2013江苏艺术生高考议论文 9.3议论文写作指导——结尾的写法

逆境与成才



（深）这也许就是事物的两面性。但究其本质，逆境对于一个人产生 怎样的影响不在逆境而恰恰在人的本身。对于一个有着崇高理想的人， 一次次的挫折只会使他的意志更坚定，逆境对于他只是一剂强心剂。 正如夏衍在《野草》中说的：种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命 力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨练。常听人说：如 果没有怎样，自己会是个人才。我却认为所谓人才，不应只指有多高 的学问，多大的才能，还应包括他承受压力、承受打击的能力，倘若 没有这一点，就不该称之为人才。温室中的花只能用来观赏，一遇风 雨就会夭折，而真正能支撑和带动整个社会的应是经受过风雨洗礼而 依然挺立的大树，他们才是真正的栋梁之材。 （联）当然，逆境仅仅是一个外部条件而已，也许在顺境和常境里更 易成才，但只要我们发挥主观能动性，是完全可以利用外部条件，甚 至去改变外因，使之为成才服务。 （总）我们这一代青年人，几乎还没有什么机会经受大风大浪的考验， 往往缺乏与困难作斗争的勇气和毅力，因此正确认识逆境与成才的关 系很有现实意义。我们应该从现在开始，主动找苦吃，在一些小的困 难中不断磨练自己，使自己将来能成为建设祖国的栋梁之材。


小题大做
有些题目、材料是很具体、微小的，如果就事论事。立意就不 高、不开阔。这时就需大处着眼，从小到大，就事说理。 ①把具体事物同某种哲理、精神联系起来。 ②把文章放入社会背景、时代高度中去。可以谈规则、谈道德、 谈风气、谈奉献、谈和平、谈环境、谈交流、谈战争、谈社会 现象等。 ③在文章中凸显“生命意识”“文化气息”“现实精神”
这则材料会使人产生许多联想，请你结 合生活实际，写一篇文章
角度 立意 1、（对人而言） 奇形怪状的树根， a、 物各有值，人尽其材 木匠视之无用。 b、给“树根”加一把标尺 艺术家加以雕琢 c、应以不同的眼光看待事物 而成艺术品。 d、天生我材须雕琢 2、（对树而言） a、天生我材必有用 树根究竟是“材” b、认识自身价值，不要妄自菲 薄 还是“非材”呢 c、一切事物在其特定的时空点上都是 “材”

一个载体，一个转换，而琉璃事业才是我执着的信仰。”
当积累了足够底气之后，杨惠珊没有自满，而是选择继续 去创造，活出了自己的生命之“气”。佛曰：“愿我来也， 得菩提时，身如琉璃，净无秽瑕。”这不是对杨惠珊底气 的最好诠释吗？ 人生其实好比是筑房，只有地基足够坚实，才能搭建 出摩天大厦。而那些没有稳固地基，甚至毫无底气可言之 人，只能坠入死亡的深渊。
海，还有令人自豪的 “ 辽宁舰 ” 、超级计算机 “ 天河二
号 ” „„ 这些都是科研人员潜心研究不懈努力的结晶。这 些闪耀的科研成果的诞生，都少不了汗水的灌溉。
记得希拉里曾经说：“我为特蕾莎修女提鞋都不配。”
特蕾莎修女是谁？她就是那个穷其一生行善的诺贝尔和平 奖得主。十三岁进入修道院做修女的她，被分配到印度去 帮助穷苦人民。她连自己的生活都不能保障却终生行善， 她收留了许多流浪儿、老人并喂养他们，一年之内从不间 断，很快便建立了二十多所儿童之家和关爱所。但她仍清 贫如故，尽自己所能去收容更多需要关爱的人，特蕾莎从
主人，茶有知己。”其潇洒豪放可见一斑。但若你只认为 他是个耽玩书生的话，未免太小瞧于他。
《明史》记载其 “听断有决，公庭鲜事 ” 。正是凭借如
此之底气，中郎才敢跳出 “ 权与利 ” 的夹缝，断然辞官，
归隐山林；才会有日后 “ 独抒性灵，不拘格套 ” 之说。可 见，性者个性，灵者灵气，若中郎亦是粗鄙之人，岂有底 气成此文学大业？ 如果说能力和德行是底气之 “ 底 ” 的话，那么如何运
一花一世界，一沙一天堂。朋友，让我们为平凡的爱岗敬
业的“老王”们喝彩！让我们向把平凡的事业做到极致的 “老王” 们致敬！
【典例2】 作文“用爱‘雕琢’心中的天使”感召式结尾 “ 只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间 „„” 是的，只要我们不丢 失心中那“爱”，时时用爱“雕琢”心中的天使，我们每一个人，都有可能成为最善 最真最美的“天使”。让我们都成为“天使”吧！ 两处结尾，均充满激情，重申论点，以呼告的形式收束全文，很有感染力！

