2023九年级道德与法治下册 第三单元 走向未来的少年 第六课 我的毕业季第2课时 多彩的职业说课稿 新人教版
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备课成员
教材分析 《2023九年级道德与法治下册 第三单元 走向未来的少年 第六课 我的毕业季第2课时 多彩的职业》这一课时主要围绕多彩的职业展开，让学生了解和认识各种职业，理解不同职业的特点和要求，培养学生对各种职业的尊重和理解，引导学生正确面对自己的未来，激发学生对未来职业的向往和追求。
本课时内容与学生的实际生活紧密相连，通过分析各种职业的特点和要求，使学生对自己的未来有更清晰的认识，帮助学生树立正确的职业观念，培养学生对未来职业的积极态度。同时，本课时内容也与课本知识相衔接，让学生在掌握课本知识的基础上，对职业有了更深入的了解。
核心素养目标分析 《2023九年级道德与法治下册 第三单元 走向未来的少年 第六课 我的毕业季第2课时 多彩的职业》这一课时的核心素养目标主要包括：职业认知、自我认知、规划与选择、尊重与理解。
1.职业认知：通过分析各种职业的特点和要求，使学生对自己的未来有更清晰的认识，帮助学生树立正确的职业观念，培养学生对未来职业的积极态度。
2.自我认知：引导学生正确面对自己的优点和不足，认识到自己的兴趣爱好和特长，从而更好地规划自己的职业道路。
3.规划与选择：通过对不同职业的了解，帮助学生掌握一定的职业规划方法，引导学生合理选择自己的职业方向。
4.尊重与理解：培养学生对各种职业的尊重和理解，让学生明白每个职业都有其存在的价值和意义，学会与他人沟通和合作，形成良好的人际关系。
学习者分析 1. 学生已经掌握了哪些相关知识：在进入本课时之前，学生已经学习了道德与法治课程中关于个人成长、社会责任等方面的知识，对自我认知和社会认知有一定的了解。同时，学生也可能在生活中对不同职业有了一定的认识和了解。
2. 学生的学习兴趣、能力和学习风格：九年级的学生正处于青春期，对未来的职业充满好奇和向往，因此对本课时内容具有较强的学习兴趣。在学习能力方面，学生具备一定的分析问题和解决问题的能力，能够通过实例和案例来理解职业的特点和要求。在学习风格上，学生喜欢互动和讨论，通过小组合作和分享来加深对知识的理解。
部编版道德与法治九年级下册第三单元第六课《我的毕业季第2框多彩的职业》说课稿
一. 教材分析
《道德与法治》九年级下册第三单元第六课《我的毕业季》的第2框《多彩的职业》是一框非常重要的教学内容。本框主要让学生了解和认识到社会上的各种职业，理解职业的意义和价值，帮助学生树立正确的职业观念，为学生即将面临的升学和就业选择提供指导和参考。
二. 学情分析
九年级的学生即将面临毕业，他们对自己的未来有了初步的规划，但对于各种职业的认识和理解还不够深入。通过本框的教学，学生可以更全面地了解社会职业，为自己的未来做出更明智的选择。
三. 说教学目标
1. 知识与技能：学生能够了解社会上的各种职业，理解职业的意义和价值，树立正确的职业观念。
2. 过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方式，培养学生的分析问题和合作能力。
3. 情感态度与价值观：帮助学生树立正确的职业观念，激发学生对未来职业的热爱和向往。
四. 说教学重难点
1. 重点：让学生了解社会上的各种职业，理解职业的意义和价值，树立正确的职业观念。
2. 难点：如何帮助学生理解各种职业的特点和要求，引导学生根据自己的兴趣和特长做出合理的职业选择。
五. 说教学方法与手段
1. 教学方法：采用案例分析法、小组讨论法、启发式教学法等，引导学生主动参与，提高学生的分析和思考能力。
2. 教学手段：利用多媒体课件、教学案例、小组讨论等手段，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。
六. 说教学过程
1. 导入新课：通过播放一段关于各种职业的短片，引导学生了解社会上的职业种类，激发学生的学习兴趣。 2. 自主学习：让学生阅读教材，了解职业的定义和意义，引导学生思考自己未来想从事的职业。
3. 案例分析：教师展示几个职业案例，让学生分析案例中人物的选择和职业特点，引导学生认识到不同职业的要求和价值。
