下载文档原格式
保险课程设计怎么写一、教学目标本章节的教学目标旨在让学生掌握保险的基本概念、类型和作用；培养学生运用保险知识分析和解决问题的能力；引导学生理解保险的重要性和适用场景；并树立正确的保险观念。
具体来说，知识目标包括：了解保险的定义、发展历程、基本原则和合同；掌握各类保险（如人寿保险、财产保险、意外伤害保险等）的性质、特点和适用范围；熟悉保险市场的运作机制和监管政策。
技能目标包括：能够运用保险知识分析和解决实际问题；具备初步的保险产品设计和评估能力；学会查阅和分析保险相关的资料和数据。
情感态度价值观目标包括：认识到保险在个人和社会中的重要作用；树立正确的保险观念，理性对待保险消费；注重保险伦理，遵守保险法规。
二、教学内容本章节的教学内容主要包括保险的基本概念、类型和作用；各类保险的性质、特点和适用范围；保险市场的运作机制和监管政策。
具体安排如下：1.保险的基本概念：介绍保险的定义、发展历程、基本原则和合同。
2.保险的类型和作用：讲解人寿保险、财产保险、意外伤害保险等的基本性质和作用。
3.各类保险的性质、特点和适用范围：详细阐述人寿保险、财产保险、意外伤害保险等的特点和适用场景。
4.保险市场的运作机制和监管政策：解析保险市场的结构、竞争态势和监管政策。
三、教学方法为了提高教学效果，本章节将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
包括：1.讲授法：通过讲解保险的基本概念、类型和作用，以及各类保险的性质、特点和适用范围，使学生掌握保险知识。
2.案例分析法：分析具体的保险案例，让学生学会运用保险知识分析和解决问题。
3.讨论法：学生就保险市场的运作机制和监管政策展开讨论，提高学生的思辨能力。
4.实验法：通过模拟保险业务操作，培养学生具备初步的保险产品设计和评估能力。
四、教学资源为了支持本章节的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的保险教材，为学生提供系统的保险知识。
2.参考书：提供各类保险相关的参考书籍，丰富学生的知识储备。
保险学基础第三版课程设计
一、课程简介
本课程是《保险学基础》的第三版课程设计，主要涵盖保险的基本原理、保险业务实务和保险市场等方面的内容。
本课程不仅注重保险行业的理论知识，还融合了实际操作与案例分析。
二、课程目标
本课程旨在培养学生以下能力：
1.掌握保险业务的基本知识和现代保险的发展趋势；
2.了解保险市场的运作机制和保险产品的设计原则；
3.分析和解决保险案例问题的能力；
4.具备良好的职业道德和领导管理能力。
三、课程大纲
第一章保险的基本概念与原理
1.保险的基本概念；
2.保险的本质和基本原理；
3.保险风险的定义和分类。
第二章保险业务的分类和基本特征
1.保险合同的基本要素和分类；
2.保险业务的分类和基本特征；
3.保险公司的组织形式和经营管理体系。
1。
保险学课程设计报告一、课程设计目的众所周知，保险与人们的日常生活息息相关，通过半个学期对保险课程的系统学习，我们现在对保险有了大体的认识。
在学习了一些相关理论与案例的同时，理论联系实际，最终将我们在课堂上学到的知识运用到现实生活中去才是大学教育的目的所在。
整个社会是由许许多多的家庭共同组成的，确保每个小家的安全对于整个社会的和谐稳定有着举足轻重的作用。
本次课程设计就是通过分析3个不同条件状况的家庭应该投保什么样的保险产品将理论与实际结合起来的。
二、课程设计内容（一）家庭1的投保方案1.人身保险：（1）丈夫：中国平安--寿险：“吉祥相伴”长期险。
特点：保费低廉，而客户将会享有高额的保障，特别适合处于创业阶段的人士和家庭的主要经济支柱投保，从而提供充分而必要的经济保障。
有10年，20年，30年期的定期寿险投保期限，本例中可以选择30年期限。
（2）妻子：中国平安--《女性保险—守护天使E款保险卡》特点：守护天使卡针对女性量身定做（包括：意外身故/残疾/烧烫伤意外医疗乳腺癌其他妇科疾病）。
保险期限：一年。
保费：100元（3）老人：泰康人寿。
老年人保险-福佑天年E款保险卡特点：投保年龄最高可达80岁，照顾了以往一直得不到有效保障的高龄人群为老年人容易发生的骨折/关节脱位意外提供高达2万元的保障，是老年人保险的最佳选择。
保险期限：一年。
保费 138元（4）孩子：泰康人寿。
泰康E顺少儿重大疾病保险特点：精心专为少年儿童设计的18种重大疾病保障，涵盖儿童恶性肿瘤、白血病（慢性淋巴细胞白血病除外）、严重Ⅲ度烧伤、重大器官移植等，保障实用·低廉保费，高额保障。
每年只需200元，每天不到6毛钱，即可获得10万重大疾病保障，家长还可根据家庭经济情况，自由选择。
2.财产保险：太平洋《安福家庭保障》。
特点：针对性强，包含了现金首饰类、便携式电器等保险标的，而且还涵盖了室内盗抢的风险保障。
3.投保组合理由分析：特点：家庭月收入8500元，生活、养老、开款等开支共5000元，占收入的58.8%，月盈余3500 元。
保险相关知识课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解保险的基本概念、种类和功能，掌握保险合同的主要条款。
2. 学生能掌握保险的基本原则，如诚信原则、公平原则等。
3. 学生了解保险公司的运营模式，以及保险产品的购买和理赔流程。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析并选择合适的保险产品。
2. 学生能够独立解读保险合同，了解保险条款中的关键信息。
3. 学生能够运用保险知识，处理日常生活中的风险问题。
情感态度价值观目标：1. 学生培养风险防范意识，认识到保险在生活中的重要性。
2. 学生树立正确的保险观念，养成良好的消费习惯。
3. 学生了解保险行业的职业道德，培养诚信、公平的价值观。
课程性质：本课程为金融知识普及课程，旨在帮助学生了解保险基础知识，提高风险防范意识。
