鲁人版九年级《道德与法治》上册“打官司”的学问-PPT精美课件

中国特色社会主义
自贡28中 梁蓉
二、立志振兴中华
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自贡28中 梁蓉
1. 爱国，是每个人应尽的责任
屈原
范仲淹
顾炎武
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自贡28中 梁蓉
2. 肩负历史使命，报效祖国
我们国家还不够发达，人民生活还不富裕，我们国家要赶
上世界发达国家的水平，还要走很长的路。
自贡28中 梁蓉
少年智则国智，
少年富则国富， 少年强则国强， 少年独立则国独立， 少年自由则国自由，
入则无法家拂士，出则无敌国外 患者，国恒亡。然后知生于忧患， 而死于安乐也。
——孟子
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自贡28中 梁蓉
李存勖
在任何时候都不能贪图安逸，而是要时刻警醒，发愤图强
自贡28中 梁蓉
2. 树立忧患意识的必要性
视频：新中国历次大阅兵
自贡28中 梁蓉
党的面貌
国家的面貌
人民的面貌军队的面貌中华民族的 面貌9
天下兴亡 匹夫有责
目录/
DIRECTORY
01 树立忧患意识
02 立志振兴中华
1
人类社会的历史变迁 祖国的百年沧桑 现实世界的激烈竞争
2
3
树立忧患意识，立志振兴中华
自贡28中 梁蓉
一、树立忧患意识
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黄河壸口瀑布
自贡28中 梁蓉
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1. 树立忧患意识的原因
忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
——欧阳修
少年进步则国进步。
实现中华民族伟大复兴的中国梦是历史和时代赋予我们的责任，
20 我们应该勇敢地肩负起这一伟大的历史使命，胸怀理想，脚踏实
地，练就本领，报效祖国，为振兴中华贡献自己的力量。
自贡28中 梁蓉

2018政府工作报告 深化基础性关健领域改革：要以保护产权、维护契约、统一
市场、平等交换、公平竞争为基本导向……
推进区域协调发展战略：新型城镇化的核心在人，要加强精
细化服务、人性化管理，使人人都有公平发展机会。
提高保障和改善民生水平：要健全劳动关系协商机制，消除
性别和身份歧视，使更加公平、更加充分的就业成为我国发
重点：维护社会公平的意义
难点：公平的含义
农民起义者————公平就是“等贵践，均贫富”。 法学家——公平就是法律面前人人平等。 物理学家——公平是天平上的平衡。 运动员——公平就是反兴奋剂。 消费者——公平就是不缺斤少两。 ……
我——公平就是……
学校开展小科技制作和小发明活动，李明邀请本班
的几个同学组成科技制作小组积极参加。他们准备制作
公务员考试—— 机会 平等
同票同权—— 权利 平等
表彰最高科学技术奖获 得者—— 结果 平等 按照自己的劳动和贡 献得到应得的利益。
何谓“同票同权”
社会公平的表现
社会公平主要表现为社会为每个人的全面发展提 供平等的权利和机会，并使每个人都能够按照自己的 劳动和贡献得到应是合作不可缺少的重要条件，失去公平，合 作就很难维持下去，更不可能成功。
属于合作公平表现的有： 为他人着想 自私自利 负责任 利益共享 歧视对方 少负责任多取利益 自己说了算
√
√
√
互惠互利 不取不应得利益 积极承担责任
相互平等 尊重
√
√
√
理解 双赢
√ √
√
√
合作活动
教师 学生
展的突出亮点。 …… 发展公平而有质量的教育。
2分钟
