初中英语语法专题讲座06——情态动词
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⑵表示许可,主要用于口语,书面语一般用may。例如:Canwe go home now, please? — No, youcan’t.我们可以现在就回家吗?——不可以。Youcanonly smoke in this room.你只能在这间房间里抽烟。Youcan’tkeep the library books for more than a month.图书馆的书借期不可超过一个月。
6.had better的基本用法:
had better常略作’d better。现代语法认为它是一个助动词,因为它后接不带to的动词不定式。had better do sth意思是“最好做某事;还是做某事比较好”。例如:Wehad betterstart at once.我们最好马上出发。You’d betterget some sleep.你最好睡一会儿。You’d better notdo that again.你最好别再做那件事。Whathadwebetterdo now?我们现在怎么做才好呢?Hadn’twebettertell her the truth?我们是否最好不告诉她真相?
8.could, should, would, might表示推测:
①. must多用于肯定句中表示把握性极大的推测,意思为“一定、肯定”。如:You have worked hard all day. You must be tired.你已辛苦工作一整天了,一定累了。The book must be his. His name is on the cover.这本书一定是他的,封面上写着他的名字。
⑶在意义上,情态动词具有“多义性”。例如:can既可表示能力,又可表示可能、允许等意义。
二、部分情态动词的基本用法:
1.can的基本用法:
⑴表示体力或智力上的能力,即“能够,会”,可与be able to转换。例如:Hecanspeak English. / Heis able tospeak English.他会讲英语。Canyou play basketball? — No, Ican’t.你会打篮球吗?——我不会。
区别:used to do sth, be used to do sth,get/be used to doing sth.get/be used for sth.
①.used to do意思是“过去是”“过去常常”,暗含现在已不是这样了之意。这里的used只能用过去时,不能用其他任何时态。其否定形式为usedn't/usen't或didn't use。如:I used to be a worker, working in a factory,
⑵肯定句中表示推测,“可能”。例如:Itmayrain tomorrow.明天可能会下雨。The newsmay notbe true.这个消息可能不会是真的。
注意:如果在疑问句中表示“可能”,通常用can。例如:Canit be true?那会是真的吗?Whocanhe be?他究竟是谁呢?
⑶注意:MayI/we……?Yes,you may. No,you mustn’t.
⑵need用作实义动词时,有时态、人称和数的变化。如果人作主语,一般后接带to的动词不定式。即need to、do sth;如果物作主语,一般后用need to be done或need doing sth。例如:Ineedto look up this word in the dictionary.我需要在词典中查一下这个词。My watchneedsmending/to be mended.我的手表需要修理了。Wedon’t needto work today. (= Weneedn’twork today.)今天我们不需要工作。Does heneedto go right now? (=Needhe go right now?)他需要马上就走吗?
2.may的基本用法:
⑴表示“许可”,用can比较口语化。例如:Youmay / cancome if you wish.如果你想来,你就来。Youmay notpick flowers in this park.本公园内不许摘花。(may not表示按规定不许可,如果用mustn’t则表示说话人不许可。)MayI smoke here? No, you mustn’t.我可以在这里抽烟吗?不行。(mustn’t表示明确的禁止。)
5.need的基本用法:
need的基本词义是“需要”,它既可作情态动词,Байду номын сангаас可作实义动词。
⑴need用作情态动词时,只用于否定句和疑问句。它只有一种形式,后接动词原形。例如:Youneed notmeet him unless you’d like to.除非你愿意,你不需要见他。I don’t believe youneedworry.我相信你没有必要焦急。Needwe go so soon? — Yes, wemust. / No, weneedn’t.我们需要这么早就去吗?——是的,必须。/不,不必。So Ineedn’ttell him,needI?所以我不需要告诉他,对吧?
我过去是个工人,在一家工厂上班。Did the river use to be dear and clean?那条河过去是又清澈又干净的吗?
②.be used to sth./ doing sth.意思是“习惯于做某事”,be可用get或become替换。如:Be patient,and you will be used to the life here soon.耐心些!很快你就会习惯这儿的生活的。Step by step,we are used to the way of brushing our teeth both in the morning and evening.我们逐渐习惯于早晚刷牙了。
与第一、二人称连用时,还可以就可能的解决问题的方式或可能的行为提出建议。在这里,也可用could使语气婉转。例如:Can / Couldwe meet again next week?下周我们可以再见面吗?What shall we do? — Wecan / couldtry asking Lucy for help.我们怎么办呢?——我们可以请露茜帮忙试试看。Youcan / couldhelp me with the cooking.你可以帮我做饭。
请比较以下两句话的不同意思:
Youneedn’t buythe coat.你没有必要买那件外衣。(你还没买)
Youneedn’t have boughtthe coat.你没有必要买这件外衣的。(而你却买了)
注意:NeedI/we……?Yes,you must. No,youneedn’t/don’t have to.
⑶表示“可能”,与may同义,但一般用在疑问句中。例如:What can he possibly want?他可能会想要什么呢?另外,在否定句中,否定形式can’t表示推测“不大可能”。例如:Anybodycanmake mistakes.任何人都可能会犯错误。The newscan’tbe true.那消息不大可能是真的。
注意:You’d better….表示劝告或委婉的命令,对长辈不宜使用。
ed to的基本用法:
used to意思是“过去常常”,含有“现在已不再如此”的意思。例如:Sheused tomake mistakes in spelling when she was young.她年轻时常常犯拼写错误。The two childrenused tosend me cards at Christmas time.这两个孩子过去在圣诞节时总是给我送贺卡。Sheused nottocry so often,usedshe? /didshe? (= Shedidn’t use tocry so often,didshe?)她以前不常这么哭,是吗?Usedhetoplay golf? ―Yes, heused to. (=Didheuse toplay golf? ―Yes, hedid.)他以前打高尔夫球吗?打。
have to又作have got to,意思是“必须,不得不”。和must不同,must强调主观需要;have to强调客观需要。例如:Sorry, Ihave toleave now.对不起,现在我得走了。I’ve got togo to a meeting.我得去参加一个会议。Willhehave towork deep into the night?他将不得不工作到深夜吗?Youdon’t have toknock – just walk in.你不必敲门,直接进来就行。(don’t have to = needn’t)
④.be used as和be used for都意为"用作",不同的是as后通常接名词,for后多接v.-ing;例如:During the war the castle was used as a prison.战争期间城堡用来作监狱。During the war the castle was used for keeping prisoners in.战争期间城堡用来监禁囚犯。
注意:used to的否定形式和一般疑问句形式:
否定句:She usedn't to be a teacher. (口语)She didn't use to be a teacher.
一般疑问句:Used she to be a teacher? (口语)Did she use to be a teacher?
初中英语语法专题讲座——情态动词
【复习要点】
一、情态动词的特点: