教科版初中物理八年级上册-1.1 走进实验室 学习科学探究 课件

• 不用尺，你能想几种方法来验证自己的目测 结果？
• 你能确切知道课桌的长比宽长多少吗？
• 建立你的家庭实验室：收集一些实验材料， 准备一些测量器材和装置。
4. 不怕路远，就怕志短 14. 最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 16. 流星虽然陨落了，却用美丽的光芒划破夜空;乐曲虽然结束了，却用激昂的旋律振奋人心。 2. 人们宁愿去关心一个蹩脚电影演员的吃喝拉撒和鸡毛蒜皮，而不愿了解一个普通人波涛汹涌的内心世界…… 13. 人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 11. 绊脚石乃是进身之阶。 2. 坚持到底就是成功。 11. 绊脚石乃是进身之阶。 10. 一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。 11. 错过的东西永远比失去的多。那还悲伤什么。 19. 你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你工作最大的资产。 6. 不达成功誓不休。 6. 只要瞄准了大方向，坚持不懈地做下去，才能够扫除挡在梦想前面的障碍，实现美好的人生蓝图。 9. 没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。 14. 我不是傲霜斗雪的青松，也不是委身厅堂的盆景，而是广袤无垠的土地上的一株小草——点缀风景如画的大自然。我不是璀璨夺目的明珠 ，也不是一过即逝的星辰，而是茫茫大海中的一排浪花——装扮勇敢无畏的探索者。 6. 与其临渊羡鱼，不如退而结网。 11. 这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒;单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子;商人也不 会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
8. 你学过的每一样东西，你遭受的每一次苦难，都会在你一生中的某个时候派上用场。
寻求答案，解决疑问。
科学探究程序有如下七个要素组成
• 提出问题 • 猜想与假设 • 制订计划与设计实验 • 进行实验与收集证据 • 分析与论证 • 评估 • 交流与合作
温馨提示：
1、阅读并熟记《实验室守则》； 2、遵守操作规则，注意安全； 3、爱护仪器和实验室设施，做实 验室的主人。
• 活动一：请同学们目测一下课桌的长、宽、 高，比较它们的长短
一、认识科学探究的工具； 二、像科学家一样探究。
测量长度的仪器 测量时间的仪器 测量质量的仪器 测量力的仪器 电的测量仪器 体积的测量仪器
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测量长度的工具
Hale Waihona Puke Baidu
弹簧秤是测 力的工具
量筒和量杯
动手做实验
科学探究概述
• 探究的本意：探讨和研究。 • 探讨就是探求学问，探求真理和求源； • 研究就是研讨问题，追根求源和多方
11. 兄弟要先做朋友，然后才是兄弟。 1. 蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。 4. 站得更高才可以看的更远，懂得的越多就会得到的越多，所以唯有不断的兖实自己，让自己能像巨人一样拥有强大的体魄，像阿凡提拥有 过人的智慧，才能让自己处于不败之地。
10. 我是一只蜜蜂，在祖国的花园里，飞来飞去，不知疲倦地为祖国酿制甘甜的蜂蜜;我是一只紫燕，在祖国的蓝天上，穿越千家万户，向祖国 向人民报告春的信息;我是一滴雨点，在祖国的原野上，从天而降，滋润干渴的禾苗;我是一株青松，在祖国的边疆，傲然屹立，显示出庄严的 身姿。