虫儿飞吉他独奏

虫儿飞丁立梅散文读后感
丁立梅写虫儿，写得那叫一个妙啊。

她就像一个超级敏锐的昆虫小侦探，能发现那些我们平日里根本不会留意的小细节。

比如说，她笔下的萤火虫，可不是简单的一闪一闪亮晶晶。

她写萤火虫的光，像是从童话世界里偷跑出来的星星碎屑，洒落在草丛里。

这比喻，一下子就把萤火虫那种梦幻般的美给写活了。

我读的时候就在想，以前看到萤火虫咋就只知道“哇，好亮”，完全没想到可以这么形容呢。

还有那些不知名的小虫子。

在她的文字里，它们都像是一群充满故事的小角色。

她写小虫子的鸣叫声，就像一场大自然的音乐会。

有的虫子像是在吹着小笛子，“吱吱吱”，声音清脆又悠长；有的呢，像是在敲着小鼓，“咚咚咚”，节奏明快又活泼。

我仿佛都能看到那些小虫子们，在草丛这个大舞台上，有的拉着小提琴，有的弹着小吉他，热闹得很。

这让我突然意识到，原来那些在我们脚下的小世界里，有着这么多的乐趣和生机。

这篇散文还让我特别怀念小时候呢。

那时候，一到夏天，晚上就喜欢在院子里瞎跑，到处找虫子玩。

现在长大了，整天忙忙碌碌的，都快忘记了这些小生灵的存在。

丁立梅就像是一个老朋友，拉着我的手说：“你还记得那些虫儿吗？它们可一直在呢。

”她的文字让我觉得，虽然我们生活在城市里，到处是高楼大厦，但只要我们静下心来，就能在记忆里，或者在郊外那些还未被完全开发的角落里，找到这些虫儿带来的美好。

语文四下我学会了弹吉他作文400字全文共9篇示例，供读者参考语文四下我学会了弹吉他作文400字篇1去年暑假，我们全家都迷上了“我是歌手”这个节目，看着羽泉抱着吉他在台上弹唱《奔跑》，我觉得好酷啊，于是对妈妈说想学习弹吉他。

妈妈当即答应，并让爸爸给我找了一位吉他老师。

就这样，我开启了学习弹吉他之路。

一开始学习时，老师先让我练习音阶，然后弹一些简单、熟悉的曲子，如《小星星》《小步舞曲》等。

由于这些都是单音练习，我很快就掌握了，心里还想：弹吉他也不难嘛！可是，到了学习和弦的时候，我就傻眼了。

弹和弦需要左手找品位按弦，右手弹节奏型，我的双手根本就配合不起来。

好不容易找到品位把弦按下去了，右手一拨，根本出不来声。

老师说这是因为左手没把弦按到底，我就使劲按弦，这回终于能弹出声了，可是我的右手手指肚又疼的要命。

那会儿，我真后悔，为什么要自己选择来受这个罪！在我想放弃的时候，想起了一句名言：锲而不舍，金石可镂。

这个道理连古人都懂，我怎么能轻言放弃呢。

于是，我开始埋头苦练起来。

手指头磨破了，手腕酸疼，我也都咬牙坚持着。

终于，功夫不负有心人，我学会了弹和弦。

现在，我又学了不少曲子，当我站在舞台上表演吉他弹唱《逆战》时，我感受到了前所未有的喜悦。

通过学习弹吉他的过程，也让我懂得了“天下无难事只怕有心人”。

语文四下我学会了弹吉他作文400字篇2语文四下我学会了弹吉他今年暑假,爸爸送给了我一份特别的礼物——一把漂亮的吉他!当我看到那把棕红色的吉他时,我高兴极了。

我把它抱在怀里,摸摸它光滑的身体,弹了弹它的弦,发出"当当"的清脆声音,我就想学习弹奏吉他了。

为了学习弹奏吉他,爸爸请了一位音乐老师每周给我上两次课。

一开始,老师教我识谱,认识音符和基本的指法。

我一个个字母音符记下来,就像是背单词一样头都大了。

可是我并没有放弃,因为我太想学会弹奏吉他了。

渐渐地,我开始学习一些简单的小曲子,比如"两只老虎"、"小星星"等。

我学会弹吉他作文我学会弹吉他作文（精选24篇）无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是店铺精心整理的我学会弹吉他作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我学会弹吉他作文篇1去年暑假，爸爸带我学习了一种艺术——吉他。