学生特点：初中生正处于青春期，具有一定的认知能力和独立思考能力，但对保险知识的了解有限。
教学要求：结合学生特点，课程设计应注重实用性、趣味性和互动性，通过案例分析和讨论，帮助学生将理论知识与实际生活相结合，提高学生的保险素养。
在教学过程中，关注学生的学习成果，及时进行评估和反馈，确保课程目标的实现。
二、教学内容1. 保险基本概念：介绍保险的定义、功能、分类及其在现代社会的作用。
- 教材章节：第一章 保险概述2. 保险基本原则：讲解诚信原则、公平原则、风险选择原则等。
- 教材章节：第二章 保险的基本原则3. 保险合同：分析保险合同的构成、条款解释、签订与解除等。
- 教材章节：第三章 保险合同4. 保险产品与选择：介绍常见的保险产品及其特点，如何根据个人需求选择合适的保险。
- 教材章节：第四章 保险产品与选择5. 保险公司的运营：讲解保险公司的组织结构、运营模式、监管制度等。
- 教材章节：第五章 保险公司的运营6. 保险理赔流程：解析保险理赔的步骤、所需材料及注意事项。
- 教材章节：第六章 保险理赔7. 案例分析与讨论：结合实际案例，让学生运用所学知识进行分析，培养解决问题的能力。
保险学课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解保险的基本概念、原则和类型；2. 学生能掌握保险合同的主要条款、保险理赔流程及保险公司的运营模式；3. 学生能了解我国保险业的发展现状及保险市场的监管政策。
技能目标：1. 学生能运用所学知识分析保险产品的适用性，具备初步的保险规划能力；2. 学生能通过案例分析和小组讨论，提高问题解决能力和团队合作能力；3. 学生能运用网络资源和文献检索，进行保险相关信息的收集和整理。
情感态度价值观目标：1. 学生能认识到保险在个人、家庭和社会风险防范中的重要性，形成正确的保险观念；2. 学生能尊重保险合同，树立诚信意识，培养负责任的消费态度；3. 学生通过学习，增强对国家保险业发展和社会保险制度的认同感，激发爱国情怀。
课程性质：本课程为金融学分支课程，旨在让学生掌握保险学的基本知识和技能，提高学生的风险防范意识。
学生特点：学生为高中二年级学生，具有一定的逻辑思维能力和自主学习能力，但对保险学知识了解有限。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，采用案例分析、小组讨论等教学方法，提高学生的参与度和实践操作能力。
通过本课程的学习，使学生具备保险规划、风险防范等方面的知识和技能，为未来的生活和工作打下基础。
后续教学设计和评估将围绕以上课程目标进行。
二、教学内容依据课程目标，教学内容主要包括以下几部分：1. 保险基本概念与原则：介绍保险的定义、功能、分类及其运作原则；- 教材章节：第一章 保险概述2. 保险合同与条款：解析保险合同的构成要素、主要条款及注意事项；- 教材章节：第二章 保险合同3. 保险产品与规划：分析各类保险产品的特点、适用人群及保险规划方法；- 教材章节：第三章 保险产品与规划4. 保险理赔流程：阐述保险理赔的基本流程、所需材料及常见问题；- 教材章节：第四章 保险理赔5. 保险公司运营模式：介绍保险公司的组织架构、业务流程及监管要求；- 教材章节：第五章 保险企业6. 保险市场与监管政策：分析我国保险市场的发展现状、监管政策及未来趋势；- 教材章节：第六章 保险市场与监管教学进度安排：1-2课时：保险基本概念与原则3-4课时：保险合同与条款5-6课时：保险产品与规划7-8课时：保险理赔流程9-10课时：保险公司运营模式11-12课时：保险市场与监管政策教学内容确保科学性和系统性，结合案例分析和小组讨论，帮助学生深入理解保险学知识，提高实践操作能力。
保险学修订第五版课程设计一、课程概述本课程是结合当前我国保险市场现状和发展趋势，对保险学知识进行全面、系统的理论阐述和实践操作，旨在培养具有现代保险经营与理论研究能力的高层次人才。
本课程主要涵盖以下内容：1.保险的概念及发展历程2.保险市场与企业管理3.保险产品及销售4.保险服务与风险管理5.保险法律与监管制度6.保险精算理论与实践7.保险金融化与创新发展二、教学目标1.培养学生对保险行业的基本认识和理解能力，掌握保险学相关理论知识，学习保险的产业链条和市场运作的基本知识；2.培养学生的分析、判断、评估和解决问题的能力，着重培养实际应用能力；3.培养学生的个人素养，包括思想品德、道德情操、职业精神和社会责任，提高学生的综合素质和创新能力；4.培养学生的跨学科思维，拓宽思维视野，培养多角度、多维度的思考能力。
三、教学内容第一章保险的概念及发展历程1.保险的定义和特征2.保险的分类及种类3.工业化之前的保险4.工业化之后的保险5.中国保险的历史和现状第二章保险市场与企业管理1.保险市场的基本特征2.中国保险市场的现状和趋势3.保险公司组织结构和管理模式4.保险市场运营的基本模式第三章保险产品及销售1.保险产品的定义和特征2.保险产品的分类和设计3.保险销售的渠道和方式4.保险营销的理论和实践第四章保险服务与风险管理1.保险服务的概念和功能2.从风险管理的角度看待保险3.保险业风险的管理和监控4.保险精算中的风险测度和定价第五章保险法律与监管制度1.保险法律的基本原则和体系2.保险法律的适用和实施3.保险监管制度的构建和功能4.保险监管机构的权利和职责第六章保险精算理论与实践1.保险精算的基本概念2.保险精算中的风险管理和控制3.保险精算中的数学方法和模型4.保险精算在实际保险业中的应用第七章保险金融化与创新发展1.保险资产和负债管理2.保险资本市场投资和运作3.保险创新的理论和实践4.保险行业发展展望和趋势四、教学方法1.理论讲授法：通过课堂讲授的方式，详细讲解保险学理论知识和基本概念，启发学生的思维；2.讨论法：通过倡导学生主动参与课堂，领导学生讨论某些具体问题，增强学生的综合素质；3.案例分析法：通过实际的保险案例来剖析保险行业，让学生更好地了解保险行业；4.实践教学法：高校与企业合作开展实践教学，让学生亲身感受保险行业的工作环境和业务机制。
保险学课程教学思政设计案例一、课程简介。
保险学是一门研究保险及保险相关事物运动规律的经济学科。
在本课程中，学生将学习保险的基本概念、原理、合同、险种等知识，了解保险在经济社会中的重要作用。
二、思政教学目标。
1. 培养学生的社会责任感，让学生认识到保险行业在社会稳定、风险管理等方面的重要意义，激发他们从事保险行业时为社会大众服务的意识。
2. 引导学生树立正确的价值观，如诚信、公平、互助等，这些价值观在保险业务的开展中至关重要。
3. 通过保险历史和发展的学习，增强学生的民族自豪感和文化自信，让学生看到我国保险行业的蓬勃发展以及在国际上影响力的不断提升。
三、思政教学内容融入点。
# （一）保险的起源与发展。
1. 故事导入。
在课程开始时，我会给学生讲一个古代保险思想的故事。
“同学们，你们知道吗？在古代的巴比伦，商人们经常要长途跋涉进行贸易。
有一次，一群商人要穿越沙漠运送货物，他们都非常担心路上遇到强盗或者沙尘暴而损失惨重。
于是呢，他们就想出了一个办法，每个人拿出一些钱放在一起，如果谁的货物在途中有损失，就用这笔钱来补偿他。
这就是保险思想的雏形哦。
”通过这个故事，我会引导学生思考这种互助共济思想的伟大之处，它体现了人类在面对风险时的智慧和团结精神。
这其实就是思政教育的切入点，我们可以由此延伸到现代社会，保险行业正是这种思想的延续和发展，每个投保人就像古代的商人一样，大家共同出资，来帮助那些遭受不幸的人。
这就是一种社会责任的体现，我们每个人都在这个互助体系里承担着一份责任，也享受着一份保障。
2. 中国保险发展历程。
接着我会重点讲述中国保险行业的发展。
“咱们中国的保险发展啊，那可是一部充满故事的历史。
从古代镖局的‘保镖’业务，到近代西方保险思想传入中国后的艰难起步，再到新中国成立后保险行业的曲折发展，直到现在成为全球重要的保险市场。
”我会给学生展示一些老照片或者数据，比如新中国成立初期中国人民保险公司成立时的照片，以及近年来我国保险行业保费收入不断增长的数据图表。
保险学的课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握保险学的基本概念、原则和保险合同的主要内容；2. 使学生了解不同类型的保险产品及其适用范围；3. 帮助学生理解保险公司的运营机制、风险评估和保险理赔流程。
技能目标：1. 培养学生运用保险知识分析实际问题的能力，学会选择合适的保险产品；2. 提高学生保险合同阅读、理解和撰写的能力；3. 培养学生进行风险评估和保险理赔的基本技能。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对保险行业的兴趣，激发学习热情；2. 增强学生的风险防范意识，形成正确的保险观念；3. 引导学生树立诚信、公平、正义的价值观，尊重保险合同，维护自身合法权益。
课程性质：本课程为实用性较强的学科，旨在帮助学生掌握保险知识，提高实际操作能力。
学生特点：学生处于高年级阶段，具备一定的分析、判断和自主学习能力。
教学要求：结合课程内容和学生的特点，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和综合素质。
通过课程学习，使学生能够将所学知识应用于实际生活和工作中，达到学以致用的目的。
同时，关注学生的情感态度价值观培养，使其成为具有社会责任感和诚信意识的优秀人才。
二、教学内容1. 保险学基本概念与原则：包括保险的定义、性质、功能、原则等，对应教材第一章内容。
2. 保险合同：详细介绍保险合同的构成要素、条款和签订、解除、变更等法律手续，对应教材第二章内容。
3. 保险产品类型：分析人身保险、财产保险、责任保险等不同类型的保险产品特点及适用范围，对应教材第三章内容。
4. 保险公司运营机制：讲解保险公司的组织结构、业务流程、风险评估和盈利模式，对应教材第四章内容。
5. 保险理赔：阐述保险理赔的流程、方法和注意事项，对应教材第五章内容。
6. 保险规划与风险评估：教授如何根据个人需求进行保险规划，以及如何进行风险评估，对应教材第六章内容。
教学进度安排：第一周：保险学基本概念与原则第二周：保险合同第三周：保险产品类型第四周：保险公司运营机制第五周：保险理赔第六周：保险规划与风险评估教学内容注重科学性和系统性，结合教材章节进行合理安排，旨在帮助学生全面掌握保险学知识，提高实际应用能力。
保险学教学课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解保险的基本概念、性质与功能；2. 掌握保险合同的要素、条款和签订程序；3. 了解保险产品的种类、特点及适用对象；4. 掌握保险公司的经营原则、业务流程及风险管理；5. 了解保险市场的现状、发展趋势及监管政策。
技能目标：1. 能够运用所学知识分析、比较不同保险产品的优缺点；2. 具备制定个人或家庭保险规划的能力；3. 能够运用保险知识解决实际问题，如理赔、投诉等；4. 具备一定的保险合同谈判和沟通能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对保险行业的兴趣和认同感；2. 增强学生的风险意识，树立正确的保险观念；3. 培养学生诚实守信、公平公正的价值观；4. 培养学生的团队协作和竞争意识。
本课程针对高年级学生，结合保险学教材，注重理论与实践相结合。
课程目标旨在使学生掌握保险基础知识，提高实际操作能力，并树立正确的保险观念。
通过分解课程目标为具体的学习成果，为教学设计和评估提供明确依据。
二、教学内容1. 保险基本概念：保险的定义、性质、功能及其在现代社会中的作用；教材章节：第一章 保险概述2. 保险合同：合同的要素、条款、签订程序及解除、终止、变更等；教材章节：第二章 保险合同3. 保险产品：人身保险、财产保险、责任保险等种类、特点及适用对象；教材章节：第三章 保险产品4. 保险公司：经营原则、业务流程、风险管理及保险公司的组织架构；教材章节：第四章 保险公司5. 保险市场：市场现状、发展趋势、监管政策及消费者权益保护；教材章节：第五章 保险市场6. 个人保险规划：如何根据个人或家庭需求制定合适的保险规划；教材章节：第六章 个人保险规划7. 保险实务：保险理赔、投诉处理、保险合同谈判及沟通技巧；教材章节：第七章 保险实务教学内容按照教材章节进行组织，确保科学性和系统性。
