作弊,这种防卫机制称为(C ) A. 转移作用B. 幻想作用C. 投射作用D.否认作用12.吃不着的葡萄是酸的,得不到的东西是不好的,这种心理防卫方法,称为( B )A. 否认作用B. 合理化作用C. 投射作用D.幻想作用13.一个学生平时在集体场合中不敢发言,当他一旦主动发言时,教师就表扬他,这种影响学生行为改变的方法,称之为(D )A.代劳币奖励法B.行为规范法C.行为塑造法D.强化法14.儿童心理学的奠基人是( A ) A普莱尔 B巴甫洛夫 C弗洛伊德 D斯金纳 E艾得斯15.谁是精神分析法的创始人 (C )A普莱尔 B巴甫洛夫 C弗洛伊德 D斯金纳 E艾得斯16.去掉一个奖励性刺激,当不适当行为出现时,不再给予原有奖励的方法叫( D )A 正强化B 负强化C 正惩罚 D负惩罚17.操作学习疗法属于心理治疗法中的(A)A行为治疗法B精神分析C认知治疗D知觉疗法18.从自然人转变为社会人的过程称为(D ) A学习化 B社交化 C融入化 D社会化19.自我受什么原则的支配( D ) A唯乐 B道德 C价值 D现实20.需要层次理论的创始人是(D )A普莱尔 B巴甫洛夫 C弗洛伊德 D马斯洛21.所谓的"将心比心"在心理学上被称为(B) A 移情 B投情 C 注意 D需要22.着眼点在于千方百计修正求助者错误的认知和不合理现象的治疗称为(C )A行为治疗法 B精神分析 C 认知治疗 D知觉疗法23.行为治疗的主要方法是( A )A正负强化及惩罚 B知觉感觉 C 精神分析 D ABC人格理论24.下列选项哪个不属于弗洛伊德的人格组成理论:( C )A本我 B自我 C尊我 D超我25.弗洛伊德的人格组成中的"本我"遵循什么原则 (D )A现实原则 B社会原则 C道德原则 D 惟乐原则26.现代的医学模式是(D )A生物医学模式 B生物生理医学模式 C生物心理社会医学模式 D整体健康医学模式27.行为治疗的第一步骤是(D )A认识病人 B建立关系 C 与患者见面 D确立靶行为28.心理活动或意识对一定对象的指向与集中称为(C )A能力 B气质 C注意D智商29.负责语言,阅读,书写,数学运算的大脑区域是( A )A左半球 B 右半球 C 下丘脑 D脑垂体30.先学习的材料对知识和记忆后学习材料的干扰作用称为(B )A倒摄抑制 B前摄抑制 C后相抑制 D前相抑制31.青少年形成运算思维的特点是( D )A运算能力 B抽象逻辑思维能力 C表达能力 D思维的抽象逻辑性32.智力的核心是( B )A运算能力 B抽象逻辑思维能力 C表达能力 D思维的抽象逻辑性33.具有一定倾向性的特征总和称为(D )A能力 B气质 C性格 D个性34.个人进行活动的基本动力同时也是个性结构中最活跃的因素称为( D )A个性 B气质 C性格 D个性倾向性35.人们成功的完成某种活动所必须具备的个性心理特征称为(A )A能力 B气质 C需要 D动机36.个体能够对不同的刺激作出不同的反应称为(D )A类化 B能力 C消退 D辨别37.动机的产生是建立在什么的基础上(D ) A 能力 B 气质 C 个性 D 需要38.必须通过自己的操作才能得到强化而形成的反射称为(B )A正强化 B操作性条件反射 C 条件反射 D类化39.在性格的形成和发展中起决定作用的是( C )A个人因素 B朋友因素 C环境因素 D 家庭因素40.人的最基本实践活动是( C)A,学习 B社交 C劳动 D思维41.对输入的语言信息进行编码,转换,存储和提取的过程称为(C )A信息加工 B思维过程 C语言加工 D 社交思维42.具有一定倾向性的心理特征的总和称为(C )A 能力B 气质C 个性 D意志43.吴明认为自己在班级中属于"尖子生",这种对自己在群体中地位的意识成为(B )A 胜利自我B 社会自我C 心理自我D 理想自我44.下述自我意识成分中属于自我调节范畴的有(B )A 自信B 自立C 自尊D 自豪45."对自己近阶段的表现感到欣慰和满意",这属于自我意识结构中的( C )A 自我认识B 自我监督C 自我评价D 自我体验46.营业员在进行心算时不能与顾客交谈,这种现象在心理学上的解释是( D )A 人不能同时做两件事B 心算不熟练C 元注意水平低D 短时记忆易被输入的信息替代而丧失47.我从电话簿上查到一个电话号码,就能根据记忆去拨号,但事过之后就记不得这个号码了,这种记忆类型是( C )类型 A 感觉记忆 B 长时记忆 C 短时记忆 D 动作记忆48.我们认出正在阅读的字母"T",或者听清某同学说话发出的声音,这种心理现象属于(B )A 记忆B 知觉C 感觉D 想象49.