在经济生活中：实施下岗工人再就业工程、精准扶贫、征收 个人所得税、分配制度…… 在政治生活中：选举权、被选举权、公务员录用考试制度、 干部招聘考试制度、政治自由、法律面前人人平等……

走进《物权法》
第一百三十条 承包期内发包人不得调整承包 地。 第一百三十一条 承包期内发包人不得收回承 包地。 第十五条 当事人之间订立有关设立、变更、 转让和消灭不动产物权的合同，除法律另有规 定或者合同另有约定外，自合同成立时生效;未 办理物权登记的，不影响合同效力。
读故事，明道理 物归其主
故事中的道理 阅读课本P116页的故事 商鞅在《商君书》中说-------------
思考：为什么“一兔走，百人逐之” 而“夫卖兔者满市，而盗不敢取”？
归纳总结
世上之物要分你我，要定名分。< 物权法>通过确认所有权，解决财 产的归属问题。
出谋划策------物尽其用
小明的爸爸在城里打工，并在城里买了房子。最 近爸爸想回农村老家发展海产养殖。但是，在资 金上出现了问题--------------
投无路了，你只要足够坚定，运气会眷顾你；永远不要轻易放弃，或许再坚持下这个坎儿就过去了，一旦熬过阴霾，你会发现发现自己会变的无比强大。人生在世没有什么过不去的坎儿，如果遇到挫折和困难，我们必须激
励自己努力前行。不少朋友会写一些励志的话语贴在办公桌上，那么励志的句子致自己简短有哪些？今天小编就为大家整理了经典有气质内涵的句子，看看正能量的句子经典语句，让自己的每一天都充满生机，向着美好的 未来前行！一、励志的句子致自己简短1、前方无绝路，希望在转角。2、穷则思变，既要变，又要实干。3、欲望如海水，越喝越渴。4、不去追逐，永远不会拥有。不往前走，永远原地停留。5、勇气不是感觉不到恐惧而 是感觉到恐惧也继续做下去。、只有一条路不能选择，那就是放弃。7、只要还有明天，今天就永远是起跑线。8、现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。9、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。10、东西，让你羡慕，却 不能拥有;有些错过，让你留恋，却终生遗憾。11、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。12、前方无绝路，希望在转角。13、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自14、瞄准天上的星星，或许你永远也射不到， 但却比你瞄准树梢射得高远。15、一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下7、过去是经历，现在是尝试，未来 是期待。经历过，尝试着，就有期待。18、别放弃你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。19、一个人拥有什么样的性格，就拥有什么样的世界。20、当你停下来休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。二、经典有气质内 涵的句子1、不要问自己收获了多少果实，而是要问自己今天播种了多少种子。2、别为小小的委屈难过，人生在世，注定要受许多委屈。智者懂得隐忍，原谅周围的那些人，让我们在宽容中壮大。3、如果你热爱一件事， 那么你整天都能埋头于这件事而不觉得无聊，这样你才能在这个领域内出类拔萃。如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情，那没有人会是你的对手。4、把圈子变小，把语言变干净，把成绩往上提，把故事往心里收一收， 现在想要的以后都会有。