教学大纲明确各部分内容的教学安排和进度，使学生在掌握保险基础知识的同时，能够将理论应用于实际操作，提高综合运用能力。
保险学第三版课程设计课程简介本课程旨在通过理论、案例、实践等多种教学手段，让学生全面了解保险业的基本知识和其在现代经济中的重要作用，培养学生的保险基础理论知识和实践能力，为其未来从事保险业相关工作打下扎实的基础。
课程目标1.掌握保险基本概念、原理和分类；2.了解保险产品及其设计；3.熟悉保险合同的基本条款和解释；4.掌握保险经营风险管理方法和措施；5.掌握保险市场结构、运行机制等方面的知识；6.培养学生的保险实务能力和风险管理能力。
课程大纲第一章保险基本概念1.保险定义、特征及作用；2.保险业的历史和现状；3.保险公司组织形式及经营范围；4.保险的法律法规。
第二章保险合同及产品1.保险合同的基本特性；2.保险合同流程；3.保险产品分类；4.产品设计原则；5.保费及其计算方式。
第三章保险经营管理1.保险公司经营模式；2.保险公司风险管理；3.保险产品销售与推广；4.保险业务流程。
第四章保险市场与监管1.保险市场结构与特点；2.监管机构及其职责；3.保险行业法规及规范；4.保险市场的发展趋势。
第五章保险实务1.保险理赔流程与案例分析；2.保险索赔和公估程序；3.保险行业职业规划和就业前景；4.保险实习报告总结。
教学方法本课程采用大课堂教学、案例分析、讨论与互动、实践体验等多种教学手段，帮助学生掌握理论知识并将其应用于实际情境中，提高其学习兴趣和实际应用能力。
考核方式1.平时成绩占总成绩的40%；2.期末考试占总成绩的60%。
参考教材•《保险学》（第三版），王顺平等著，中国人民大学出版社；•《保险原理与实践》，陈可林等著，中国社会科学出版社；•《财产保险理论与实务》，王建芳著，浙江大学出版社。
授课教师本课程由经验丰富的保险业从业者任教，教师具有丰富的实战经验和学术背景，能够将理论与实践相结合，为学生提供全方位的教学体验。
总结本课程是保险学专业的重要基础课程，通过全面的理论教学和实践体验，帮助学生掌握保险基本概念、原理和产品，提高其保险实务能力和风险管理水平，为其未来从事保险业相关工作打下坚实的基础。
保险课程设计报告一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握保险的基本概念、种类、原则和运作机制，培养学生分析和解决保险问题的能力，增强学生的保险意识和风险管理能力。
具体来说，知识目标包括：1.了解保险的定义、历史和发展趋势；2.掌握保险合同的基本条款和保险产品的基本类型；3.理解保险原则（包括诚信原则、公平互利原则、合理准备原则和保险利益原则）；4.熟悉保险市场的结构及保险公司的运营模式。
技能目标则涉及：1.能够解读和分析保险合同；2.能够运用保险产品进行风险管理；3.能够运用保险知识分析和解决实际问题。
情感态度价值观目标则包括：1.培养学生正确的保险观念，认识保险在个人和社会中的重要性；2.培养学生批判性思维，能够理性看待保险产品及其营销；3.培养学生保护自身权益的意识，学会利用保险机制合理规划未来。
通过以上目标的实现，学生将能够全面地理解和运用保险知识，为未来的生活和工作提供有力的风险保障。
二、教学内容本课程的教学内容将围绕保险的基础知识、保险合同的解读、保险产品的应用和保险市场的运作展开。
具体的教学大纲安排如下：1.保险概述：介绍保险的定义、历史和发展趋势，理解保险在社会经济活动中的作用；2.保险合同：详细解析保险合同的构成要素、条款及其相互关系，理解保险合同的订立和履行过程；3.保险产品：介绍常见的保险产品类型，如人寿保险、财产保险、健康保险等，分析各种保险产品的特点和适用场景；4.保险原则：深入理解保险的基本原则，包括诚信原则、公平互利原则、合理准备原则和保险利益原则；5.保险市场：分析保险市场的结构、功能和运作机制，了解保险公司的经营模式和风险管理策略。
三、教学方法为提高教学效果和学生的参与度，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行授课：1.讲授法：系统地传授保险的基本概念、原理和知识点，为学生提供扎实的理论基础；2.案例分析法：通过分析真实或模拟的保险案例，培养学生解决实际问题的能力；3.小组讨论法：鼓励学生针对保险相关的话题进行小组讨论，培养学生的批判性思维和团队协作能力；4.实验法：通过模拟保险交易过程或风险管理场景，增强学生的实践操作能力；5.互动教学：利用提问、答疑等形式，激发学生的学习兴趣和主动性，提高课堂氛围。
一、课程设计目的保险与人们的日常生活息息相关，通过这个学期对保险课程的系统学习，我现在对保险有了一定的认识。
在学习了一些相关理论知识与案例的同时，理论联系实际，最终将我们在课堂上学到的知识运用到现实生活中去，才是大学教育的目的所在。
通过本次课程设计，把我们所学的保险的基本概念、保险产生的自然与社会原因、保险的基本原则、保险的功能、保险的种类等保险基本理论与基础知识应用于实际，掌握观察和分析保险经济问题的正确方法，培养辨析保险理论和解决保险实际问题的能力。
2、家庭保险产品需求（1）家庭情况概述1. 家庭成员丈夫：阚先生，37岁，是某公司的经理，学历为高中，健康状况良好，年收入约8万元，有社会保险；妻子：周女士，35岁，是某企业的统计员，学历为高中，健康状况良好，年收入约5万元，有社会保险；女儿：阚XX，10岁，健康状况良好，有城镇医保；母亲：钱女士，60岁，无职业，健康状况良好，每月有退休金800元。