短时记忆容量有限,为了使其包含更多的信息,可采用的方式是( C )A 感觉登记B 注意C 组块D 复述50.凭借经验解决的问题的策略或方法是( D )A 爬山法 B 算法式 C 逆推法 D 启发式二多项选择（每题2分，多选，少选无分，满分40分）答对（）题得分______51.下列因素中对学生的学习成绩有显著性的影响的是学生的(BCE )A.性格类型B.智力水平C.原有知识基础D.创造性水平E.学习动机52.智力的个体差异主要表现在下述方面:( ABD )A.发展水平的差异B.智力结构的差异C.表现方式的差异D.发展早晚的差异E.发展方向的差异53.20世纪80年代以来,大多数心理学家认为,智力的核心包括( CE )A.观察能力B.记忆能力C.语言能力D.创造能力E.解决问题的能力54.下述与个人自我效能感的形成有关的因素是( ACE )A.成败经验B.智商水平C.归因方式D.年龄E.元认知技能55.在心理学中,通常认为态度包含下述心理成分:( ACD )A 认知B 愿望C 情感D 意向E 信念 E 确定教学考核手段56.在影响人际吸引的互补因素中,最重要的有( DE ) A能力 B气质 C风度 D特长 E品格57.学校人际关系的特点主要表现为(BCD ) A不受约束性 B强调教育目标的制约 C突出道德行为评价 D深受文化知识的浸润 E浪漫激情58.影响人际交往效果的因素有( BCE )A智力水平 B 人格因素 C 交往目的 D 交往工具 E交往情境59.认知差异是影响师生关系的心理因素之一,这里所说的认知差异主要是指(AD )A价值观的差异 B教师观的差异 C学生观的差异 D人生观的差异 E道德观的差异60.亲密关系的典型特征有( BCD ) A不会产生负性情感 B长时间的频繁的交往 C共同参加多种活动 D相互间影响力大 E能始终相互包容61.自我意识包括的心理成分有(ABE ) A 自我认识 B 自我体验 C 自我觉知 D 自我表现E 自我调节62.既是自我体验和自我调节的前提,又反映个体自我认识乃至整个自我意识发展水平的自我认识中最主要的方面是( ADE )A 自我感觉B 自我观察C 自我图式D 自我概念E 自我评价63.自我概念是一个复杂的结构系统.自我概念通常可以分为(ACE )A 现实自我B 社会自我C 理想自我D 心理自我E 镜中自我64.青少年自己评价的特点有(ABCDE ) A 评价的独立性 B 评价的概括性 C 评价的适当性 D 评价的广泛性E 评价的稳定性65.能引起无意注意的因素有(ABCDE ) A 刺激物的强度 B 刺激物的变 C刺激物的新异性 D人的需要和兴趣E 刺激物的对比关系66.认知学习过程的早期加工包括( ABC )A 感觉记忆B 注意C 知觉D 短时记忆E 长时记忆67.认知学习过程包括的心理活动有(ABCDE ) A 感觉记忆B注意C知觉D短时记忆E长时记忆68.创造个体常具备的能力有(ABCDE ) A 敏锐的感知能力 B 协同能力C 捕捉机遇的能力 D 语言表达能力E 中等程度以上的智力69.促进创造性活动的思维方式有( ABCDE ) A 联想 B 类比 C 直觉 D 灵感 E 想象70.人们借助于飞鸟和鱼的原型发明飞机,轮船的创造性活动的思维方式是( CD )A 定势B 联想C 类比D 直觉E 灵感三判断题（每题1分，满分10分）答对（）题得分_______71.我国心理学家研究表明,中学生的从众现象会随年级的升高而下降.( 对 )72.班集体成熟阶段的最突出特点是其高度的自主性和凝聚力.(对 )73.从众意味着个性的丧失,因而是一种消极的现象.( 错 )74.班级中非正式群体的存在对班级的发展是不利的,所以必须禁止.( 错 )75.在心理辅导过程中,心理辅导的基本方法是询问.( 错 )76.对自己正在进行的思维过程的觉知属于生理自我的范畴.( 错 )77.在人际交往中,有的人好跟品行端正的人为友,而有的人则好跟崇尚哥们儿义气的人为伍,这主要是因为自我意识对人格发展的环境因素发挥了选择作用而造成的.( 错 ) 78.一般来说,人们随着知识,能力的提高和增强,会对自己作出肯定的回答和评价,也希望别人认可并得到他人,集体和社会的尊重与爱护,这就产生了自尊心理.在这里,自我承认往往比社会承认更重要.(错 )79.专家解决问题时由于其知识结构是由大量的"组块"和一系列产生式系统构成的,所以他们比新手解决问题快且不易出错.( 对 )80.婴儿出生就能作出协调的吮吸,吞咽动作,这是一个人最早表现出的动作技能.( 错 )。