4. 小组讨论：学生分成小组，讨论自己感兴趣的职业，分享彼此的看法和想法，培养学生的合作能力。
第三单元第六课第2课时多彩的职业
第2课时 多彩的职业
1．现代社会，丰厚多彩的职业为我们提供了多样化的选择。人的终身中，大局部时间要从事一定的职业，这是( )
①社会分工的要求
②团体为社会作贡献、完成人生价值的基本途径
③未来会从事某一种或多种职业
④承当社会分工中的不同角色
A．②③ B．①②④
C．①③④ D．①②③④
2．初中学业行将完毕，小李同窗预备报考职业学校，学习他最感兴味的烹饪专业，但遭到父母的剧烈支持，批判他太没有出息。他压服父母的理由有( )
①选择职业应关注自己的内心，思索自己的兴味喜好
②烹饪专业仍属于抢手专业，未来一定能挣大钱
③选择职业要量入为出，掌握自己的特性专长
④三百六十行，行行出状元
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
3．«中国人口与休息效果报告»指出，未来五年，中国的失业总量矛盾在一定水平上依然存在，进城务工人员、高校毕业生及城市本地困难群体的失业效果较为突出。据此，我们应该( )
①依据自身实践和社会需求选择失业
②增强学习，扩展自己的择业空间
③只思索自己的兴味喜好，选择性失业
④掌握自己的特性专长，清楚自己适宜做什么
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
4．2017年12月10日，中央机关及其直属机构2021年度公务员录用考试口试科目考试在全国同时举行，参与考试人数与录用方案数比例约为401。对此，你最想说的有( )
①选择职业要树立正确的职业观念
②自主创业是失业的一条重要途径
③职业没有上下贵贱之分
④报考公务员是独一的失业途径
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
5.经济全球化影响了我国的失业总量和失业结构，从而对我国失业环境发生了重要的影响。对此，以下评论不正确的选项是( )
A．惹起传统职业的革新和新兴职业的兴起
B．促进人们的失业方式越来越多样化
C．对失业者素质提出了更高的要求
公众号：惟微小筑
正在消失的10大职业 ,以及10年后的世|界 !
一、正在消失的10大职业
未来社会究竟能成什么样 ?
我们先设想一下这样的场景：晚上带着家人去吃饭 ,拿出 点击附件餐厅 ,看完餐厅介绍 ,比照之后 ,挑一家评价好的、好吃又实惠的餐厅 ,在 上领取一张会员卡 ,定好座位 ,等时间到了 ,点击导航 ,直接去吃饭 ,不用排队 .
吃饭的时候 ,哪有好吃的就拍个照 ,放到微博或朋友圈 ,晒一晒 ,与朋友共享 ,因为以后朋友来这里吃饭的时候 ,凭着你的分享 ,朋友可以优惠 ,商家还要给你返利 ,既能吃到好东西 ,分享又能赚钱 ,真的很惬意 .
吃完饭 ,去商场购物 ,看到哪个产品喜欢的 ,拿起来扫一下二维码 ,用 比比价 ,放入网络购物车 ,逛完商场 ,在 上点击送货时间和送货地址 ,直接付款 ,不用拎东西 ,也不用排队 ,然后去看电影 ,因为电影票在吃饭的时候已经用 买好了 .
这就是我们未来的生活 ,你觉得能实现吗 ?我想很快 !
再看看以下这个场景：三维全息虚拟技术正式大规模商用 ,可以通过VR、AR技术进行远程交流、网络购物了 !视频通话已经out了 !
宅男、宅女们终于可以足不出户了 ! 公众号：惟微小筑
未来的办公室
这样看比赛
千万不要觉得这很遥远 .上个世纪 ,已经有打字员、铁匠、 接线员等很多职业消失了 .随着科技的快速开展 ,未来职业变迁的速度将越来越快 .以下将盘点这些未来可能濒临消失的职业 ,将要入行的人千万要留神 .
记者 公众号：惟微小筑
也许有一天 ,90%的记者都会失业 !这不是危言耸听 ,美|国的NarrativeScience公司 ,结合大数据和人工智能 ,利用软件开发的模板、框架和算法 ,瞬间撰写出上百万篇||报道 ,?福布斯?杂志都已经成为他们的客户 .
除此之外 ,互联网的出现让纸媒生存空间不断被压缩 .继?万象?、?环球财经? ,?他生活hislife? ,?好运MONEY +?宣布即将停刊 .媒体大佬也相继离开传统媒体 .