2. 家庭财产状况分析银行存款：8万元负债：无基金：2万元房产：一处100平方公寓（价值80万元）车：一辆 12万家庭每月基本生活费：3000元因此，该家庭年收入约为：80000+50000－3000×12=94000元，为了方便计算，取整数为10万元，属于中等收入者。
（二）家庭投保计划概述一般以年收入的20％为上限，家庭的投保金额应该控制在20000元以内。
考虑到他们上有老下有小，家庭的投保方案应该倾向于保障、养老、教育齐头并进型。
首先考虑到的是家庭成员的人身保险。
据合理资产配置分析，保险费用大概占家庭资产的10%至15%左右，即保费为1至1.5万元。
要让三代人都有保单，而作为整个家庭收入的主要来源以及家庭支柱，因此要将大部分用在阚先生身上。
因为保险就是保的风险最大的人身上，一旦发生风险，不仅家庭主要收入中断，而且要动用家里的储蓄及各方面投资来作为医疗费用，整个家庭的财务状况及生活质量都会受到影响。
人身保险学课程设计一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握人身保险的基本概念、分类、特点和作用，能够运用人身保险的基本原理和知识进行分析、计算和选择，培养学生的保险意识和风险管理能力。
具体分解为以下三个目标：1.知识目标：学生能够准确理解人身保险的基本概念、分类、特点和作用，掌握人身保险的基本原理和知识。
2.技能目标：学生能够运用人身保险的知识进行分析、计算和选择，具备一定的保险规划和风险管理能力。
3.情感态度价值观目标：学生能够树立正确的保险观念，认识到保险在个人和社会中的重要作用，提高保险意识和风险管理意识。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分：1.人身保险的基本概念：介绍人身保险的定义、特点和作用，使学生了解人身保险的基本内涵。
2.人身保险的分类：讲解各类人身保险（如寿险、意外险、健康险等）的定义、特点和适用场景，使学生能够区分不同类型的人身保险。
3.人身保险的基本原理：阐述人身保险的定价原理、风险评估和赔付机制，使学生掌握人身保险的基本运作原理。
4.人身保险的选择和应用：教授学生如何根据自身需求和实际情况选择合适的人身保险产品，提高学生的保险规划和风险管理能力。
三、教学方法为了达到本节课的教学目标，将采用以下几种教学方法：1.讲授法：通过讲解人身保险的基本概念、分类、特点和作用，使学生掌握人身保险的基本知识。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解人身保险在实际生活中的应用，提高学生的保险规划和风险管理能力。
3.讨论法：学生进行小组讨论，引导学生思考和探讨人身保险的相关问题，培养学生的独立思考和团队协作能力。
4.实验法：通过模拟实验，让学生亲身参与保险规划和风险管理的过程，增强学生的实践操作能力。
四、教学资源为了支持本节课的教学内容和教学方法的实施，将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，如《人身保险学》等，作为学生学习的主要参考资料。
2.参考书：推荐学生阅读一些与人身保险相关的参考书籍，以拓宽视野，加深对人身保险的理解。
保险学课程设计报告保险学课程设计报告一、课程设计目的人类社会所面临的风险是多种多样的，不同的风险有着不同的性质和特点。
在这些风险具有潜在发生的可能性的当今，利用保险学所学知识降低由于这些潜在风险可能带来的经济、物质、精神损失。
作为一名经济管理金融学的学生，在充分了解和学习保险学之后，能够对保险学有一个深入的认识和理解，形成对保险的体系化认识，更深层次地理解保险所包含的意义。
能够根据自己所学知识，在不同的条件下为投保人选择一种或几种适合其自身收入状况、财产状况保险方案。
二、课程设计内容（1）家庭1的投保方案首先作为人身保险，丈夫在已拥有社会保险的基础上可选择一份意外保险。
个人为其选择的是太平养老保险股份有限公司的“太平福寿”意外伤害保险。
适用人群包括上班一族、销售人员、学生、商务人士等。
丈夫作为公司职员，符合其投保人要求。
保险责任包括因意外伤害导致的身故、残疾及支出的合理必要的医疗费用因意外伤害导致的身故、残疾及支出的合理必要的医疗费用。
“太平福寿”意外伤害保险是普通意外伤害与交通意外伤害累计赔付的，保障全面、交通意外保障额度较高、意外医疗高达2万，产品性价比高，适合经常出差的人士以及市场销售人士。
为妻子选择的是中国人保的个人身意外保险中的e-都市白领保险。
这是一款为政府公务人员，企事业单位办公室工作人员而设立的保险。
其妻是一名公务员符合e-都市白领保险对投保人的职业要求，具有针对性。
e-都市白领保险的承保范围包括在保险期间内发生的意外身故、意外残疾和意外医疗，是一款全方面的超值安全保障的人身意外保险。
产品特色是在人身意外的基础上附加意外医疗，产品期限灵活，一人可购买多份，为其妻选择的是舒心保B款，保险费额较低，期限为一年，意外伤害和意外医疗的保险金额分别为40000跟2000。
为他们家2岁的孩子选择的是泰康人寿保险股份有限公司的泰康“少儿乐”综合意外险，这个保险是针对易受意外风险侵害的青少年儿童而设立的，基本上把孩子能碰到的情况都考虑在内。
保险学课程设计手写一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握保险学的基本概念、原理和实务操作，能够运用保险学的知识分析和解决实际问题。
知识目标：学生能够理解保险学的基本概念，掌握保险合同、保险产品、保险市场、风险管理等核心内容。
技能目标：学生能够运用保险学的知识进行保险产品的设计和评价，掌握保险合同的阅读和理解，具备一定的风险管理能力。
情感态度价值观目标：学生能够认识到保险在个人和社会中的重要性，培养学生的责任感和使命感，激发学生对保险学的兴趣和热情。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括保险学的基本概念、保险合同、保险产品、保险市场、风险管理等内容。