写作指导如何写好议论文的结尾段议论文是一种通过论证和辩论观点来阐述作者立场的文体。

结尾段是整篇文章的压轴之作，它不仅要总结和强化阐述的观点，还要给读者留下深刻的印象。

本文将为您提供一些写作指导，帮助您写好议论文的结尾段。

1. 总结观点在结尾段中，重申自己的立场是非常重要的。

对之前的主要观点进行总结并强调自己对问题的看法。

可以使用以下写作模板：总之/综上所述，我认为...此外，从以上分析可以得出结论...从上述讨论中可以看出...2. 强调论证结尾段可以回顾并强调之前的论证和证据。

重新概括主要的论证要点，进一步巩固您的观点。

例如：正如我在前文中所证明的那样...通过论证和数据的支持，我得出了如下结论...3. 提出建议或展望未来结尾段还可以提出一些建议或对未来进行展望，以增强文章的深度和广度。

这样，读者可以觉得文章有启发性，并且有发展的空间。

例如：希望在未来我们能够采取更多措施来解决这个问题...从长远来看，我们应该共同努力，以期改善...4. 呼应文章开头在结尾段中回顾文章开头的引言或引入问题，以增加文章的连贯性和完整性。

这样读者可以感到整篇文章有一个合理的结构。

例如：正如我在开头所提到的那样...回顾我们在开始时提出的问题...5. 使用积极的语气结尾段应该以积极的语气结束，给读者带来希望和鼓舞。

使用鼓励性词汇和积极的表达方式来增加文采和影响力。

例如：相信只要我们共同努力，我们一定能够解决这个问题...让我们携起手来，共同实现...6. 概括主题结尾段也可以概括整篇文章的主题或中心思想。

通过简洁明了地概述主题，给读者留下深刻的印象。

例如：这个问题的核心就在于...总体来说，本文的目的是...7. 避免新观点在结尾段中，避免引入新的观点或资料。

结尾应该是对整篇文章的总结和回顾，而不是引入新的议论。

这样可以保持文章的逻辑和连贯性。

结尾段是一篇议论文中最重要的部分之一。

通过合理运用上述的写作指导，您可以写出一个令人难忘的结尾段，让读者对您的观点印象深刻。

高考语文作文-议论文结尾的9种技巧-最全一、首尾呼应式:首尾呼应是作文构思的惯用手法,开头提出观点,经过论证,结尾再次照应观点,强化主题,使文章首尾圆合,严整完美。

[例1][开头] 自嘲,大致意思是自己开自己的玩笑。

不过要真探讨起来,这样解释就不能说明它的内涵了。

自嘲是一种生活哲学。

[结尾]究竟是自嘲让苏格拉底成了哲学家,还是哲学家让他学会了自嘲,弄不清楚。

但自嘲确实是一种生活哲学。

[例2][开头] 当漫天的黄沙遮盖了远行的身影,当滚滚的浓烟升腾成不落的信念,当咫尺的天涯跨越了时空的阻隔,我看到,大片大片的红色,笑对风霜,在历史的每一个年轮上傲然绽放。

[结尾] 当风沙覆盖了唐玄奘的脚印,当历史湮没了林则徐的音容,当人们送走了连战的身影,我站在历史的天空下,看到一片片花红从每一个历史的年轮上蔓延开来。

(《今年花胜去年红》文章开头就以一组韵味深长的排比造成先声夺人之势,并以一句“我看到,大片大片的红色,笑对风霜,在历史的每一个年轮上傲然绽放。

”引出下文对历史的思考。

结尾又以一组韵味绵长的排比和一句“我站在历史的天空下,看到一片片花红从每一个历史的年轮上蔓延开来┅┅”照应开头,如幽谷回响,余音袅袅,令人回味无穷。

二、结尾点题式:结尾部分往往是中心论点所在或者结尾再次提出中心论点。

例1:悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活。

悲观的人,所受的痛苦有限,前途也有限;乐观的人,所受的磨难无量,前途也无量。

在悲观的人眼里,原来可能的事也能变成不可能;在乐观的人眼里,原来不可能的事也能变成可能。

悲观只能产生平庸,乐观才能造就卓绝。

从卓绝的人那里,我们不难发现乐观的精神;从平庸的人那里,我们很容易找到阴郁的影子。

(《悲观与乐观》[例2][开头] 古人有言:小隐隐于山,大隐隐于市。

[结尾] “不识庐山真面目,只缘身在此山中。

”世事变化多端,观念繁杂无比。

我们不一定都要像陶渊明一样“出”,也不一定都要像李白一样“入”而是要万物归于一心。