5、随着年龄的增长，人总会变得越来越宽容，所以很多事情到最后并不是真的解决了，而是算了吧。6、人和人真是说不清的劫数，你为了一个人辗转反侧夜不能寐，那个人又为了别人，神魂颠倒 食不知味。7、突然发现有些感情，有些事，不是几句煽情的文字就能决定的，终究抵不过内心的波涛汹涌以及现实的无奈。8、过去的人，有他们出现的意义，但不要太念念不忘。过去的人有过去的好，但最好的，都是你 身边的那个。9、不是谁辜负了誓言，而是被时间扯淡了思念。0、总有一天，你会在我的世界里下落不明，我会在你的世界里杳无音信1、在前进的路上，别急着一口气狂奔到底。静得下心，才能守住目标，沉得住气，才 能持续发力。以笃志力行的心态，做久久为功的努力，踏踏实实的你，终将变得很了不起。2、不再向往单纯，而是让心底的单纯唤醒梦魇迷住的躁动与孤寂，于是慢慢的，开始懂得了感恩，懂得了珍惜，懂得了生命中那些 真正重要的东西，有一种单纯的幸福幸福。3、我们总是喜欢拿顺其自然，来敷衍人生道路上的荆棘坎坷，却很少承认，真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的不作为。4、因为平时你们没有利益 冲突，自然相安无事。但有些人就是一旦触及利益，就绝不会忍耐你。所以啊，看一个人爱不爱你，重点是看有矛盾时，他会不会忍你。忍你的是好心，吼你的要当心。5、心，是静的才好，能静下来的，才是心情。不然， 烦躁中怎么能让自己染上心思。心思，是美的那种，女子的心思就是在安静的时间里，想一些事，看一本书，想一个人，那种心情只能在静的环境里生存。6、如果自己都在偷懒，命运又怎么会认可你。别再虚度光阴，叫醒 那个沉睡的自己。记住，只要开始，就永远不晚。7、人最大的对手，往往不是别人，而是自己的懒惰。别指望撞大运，运气不可能永远在你身上，任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力，才有资格说自己的运气不好。

分则所规定的15种有名合同全部是债权 合同。这15种有名合同分别是： • （1）买卖合同； • （2）供用电、水、气、热力合同； • （3）赠与合同； • （4）借款合同； • （5）租赁合同； • （6）融资租赁合同； • （7）承揽合同； • （8）建设工程合同； • （9）运输合同； • （10）技术合同； • （11）保管合同； • （12）仓储合同； • （13）委托合同； • （14）行纪合同； • （15）居间合同。
合同是当事人之间的法律
第一环节：生活中的合同
• • 在下列哪种情形中，在当事人之间产生合同法 律关系 A.你到学校小卖部买了一个面包； B.你妈妈带你到青岛旅游，你们两个乘坐青岛 交运的公交车前往，到了青岛，妈妈领着你到 动物园游玩； C.你全家因外出旅游，将家养的宠物犬放到邻 居家； D.大学毕业的你因留在青岛，在市南区租了一 个套一的房子临时居住...
共同探讨
• 材料一：旅游者王某参加某旅行社组织的旅游 活动．报名时，旅行社成如果不签书面旅游合 同 ，可以优惠300元，王某贪图便宜，未与旅 行社签书面合同。旅途中，他发现形成安排、 食宿条件等都与旅行社事先承诺的条件不符， 他要求旅行社全额退款，遭拒绝后将旅行社告 到消费者协会。但由于没有签订书面合同，证 据不足，未能获得应有的赔偿。 • 材料二：张某因生意问题向李某提出借款3万 元，李某答应并要求张某写下借款字据。但是 后来张某百般拖延，迟迟不还。李某催款无果 后将张某告上法庭，凭借借款字据讨回了属于 自己的3万元钱。 • 讨论：两个不同的结果，给我带来怎样的启示？