具体安排如下：1.保险学的基本概念：保险的定义、保险的特点、保险的分类等。
2.保险合同：保险合同的要素、保险合同的订立和解除、保险合同的效力等。
3.保险产品：人身保险、财产保险、责任保险等保险产品的特点和适用范围。
4.保险市场：保险市场的结构、保险市场的运作机制、保险市场的监管等。
5.风险管理：风险的定义和分类、风险评估和控制、风险转移和保险等。
三、教学方法本课程的教学方法包括讲授法、案例分析法、讨论法等。
1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握保险学的基本概念和原理。
2.案例分析法：通过分析具体的保险案例，使学生理解和运用保险学的知识。
3.讨论法：通过分组讨论和整体讨论，激发学生的思考和主动性，培养学生的沟通和合作能力。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料、实验设备等。
1.教材：选用权威、实用的保险学教材，为学生提供系统的学习材料。
2.参考书：提供相关的保险学参考书籍，拓展学生的知识面。
3.多媒体资料：制作和收集相关的保险学多媒体资料，丰富学生的学习体验。
4.实验设备：配置一定的实验设备，进行保险产品的模拟设计和评估。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试等，以全面反映学生的学习成果。
1.平时表现：通过课堂参与、提问、小组讨论等环节，评估学生的学习态度和参与程度。
保险学案例分析课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解并掌握保险学的基本概念、原理及保险合同的关键条款。
2. 学生能够通过案例分析，识别并分析保险理赔过程中的常见问题和风险点。
3. 学生了解不同类型的保险产品及其适用场景，能结合实际情况进行初步判断。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析具体案例，并提出合理的解决方案。
2. 学生能够独立完成对保险案例的研究，提升逻辑思维和问题解决能力。
3. 学生通过小组讨论、观点交流，提高沟通与协作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对保险行业的兴趣，认识到保险在风险管理和社会保障中的重要作用。
2. 学生树立正确的保险观念，增强自我保护意识，提高社会责任感。
3. 学生在分析案例过程中，学会尊重事实、客观公正地看待问题，培养良好的职业道德素养。
本课程旨在结合学生的年龄特点和认知水平，通过保险学案例分析，使学生在掌握专业知识的基础上，提高实际操作能力，培养分析问题和解决问题的能力。
同时，注重培养学生的情感态度和价值观，使他们在学习过程中形成正确的保险观念，增强社会责任感和职业道德素养。
为实现课程目标，将教学要求细化为具体的学习成果，为后续的教学设计和评估提供依据。
二、教学内容本课程以《保险学》教材为基础，教学内容涵盖以下方面：1. 保险基本概念：保险的定义、性质、功能及其分类。
2. 保险合同：保险合同的要素、条款解析、合同效力及解除。
3. 保险产品：人身保险、财产保险、责任保险等主要保险产品的特点及应用。
4. 保险理赔：理赔流程、理赔实务操作、常见理赔问题及处理。
5. 保险案例分析：选取具有代表性的案例，分析保险事故原因、理赔过程及解决方案。
教学大纲安排如下：第一周：保险基本概念及功能第二周：保险合同条款解析第三周：不同类型的保险产品第四周：保险理赔流程及实务操作第五周：保险案例分析及讨论教学内容注重科学性和系统性，结合课程目标，有序组织教学活动。
通过本章节的学习，使学生全面了解保险学的基本知识，掌握保险合同、保险产品及理赔等方面的要点，提高解决实际问题的能力。
1 保险方案分组设计个人承担任务及具体内容2 个人家庭方案设计及评析2.1 家庭基本信息家庭成员年龄工作单位（职业）年收入（元）健康状况父亲46 公司经理90000 良好母亲46 公司职员50000 良好本人22 学生无健康2.2 保险方案设计与评析2.2.1 家庭现有保险及分析父母均为公司职员，都有医疗保险和养老保险，无投保其它商业险。
现在的生活虽然很自在，但随着父母年龄增大，身体状况将下降，将来中老年人的常见疾病和各种意外随时都可能袭来，如何减轻疾病、意外风险所带来的痛苦和负担，保障退休后的生活品质，寻求一个良好的途径，让未来的老年生活锦上添花。
为此，我希望为父母再投保一份商业保险，为他们的老年生活提供更好、更高的保障。
2.2.2 父母保险方案设计父母工作均良好，收入稳定，身体健康，有五险一金，是家庭收入的主要来源。
若发生风险对家庭打击很大，且年龄接近50岁，即将进入患病期，更需要良好的保障。
由于父母没有其他的额外保险，所以目前需要投保重大疾病险。
由于年龄问题，父母应该缩短缴费的期限，并尽量选者保障范围较全面的终身险，于是我为他们选择了中国人寿保险公司的国寿康宁终身重大疾病保险。
该保险的产品介绍如下：1产品特色(1)一份投入多重保障。
客户一份投入，可以获得重大疾病保险金、特定疾病保险金、身体高度残疾保险金以及身故保险金多重保障；(2)健康保障全面呵护。
国寿康宁终身重大疾病保险（2012版）[以下简称为康宁终身（2012版）]不仅对40种重大疾病提供保障，还对10种特定疾病进行提前给付；(3)重疾范围行业领先。
康宁终身（2012版）全面承保中国保险行业协会制定的25种重大疾病、其他15种重大疾病以及10种特定疾病，保障范围广泛，行业领先；(4)特定疾病提前给付。
针对10种特定疾病，康宁终身（2012版）提供提前给付基本保险金额20%的特定疾病保障，但给付以一次为限，且以人民币10万为上限；(5)高残意外尽显关爱。
保险公司给付身体高度残疾保险金或身故保险金时，不扣除被保险人已经领取或本公司应给付的特定疾病保险金，尽显人性关爱。