回想起当时学习吉他的一幕幕，真的令我受益匪浅。

刚开始，我跃跃欲试，觉得吉他很容易学会，后来才晓得，吉他是多难弹呀！第一堂课程开始了。

听，那宛转悠扬的曲调：那纯熟的手法技巧，多令人羡慕。

这是我的老师演奏的。

之后，老师教我从最基础的技法练起。

时间长了，每次都是反复弹奏那些枯燥的音调，便使我失去了兴趣。

老师发现我有点变化，并告诉我学习任何一种技艺，最重要是打下坚实的基础。

几个月后，我对吉他有了一种深深的喜爱之情。

爸爸看到了我的进步，给我买了一个吉他。

每当夜幕降临，写完学校布置的作业后，我脑子里全是音乐的旋律，然后拿起吉他，坐在窗前，望着那绞洁的月亮，弹起《渔舟唱晚》，在舒缓的乐曲中，我仿佛看见黄昏后的晚霞照在平静的湖面上闪闪发光，渔夫看着湖里活蹦乱跳的鱼儿，心里无比欢喜；当我弹到欢快的音乐时，我似乎又看见渔夫驾着小船，在波光粼粼的暮色中，渐渐离开。

这是一副多动人的画面啊！弹吉他，不仅激起了我的积极性，还培育我在学习上的顽强。

让我感受到艺术的无比乐趣！我学会弹吉他作文篇2在漫长的暑假中，除了妈妈给我报了数学辅导班，我没有其他事情可做，于是我便天天待在家里写作业、上网。

眼看辅导班快开课了，我也没有课余爱好，真是着急啊！突然，在看电视的时候，我看到了那些明星在唱歌，于是我就想当一位歌星，但是当歌星需要会一样乐器，在千挑万选的时候，我选择了弹吉他，从此，我的吉他生涯就开始了。

妈妈给我报了一个阳光吉他班，于是我就从这里开始学了。

第一节课，老师教我们怎么样抱琴，还有吉他手指操。

我在上课的时候就已经学会了，在家里弹了一会儿，就全部都掌握了。

小班音乐公开课精品教案《虫儿飞》精选一、教学内容本节课选自音乐教材《儿童歌曲精选》第三册，第七章《大自然之歌》中的《虫儿飞》。

本节课将带领学生通过学唱歌曲，了解和感受自然界中昆虫的生活，培养他们对音乐的热爱和对自然的尊重。

二、教学目标1. 让学生掌握歌曲《虫儿飞》的旋律和歌词，提高他们的音乐表现力。

2. 通过学习歌曲，引导学生了解和关注自然界中的昆虫，培养他们的环保意识。

3. 培养学生的团队协作精神，提高他们的集体荣誉感。

三、教学难点与重点重点：掌握歌曲《虫儿飞》的旋律和歌词，培养学生的音乐表现力。

难点：歌曲中一些特殊的节奏和音高，以及学生对自然界昆虫的了解。

四、教具与学具准备教具：钢琴、电子琴、吉他、多媒体设备、黑板、教学挂图等。

学具：歌词单、音乐课本、铅笔、彩色笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体设备播放夜晚的虫鸣声，让学生闭上眼睛，感受夜晚的自然氛围。

引导学生谈论他们对夜晚昆虫的认识和感受。

2. 歌曲学习（10分钟）（1）教师带领学生学唱歌曲，注意指导学生掌握歌曲的节奏和音高。

（2）学生分组练习，互相纠正和鼓励，提高歌唱水平。

3. 例题讲解（15分钟）（1）讲解歌曲中的难点，如特殊的节奏和音高，通过示范和练习，帮助学生克服难点。

（2）分析歌曲的歌词，让学生了解歌词中所描述的昆虫生活。

4. 随堂练习（10分钟）学生跟随教师一起演唱歌曲，注意歌曲的表现力和情感传达。

5. 小组合作（10分钟）学生分组进行演唱练习，互相配合，共同完成歌曲。

6. 展示环节（5分钟）每个小组轮流上台展示，其他学生给予评价和鼓励。

六、板书设计1. 歌曲名称：《虫儿飞》2. 歌曲难点：特殊的节奏和音高3. 歌曲歌词：歌词中描述的昆虫生活七、作业设计1. 作业题目：回家后，请学生将歌曲《虫儿飞》演唱给家长听，并请家长签字确认。

2. 答案：无固定答案，教师可根据学生的表现给予评价。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课下观察自然界中的昆虫，了解它们的习性和生活，将观察到的内容分享给同学，增进对自然的了解和尊重。