之间民事关系的协议） • 合同是当事人或当事双方之间设立、变更、终止民事关系的协议。依 法成立的合同 ，受法律保护。广义合同指所有法律部门中确定权利、 义务关系的协议。狭义合同指一切民事合同。还有最狭义合同仅指民 事合同中的债权合同。《中华人民共和国民法通则》第85条：合同是 当事人之间设立、变更、终止民事关系的协议。依法成立的合同，受 法律保护。 • 《中华人民共和国合同法》第2条：合同是平等主体的自然人、法人、 其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。婚姻、收 养、监护等有关身份关系的协议，适用其他法律的规定。 • 合同，又称为契约、协议，是平等主体的自然人、法人、其他组织之 间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。 • 合同作为一种民事法律行为，是当事人协商一致的产物，是两个以上 的意思表示相一致的协议。只有当事人所作出的意思表示合法，合同 才具有国家法律约束力。依法成立的合同从成立之日起生效，具有国 家法律约束力

（2）我国各民族人民平等地享有管理 国家事务的权利，平等的享有宗教信仰 的自由，平等的享有使用和发展本民族 语言文字的权利，平等的享有保持或改 革本民族风俗习惯的自由。
（3）国家保障各民族在政治、法律、经 济、文化、社会生活等所有领域的平等 地位，坚决反对任何形式的民族歧视和 压迫。
4、维护民族团结的意义 （1）有利于增强中华民族的凝 聚力和战斗力。
2、做好旅游过程中的安全提示、警示 工作， 对高风 险旅游 项目要 做好特 别风险 提示， 严禁擅 自变更 旅游行 程安排 。
3.怎样根据知识的迁移规律，组织好 旧知识 的复习 ，创设 好学生 接受知 识的最 近发展 区。课 题如何 引入， 新旧知 识怎样 衔接， 新知识 怎样展 开，都 要做到 心中有 数。
第1课 统一的多民族国家 第一节
同在中华大地
自学导航：
1.民族政策 2.民族关系 3.如何理解各民族一律平等？ 4.民族团结的重要性/意义 5.作为青少年的我们，如何做到
维护民族团结？
知识整理
1、民族政策 民族平等、民族团结、民族区域自治
和各民族共同繁荣。 2、新型民族关系：
平等、团结、互助、和谐
4.怎样根据教材特点和学生实际科学 合理地 安排好 教学程 序，先 讲什么 ，后讲 什么， 详讲什 么，略 讲什么 ，重点 怎样突 出，难 点怎样 突破， 关键如 何抓住 ，也要 做到心 中有数 。

5.怎样根据反馈原理选择和安排好层 次练习 ，使听 、说、 读、写 、算等 技能训 练落实 到实处 。
爸爸：没有汉族兄弟的援助，就没有我们的今天。
妈妈：我们藏民自己管理内部事务，主人翁意识更 强了。
（1）、结合材料说说卓玛一家的谈话体现了教材的 哪些观点？

地说：“下课”！ 黄老师批阅作业十分认真，每一个错别字，他都会用红笔纠正，在他认为写得好的段落或词句下用红笔划出一道漂亮的波浪线，并用他那刚劲有力、深得书法诀窍的文字写下简短的评语。那天下午，又到上作文课的时间，黄老师布置完作文题，同学们思接千载、笔走龙蛇，教室里一下子静悄悄的。我也是运笔如飞、挥洒自如，自我感觉良好。作文本发下来了，我的文字里果然留下不少的批语和波浪形符号。 下课后，黄老师轻盈地走到我身边，面带微笑的对我说：“九满，文章写的不错，文笔流畅，能用朴素的语言表达出丰富的内涵，你的文章要再上一个台阶，就要多阅读课外书籍，主动积累与运用一些名诗佳句”。黄老师根本就没有理睬我欣喜若狂的表情，随手把几本《收获》、《十月》递给我，并告诉我阅读的重点、阅读的方式等。那时候，我们这些乡下学生，能阅读的书籍很少，这一篇篇美文，就像一顿顿文化大餐，深深地吸引着我，让我如饥似渴、废寝忘餐，我那懵然稚嫩的心，随着书中的故事情节从农村走向城市，从南方来到北国，从贫穷走向繁华……从此，我对文学的兴趣更加浓厚了。“小草带着泥土的芳香钻了出来”、“和煦的春光吹拂着小河”之类的词汇有意无意在我的作文中得以引用，那堆积在我心里的故事情节渐渐地变成文字。 周建中老师，我们的数学老师。和蔼亲切，慈爱的眼神总是凝在眼角，善意的微笑浮在唇边。他走起路来脚步生风，他讲课就像他走路，不是把数学概念通篇大论的讲成文科那样无聊，而是把原本一个个枯燥无味的数学符号，转换成一串串跳动的音符，让我们感受数学的奥妙和趣味，让我们轻轻松松地掌握数学的定义和原理，也使课堂里的气氛变得活跃而清新。为了让我们记住证明题的重要步骤，周老师用“炒菜”这个最贴近生活的例子来引导我们，必须把所有要用的条件都证出来，不得少一步，就好比炒菜要放油、盐，少了一样，再好的原材料、再好的厨师也炒不出味美的菜来。 当然，周老师也有“不懂”的时候，那天上午，上“一元一次不等式”课，他一开口就为难的说不等式太难掌握了，到现在连他都没有完全弄懂，让我们自学、讨论、总结，然后讲给他听，同学们既兴奋又激动，经过一番激烈的争论，同学们个个胸有成竹。“刘健同学，你给我讲一下”，说完，周老师坐到刘健的座位上，当起了学生，而刘健则走上讲台认真地讲，还真像个老师；周老师聚精会神地听，时而点头赞许，时而摇头反对，时而举手提问；刘健讲完了，周老师健步走上讲台：“同学们，听懂了吗？”“听懂了！”大家齐声回答，“那谁来总结一下这节课？”“我！”大家争先恐后，“一元一次不等式”就这样在欢快的气氛里被我们掌握。当我们遇到数学难题向他请教时，周老师不是一步一步的讲步骤，而是点拨几句，给我们讲解题思路，让我们自己想出下面该怎么做。 孙运喜老师，我们的化学老师。他长着一张严肃的脸，但他讲起课来幽默风趣，引人入胜。他上课从不讲废话，前几分钟复习上次的课，接着讲新课。孙老师的课堂提问也很有技巧，看到谁低着头、不举手，他就让谁回答问题，这种方式很灵，为了正确的回答问题，同学们都得认真听课。无论回答得错与对，孙老师也不会批评责怪我们，反而会给予更多的鼓励，让我们的胆子大起来。他让我们记“元素周期表”、“化学方程式”都是通过整理出来的顺口溜，让我们在兴趣中牢记化学知识。

口头合同的优点是简便易行，缺点是一旦发生纠纷难 以查据。因此，口头合同一般适用于数额较小、即付 即清、经济关系比较简单、信用较好的老客户。对于 标的金额较大、时间周期较长、法律关系复杂、不太 了解对方信用的情况，就应该采用书面合同。
合同的重要作用： （1）确认权利和义务 保障合法权益 督促履行义务 预防和减少纠纷
（2）为解决争议、处 理纠纷提供重要依据
租赁合同满，租客仍占房。 法院强制执行 ，2人抗拒 被拘留。
合同的重要作用： （1）确认权利和义务 保障合法权益 督促履行义务 预防和减少纠纷 （2）为解决争议处理 纠纷提供重要依据 （3）促进市场经济的 健康有序发展
怎样依法履行合同？
（1）诚实守信
怎样依法履行合同？
(2)全面履行合同 履行合同的核心是 履行合同义务
怎样依法履行合同？
（3）违约要承担违约责任
中山市一法院近两年收5556件 买卖合同纠纷案。 中山市第一人民法院张法官提 醒，现代商业社会，追求利益 最大化本无可厚非，但诚信做 人、遵守契约精神更为重要。 在房屋买卖合同签订后，双方 均应自觉履行合同义务，诚实 守信。眼见楼价上涨就做出违 约行为，不仅有损自身声誉， 而且要承担违约责任、赔偿对 方损失
合 同 是 当 事 人 之 间 的 法 律
1、合同的含义 2、合同的形式
3、合同的作用
4、怎样依法履行合同
合同无处不在
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
合同是平等主体的自然人、 法人、其他组织之间设立、 变更、终止民事权利义务 关系的协议
租赁合同满，租客仍占房。 法院强制执行 ，2人抗拒被拘留。
依对 法当 成事 立人 的具 合有 同法 受律 法效 律力 保。 护