2投保说明(1)投保范围凡出生二十八日以上、六十周岁以下，身体健康者均可作为被保险人，由本人或对其具有保险利益的人作为投保人向保险公司投保本保险。
(2)保险期间保险期间为合同生效之日起至合同终止日止。
(3)基本保险金额合同的基本保险金额是指保险单上载明的保险金额。
(4)保险费保险费交付方式分为一次性交付和分期交付两种。
交付方式为分期交付的，交费期间分为十年和二十年两种，交付方式分为年交和月交两种，由投保人在投保时选择。
3 保险金额(1) 重大疾病保险金合同生效（或最后复效）之日起一百八十日内，因首次发生并经确诊的疾病导致初次发生并经专科医生明确诊断患合同所指的重大疾病（无论一种或多种），合同终止，本公司按照合同所交保险费（不计利息）给付重大疾病保险金；于合同生效（或最后复效）之日起一百八十日后，因首次发生并经确诊的疾病导致初次发生并经专科医生明确诊断患合同所指的重大疾病（无论一种或多种），合同终止，保险公司给付10万元重大疾病保险金。
已经领取或保险公司应给付特定疾病保险金的，保险公司按合同基本保险金额扣除已经领取或保险公司应给付的特定疾病保险金后的余额给付重大疾病保险金。
若因意外伤害导致上述情形，不受一百八十日的限制。
（2）特定疾病保险金合同生效（或最后复效）之日起一百八十日内，因首次发生并经确诊的疾病导致初次发生并经专科医生明确诊断患合同所指的特定疾病（无论一种或多种），保险公司不承担给付保险金的责任，合同继续有效；合同生效（或最后复效）之日起一百八十日后，因首次发生并经确诊的疾病导致初次发生并经专科医生明确诊断患合同所指的特定疾病，保险公司给付2万元特定疾病保险金，但给付以一次为限，合同继续有效。
若因意外伤害导致上述情形，不受一百八十日的限制。
（3）身体高度残疾保险金合同生效（或最后复效）之日起一百八十日内因疾病导致身体高度残疾，合同终止，保险公司按合同所交保险费（不计利息）给付身体高度残疾保险金；因前述以外情形导致身体高度残疾，合同终止，保险公司给付10万元身体高度残疾保险金。
（4）身故保险金合同生效（或最后复效）之日起一百八十日内因疾病身故，合同终止，保险公司按合同所交保险费（不计利息）给付身故保险金；因前述以外情形身故，合同终止，保险公司给付10万元身故保险金。
父亲今年46周岁，为了让他老年生活更有保证，我想为他选择这份“国寿康宁终身重大疾病”保险，期限为十年，投保1份，每年交费7720元，共77200元; 母亲今年46周岁，我想为她也选择这份“国寿康宁终身重大疾病”保险，期限为十年，投保1份，每年交费7060元，共70600元。
投保此险种，他们均可享受福利如下：最高可给付重大疾病保险金100000元；最高可给付身故保险金100000元；特定疾病保险金20000元。
此险种为分红类产品，故该险种根据每年的分红情况有一定的红利金。
领取的生存金可留存在保险公司，以复利方式累积生息。
实际累积生息的年利率由保险公司每年宣布。
父亲的详细领取方式表：保单年度年末年龄年初保费重大疾病保险金身体高度残疾保险金特定疾病保险金年度最高身故保障1 47 7720 100000 100000 20000 1000002 48 7720 100000 100000 20000 1000003 49 7720 100000 100000 20000 1000004 50 7720 100000 100000 20000 1000005 51 7720 100000 100000 20000 1000006 52 7720 100000 100000 20000 1000007 53 7720 100000 100000 20000 1000008 54 7720 100000 100000 20000 1000009 55 7720 100000 100000 20000 10000010 56 7720 100000 100000 20000 10000011 57 0 100000 100000 20000 10000012 58 0 100000 100000 20000 10000013 59 0 100000 100000 20000 10000014 60 0 100000 100000 20000 10000015 61 0 100000 100000 20000 10000016 62 0 100000 100000 20000 10000017 63 0 100000 100000 20000 10000018 64 0 100000 100000 20000 10000019 65 0 100000 100000 20000 10000020 66 0 100000 100000 20000 10000021 67 0 100000 100000 20000 10000022 68 0 100000 100000 20000 10000023 69 0 100000 100000 20000 10000024 70 0 100000 100000 20000 10000025 71 0 100000 100000 20000 10000026 72 0 100000 100000 20000 10000027 73 0 100000 100000 20000 10000028 74 0 100000 100000 20000 10000029 75 0 100000 100000 20000 10000030 76 0 100000 100000 20000 10000031 77 0 100000 100000 20000 10000032 78 0 100000 100000 20000 10000033 79 0 100000 100000 20000 10000034 80 0 100000 100000 20000 10000035 81 0 100000 100000 20000 10000036 82 0 100000 100000 20000 10000037 83 0 100000 100000 20000 