幼儿园小班加教学计划：羊毛卷
1.尝试从内到外，从外到外探索螺旋线的用法。
2.进一步研究以在指定范围内平均添加绘画活动。
3.认真认真地进行绘画活动，并有兴趣增加羊毛绘画活动。
活动准备：彩色笔
活动程序：
1.展示被涂漆的绵羊并引起孩子们的兴趣。
老师：这是什么？羊身上有什么？
2.引导孩子探索表达羊毛的方法，并学习使用螺旋线表达卷曲的羊毛。
引导孩子观察羊毛并了解其形状特征。
老师：羊毛长什么样？老师解释了刷子，并用笔从中间向外部画羊毛。
老师：老师刚才是怎么画羊毛的？我如何画一卷羊毛？启发幼儿提出从外到内，顺时针，逆时针等方向绘制一卷羊毛的想法。
请个别儿童来到黑板前并画一幅羊毛画。
3.引导孩子观察儿童读物中的图画，并激发孩子看图画并说：图画上有什么？可爱的绵羊缺少什么？羊毛是什么样的？
4.引导年幼的孩子在白羊身上添加大量的羊毛。
展示孩子们的作品，对老师做一个简单的评价。
活动目标：1.尝试用涂染画圆的方式表现卷毛。
2.在情景中体验添画的乐趣。
3.进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
4.能展开丰硕的想象，斗胆自信地向同伴介绍自己的作品。
活动预备：美容院背景、美容师、美羊羊、白羊村的小羊们、水彩笔活动进程：一、今年流行烫卷毛：在情境故事中对活动产生爱好。
1.出示美羊羊。
教师：你们看，这是谁啊？2.激发爱好。
教师（用美羊羊的语气）：今天我要去参加舞会，听说喜羊羊把自己打扮得很漂亮，让我去他的美容院看看吧。
（出示喜羊羊）教师：（用喜羊羊的语气）美羊羊你好！美羊羊：喜羊羊你好，你可真漂亮！3.教师：你们感觉喜羊羊哪里专门漂亮呀？卷卷的羊毛像什么？4.小结：喜羊羊把全身的羊毛都烫卷，一圈又一圈，一个一个排好队。
好，因此很漂亮。
二、卷羊毛（感知涂染画圆的方式）师：美羊羊说，你好漂亮！快帮我也卷一下吧！喜羊羊说，好呀！请你坐到这张小椅子上，我马上就会给你卷好的。
教师请美羊羊坐到美容院的小椅子上。
1.美羊羊卷毛（1）美羊羊，你想烫什么颜色？教师边示范边用童谣帮忙幼儿感受：卷卷卷，一圈又一圈，大伙儿抱成团。
一个红色的卷好了，好看吗？那咱们再卷几个。
（2）谁来学学美容师？请个别幼儿尝试。
其他幼儿用童谣来提示他：卷卷卷，一圈又一圈，大伙儿抱成团。
卷得真好！（教师和幼儿一起合作卷好一只羊的头发）小结：美羊羊对着镜子照照，一个一个排的专门好，真好看！2.很多羊都来了。
（1）咩咩咩，谁来了？教师打开美容院的门，出示很多白羊村的小羊。
原先白羊村的小羊们看见美羊羊的卷毛很漂亮，也想来卷一卷。
小朋友来帮小羊们卷羊毛吧！（2）师：你想为小羊卷什么颜色的头发呢？请幼儿说一说。
3.幼儿操作活动：为小羊卷羊毛。
教师巡回观看、指导，鼓舞幼儿斗胆作画，为小羊卷漂亮的羊毛。
教师用童谣提示幼儿卷羊毛的方式。
三、漂亮的羊（欣赏同伴的作品）1.师：舞会开始了，小羊们预备好了吗？赶快来参加吧！（将幼儿作品展现在板上）2.引导幼儿说一说，你帮哪只小羊卷的羊毛？卷的什么颜色？四、灰太狼来了（在游戏的情景中体验成功）1.（音乐：灰太狼出场）：今天那个地址有舞会，确信有很多小羊，我最喜爱全身白白的羊！让我抓一只当午饭。
小班美术－羊毛卷卷
XX课件小班美术：羊毛卷卷教学目标：尝试用转圈剪的方法剪羊毛并装饰小羊的毛衣。
知道小羊身上用处多，表达对小动物的关爱之情。
教学准备：（认知准备）有使用剪刀的经验(材料准备)空白小绵羊的图纸各种大小圆圈剪刀贴纸教学过程：一故事情景导入：——农场里有许多的动物，动物们都分成了一个个村，有一个村叫白羊村，里面的羊都是白色的。
它们每天早上都要跑到草地上去吃草，还对着湖水照镜子，它们最喜欢打扮自己了，可爱漂亮了。
——谁能告诉小绵羊它的样子呢？头是什么形状的？脸上有什么呢？身体长的是什么样子？身体上有什么？毛长的样子是怎么样的？（区分绵羊和山羊）——你们可知道小绵羊最喜欢它身上的什么东西吗？为什么？二操作体验教师出示材料演示剪出小绵羊的卷卷毛衣，并能用简单的图形或线条装饰小羊的毛衣。
幼儿操作体验：——转着圈儿慢慢剪（羊毛），粘贴在小羊的身上——提醒幼儿用简单的图形和线条装饰小羊的毛衣。
三展示幼儿作品。
——你们帮小绵羊穿好毛衣了吗？小绵羊很高兴，它说谢谢中二的小朋友四延伸活动——跟着音乐表演，体验成功的快乐。
（今天你们做了一位了不起的毛衣设计师，心里高兴吧，请你们
用舞蹈来表示高兴的心情，好不好？）XX课件。
(小班美术活动教案)羊毛教案(附教学反思)
羊毛教案(附教学反思)
小班美术活动羊毛教案(附教学反思)主要包含了设计意图，活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习用手沾色从里往外绕
螺旋线，能均匀地画满“羊毛”，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来
看看羊毛教案吧。
设计意图：
本次活动以绕羊毛的形式，引导幼儿由内到外一圈一圈画螺旋线，并且创设了小羊穿漂亮衣服的情景，符合小班孩子现阶段的年龄特点和兴趣需要。
同时
还借助生动形象的儿歌帮助幼儿理解、掌握画螺旋线的方法。
活动目标：
1.学习用手沾色从里往外绕螺旋线。
2.能均匀地画满“羊毛”。
3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5.培养幼儿的技巧和艺术气质。