合同的形式：书面形式、口头形式、其他形式

根据小明家的实际情况，请你为小明爸爸解决资 金问题出谋划策。
归纳总结
物权法鼓励财产所有人将自己的财产交 给最能发挥无得效用的“他人”利用， 从而起到“物尽其用”的作用。
课堂调查：
1、你的物都“尽其用” 了吗？ 2、你的物都归你所有吗？ 3、你的物有没有受到侵害？若有， 你想怎么做？
走进生活：
张某买了一辆轿车，被好朋友李某 借用。李某擅自将轿车卖给孙某。 张某知道这一情况后-------
走进《物权法》
第一百三十条 承包期内发包人不得调整承包 地。 第一百三十一条 承包期内发包人不得收回承，除法律另有规 定或者合同另有约定外，自合同成立时生效;未 办理物权登记的，不影响合同效力。
读故事，明道理 物归其主
知识拓展
根据《中华人民共和国增值税暂行条例》实施 细则对不动产的定义“不动产是指不能移动或 者移动后会引起性质、形状改变的财产，包括 建筑物、构筑物和其他土地附着物。
动产是相对于不动产而言，能够移动，并且移 动后不会引起性质、形状的变化。
知识产权也叫智力成果权，是人类脑力劳动所 创造的成果。 请就刚才列举的财产进行分类。
事也不要去想，因为你无法决定将来。我们所能做的是享受当下，人必须全然地活在此时此刻，其余的都是妄念。二十四、每个人都会幻想各种美好的未来，但并不是每个人都会为之付诸行动，这大概就是你与这些人的不同！一、身为一个人，水倒七
分满，话留三分软。不清楚我的路子，就别打听我的底线。二、喜欢一个人并不是回复他所有的动态，而是研究下面的可疑评论。三、车子有油、手机有电、卡里有钱！这就是安全感！指望别人都是扯淡！再牛的副驾驶，都不如自己紧握方向盘。四、 道不同不相为谋，你讨厌我，我也未必喜欢你，何必咄咄逼人费了口舌也讨人嫌，你闲得慌但是我没空陪你。

（2）我国各民族人民平等地享有管理 国家事务的权利，平等的享有宗教信仰 的自由，平等的享有使用和发展本民族 语言文字的权利，平等的享有保持或改 革本民族风俗习惯的自由。
（3）国家保障各民族在政治、法律、经 济、文化、社会生活等所有领域的平等 地位，坚决反对任何形式的民族歧视和 压迫。
4、维护民族团结的意义 （1）有利于增强中华民族的凝 聚力和战斗力。
第1课 统一的多民族国家 第一节
同在中华大地
自学导航：
1.民族政策 2.民族关系 3.如何理解各民族一律平等？ 4.民族团结的重要性/意义 5.作为青少年的我们，如何做到
维护民族团结？
知识整理
1、民族政策 民族平等、民族团结、民族区域自治
和各民族共同繁荣。 2、新型民族关系：
平等、团结、互助、和谐
爸爸：没有汉族兄弟的援助，就没有我们的今天。
妈妈：我们藏民自己管理内部事务主人翁意识更 强了。
（1）、结合材料说说卓玛一家的谈话体现了教材的 哪些观点？
（2）、如果你的同学要去卓玛的家乡旅游，需要注 意些什么。
1 . 每 个 人的 童年， 都是一 片宽阔 的原野 ，在这 上面， 你可以 栽植世 界上所 有的花 草，可 以放飞 所有的 希望， 可以撒 播一生 的幸福 ，可以 荡漾一 生的笑 意。
（2）有利于构建和谐社会。
（3）民族团结是国家统一的重 要保证，是社会稳定的重要前 提，也是各项事业发展的重要 保障。
5、作为中学生，你能为维护民族团
结做些什么？
答案：课本p5最后一段。
课堂讨论：
某校九年级以“维护民族团结”为主题展开讨 论：
甲同学：维护民族团结是大人们的事情；与我 们中学生无关。
9.联系具 有客观 性，即 是事物 本身所 固有的 ，不以 人的意 志为转 移的。 要从事 物固有 的联系 中把握 事物， 切忌主 观随意 性。但 人们可 以根据 事物固 有的联 系，改 变事物 的状态 ，调整 原有的 联系， 建立新 的具体 联系。