10000038 84 0 100000 100000 20000 10000039 85 0 100000 100000 20000 10000040 86 0 100000 100000 20000 10000041 87 0 100000 100000 20000 10000042 88 0 100000 100000 20000 10000043 89 0 100000 100000 20000 10000044 90 0 100000 100000 20000 10000045 91 0 100000 100000 20000 10000046 92 0 100000 100000 20000 10000047 93 0 100000 100000 20000 10000048 94 0 100000 100000 20000 10000049 95 0 100000 100000 20000 10000050 96 0 100000 100000 20000 10000051 97 0 100000 100000 20000 10000052 98 0 100000 100000 20000 10000053 99 0 100000 100000 20000 10000054 100 0 100000 100000 20000 100000 母亲的详细领取方式表：保单年度年末年龄年初保费重大疾病保险金身体高度残疾保险金特定疾病保险金年度最高身故保障1 47 7060 100000 100000 20000 1000002 48 7060 100000 100000 20000 1000003 49 7060 100000 100000 20000 1000004 50 7060 100000 100000 20000 1000005 51 7060 100000 100000 20000 1000006 52 7060 100000 100000 20000 1000007 53 7060 100000 100000 20000 1000008 54 7060 100000 100000 20000 1000009 55 7060 100000 100000 20000 10000010 56 7060 100000 100000 20000 10000011 57 0 100000 100000 20000 10000012 58 0 100000 100000 20000 10000013 59 0 100000 100000 20000 10000014 60 0 100000 100000 20000 10000015 61 0 100000 100000 20000 10000016 62 0 100000 100000 20000 10000017 63 0 100000 100000 20000 10000018 64 0 100000 100000 20000 10000019 65 0 100000 100000 20000 10000020 66 0 100000 100000 20000 10000021 67 0 100000 100000 20000 10000022 68 0 100000 100000 20000 10000023 69 0 100000 100000 20000 10000024 70 0 100000 100000 20000 10000025 71 0 100000 100000 20000 10000026 72 0 100000 100000 20000 10000027 73 0 100000 100000 20000 10000028 74 0 100000 100000 20000 10000029 75 0 100000 100000 20000 10000030 76 0 100000 100000 20000 10000031 77 0 100000 100000 20000 10000032 78 0 100000 100000 20000 10000033 79 0 100000 100000 20000 10000034 80 0 100000 100000 20000 10000035 81 0 100000 100000 20000 10000036 82 0 100000 100000 20000 10000037 83 0 100000 100000 20000 10000038 84 0 100000 100000 20000 10000039 85 0 100000 100000 20000 10000040 86 0 100000 100000 20000 10000041 87 0 100000 100000 20000 10000042 88 0 100000 100000 20000 10000043 89 0 100000 100000 20000 10000044 90 0 100000 100000 20000 10000045 91 0 100000 100000 20000 10000046 92 0 100000 100000 20000 10000047 93 0 100000 100000 20000 10000048 94 0 100000 100000 20000 10000049 95 0 100000 100000 20000 10000050 96 0 100000 100000 20000 10000051 97 0 100000 100000 20000 10000052 98 0 100000 100000 20000 10000053 99 0 100000 100000 20000 10000054 100 0 100000 100000 20000 1000002.2.3 本人保险方案计划我本人现为大三学生，即将毕业，我为自己选择了中国人寿的国寿福禄鑫尊两全保险（分红型）。
